Basamak Kavramı Soruları
Lise Matematik
Basamak Kavramı13 32
30. Bir teknisyen, bir makinenin üretim miktarı ile ilgili aşağıda-
ki gibi bir rapor hazırlıyor.
eis
Çalışma zaman aralığı : 14.00 / 16.00 2004
:
verton
1 saatlik üretim miktarı: AB0 adet
Not: Bu zaman aralığında saatlik üretim sa-
bittir.
Çalışma zaman aralığı : 16.30 / 19.30
1 saatlik üretim miktarı: BAA adet
Not: Bu zaman aralığında saatlik üretim sa-
bittir.
Gün Sonu:
Toplam çalışma süresi : 5 saat
Toplam üretim miktarı : 2AB5-5AB
ABO, BAA, 5AB üç basamaklı sayılar ve 2AB5 dört basa-
maklı sayı oldğuna göre, A+B toplamı kaçtır?
A) 5
B) 7
C) 9
D) 11
E) 13
200A 200 - 0
Lise Matematik
Basamak Kavramıb=2-2
Siz
3,0
2,1
11. ab iki basamaklı sayısının sağına ve soluna 5 ya-
zıldığında değeri 5707 artıyor.
Buna göre a + b toplamı aşağıdakilerden han-
gisidir?
CAP
B) 11 C) 12 D) 14 E) 15
PEKİŞTİRME
A) 10
18
5065
Lise Matematik
Basamak Kavramı14. abc, cba ve xy4 üç basamaklı doğal sayılardır.
100a+10b+c-100C-106-a
abc - cba = xy4 g9a-c)= xyu
ef=6
g 3 koşulunu sağlayan kaç farklı abc sayısı yazılabilir?
82.
B) 27 C) 24 D) 20
E) 18
7.1 A) 30
RT
Lise Matematik
Basamak Kavramı10 tane pozitif tam sayıdan sadece biri üç basamak-
lidir. Bu sayılann toplamı A ya eşittir.
Üç basamaklı sayının yüzler basamağı ile birler ba-
samağı yer değiştirilip elde edilen sayı ile diğer 9
sayı toplanınca sonuç A + 99 oluyor.
Buna göre, bu üç basamaklı sayının rakamları
toplamı en az kaçtır?
A) 6
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
Lise Matematik
Basamak Kavramı5.
2. ab ve ba iki basamaklı, 1c2 üç basamaklı doğal sa-
yilardır.
ab + ba 1c2 olduğuna göre, a - b + c ifadesi en
çok kaçtır?
B) 8 C) 7
D) 6 E) 5
Illatb)=102 HAOL
=
12
132 = 1024l0c
A) 9
202lec
1
atb=12
9.3+2 = 8 v
8-4+
26
o motels
mohet
Lise Matematik
Basamak Kavramı9.
ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere;
=
X (ABC) = XBC
(ABC) X = ABX
(ABC) = AXC
x
biçiminde bir işlem tanımlanıyor.
Buna göre,
2 (ABC)) + (CBA)) 3)=536
2
olduğuna göre, C kaçtır?
1
1
1
A) 1
B) 2
1
C) 3
D) 4
1
E) 5
Lise Matematik
Basamak Kavramı3. Aşağıdaki karelerden, farkli 4 tanesi seçilip içindeki
rakamlar ile ikişer basamaklı iki doğal sayı elde ediliyor.
6
7
8
9
Bu iki sayıdan biri bir kesrin payını, diğeri paydasını
oluşturuyor.
78 25
Örnek:
97 68
gibi
Buna göre, elde edilen en büyük kesrin onda birler
basamağında bulunan rakam kaçtır?
A) 9
B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
Lise Matematik
Basamak KavramıA) 2
5.
XY ve YX iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere, aşa.
ğıdaki tabloda Semih ve Cengiz'in 1 adim uzunluklan ile
attiklan adım sayılarına karşılık aldıkları mesafeler veril
miştir.
8. ab
1 adım
uzunluğu
(cm)
Atilan
adım
sayısı
Alinan
mesafe
(cm)
Hecek tüm
olduğuna
A
X
Semih
XY
B
Y Y
E7
bry yayınlan
YX
Cengiz
A-B=90 olduğuna göre, X+Y toplamı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 9
D) 12
E) 15
Lise Matematik
Basamak Kavramıhayalkuru
Ozan, iki basamaklı bir ab doğal sayısından onlar basa-
mağındaki rakamı çıkartıyor ve T değerini elde ediyor.
