Basamak Kavramı Soruları

7. Aşağıda bir koşu bandında koşmaya başlayan bir spor- cunun ekranındaki iki farklı andaki görüntü veriliyor. 9. Aşa lanr Gidilen Mesafe a bkm Kalan Mesafe 5 2 km Gidilen Mesafe b a km Kalan Mesafe 2 5 km Ö B k ab ve ba iki basamaklı doğal sayılar olduğuna göre, a+b toplamının alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

B Kitapçığı 3. 1. Üç öğrencinin gün içinde yaptıkları ders çalışma saatleri ile ilgili olarak aşağıdaki bilgiler veriliyor: Kadir, Elif'ten 1 saat önce ders çalışmaya başlamış ve Elif'ten 3 saat önce ders çalışmayı bırakmıştır. Ali, Elif'ten 1 saat sonra ders çalışmaya başlamış ve Elif'ten 2 saat sonra ders çalışmayı bırakmıştır. Kadir, Elif ve Ali'nin ders çalışma süreleri sırasıyla K, Eve A saat olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) K<E<A B) A <E<K C) K = E <A D) E = A<K E) E <K<A

AC bilgi- 9 Milyonlar Bolaga Binler BIOGO Birler BIGGO 18 tons boncuk Yukarıdaki abaküse elindeki 18 tane bon- cuğu yerleştirerek, binier bölügü 500'den büyük 8 basamaklı en küçük sayıyı oluştu- ran Selma, aşağıdaki sayılardan hangisini elde etmiştir? A) 10 600 119 B) 10 601 019 C) 10 501 029 D) 10 501 119 be il- dir? 1

final eğitim kurumları 5. Tam sayılarda bölme işlemini anlatan Matematik Öğret- meni Şevket Bey öğrencilerinden üç basamaklı ab7 sa- yısını, iki basamaklı ab sayısına bölmelerini ve bölüm ile kalanin toplamını bulmalarını istemiştir. Öğrencilerden : Tayfun : 8 Halit 10 Semih : 17 Murat : 17 Turan : 9 Adnan : 11 Selahattin : 9 cevaplarını bulmuştur. Buna göre, öğrencilerden hangisi ya da hangileri doğru cevabı bulmuştur? A) Yalnız Tayfun B) Yalnız Halit C) Yalnız Adnan D) Semih ve Murat E) Turan ve Selahattin

9 99(A-C)=396 A ve B birbirinden ve sıfırdan farklı rakamlar ol- mak üzere, iki basamaklı her AB doğal sayısı için gösterimi AB = A2 + 3B biçiminde tanımlanıyor. - eyi- Buna göre, AB = BA eşitliğini sağlayan iki basamaklı farklı AB sayılarının toplamı kaçtır? ) 7 A) 35 B) 33 C) 30 D) 27 E) 25

27. A, B, C ve D sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, ABC, ACB, CBD, BAC üç basamaklı doğal sayılarından ikisi 4'e, biri 5'e ve biri 9'a tam bölünmektedir. Buna göre, A + B + C + D toplaminin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Ardisk Sayda düzena ver Aşa şik olacak 7. Aşağıdaki şekilde düzgün altigenlerin belirli bir yapıştınılmasıyla elde edilen 3 farklı şeklin görünümü 12 mü miştir. 3. şekil 2. şekil 1. şekil Bu şekillerde altigenlerin birbirine değen ortak kenarlan yapıştırma çizgisidir . Örneğin; 2. şeklin yapıştırma çizgisi 3'tür. Bu Buna göre, 10. şeklin toplam yapıştırma çizgi sayısı kaçtır? B) 115 C) 135 D) 152 E) 160 yaz A) 90 A) 6 Aşağıda her birinin uzunluğu aynı olan 11 tane özdes dami cubuk kullanila

32. Rakamları sıfırdan farklı olan iki basamaklı bir sayı ile basa- maklarının ters sırada yazılmasıyla elde edilen sayının top- lamı bir tam karedir. Bu koşulu sağlayan iki basamaklı doğal sayılar kaç ta- nedir? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

