Basamak Kavramı Soruları
![abc üç basamaklı, ac iki basamaklı sayılardır.
Uzunluğu abc metre olan bir yolun başına ve sonuna da
ağaç dikmek şartıyla iki ağaç arası ac metre olacak şekilde
20 tane ağaç dikilebilmektedir.
Buna göre, aynı yolun başına ve sonuna da ağaç dik-
mek şartıyla iki ağaç arası 5 metre olacak şekilde kaç
tane ağaç dikilebilir?
A) 28 B) 35 C) 39 D) 42 E) 57
100 At lobtal =20 C1OATC)
100n tobte=2004
loba 1004](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200320102325586952-612872_4baRuHLik.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramıabc üç basamaklı, ac iki basamaklı sayılardır.
Uzunluğu abc metre olan bir yolun başına ve sonuna da
ağaç dikmek şartıyla iki ağaç arası ac metre olacak şekilde
20 tane ağaç dikilebilmektedir.
Buna göre, aynı yolun başına ve sonuna da ağaç dik-
mek şartıyla iki ağaç arası 5 metre olacak şekilde kaç
tane ağaç dikilebilir?
A) 28 B) 35 C) 39 D) 42 E) 57
100 At lobtal =20 C1OATC)
100n tobte=2004
loba 1004
![ABC üç basamaklı ve AB iki basamakli doğal sayılardir.
ABC = AB + 488
olduğuna göre, A + B + C değeri kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13
E) 14
olduğuna göre, y - x değeri kaçtır?
A) 5 o C) 12
052
D) 16
3
ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere,
ABC
= A +B.C
チり
şeklinde bir işlem veriliyor.
Buna göre,
15
ab ve ba iki basamaklı doğal sayılardır.
abba = 44
olduğuna göre değeri kaçtır?
ABC
= 38
eşitliğini sağlayan kaç farklı ABC sayısı vardir?
A) 12 B) 10 C) 9 D7
E)4 |](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1074762-2019-11-21_1859000000-QE6P_RBm23cuSO.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak KavramıABC üç basamaklı ve AB iki basamakli doğal sayılardir.
ABC = AB + 488
olduğuna göre, A + B + C değeri kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13
E) 14
olduğuna göre, y - x değeri kaçtır?
A) 5 o C) 12
052
D) 16
3
ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere,
ABC
= A +B.C
チり
şeklinde bir işlem veriliyor.
Buna göre,
15
ab ve ba iki basamaklı doğal sayılardır.
abba = 44
olduğuna göre değeri kaçtır?
ABC
= 38
eşitliğini sağlayan kaç farklı ABC sayısı vardir?
A) 12 B) 10 C) 9 D7
E)4 |
![smolsue eli
TOyils eblsys lone
16. 260 sayfalık bir kitabı numaralandırmak için kac
rakam kullanılır?
A
B) 670 C) 671 D) 672 E) 673
C
9. D 10. D 11. A 12. D 13. A 14. C 15. C 16. D
160
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200401200423359507-405536_4eVUUCSsc.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramısmolsue eli
TOyils eblsys lone
16. 260 sayfalık bir kitabı numaralandırmak için kac
rakam kullanılır?
A
B) 670 C) 671 D) 672 E) 673
C
9. D 10. D 11. A 12. D 13. A 14. C 15. C 16. D
160
3.
![AB iki basamaklı doğal sayısıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
AB rakamları birbirinden farklı iki basamaklı bir asal sayıdır.
AB doğal sayısının rakamlarının aritmetik ortalaması bir asal sayıdır.
Buna göre, kaç farklı AB sayısı vardır?
A) 6
B)7
C) 8
D) 9
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/441866-2020-01-16_1325230000-NPJD_xj8mPbu0P.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak KavramıAB iki basamaklı doğal sayısıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
AB rakamları birbirinden farklı iki basamaklı bir asal sayıdır.
AB doğal sayısının rakamlarının aritmetik ortalaması bir asal sayıdır.
Buna göre, kaç farklı AB sayısı vardır?
A) 6
B)7
C) 8
D) 9
E) 10
![abc,d
10.
a, bcd
a,bcd
0, abcd
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,5
B) 1,2
D) 90
C) 12
E) 110](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201006193529746872-2197614_nGlNKtKCK.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramıabc,d
10.
a, bcd
a,bcd
0, abcd
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,5
B) 1,2
D) 90
C) 12
E) 110
![11.
