Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

TYT/Temel Matematik
4. Aşağıda eş karelerden oluşan bir örüntünün ilk üç adımı
verilmiştir.
1.PSM
1. adım
3. adım
Örüntünün tek numaralı adımlarında mavi kareler, çift
numaralı adımlarında pembe kareler örüntüye eklene-
rek örüntüye devam ediliyor.
Buna göre örüntünün 8. adımındaki pembe kare
sayısının tüm karelerin sayısına oranı kaçtır?
A)
13
25
Hip
H
2. adım
1-adım
L. adım
B)
12
25
Le
Lim
#mavi
16 pembe
29
2. adım
up
s.adim
1m
Lim
Lup
16
29
E
20
33
3. adım
up
Lim
6.odim
4m
tip
Lise Matematik
Sayma
TYT/Temel Matematik 4. Aşağıda eş karelerden oluşan bir örüntünün ilk üç adımı verilmiştir. 1.PSM 1. adım 3. adım Örüntünün tek numaralı adımlarında mavi kareler, çift numaralı adımlarında pembe kareler örüntüye eklene- rek örüntüye devam ediliyor. Buna göre örüntünün 8. adımındaki pembe kare sayısının tüm karelerin sayısına oranı kaçtır? A) 13 25 Hip H 2. adım 1-adım L. adım B) 12 25 Le Lim #mavi 16 pembe 29 2. adım up s.adim 1m Lim Lup 16 29 E 20 33 3. adım up Lim 6.odim 4m tip
4
121
Y 129
Lagile ago gall well Jhillo el Schiny S line 1st
10 years
Bir torbada, üzerlerinde 1 den 12 ye kadar sa-
yılar yazılı 12 tane kırmızı ve 12 tane beyaz top
vardır. Beyaz ve kırmızı birer top çekince üzer-
lerindeki sayıların toplamının 10 olma olasılığı
kaçtır?
A) 16
B) 23 C) 1/1/12
S
129
7|2
2
D) 18 E) //
Lise Matematik
Sayma
4 121 Y 129 Lagile ago gall well Jhillo el Schiny S line 1st 10 years Bir torbada, üzerlerinde 1 den 12 ye kadar sa- yılar yazılı 12 tane kırmızı ve 12 tane beyaz top vardır. Beyaz ve kırmızı birer top çekince üzer- lerindeki sayıların toplamının 10 olma olasılığı kaçtır? A) 16 B) 23 C) 1/1/12 S 129 7|2 2 D) 18 E) //
1
jäljinu lat plagu 4 9 cliny 5
Jhills?
.
Bir torbada 5 beyaz ve 4 siyah bilye bulunmak-
tadır. Torbadan gelişigüzel 2 bilye çekilirse ikisi-
nin de beyaz çıkma olasılığı kaçtır?
A) = B) 48
7
C D)
18
E).
36
Lise Matematik
Sayma
1 jäljinu lat plagu 4 9 cliny 5 Jhills? . Bir torbada 5 beyaz ve 4 siyah bilye bulunmak- tadır. Torbadan gelişigüzel 2 bilye çekilirse ikisi- nin de beyaz çıkma olasılığı kaçtır? A) = B) 48 7 C D) 18 E). 36
B
A)
Ha
-16
16182
14. Hilesiz dört madeni para aynı anda havaya atılıyor.
11
İkisinin tura geldiği bilindiğine göre, diğer ikisinden
birinin yazı, birinin tura gelme olasılığı kaçtır?
C)/1/14
2
B) //1
11
3
D)
35
36
up
3/8
5
11
E)
33:2
Lise Matematik
Sayma
B A) Ha -16 16182 14. Hilesiz dört madeni para aynı anda havaya atılıyor. 11 İkisinin tura geldiği bilindiğine göre, diğer ikisinden birinin yazı, birinin tura gelme olasılığı kaçtır? C)/1/14 2 B) //1 11 3 D) 35 36 up 3/8 5 11 E) 33:2
12. Aşağıda 25 birim kareden oluşan kare şeklindeki bir karton
verilmiştir.
ROP
Jubel
Ertuğrul bu kartondaki bir birim kareyi yeşile, başka bir birim
kareyi turuncuya boyuyor.
A)
Buna göre, Ertuğrul'un boyadığı birim karelerin alt alta
olma olasılığı kaçtır?
1
18
B)
bu
1
17
C)
1
16
D)
E)
10
Lise Matematik
Sayma
12. Aşağıda 25 birim kareden oluşan kare şeklindeki bir karton verilmiştir. ROP Jubel Ertuğrul bu kartondaki bir birim kareyi yeşile, başka bir birim kareyi turuncuya boyuyor. A) Buna göre, Ertuğrul'un boyadığı birim karelerin alt alta olma olasılığı kaçtır? 1 18 B) bu 1 17 C) 1 16 D) E) 10
8. 18 kişilik bir sınıfta 3 adayın yarıştığı başkanlık seçimi
yapılacaktır. Yapılan seçimde,
Her bir öğrenci 1 kez oy kullanacak,
Adaylarda oy kullanacaktır.