Esra ise ab sayısının rakamlarının yerini değiştirerek el-
de ettiği sayının onlar basamağındaki rakamı bu sayıya
ekliyor ve aynı T değerini elde ediyor.
Buna göre, T nin rakamları toplamı kaçtır?
A) 12
B) 13
C) 15
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Basamak Kavramı- 20 >
17. xyz üç basamaklı ve yz iki basamaklı sayıdır.
xyz = 21. yz
eşitliğini sağlayan yz sayısının alacağı değerler
toplamı kaçtır?
C) 220
D) 225
E) 245
to
A) 175 B) 210
LOOXtioy +z = 210y +zlzl
100x = 2004 + 207
+202
100x = polyz
2
30
too
Lise Matematik
Basamak Kavramı1. İki basamaklı bir sayının,
Onlar basamağı 1 azaltıldığında A sayısı oluşuyor.
Onlar basamağı 5 artılınca B sayısı oluşuyor.
A+B toplamı bu iki basamaklı sayının 4 katının 8 eksiği
oluyor.
Buna göre, bu iki basamaklı sayının rakamları çarpımı
kaçtır?
Lise Matematik
Basamak KavramıTYT / TEMEL MATEMATİK
8. İki basamaklı AB doğal sayısı için p, q, r ve s önermeleri
3
p: "AB doğal sayısının asal bölen sayisi 2'dir."
q: "AB doğal sayısı hem 3'e hem de 5'e kalansız
bölünür."
.
r: "39. AB çarpımının asal bölen sayısı 4'tür."
s: "40 • AB çarpımının asal bölen sayısı 4'tür."
biçiminde veriliyor.
p, q, r ve s önermelerinden üç tanesinin doğruluk değeri
"1", bir tanesinin doğruluk değeri "O" dır.
Buna göre, A+B toplamı kaçtır?
AY 14
B) 13
C) 12
D) 11
E) 10
Lise Matematik
Basamak Kavramı11. a, b ve c birer rakam olmak üzere,
(a, b, c) = ab.bc
Lequilieli ugau
biçiminde iki basamaklı doğal sayıların çarpımı olarak tanımla-
niyor.
(x, y, z) = (z, y, x)
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi daima doğrudur?
A) x + y = 9
B) X•Z = 6
C) 2x = 2
D) x = y
E) X = 2
Lise Matematik
Basamak Kavramı16. Her biri en az iki basamaklı olan 100 tane sayı vardır.
Bunlardan her birinin birler basamağındaki rakam, sa-
yısal değeri bakımından 2 küçültülür, onlar basama-
ğındaki rakam 3 büyültülürse, bu 100 sayının toplamı
ne kadar artar?
A) 2900
B) 2800
D) 2600
C) 2700
E) 1800
SINAV 23
Lise Matematik
Basamak Kavramı5. 1'den itibaren her bir pozitif tam sayı kendi küpü kadar
tekrarlanarak,
7. x ve y
oldu
1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2,3,3,3,3,3,...
biçiminde bir dizi oluşturuluyor.
Buna göre, bu dizinin 1444. terimi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 8
B 9
10 D) 11 E) 12
ifac
A)
Lise Matematik
Basamak Kavramıarda
yer almaktadır?
vososi
24.45-10
108
TE
r
B) 960
vyo
A) 900
C) 1080
D) 1160
24 tore e
E) 1200
+
+ Link =2160X+2=54
te=54
Kary
36x a u5k=2160
-36x -36k tous
gk=213
(2. a, b ve c pozitif tam sayılar ve xo iki basamaklı bir doğal
sayı olmak üzere, bir markette satılan limonlu, çilekli ve an-
tep fıstıklı dondurmaların her birinin TL cinsinden birim fiyatı
aşağıdaki gibidir.
a TL
b TL
C TL
Bayramda çocuklara dağıtmak üzere; limonlu, çilekli ve an-
tep fıstıklı dondurmalardan sırasıyla 18, 27 ve 9 adet satın
alan Cemal, market sahibine 300 TL vermiş, market sahibi
de para üstü olarak Cemal'e X9 TL vermiştir.
Buna göre, X aşağıdakilerden hangisidir?
A) 7 B) 6
C) 5
D) 4
E) 3
L
11