Bölünebilme Kuralları Soruları
![17.
14. Aşağıda yedi lambadan oluşan bir reklam panosu
gösterilmiştir.
Panodaki lambalar G lambasından başlayarak sağ.
dan sola doğru, A lambasından sonra ise soldan sa.
ğa doğru devamlı olarak yanıp sönmektedir.
ate-
niş
ste-
ek-
Örneğin G-F-E-D-C-B-A-B-C-D-...
sırasında yanıp söndüğünden 10. sırada yanıp sönen
lamba D lambasıdır.
a-
na
Buna göre 2020. sırada yanıp sönen lamba han-
gisidir?
E) F
D) E
C) D
B) C
AB
110
9. SINIF DENEME - 3
1604](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200826125111879969-471023_xA1XY432W.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları17.
14. Aşağıda yedi lambadan oluşan bir reklam panosu
gösterilmiştir.
Panodaki lambalar G lambasından başlayarak sağ.
dan sola doğru, A lambasından sonra ise soldan sa.
ğa doğru devamlı olarak yanıp sönmektedir.
ate-
niş
ste-
ek-
Örneğin G-F-E-D-C-B-A-B-C-D-...
sırasında yanıp söndüğünden 10. sırada yanıp sönen
lamba D lambasıdır.
a-
na
Buna göre 2020. sırada yanıp sönen lamba han-
gisidir?
E) F
D) E
C) D
B) C
AB
110
9. SINIF DENEME - 3
1604
![TYT/Temel Matematik
27. Tarık, kareli bir etikete dokuz basamaklı aşağıdaki
sayıyı yazıyor.
8
1
4
9.
Daha sonra makasla kesikli bölmelerin birinden ke-
serek etiketi ikiye bölüyor.
Örnek:
4 ile 7 arasındaki kesikli çizgilerden kesildiğinde
8714 dört basamaklı sayısı ile 79305 beş basamaklı
sayıları elde ediliç.
Tarık ikiye ayrılan etiketlerde yazan sayıların 3'e bö-
lümlerinden kalanların aynı olduğunu görüyor.
Buna göre, kesik etiketlerde yazan sayılardan
küçük olanının 5 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
24
28
100
+30+12=100X
demik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200602132137284355-686788_s6pq7zb4m.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTYT/Temel Matematik
27. Tarık, kareli bir etikete dokuz basamaklı aşağıdaki
sayıyı yazıyor.
8
1
4
9.
Daha sonra makasla kesikli bölmelerin birinden ke-
serek etiketi ikiye bölüyor.
Örnek:
4 ile 7 arasındaki kesikli çizgilerden kesildiğinde
8714 dört basamaklı sayısı ile 79305 beş basamaklı
sayıları elde ediliç.
Tarık ikiye ayrılan etiketlerde yazan sayıların 3'e bö-
lümlerinden kalanların aynı olduğunu görüyor.
Buna göre, kesik etiketlerde yazan sayılardan
küçük olanının 5 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
24
28
100
+30+12=100X
demik
![kp
16. abc, bca, cab üç basamaklı sayılar olmak üze-
2b
re,
abc + cab + bca
toplamının 9 ile bölümünden kalan 6 oldu-
guna göre, a+b+c toplamının en küçük de-
geri ile en büyük değerinin toplamı kaçtır?
A) 31
B) 27
C) 26
D) 25
E) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200408053820446764-730760_HZHsFBrhw.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıkp
16. abc, bca, cab üç basamaklı sayılar olmak üze-
2b
re,
abc + cab + bca
toplamının 9 ile bölümünden kalan 6 oldu-
guna göre, a+b+c toplamının en küçük de-
geri ile en büyük değerinin toplamı kaçtır?
A) 31
B) 27
C) 26
D) 25
E) 24
![8. Dort basamaklı 3A5B sayısının 36 ile bölümünden kalan
12 dir.
Buna göre, A+B toplamının alabileceği farklı değer-
lerin toplamı kaçtır?
A) 4
B)
C) 12
D) 13
E) 17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/744991-2020-01-07_1716340000-Tv91_F4AFmv4Xl.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları8. Dort basamaklı 3A5B sayısının 36 ile bölümünden kalan
12 dir.
Buna göre, A+B toplamının alabileceği farklı değer-
lerin toplamı kaçtır?
