Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayısal Mantık Soruları

24. 60 yarışmacının katıldığı bir tavla turnuvasında 2 kez yenilen
oba yarışmacı elenmektedir.
as15 ple
A Nab
Tek maç usulü ile yapılan bu turnuvanın başında ve sonra-
sında elenmeyen yarışmacıların yeni rakipleri kura ile belir-
lenmektedir.
Buna göre, bu turnuvada şampiyon belli oluncaya kadar
en çok kaç maç yapılır?
A) 61
B) 91
C) 119
D) 121
E) 181
Lise Matematik
Sayısal Mantık
24. 60 yarışmacının katıldığı bir tavla turnuvasında 2 kez yenilen oba yarışmacı elenmektedir. as15 ple A Nab Tek maç usulü ile yapılan bu turnuvanın başında ve sonra- sında elenmeyen yarışmacıların yeni rakipleri kura ile belir- lenmektedir. Buna göre, bu turnuvada şampiyon belli oluncaya kadar en çok kaç maç yapılır? A) 61 B) 91 C) 119 D) 121 E) 181
28. Dokuz kapısı bulunan bir evin planı aşağıdaki şekilde
verilmiştir.
B
Giriş
Çalışma odası
HH
H
Salon
Yatak odası
H
Hol
AAA
Mutfak
Banyo
E) Mutfak
Giriş kapısından eve giren bir kişi kalan tüm
kapılardan birer kez geçerse en son nerede bulunur?
A) Çalışma odası B) Yatak odası
C) Banyo
D) Salon
31. K
a
Lise Matematik
Sayısal Mantık
28. Dokuz kapısı bulunan bir evin planı aşağıdaki şekilde verilmiştir. B Giriş Çalışma odası HH H Salon Yatak odası H Hol AAA Mutfak Banyo E) Mutfak Giriş kapısından eve giren bir kişi kalan tüm kapılardan birer kez geçerse en son nerede bulunur? A) Çalışma odası B) Yatak odası C) Banyo D) Salon 31. K a
MATEMATİK
15. Aylin gittiği bir alışveriş merkezinde aracını park et-
mesi için görevlilere teslim etmiş ve görevlilerden
aracın park edildiği alanın numarasının yazılı olduğu
bir park fişi almıştır. Park alanının görseli aşağıda ve-
rilmiştir.
13 14 15
1
2 3
4 5 6
IN
7
8 9
10 11 12
A
Aylin
aracını teslim almaya gittiğinde fişini kaybettiği-
ni fark etmiş fakat park yeri numarasının 12 ile arala-
rinda asal bir sayı olduğunu hatırlamıştır.
Buna göre Aylin'in aracının park ettiği alanın nu-
marası için kaç farklı olası durum vardır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
17. Aşağıda
16 çubuklar
16. a, b, c birer doğal sayı olmak üzere;
a√b=√a².b, a√b+c√b = (a + c)√b,
a√b-c√b=(a-c)√b dir.
Yarıçapı r olan dairenin çevresi 2.1.r'dir.
Aşağıda bir kenar uzunluğu √98 m olan kare şeklinde
bir bahçe verilmiştir.
yazan çu
ifadeler
yan yana
nacaktır
√12
33
BA
√5
Buna
ğıdak
A) 3-
C) 3-
Lise Matematik
Sayısal Mantık
MATEMATİK 15. Aylin gittiği bir alışveriş merkezinde aracını park et- mesi için görevlilere teslim etmiş ve görevlilerden aracın park edildiği alanın numarasının yazılı olduğu bir park fişi almıştır. Park alanının görseli aşağıda ve- rilmiştir. 13 14 15 1 2 3 4 5 6 IN 7 8 9 10 11 12 A Aylin aracını teslim almaya gittiğinde fişini kaybettiği- ni fark etmiş fakat park yeri numarasının 12 ile arala- rinda asal bir sayı olduğunu hatırlamıştır. Buna göre Aylin'in aracının park ettiği alanın nu- marası için kaç farklı olası durum vardır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 17. Aşağıda 16 çubuklar 16. a, b, c birer doğal sayı olmak üzere; a√b=√a².b, a√b+c√b = (a + c)√b, a√b-c√b=(a-c)√b dir. Yarıçapı r olan dairenin çevresi 2.1.r'dir. Aşağıda bir kenar uzunluğu √98 m olan kare şeklinde bir bahçe verilmiştir. yazan çu ifadeler yan yana nacaktır √12 33 BA √5 Buna ğıdak A) 3- C) 3-
14. Ayşe, soldaki hesap makinesinde iki basamaklı ab sayısını
iki basamaklı bir sayı ile çarpmıştır. Zeynep ise Ayşe'nin
bastığı yerlerin aynılarına, aynı sırayla basarak sağdaki
hesap makinesi ile sonucu 345 bulmuştur.