DAN
Xyz
23
X
(1. satır)
(2. satır).
+
mad
4 704
Yukarıdaki çarpma işleminde 2. satır bir basa-
mak sola kaydırılacağına yanlışlıkla 1. satır bir
basamak sola kaydırılıp sonuç bulunmuştur.
Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
3 A) 9
B) 10 C) 12 D) 13
E) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200711215903514498-53329_F9S0ovIQH.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı11.
DAN
Xyz
23
X
(1. satır)
(2. satır).
+
mad
4 704
Yukarıdaki çarpma işleminde 2. satır bir basa-
mak sola kaydırılacağına yanlışlıkla 1. satır bir
basamak sola kaydırılıp sonuç bulunmuştur.
Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
3 A) 9
B) 10 C) 12 D) 13
E) 15
![2. A vel sekillerinin her biri birer rakam belirtmekted
O<AC0A
olduğuna göre, Ave O şekillerinin kücükten by
ğe doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) <AO
BO
D) 0 < A
EA <<
A
ZA
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/748947-2020-01-08_1328350000-JCgf_64KisZMiO.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı2. A vel sekillerinin her biri birer rakam belirtmekted
O<AC0A
olduğuna göre, Ave O şekillerinin kücükten by
ğe doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) <AO
BO
D) 0 < A
EA <<
A
ZA
Diğer sayfaya geçiniz.
![.
ABC üç basamaklı sayısı, iki basamaklı BC sayısı-
nin 9 katı olduğuna göre, A+B+C toplamı en çok
kaçtır?
A) 9 B) 12
C) 15
D) 18
E) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200920150829435664-339325_VBsEbr28V.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı.
ABC üç basamaklı sayısı, iki basamaklı BC sayısı-
nin 9 katı olduğuna göre, A+B+C toplamı en çok
kaçtır?
A) 9 B) 12
C) 15
D) 18
E) 24
![9. x04, y36 ve zpr üç basamaklı sayılar olmak üzere,
x04
y36
zpr
verilen çıkarma işlemine göre,
(y + 2 + r) - (p + x)
değeri kaçtır?
A) 2
B) 1
C)
D-1
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/978598-2019-11-24_1756010000-Nod2_EmHqawshY.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı9. x04, y36 ve zpr üç basamaklı sayılar olmak üzere,
x04
y36
zpr
verilen çıkarma işlemine göre,
(y + 2 + r) - (p + x)
değeri kaçtır?
A) 2
B) 1
C)
D-1
E)
![32. ABBA dört basamaklı, ACA üç basamaklı sayı-
lardır.
ABBA
= 11 olduğuna göre,
ACA
A+B+C
B
oranı kaçtır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200923163143649715-1352371_z1tUKvCPR.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı32. ABBA dört basamaklı, ACA üç basamaklı sayı-
lardır.
ABBA
= 11 olduğuna göre,
ACA
A+B+C
B
oranı kaçtır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
![10.
m’ün onda birler
basamağı m’ün yüzde birler
basamağı
III
ACIL MATEMATIK
3534851
m3
9
8
8
2
2
3
-3
7
6
6
4
5
5
Desilitre
Litre
(1 m3 = 1000 litredir.)
(1 litre = 10 desilitredir.)
Su sayaçlarının çalışma mantığı şöyledir.
1. düzenek bir turunu tamamladığında II. düzenek bir litre,
II. düzenek bir turunu tamamladığında III. düzeneğin yüz-
de birler basamağı bir birim artar.
Buna göre, su sayacı yukarıdaki gibi okunan bir kişi
kaç litre su harcamıştır?
A) 3534850
B) 3534859,35
C) 354850,39
D) 35341,25
E) 3544,20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200614122606200054-775868_4agAo0t15.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı10.
m’ün onda birler
basamağı m’ün yüzde birler
basamağı
III
ACIL MATEMATIK
3534851
m3
9
8
8
2
2
3
-3
7
6
6
4
5
5
Desilitre
Litre
(1 m3 = 1000 litredir.)
(1 litre = 10 desilitredir.)
Su sayaçlarının çalışma mantığı şöyledir.
1. düzenek bir turunu tamamladığında II. düzenek bir litre,
II. düzenek bir turunu tamamladığında III. düzeneğin yüz-
de birler basamağı bir birim artar.