A) 4
B)
C) 12
D) 13
E) 17
![.
A ve x pozitif tam sayılardır.
A
2 - 1
x
+ 5
3x - 9
olduğuna göre, A + x toplaminin alabileceği en bü:
yük değer kaçtır?
A) 154
B) 162
C) 168
D) 175
E) 182](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1135688-2019-12-01_1531200000-Fwv6_azftPM49G.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları.
A ve x pozitif tam sayılardır.
A
2 - 1
x
+ 5
3x - 9
olduğuna göre, A + x toplaminin alabileceği en bü:
yük değer kaçtır?
A) 154
B) 162
C) 168
D) 175
E) 182
![A ve B birer doğal sayıdır.
87 A
Yukarıdaki bölme işlemine göre, A nin en büyük değe-
ri için 3 kaçtır?
A) 12
B) 10
C)9
D)7
E) 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1056047-2019-11-20_1322350000-sNms_8dr2d7XNi.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıA ve B birer doğal sayıdır.
87 A
Yukarıdaki bölme işlemine göre, A nin en büyük değe-
ri için 3 kaçtır?
A) 12
B) 10
C)9
D)7
E) 2
![Yukarıdaki asal çarpanlar algoritmasindaki her bir harf farklı bir sayıyı temsil etmektedir.
Buna göre A + B - E işleminin sonucu kaçtır?
A) 93 B) 107 C) 163 D) 177](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1046035-2019-11-16_1631560000-nGaF_tWFQWHPV6.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıYukarıdaki asal çarpanlar algoritmasindaki her bir harf farklı bir sayıyı temsil etmektedir.
Buna göre A + B - E işleminin sonucu kaçtır?
A) 93 B) 107 C) 163 D) 177
![Tam sayılar kümesinde,
I. 18 ile tam bölünebilen bir sayı, 6 ve 9 ile ayrı ayrı tam
bölünebilir.
II. 3 ve 6 ile ayrı ayrı tam bölünebilen bir sayı, 9 ile tam
bölünebilir.
IL_7 ile tam bölünebilen iki sayının farkı, 7ile tam bölü-
nebilir.
fadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız IH' C) I ve II
D) I ve III
E) Il ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200317175513723488-382144_1ppShgmMo.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTam sayılar kümesinde,
I. 18 ile tam bölünebilen bir sayı, 6 ve 9 ile ayrı ayrı tam
bölünebilir.
II. 3 ve 6 ile ayrı ayrı tam bölünebilen bir sayı, 9 ile tam
bölünebilir.
IL_7 ile tam bölünebilen iki sayının farkı, 7ile tam bölü-
nebilir.
fadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız IH' C) I ve II
D) I ve III
E) Il ve III
![D1
SO MANTIK SORUSU
Aşa da
büküle
testere
$93
testere
testere
Şekil - 11
Şekil - 1
Vahap usta elindeki 1 metrelik kalası testeresinin ölçeğini . m ayarladıktan sonra kalasın tam or-
tasını testerenin merkezine yerleştirip kesiyor. Daha sonra ölçeği yanlış ayarladığını fark edip elinde
kalan büyük parçayı aynı şekilde şekil - Il'deki gibi kesiyor.
Buna göre Şekil - IP'de testereler arasında kalan parça Şekil - I'de elde edilen küçük bir par-
cadan kaç metre fazladır?
D)
A) 34
A) 38
B) 84
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200229154316334715-1109394_S9wPg5fD5.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıD1
SO MANTIK SORUSU
Aşa da
büküle
testere
$93
testere
testere
Şekil - 11
Şekil - 1
Vahap usta elindeki 1 metrelik kalası testeresinin ölçeğini . m ayarladıktan sonra kalasın tam or-
tasını testerenin merkezine yerleştirip kesiyor. Daha sonra ölçeği yanlış ayarladığını fark edip elinde
kalan büyük parçayı aynı şekilde şekil - Il'deki gibi kesiyor.
Buna göre Şekil - IP'de testereler arasında kalan parça Şekil - I'de elde edilen küçük bir par-
cadan kaç metre fazladır?
D)
A) 34
A) 38
B) 84
16
![Dört basamaklı, rakamları farklı 8A5B sau
bölümünden kalan 8 olduğuna göre A ka
I 8A5B sayısının 15 ile
a göre A kaç farklı de.