C
MR
7 8 9
25.000
3
MU M
MR
5
8
345
6
9
11
Buna göre, Ayşe'nin yaptığı işlemin sonucu kaçtır?
A) 6675 B) 6457 C) 6130 D) 5970
E) 5625
Lise Matematik
Sayısal Mantık
14. Ayşe, soldaki hesap makinesinde iki basamaklı ab sayısını iki basamaklı bir sayı ile çarpmıştır. Zeynep ise Ayşe'nin bastığı yerlerin aynılarına, aynı sırayla basarak sağdaki hesap makinesi ile sonucu 345 bulmuştur. C MR 7 8 9 25.000 3 MU M MR 5 8 345 6 9 11 Buna göre, Ayşe'nin yaptığı işlemin sonucu kaçtır? A) 6675 B) 6457 C) 6130 D) 5970 E) 5625
+8.4
12. Bir inşaat firmasının A ve B gibi iki şantiyesinden,
A'da 3 mühendis ve 4 teknikerden oluşan 7 kişi,
B'de 5 mühendis ve 3 teknikerden oluşan 8 kişi bulun-ty
maktadır.
2x ty.
42-6
HO,
●
3
+2,10 A) 63
2-10
402
Projelerde yapılan bir değişiklik sonrası
A şantiyesinden 2 kişi B şantiyesine
B şantiyesinden 2 kişi A şantiyesine
aynı anda geçirilerek eleman değişimi yapılacaktır.
Bu değişim sonucunda A şantiyesinde 2 mühendis 5 tek-
niker olacaktır.
n 2,100
B) 72
ZEY+
2 = y +
-
D) 81
Buna göre, bu değişim kaç farklı şekilde yapılabilir?
J DE
C) 75
2-8
8-2
E) 90
-14 16
-6
Lise Matematik
Sayısal Mantık
+8.4 12. Bir inşaat firmasının A ve B gibi iki şantiyesinden, A'da 3 mühendis ve 4 teknikerden oluşan 7 kişi, B'de 5 mühendis ve 3 teknikerden oluşan 8 kişi bulun-ty maktadır. 2x ty. 42-6 HO, ● 3 +2,10 A) 63 2-10 402 Projelerde yapılan bir değişiklik sonrası A şantiyesinden 2 kişi B şantiyesine B şantiyesinden 2 kişi A şantiyesine aynı anda geçirilerek eleman değişimi yapılacaktır. Bu değişim sonucunda A şantiyesinde 2 mühendis 5 tek- niker olacaktır. n 2,100 B) 72 ZEY+ 2 = y + - D) 81 Buna göre, bu değişim kaç farklı şekilde yapılabilir? J DE C) 75 2-8 8-2 E) 90 -14 16 -6
2. a ve b asal sayılar olmak üzere,
a b değeri, a ve b'nin doğal sayı kuvvetlerinin
çarpımı olarak yazılabilecek en büyük iki basamaklı
doğal sayı
a b değeri, a ve b'nin doğal sayı kuvvetlerinin
çarpımı olarak yazılabilecek en küçük üç basamaklı
doğal sayı
olarak tanımlanıyor.