-Seçimi kaybeden iki adayın oy sayıları birbirinden farklıdır
ve alabilecekleri en çok oyu almışlardır.
Buna göre, bu 18 oy 3 adaya kaç farklı şekilde dağı-
tılabilir?
A) (18). 41.3 B) (18) (172).4
6
D) (18). 51.4
6
18
c) (1¹9) (1) (5)
E) (12).6
L
Lise Matematik
Sayma
8. 18 kişilik bir sınıfta 3 adayın yarıştığı başkanlık seçimi yapılacaktır. Yapılan seçimde, Her bir öğrenci 1 kez oy kullanacak, Adaylarda oy kullanacaktır. -Seçimi kaybeden iki adayın oy sayıları birbirinden farklıdır ve alabilecekleri en çok oyu almışlardır. Buna göre, bu 18 oy 3 adaya kaç farklı şekilde dağı- tılabilir? A) (18). 41.3 B) (18) (172).4 6 D) (18). 51.4 6 18 c) (1¹9) (1) (5) E) (12).6 L
DI
D 2
D3
D4
7.-9 farklı dersten 4'ü aynı saatte verilmektedir.
by Buna göre, bu 9 dersten 3'ünü seçmek isteyen öğren-
einin kaç farklı seçim hakkı vardır?
A) 10
B) 20
C) 30
D5
06
6) +/5
Da
D) 50
D8 D9
E) 60
10. Se
di
S
g
A
Lise Matematik
Sayma
DI D 2 D3 D4 7.-9 farklı dersten 4'ü aynı saatte verilmektedir. by Buna göre, bu 9 dersten 3'ünü seçmek isteyen öğren- einin kaç farklı seçim hakkı vardır? A) 10 B) 20 C) 30 D5 06 6) +/5 Da D) 50 D8 D9 E) 60 10. Se di S g A
ağlanıyorsa
ift fonksi-
A) 2500
embol ile x +n i
çokgenin içine yazılan
vtu
+5
9.50-36=241
D) 2414
19. x ve y doğal sayılar olmak üzere,
0 < x < 50
ug
0<y≤50
olduğuna göre, x + y iki basamaklı bir doğal sayı
olacak şekilde kaç tane (x, y) sıralı ikilisi yazılabi-
lir?
B) 2450
a
E) 2396
C) 2436
20
22.
E) 1
Lise Matematik
Sayma
ağlanıyorsa ift fonksi- A) 2500 embol ile x +n i çokgenin içine yazılan vtu +5 9.50-36=241 D) 2414 19. x ve y doğal sayılar olmak üzere, 0 < x < 50 ug 0<y≤50 olduğuna göre, x + y iki basamaklı bir doğal sayı olacak şekilde kaç tane (x, y) sıralı ikilisi yazılabi- lir? B) 2450 a E) 2396 C) 2436 20 22. E) 1
28. Bir küpün yüzlerinde 1, 2, 2, 3, 4, 4 sayıları yazılıdır.
Bu küp bir masanın üzerine rastgele atıldığında
görünen yüzlerinde yazan sayıların toplamının
çift olma olasılığı kaçtır?
Tapete SAREERS S
B) 1/3
C) 1/14
A) 1/1/2
6
Autos
MALES MANAG
D) 1/2/3
Hadowing
E)
Lise Matematik
Sayma
28. Bir küpün yüzlerinde 1, 2, 2, 3, 4, 4 sayıları yazılıdır. Bu küp bir masanın üzerine rastgele atıldığında görünen yüzlerinde yazan sayıların toplamının çift olma olasılığı kaçtır? Tapete SAREERS S B) 1/3 C) 1/14 A) 1/1/2 6 Autos MALES MANAG D) 1/2/3 Hadowing E)
klemin
=1
16.
C3
Yukarıda içi boş olan B và C kaplarının hacimleri sıra-
sıyla 4 ve 3 litredir. A kabının içerisinde bulunan 10 litre
suyun bir kısmı B ve C kaplarına taşmayacak şekilde
boşaltılıyor.
10.
33
Buna göre, son durumda B ve C kaplarında bulunan
toplam su miktarının A kabında bulunan su miktarın-
dan fazla olma olasılığı kaçtır?