10
ğer alır?
C) 4
B) 3
D) 5
A) 2
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1263748-2019-12-29_1807490000-VXzm_5I0K17J6F.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıDört basamaklı, rakamları farklı 8A5B sau
bölümünden kalan 8 olduğuna göre A ka
I 8A5B sayısının 15 ile
a göre A kaç farklı de.
10
ğer alır?
C) 4
B) 3
D) 5
A) 2
E)
![12. Beş basamaklı 73x21 sayısının 9'a bölümündeki
kalan 7 olduğuna göre, x kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7
51](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1257849-2019-12-28_1447500000-SUuD_CwfF30Yy3.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları12. Beş basamaklı 73x21 sayısının 9'a bölümündeki
kalan 7 olduğuna göre, x kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7
51
![7.
2a3b dört basamaklı sayısı 12 ile tam bölünebilen bir sayıdır.
E) 5
Buna göre, a rakamı en çok kaç olabilir?
A) 9 B) 8 0)7 D
2a + 3b
ñ catb] = 12k](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/973344-2019-11-04_1405350000-Z6VD_k20zwMIMu.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları7.
2a3b dört basamaklı sayısı 12 ile tam bölünebilen bir sayıdır.
E) 5
Buna göre, a rakamı en çok kaç olabilir?
A) 9 B) 8 0)7 D
2a + 3b
ñ catb] = 12k
![6.
X doğal sayısının 9 ile bölümünden kalan 4. Y do-
ğal sayısının 9 ile bölümünden kalan 5 olduğuna göre,
2x + 3Y toplaminin 9 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/990456-2019-11-06_1932070000-8vc3_xPt8EYxSL.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları6.
X doğal sayısının 9 ile bölümünden kalan 4. Y do-
ğal sayısının 9 ile bölümünden kalan 5 olduğuna göre,
2x + 3Y toplaminin 9 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
![15. Bir sayıda rakamların soldan sağa sıralanışıyla sağdan
sola sıralanışı aynıysa bu sayıya bir palindrom sayı
denir.
Örneğin; 48284 bir palindrom sayıdır.
Halil tüm rakamları kullanarak 5 basamaklı palindrom
sayı oluşturacaktır. Bu sayıda rakamlar toplamının 3 ün
katı olması gerekmektedir.
Buna göre, Halil bu koşulları sağlayan kaç farklı
palindrom sayı oluşturabilir?
SinisY (6
C) 350
A) 200
B) 300
D) 400 E) 500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200412092047240469-255961_8uy32KW7Y.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları15. Bir sayıda rakamların soldan sağa sıralanışıyla sağdan
sola sıralanışı aynıysa bu sayıya bir palindrom sayı
denir.
Örneğin; 48284 bir palindrom sayıdır.
Halil tüm rakamları kullanarak 5 basamaklı palindrom
sayı oluşturacaktır. Bu sayıda rakamlar toplamının 3 ün
katı olması gerekmektedir.
Buna göre, Halil bu koşulları sağlayan kaç farklı
palindrom sayı oluşturabilir?
SinisY (6
C) 350
A) 200
B) 300
D) 400 E) 500
![16
28-8
12. x tam sayısı için;
3x – 10 3 +5 - X
X-2
ifadesi tam sayı olduğuna göre, x in alabileceği
8 değerler toplamı kaçtır? 5
A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
to-xx
2x+5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200218063216325791-1401093_99YA6n4oD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları16
28-8
12. x tam sayısı için;
3x – 10 3 +5 - X
X-2
ifadesi tam sayı olduğuna göre, x in alabileceği
8 değerler toplamı kaçtır? 5
A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
to-xx
2x+5
![Sayı Kümeleri ve Bölünebilme
2141 +61 + ... + 20
sayısının 15 ile boldmünden kalan kaçtır?
A) 3 B)8 C) 11 D) 12 E) 13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1090612-2019-12-11_1615350000-dDNp_arvfduvpG.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıSayı Kümeleri ve Bölünebilme
2141 +61 + ... + 20
sayısının 15 ile boldmünden kalan kaçtır?
A) 3 B)8 C) 11 D) 12 E) 13