Örnek:
3
3
11 = 3² 11° = 81
11 = 3⁰.11² = 121
Buna göre,
2 5
A) 180
+ 2 3
işleminin sonucu kaçtır?
53= 125
5 +
2 26
2-5²-50
10
B188 C) 190 D) 192 E) 196
Lise Matematik
Sayısal Mantık
2. a ve b asal sayılar olmak üzere, a b değeri, a ve b'nin doğal sayı kuvvetlerinin çarpımı olarak yazılabilecek en büyük iki basamaklı doğal sayı a b değeri, a ve b'nin doğal sayı kuvvetlerinin çarpımı olarak yazılabilecek en küçük üç basamaklı doğal sayı olarak tanımlanıyor. Örnek: 3 3 11 = 3² 11° = 81 11 = 3⁰.11² = 121 Buna göre, 2 5 A) 180 + 2 3 işleminin sonucu kaçtır? 53= 125 5 + 2 26 2-5²-50 10 B188 C) 190 D) 192 E) 196
7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ....
ZEKIZE
KIZEK
I ...
Ç E ...
SPORCUS POR CU...
Pozitif tam sayılar sırayla yan yana yazıldıktan sonra her
sayının altına bir harf gelecek biçimde ZEKİ, ÇEVİK ve
SPORCU kelimeleri yukarıdaki gibi tekrarlanarak yazılı-
yor.
Üstteki şekilde yukarıdan aşağıya doğru,
ÇEVİKÇEVİK
X NEO
okunabildiğine göre, X en az kaçtır?
C) 57
A) 55
B) 56
D) 58
E) 59
Lise Matematik
Sayısal Mantık
7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 .... ZEKIZE KIZEK I ... Ç E ... SPORCUS POR CU... Pozitif tam sayılar sırayla yan yana yazıldıktan sonra her sayının altına bir harf gelecek biçimde ZEKİ, ÇEVİK ve SPORCU kelimeleri yukarıdaki gibi tekrarlanarak yazılı- yor. Üstteki şekilde yukarıdan aşağıya doğru, ÇEVİKÇEVİK X NEO okunabildiğine göre, X en az kaçtır? C) 57 A) 55 B) 56 D) 58 E) 59
25. Ali, Mert, Yaşar ve Efe bisikletleriyle sırasıyla saat-
te 5, 8, 10 ve 20 kilometre sabit hızlarla doğrusal
bir yol üzerinde ok yönünde aynı anda A kentinden
harekete başlıyor.
A
B C D E F
Bu arkadaşlar harekete başladıktan bir saat sonra
Ali, Mert, Yaşar ve Efe sırasıyla C, D, E ve F kent-
lerine ulaşıyor ve mola vermeden hareketlerine
devam ediyor.
4u
Kolay
Orta
Zor
Buna göre, Ali D kentine ulaştığında Mert ve Ya-
şar nerede olur?
Mert
AEF kentleri arasında F kentinde
BE-F kentleri arasında E-F kentleri arasında
C) E kentinde
F kentinde
D) E kentinde
E-F kentleri arasında
E) D - E kentleri arasında F kentinde
Yaşar
5
Lise Matematik
Sayısal Mantık
25. Ali, Mert, Yaşar ve Efe bisikletleriyle sırasıyla saat- te 5, 8, 10 ve 20 kilometre sabit hızlarla doğrusal bir yol üzerinde ok yönünde aynı anda A kentinden harekete başlıyor. A B C D E F Bu arkadaşlar harekete başladıktan bir saat sonra Ali, Mert, Yaşar ve Efe sırasıyla C, D, E ve F kent- lerine ulaşıyor ve mola vermeden hareketlerine devam ediyor. 4u Kolay Orta Zor Buna göre, Ali D kentine ulaştığında Mert ve Ya- şar nerede olur? Mert AEF kentleri arasında F kentinde BE-F kentleri arasında E-F kentleri arasında C) E kentinde F kentinde D) E kentinde E-F kentleri arasında E) D - E kentleri arasında F kentinde Yaşar 5
xpiley ev xusco risio shman
19. Dört arkadaştan Aykut'un Burak'a, Burak'ın Cafer'e, Ca-
fer'in Dursun'a, Dursun'un da Aykut'a bir miktar borcu
bulunmaktadır. Burak'ın Cafer'e olan borcu Dursun'un
Aykut'a olan borcunun 3 katıdır.