A) / B)
C) D) E)
B+c>5
42
43
A
33
2
B
2 1
22
2.3
3
12
-15
Lise Matematik
Sayma
klemin =1 16. C3 Yukarıda içi boş olan B và C kaplarının hacimleri sıra- sıyla 4 ve 3 litredir. A kabının içerisinde bulunan 10 litre suyun bir kısmı B ve C kaplarına taşmayacak şekilde boşaltılıyor. 10. 33 Buna göre, son durumda B ve C kaplarında bulunan toplam su miktarının A kabında bulunan su miktarın- dan fazla olma olasılığı kaçtır? A) / B) C) D) E) B+c>5 42 43 A 33 2 B 2 1 22 2.3 3 12 -15
28.
Bir pastanede, ikisi çilekli olmak üzere 5 farklı yaş
pasta ve biri çilekli olmak üzere 6 farklı dondurma
satılmaktadır.
Serkan bu pastaneden bir adet çilekli yaş pastayla
birlikte çilekli olmayan dondurma almak istiyor.
Buna göre Serkan, seçimini kaç farklı şekilde
yapabilir?
A
9
B 10
C) 12
D 15
E) 16
Lise Matematik
Sayma
28. Bir pastanede, ikisi çilekli olmak üzere 5 farklı yaş pasta ve biri çilekli olmak üzere 6 farklı dondurma satılmaktadır. Serkan bu pastaneden bir adet çilekli yaş pastayla birlikte çilekli olmayan dondurma almak istiyor. Buna göre Serkan, seçimini kaç farklı şekilde yapabilir? A 9 B 10 C) 12 D 15 E) 16
A
nu
TYT / TEMEL MATEMATİK
29. n> 3 olmak üzere, bir çember üzerinde yer alan n tane farklı
nokta ile oluşturabilecek,
B
Tüm üçgenlerin sayısı 60'dan azdır.
Tüm dörtgenlerin sayısı 10'dan fazladır.
Buna göre, n'nin alabileceği farklı tam sayı değerlerinin
toplamı kaçtır?
A) 15
B) 18
(3)
(8) >
6541
1236
>10
C) 20
ni
n!
(n-)! 20
(1316
(0-3)!
D) 21
-L360
<60
-> 10
E) 24
01
(n-1) 1
^(-2)(1-1) < 360
n(0-2)(n-1)(n-3) >200
A
-242
36
12
3
48+62/313
4
- 36
30 1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 tane kart açık bir şe-
Lise Matematik
Sayma
A nu TYT / TEMEL MATEMATİK 29. n> 3 olmak üzere, bir çember üzerinde yer alan n tane farklı nokta ile oluşturabilecek, B Tüm üçgenlerin sayısı 60'dan azdır. Tüm dörtgenlerin sayısı 10'dan fazladır. Buna göre, n'nin alabileceği farklı tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? A) 15 B) 18 (3) (8) > 6541 1236 >10 C) 20 ni n! (n-)! 20 (1316 (0-3)! D) 21 -L360 <60 -> 10 E) 24 01 (n-1) 1 ^(-2)(1-1) < 360 n(0-2)(n-1)(n-3) >200 A -242 36 12 3 48+62/313 4 - 36 30 1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 tane kart açık bir şe-
2.
GOS
1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 tane sandalye
yan yana dizilmiştir.
4 evli çiftin bulunduğu 8 kişi bu sandalyelere,
biçiminde oturacaklardır.
.
• Evli çiftler yan yana olan ardışık sandalyelere oturacak,
Boş olan sandalyelerden herhangi biri herhangi iki
eş arasında olmayacak
C)
e
Buna göre bu sekiz kişi, kaç farklı şekilde oturabilir-
ler?
A) 10! B) 8!
8!
Cum
7
3
D) 15-4!
E) 4.5!
4.
7
8.
Lise Matematik
Sayma
2. GOS 1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 tane sandalye yan yana dizilmiştir. 4 evli çiftin bulunduğu 8 kişi bu sandalyelere, biçiminde oturacaklardır. . • Evli çiftler yan yana olan ardışık sandalyelere oturacak, Boş olan sandalyelerden herhangi biri herhangi iki eş arasında olmayacak C) e Buna göre bu sekiz kişi, kaç farklı şekilde oturabilir- ler? A) 10! B) 8! 8! Cum 7 3 D) 15-4! E) 4.5! 4. 7 8.
1'den 9'a kadar olan tam sayılarla numaralanmış 9 kart
ve üç oyuncu ile oynanan bir oyunda kartlar bir torbaya
atılıyor. 1. oyuncu torbadan 3 kart çekiyor, ardından 2.
oyuncu kalan 6 karttan üçünü çekiyor, son oyuncuda
kalan 3 kartı alıyor. Bu üç oyuncunun çekmiş olduğu
kartlardan bazıları aşağıda verilmiştir.
1
SORU-8
4
1. oyuncu
7
6
2. oyuncu
q
3. oyuncu
Her oyuncunun puanının elinde bulunan kartlarda ya-
zılı sayıların toplamına eşit olduğu bu oyunda en yük-
sek puanı 2. oyuncu alırken en düşük puanı 3. oyuncu
almıştır.