Buna göre, su sayacı yukarıdaki gibi okunan bir kişi
kaç litre su harcamıştır?
A) 3534850
B) 3534859,35
C) 354850,39
D) 35341,25
E) 3544,20
![Rakamları farklı, dört basamaklı 3 farklı doğal sa
nin toplamı 6491'dir.
Buna göre, bu sayıların en büyüğü en çok k
tır?
A) 4275
B) 4321
C) 4398
D) 4439
E) 4501](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201010191619206370-2225334_T9BHmm850.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak KavramıRakamları farklı, dört basamaklı 3 farklı doğal sa
nin toplamı 6491'dir.
Buna göre, bu sayıların en büyüğü en çok k
tır?
A) 4275
B) 4321
C) 4398
D) 4439
E) 4501
![A, B ve C sıfırdan farklı rakamlardır.
ARE
BAS
98
ABC - CBA = 396
olduğuna göre, C <B<A koşulunu sağlayan kaç farklı ABC
sayısı vardır?
7
6 7 8
677
A) 28
C) 18
5.
D) 15 E) 12
B) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200905140516649740-1752927_rkC4CG08X.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basamak KavramıA, B ve C sıfırdan farklı rakamlardır.
ARE
BAS
98
ABC - CBA = 396
olduğuna göre, C <B<A koşulunu sağlayan kaç farklı ABC
sayısı vardır?
7
6 7 8
677
A) 28
C) 18
5.
D) 15 E) 12
B) 24
![m
4.
a, b, c pozitif reel sayılardır.
Buna göre,
abc - cba
a + b + c
oranı kaçtır?
A) O
B) 1
C) 9
D) 11
E) 99
c](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200610182250474401-368446_Qbwqxv3pi.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramım
4.
a, b, c pozitif reel sayılardır.
Buna göre,
abc - cba
a + b + c
oranı kaçtır?
A) O
B) 1
C) 9
D) 11
E) 99
c
![SAYILAR-1
nda top sa-
rina sahayi
<lambalari
143 m
83.
5xy üç basamaklı bir doğal say; a, b ve c birer pozitit
tam sayıdır.
5xy = 4a + 1 = 5b + 2 = 6c + 3
olduğuna göre, x in alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 9
B) 11
C) 12
D) 14
E) 16
Şeki
bir a
bir a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1190514-2019-12-24_1929560000-tlMI_9hhcXp7GL.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basamak KavramıSAYILAR-1
nda top sa-
rina sahayi
<lambalari
143 m
83.
5xy üç basamaklı bir doğal say; a, b ve c birer pozitit
tam sayıdır.
5xy = 4a + 1 = 5b + 2 = 6c + 3
olduğuna göre, x in alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 9
B) 11
C) 12
D) 14
E) 16
Şeki
bir a
bir a
![32
131
8.
x y z
2 50
x y z
25
1. satır
1. satır
2. satır +
+.
2. satır
Ali
Ayşe
Harun Hoca, Ali ve Ayşe'yi tahtaya kaldırarak, xyz sa-
yısını 25 ile çarpmalarını istemiştir. Ali çarpma işlemini
doğru yaparken, Ayşe çarpma işleminin 2. satırını so-
la kaydırması gerekirken sağa kaydırarak cevabı hata-
li bulmuştur.
Ayşe'nin bulduğu cevap Ali'nin bulduğu cevaptan
2727 fazla olduğuna göre, xyz sayısı kaçtır?
A)101
B) 111
C) 121
D) 122
E) 333
Analitik Matematik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200509002801211407-588351_CnBrAydCX.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basamak Kavramı32
131
8.
x y z
2 50
x y z
25
1. satır
1. satır
2. satır +
+.
2. satır
Ali
Ayşe
Harun Hoca, Ali ve Ayşe'yi tahtaya kaldırarak, xyz sa-
yısını 25 ile çarpmalarını istemiştir. Ali çarpma işlemini
doğru yaparken, Ayşe çarpma işleminin 2. satırını so-
la kaydırması gerekirken sağa kaydırarak cevabı hata-
li bulmuştur.
Ayşe'nin bulduğu cevap Ali'nin bulduğu cevaptan
2727 fazla olduğuna göre, xyz sayısı kaçtır?
A)101
B) 111
C) 121
D) 122
E) 333
Analitik Matematik