Aykut, Burak ve Cafer'in her biri Dursun'a sırasıyla 10, 20
ve 30 TL verince kimsenin kimseye borcu kalmıyor.
Buna göre, başlangıçta Cafer'in Dursun'a olan borcu
kaç TL'dir?
A) 60
A
B) 65
Dankey
C) 70
D) 75
E) 80
21
Lise Matematik
Sayısal Mantık
xpiley ev xusco risio shman 19. Dört arkadaştan Aykut'un Burak'a, Burak'ın Cafer'e, Ca- fer'in Dursun'a, Dursun'un da Aykut'a bir miktar borcu bulunmaktadır. Burak'ın Cafer'e olan borcu Dursun'un Aykut'a olan borcunun 3 katıdır. Aykut, Burak ve Cafer'in her biri Dursun'a sırasıyla 10, 20 ve 30 TL verince kimsenin kimseye borcu kalmıyor. Buna göre, başlangıçta Cafer'in Dursun'a olan borcu kaç TL'dir? A) 60 A B) 65 Dankey C) 70 D) 75 E) 80 21
1.
BÖL
3.
Say
2. 3
+
206.-208. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız.
Rakamları birbirinden farklı, dört basamaklı ABCD sayıları
yazılacaktır. Bu rakamların sayısal değerleri arasında şu
ilişkiler olacaktır
A<B
C<B
C<D
206.Bu koşullara uyan en küçük ABCD sayısının rakam-
ları toplamı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
ALB
CZB
CLD
2 3
A) 5
$ 8
A, LB
ÖSYM Soruları: SAYI BASA
8
Ise
CLB
CLD
ARCD
D) 9
1203
207.Bu koşullara uygun yazılabilecek en büyük ABCD sa-
yısında C rakamı kaçtır?
B) 6
C) 7
E) 11
2000 LES
elamookaln
1121013=6
D) 8
6824
7869
E) 9
plner elaldi@hotmail.com
2000 LES
r
C
2
Lise Matematik
Sayısal Mantık
1. BÖL 3. Say 2. 3 + 206.-208. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Rakamları birbirinden farklı, dört basamaklı ABCD sayıları yazılacaktır. Bu rakamların sayısal değerleri arasında şu ilişkiler olacaktır A<B C<B C<D 206.Bu koşullara uyan en küçük ABCD sayısının rakam- ları toplamı kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 ALB CZB CLD 2 3 A) 5 $ 8 A, LB ÖSYM Soruları: SAYI BASA 8 Ise CLB CLD ARCD D) 9 1203 207.Bu koşullara uygun yazılabilecek en büyük ABCD sa- yısında C rakamı kaçtır? B) 6 C) 7 E) 11 2000 LES elamookaln 1121013=6 D) 8 6824 7869 E) 9 plner elaldi@hotmail.com 2000 LES r C 2
OSYM MANTIĞINDA
YÜZDE PROBLEMLERİ
7. Aşağıda özdeş iki şişenin doluluk oranları ve ağırlıkları ve-
rilmiştir.
100x
A) 60
7.25
1
%25
205 gr
280 gr
Buna göre, boş şişenin ağırlığı kaç gramdır?