Buna göre, 1. oyuncunun turuncu renkli kartının
üzerinde yazılı olan sayının alabileceği değerler
toplamı kaçtır?
O
Lise Matematik
Sayma
1'den 9'a kadar olan tam sayılarla numaralanmış 9 kart ve üç oyuncu ile oynanan bir oyunda kartlar bir torbaya atılıyor. 1. oyuncu torbadan 3 kart çekiyor, ardından 2. oyuncu kalan 6 karttan üçünü çekiyor, son oyuncuda kalan 3 kartı alıyor. Bu üç oyuncunun çekmiş olduğu kartlardan bazıları aşağıda verilmiştir. 1 SORU-8 4 1. oyuncu 7 6 2. oyuncu q 3. oyuncu Her oyuncunun puanının elinde bulunan kartlarda ya- zılı sayıların toplamına eşit olduğu bu oyunda en yük- sek puanı 2. oyuncu alırken en düşük puanı 3. oyuncu almıştır. Buna göre, 1. oyuncunun turuncu renkli kartının üzerinde yazılı olan sayının alabileceği değerler toplamı kaçtır? O
B
2.2
0
7.
Nitelik Yayıncılık
●
B
N1023
A)
A
Şekilde verilen üçgen ile ilgili şu bilgiler veriliyor.
●
İç açılarının ölçüleri derece ölçü biriminden tam
sayıdır.
13
22
68°
[AB] kenarı, [AC] kenarından daha uzundur.
• m (BAC) = 68° dir.
B
Buna göre, ABC 'nin ölçüsünün 20° den büyük
olma olasılığı kaçtır?
B) 1 C) 15
7
11
22
D) 11
8
17
22
Lise Matematik
Sayma
B 2.2 0 7. Nitelik Yayıncılık ● B N1023 A) A Şekilde verilen üçgen ile ilgili şu bilgiler veriliyor. ● İç açılarının ölçüleri derece ölçü biriminden tam sayıdır. 13 22 68° [AB] kenarı, [AC] kenarından daha uzundur. • m (BAC) = 68° dir. B Buna göre, ABC 'nin ölçüsünün 20° den büyük olma olasılığı kaçtır? B) 1 C) 15 7 11 22 D) 11 8 17 22
Matematik öğretmeni Ebru 1 den 100 e kadar olan sayıları bi-
rer beyaz karta yazıyor.
12
Öğrencilerinden bu kartları,
Ebru öğretmen sınıfa 3 kapta boya getiriyor.
PPP
2 ile bölünenleri sarı renkli,
sari
sari
kırmızı
1
14
1.
II.
3 ile bölünenleri kırmızı renkli,
III. 5 ile bölünenlerí mavi renkli
boyalara batırmalarını söylüyor.
Bir kart 1 boya kabina en çok 1 defa batırılabiliyor.
İki veya 3 renge batırılan kartlar;
3
sari
+
3
14
kırmızı
mavi
mavi
www
kırmızı
99
5
14
turuncu /
yeşil
mor
mavi
=
renklerini alıyor.
Bu işlemleri doğru bir şekilde yapan öğrencilerin elinde beyaz,
sarı, kırmızı, mavi, turuncu, yeşil, mor ve kahverengi olmak
üzere 8 farklı renkte kart oluyor.
Buna göre, yeşil ya da kahverengi renkli toplam kart sayı-
ya da turuncu renkli toplam kart sayısına oranı
sının mavi
kaçtır?
100
kahverengi
27/
1
2
3-
Lise Matematik
Sayma
Matematik öğretmeni Ebru 1 den 100 e kadar olan sayıları bi- rer beyaz karta yazıyor. 12 Öğrencilerinden bu kartları, Ebru öğretmen sınıfa 3 kapta boya getiriyor. PPP 2 ile bölünenleri sarı renkli, sari sari kırmızı 1 14 1. II. 3 ile bölünenleri kırmızı renkli, III. 5 ile bölünenlerí mavi renkli boyalara batırmalarını söylüyor. Bir kart 1 boya kabina en çok 1 defa batırılabiliyor. İki veya 3 renge batırılan kartlar; 3 sari + 3 14 kırmızı mavi mavi www kırmızı 99 5 14 turuncu / yeşil mor mavi = renklerini alıyor. Bu işlemleri doğru bir şekilde yapan öğrencilerin elinde beyaz, sarı, kırmızı, mavi, turuncu, yeşil, mor ve kahverengi olmak üzere 8 farklı renkte kart oluyor. Buna göre, yeşil ya da kahverengi renkli toplam kart sayı- ya da turuncu renkli toplam kart sayısına oranı sının mavi kaçtır? 100 kahverengi 27/ 1 2 3-