Sayı Basamakları 31. Do la 4, B, C ondalıklı sayıları, A 29. 1 ve 2 rakamları istenilen sayıda kullanılarak yazılabilen ve en fazla üç basamaklı olabilen tüm doğal sayıların toplamı A'dir. Buna göre, 1. A sayısı dört basamaklıdır. II. A sayısı asal sayıdır. III. A sayısının rakamları toplamı 6'dir. IV. A sayısının yüzler basamağının basamak değeri 400'dür. V. A sayısının basamaklarında bulunan en küçük rakam 1'dir. ceği en büyük ifadelerinden kaç tanesi doğrudur? E) 24 A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 1,2,1 2.3

5. Üç basamaklı doğal bir sayının yüzler ve birler basamağı yer değiştirildiğinde sayı 495 artıyor. Bu şartı sağlayan kaç tane sayı vardır? B) 50 C) 4 A) 40 D) 5 E) 20 xyz=24x+495 100x + log+ 3 = 1003 they + x +495 100x +35|603***495 = 99% -999 = 495 98CX-3)=485 X-2=5

Soru 14 ab iki basamaklı bir doğal sayıdır. ab 24 x + I. çarpan II. çarpan 2016 Çarpma işleminde II. çarpan yanlışlıkla iki basamak sağa kaydırılarak yazılmıştır. Buna göre, a + b toplamı kaçtır? A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 17

3. f(x) = 2x - 1 ve g(x) = x + 3 olduğuna göre, f(2)-g(1) farkı kaçtır? 4. f(x) = x2 +5 ve g(x) = x - 1 f(2) olduğuna göre, orant kaçtır? g(0) 5. f:1-1,0.1) - R f(x) = 3x + 1 fonksiyonunun görüntü kümesini bulunuz.

TYT DENEME SINAVI 03 AA 18. Ogretmen Fatma Hanım, beş kartın birer yüzüne şekil T'deki gibi 0, 1, 6, 7 ve 8 rakamlarını yazıyor. 8 Şekil 1 Fatma Hanım öğrencilerinden, bu kartlardan birini ters çevirip kalan kartlardaki rakamları birer kez kullanarak yazılabilecek en büyük ve en küçük dört basamaklı doğal sayıları toplamalarını istiyor. 6 7 Şekil 2008 Örneğin öğretmen, Şekil 2'deki gibi kahverengi karti ters çevirdiğinde öğrencilerin bulması gereken sonuç; diğer kartlardaki 6, 8, 7 ve 1 rakamlarıyla yazılabilecek en büyük sayı (8.761) ile en küçük sayının (1.678) toplamı olan 10.439'dur. Buna göre, öğretmen bu kartlardan herhangi birini ters çevirdiğinde öğrencilerin bulabileceği en büyük sonuç kaçtır? 14.838 B) 14.848 C) 14.938 D) 15.838 E) 15.848

14 thod 10) K, L, M, N, P birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, KLM üç basamaklı, NP iki basamaklı doğal sayılardır. Buna göre; KLM + NP toplamının alabileceği en büyük değer ile en küçük değer arasındaki fark kaçtır? A) 884 B) 916 C) 934 D) 1052 E) 1152

15. ABC üç basamaklı doğal sayısı ile DE iki basamak- li doğal sayısı çarpılmak isteniyor. Çarpım sırasın- da yanlışlıkla B 1 eksik, E 2 fazla yazılarak olması gereken sonuçtan 200 fazla sonuç bulunuyor. Buna göre ABC - 5(DE) değeri kaçtır? A) 100 B) 110 C) 120 D) 140 -- E) 150

Bu ürün DCS ile kişiye özel olarak üretilmiştir. Paylaşılması kesinlikle yasaktır. IATİK TESTİ AYT/21A03 (Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3. a ve b gerçel sayıları için a<-1<b<7 -1,00004 a + b olduğuna göre, ifadesinin alabileceği en al büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 2 B) 3 C)4 D) 5 E) 6 BA