C) 80
%40
B) 70
D) 90
E) 100
idman Yayınları
Lise Matematik
Sayısal Mantık
OSYM MANTIĞINDA YÜZDE PROBLEMLERİ 7. Aşağıda özdeş iki şişenin doluluk oranları ve ağırlıkları ve- rilmiştir. 100x A) 60 7.25 1 %25 205 gr 280 gr Buna göre, boş şişenin ağırlığı kaç gramdır? C) 80 %40 B) 70 D) 90 E) 100 idman Yayınları
33. "Nitelikli korku" terimi, korku sineması içinde görece daha ka-
liteli ve sanatsal anlamda daha fazla yoğunluk taşıdığı söyle-
nen filmleri tanımlamak için üretilen bir terim. Kimilerine göre
korku sinemasının bir alt türünü oluşturuyor, kimilerine göre
ise yalnızca filmlerin önünde bir sifat olarak kullanılıyor. Bu an-
lamda, Jordan Peele'nin Us, Get Out filmleri, Robert Eggers'in
The Witch gibi filmleri nitelikli korku olarak değerlendiriliyor.
Ancak bu terimin; kapsadığı filmleri daha nitelikli olarak tanım-
layıp bu tarz yapımları, içerdikleri sanatsal derinlik bakımından
diğer alt türlerden üstün bir yerde konumlandırdığı da söyleni-
yor. Bu nedenle, bu terimin kullanımının korku sinemasına te-
peden bir bakış anlamına gelip gelmediği son yıllarda tartışılan
konulardan biri.
Bu parçadan "nitelikli korku terimi" ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine ulaşılabilir?
A) Korku sinemasının belli bir kitleye hitap etmesine neden
olmuştur.
B) Sinemanın, genel anlamda yeni türler kazanmasının önünü
kesmiştir.
C) Korku türleri arasında gereksiz bir sınıflandırma yarattığı
konusunda eleştirilerin hedefi olmuştur.
D) Korku türünün dışında sanat değeri yüksek filmlerin üre-
tilmesini engellemiştir.
E) Sinemanın nasıl bir sanat olduğunu anlamaları noktasında
seyircilerin işini zorlaştırmıştır.
Lise Matematik
Sayısal Mantık
33. "Nitelikli korku" terimi, korku sineması içinde görece daha ka- liteli ve sanatsal anlamda daha fazla yoğunluk taşıdığı söyle- nen filmleri tanımlamak için üretilen bir terim. Kimilerine göre korku sinemasının bir alt türünü oluşturuyor, kimilerine göre ise yalnızca filmlerin önünde bir sifat olarak kullanılıyor. Bu an- lamda, Jordan Peele'nin Us, Get Out filmleri, Robert Eggers'in The Witch gibi filmleri nitelikli korku olarak değerlendiriliyor. Ancak bu terimin; kapsadığı filmleri daha nitelikli olarak tanım- layıp bu tarz yapımları, içerdikleri sanatsal derinlik bakımından diğer alt türlerden üstün bir yerde konumlandırdığı da söyleni- yor. Bu nedenle, bu terimin kullanımının korku sinemasına te- peden bir bakış anlamına gelip gelmediği son yıllarda tartışılan konulardan biri. Bu parçadan "nitelikli korku terimi" ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılabilir? A) Korku sinemasının belli bir kitleye hitap etmesine neden olmuştur. B) Sinemanın, genel anlamda yeni türler kazanmasının önünü kesmiştir. C) Korku türleri arasında gereksiz bir sınıflandırma yarattığı konusunda eleştirilerin hedefi olmuştur. D) Korku türünün dışında sanat değeri yüksek filmlerin üre- tilmesini engellemiştir. E) Sinemanın nasıl bir sanat olduğunu anlamaları noktasında seyircilerin işini zorlaştırmıştır.
nü
22:52
lur.
cümü
A) 20
B) 40
50
D) 60
SORU 4:
Uğur; Bülent, Murat ve İlker'e paraları kadar para
verir.Daha sonra Bülent; Murat ve İlker'e paraları ka-
dar para verir. Son olarak Murat sadece İlker'e parası
kadar para verir.
Son durumda her birinde 200 TL olduğuna göre
başlangıçta Uğur'un kaç lirası vardır?
A) 500
B) 400 C) 300 D) 200
(!
E) 80
Cevap B
SORU 5
Alya Öğretmen üç öğrencisi Lena, Ada ve Ça-
ğan'dan evlerinden bilye getirmelerini istemiş ve
en az bilyeyi Lena, en çok bilyeyi Çağan getirmiştir.
Alya Öğretmen her birindeki bilye sayısını eşitlemek
için bu üç öğrencisi ile sırayla şu şekilde bir uygula-
ma yapmıştır.
Lena bilyelerinin yarısını,
• Ada bilyelerinin yarısını
• Çağan bilyelerinin yarısını
diğer iki arkadaşlarına eşit paylaştıracaktir
beroarencide 80 bilye olduğuna
E) 75
Cevap A
O
"0"
Vo
LTE.
SORU 7:
1, torba 2. torba
1,2
K/s
uk vardir.
Her sıradaki koltuk sayısı biri çiftle
bölümünde olmak üzere bir ön sıradaki
fazla olacak şekilde artmaktadır.
çiftler bölümündeki son koltuğun num
olduğuna göre bu tiyatro salonunda topl
koltuk vardır?
A) 1210
B) 1170 (720 D) 620
69
U
3. torba 4. torba 5
Yukarıdaki torbaların dört tanesinin içinde her
birinin kütlesi 10 gram ve bir tanesinin içinde ise her
birinin kütlesi 9 gram olan bilyeler vardir
1.torbadan 1 tane,2 torbadan 2 tane, 3.torbadan
3 tane, 4.torbadan 4 tane, Storbadan 5 tane bilye
alinip tartildiğinda alınan bilyelerin toplam ağ
146 gram olduğu görülüyor
Buna göre torbaların hangninde 9 gram aj
ginda bilyeler vardir?
A) 1
80 2
084
Lise Matematik
Sayısal Mantık
nü 22:52 lur. cümü A) 20 B) 40 50 D) 60 SORU 4: Uğur; Bülent, Murat ve İlker'e paraları kadar para verir.Daha sonra Bülent; Murat ve İlker'e paraları ka- dar para verir. Son olarak Murat sadece İlker'e parası kadar para verir. Son durumda her birinde 200 TL olduğuna göre başlangıçta Uğur'un kaç lirası vardır? A) 500 B) 400 C) 300 D) 200 (! E) 80 Cevap B SORU 5 Alya Öğretmen üç öğrencisi Lena, Ada ve Ça- ğan'dan evlerinden bilye getirmelerini istemiş ve en az bilyeyi Lena, en çok bilyeyi Çağan getirmiştir. Alya Öğretmen her birindeki bilye sayısını eşitlemek için bu üç öğrencisi ile sırayla şu şekilde bir uygula- ma yapmıştır. Lena bilyelerinin yarısını, • Ada bilyelerinin yarısını • Çağan bilyelerinin yarısını diğer iki arkadaşlarına eşit paylaştıracaktir beroarencide 80 bilye olduğuna E) 75 Cevap A O "0" Vo LTE. SORU 7: 1, torba 2. torba 1,2 K/s uk vardir. Her sıradaki koltuk sayısı biri çiftle bölümünde olmak üzere bir ön sıradaki fazla olacak şekilde artmaktadır. çiftler bölümündeki son koltuğun num olduğuna göre bu tiyatro salonunda topl koltuk vardır? A) 1210 B) 1170 (720 D) 620 69 U 3. torba 4. torba 5 Yukarıdaki torbaların dört tanesinin içinde her birinin kütlesi 10 gram ve bir tanesinin içinde ise her birinin kütlesi 9 gram olan bilyeler vardir 1.torbadan 1 tane,2 torbadan 2 tane, 3.torbadan 3 tane, 4.torbadan 4 tane, Storbadan 5 tane bilye alinip tartildiğinda alınan bilyelerin toplam ağ 146 gram olduğu görülüyor Buna göre torbaların hangninde 9 gram aj ginda bilyeler vardir? A) 1 80 2 084
5. Aşağıda aynı renkli kutulara aynı pozitif tam sayılar,
farklı renkli kutulara farklı pozitif tam sayılar gelecek
şekilde mavi ve turuncu kutulara iki basamaklı sayılar
yazılıp bölme işlemleri uygulandığında verilen sonuç-
lar elde ediliyor.
B) 4
C) 5'
= 2
12 =4
14
Buna göre, sarı kutuya yazılabilecek kaç farklı de-
ger vardır?
A) 3
= 3
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Sayısal Mantık
5. Aşağıda aynı renkli kutulara aynı pozitif tam sayılar, farklı renkli kutulara farklı pozitif tam sayılar gelecek şekilde mavi ve turuncu kutulara iki basamaklı sayılar yazılıp bölme işlemleri uygulandığında verilen sonuç- lar elde ediliyor. B) 4 C) 5' = 2 12 =4 14 Buna göre, sarı kutuya yazılabilecek kaç farklı de- ger vardır? A) 3 = 3 D) 6 E) 7
Soru 22:
Bir yarışmada üç kişiden oluşan bir jüri, yarışmacıla-
ra evet ya da hayır oyu vermektedir. 25 kişinin katıl-
dığı bu yarışmada bir yarışmacının başarılı olabilme-
si için en az iki evet oyu alması gerekmektedir. Jüri
üyelerini toplam 43 evet oyu verdiği bu yarışmada
15 yarışmacı başarılı olmuş ve 2 yarışmacı üç hayır
oyu almıştır.
Buna göre, üç evet oyu alan kaç yarışmacı var-
dır?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 6
E) 5
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Soru 22: Bir yarışmada üç kişiden oluşan bir jüri, yarışmacıla- ra evet ya da hayır oyu vermektedir. 25 kişinin katıl- dığı bu yarışmada bir yarışmacının başarılı olabilme- si için en az iki evet oyu alması gerekmektedir. Jüri üyelerini toplam 43 evet oyu verdiği bu yarışmada 15 yarışmacı başarılı olmuş ve 2 yarışmacı üç hayır oyu almıştır. Buna göre, üç evet oyu alan kaç yarışmacı var- dır? A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
23. Cemre ile babası arasında aşağıda konuşma geçmiştir.
Cemre: Babacığım, beğendiğim bir tablet var onu bana
alabilir misin?
Baba : Kaç lira fiyatı?
Cemre: 7000 TL
Baba : Çok pahalıymış. 5000 TL'sini ben karşılayayım,
kalanını harçlığından sen biriktir. Olur mu?
Cemre: Tamam babacığım, çok teşekkür ederim.
Bu konuşmanın geçtiği günün ertesinden itibaren Cemre
hafta içi her gün 25 TL, hafta sonu her gün 30 TL para
biriktiriyor ve bir cumartesi günü yeterli parayı tamamlıyor.
Babası da 5000 TL ilave ediyor ve istediği tableti Cemre'ye
alıyor.
Buna göre, Cemre ile babası arasında geçen yukarı-
daki konuşma hangi gün gerçekleşmiştir?
A) Pazartesi
B) Çarşamba
D) Cuma
C) Perşembe
E) Pazar
25.
rinn
Lise Matematik
Sayısal Mantık
23. Cemre ile babası arasında aşağıda konuşma geçmiştir. Cemre: Babacığım, beğendiğim bir tablet var onu bana alabilir misin? Baba : Kaç lira fiyatı? Cemre: 7000 TL Baba : Çok pahalıymış. 5000 TL'sini ben karşılayayım, kalanını harçlığından sen biriktir. Olur mu? Cemre: Tamam babacığım, çok teşekkür ederim. Bu konuşmanın geçtiği günün ertesinden itibaren Cemre hafta içi her gün 25 TL, hafta sonu her gün 30 TL para biriktiriyor ve bir cumartesi günü yeterli parayı tamamlıyor. Babası da 5000 TL ilave ediyor ve istediği tableti Cemre'ye alıyor. Buna göre, Cemre ile babası arasında geçen yukarı- daki konuşma hangi gün gerçekleşmiştir? A) Pazartesi B) Çarşamba D) Cuma C) Perşembe E) Pazar 25. rinn