Bölünebilme Kuralları Soruları
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTATS
KODU
YAZ
yada
OKUT
Bölme işlemini
1.
x doğal sayısının 14 e bölümünden kalan 9, y doğal sa- 4.
y
yısının 14 e bölümünden kalan 11 dir.
K ve Na
eşittir.
2K -
Buna göre, x + y toplamının 14 ile bölümünden kalan
kaçtır?
toplam
A) 3
B) 6
C) 7
D) 10
E) 13
re, k ni
A) 1
2
+
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları7.
1
x ve y sıfırdan farklı birer tam sayı olmak üzere,
5x + y
ifadesi bir tam sayıdır.
x
7
4
1
Buna göre,
xty
1.
bir tam sayıdır.
4
3
II. y sayısı x sayısının 3 katıdır. X
III. x sayısı y sayısının 4 katıdır. 5
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A). Yalnız!
B) Yalnız 11
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
marzo
ws
19
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları0
Zoo
AB
Yukarıda, yeterince uzun beş çubuktan oluşan bir aba-
küs verilmiştir. Abaküste: sırasıyla I. çubuğa 1 adet, II.
çubuğa 2 adet ve benzer biçimde diğer çubuklara da nu-
marası kadar boncuk takılıyor. Böylece birinci tur, bu şe-
kilde tamamlanıyor.
Daha sonra IV. çubuğa 6, III. ye 7, II. ye 8, I. ye 9, II. ye
10 adet ve benzer biçimde diğer çubuklara da bir önce-
ki çubuğa takılanın bir fazlası kadar boncuk daha takıll-
yor.
Buna göre, takılacak olan 510. boncuk hangi çubuk-
ta yer alır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
24
19
TIF
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları5.
Aşağıdaki hesap makinesinin ekranındaki karartıdan do-
layı görünmesi gereken bir rakam görünmemektedir
.
38116
AC
%
7
8
9
4
5
6
2
3
0
-
Ekrandaki beş basamaklı sayı, A ile 36 sayısının çar-
pılması sonucu elde edilmiştir.
Buna göre, A sayısının yüzler basamağındaki rakam
kaçtır?
A) O
B) 2
C) 4
D) 6
E) 8
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları13. Üç basamaklı bir doğal sayı, rakamları toplamına
kalansız bölünebiliyorsa bu sayıya "ulu sayı" denir.
7a5 sayısı bir ulu sayı olduğuna göre, a'nın
alabileceği değerler toplamı kaçtır?
E) 8
D) 7
B) 5
C) 6
A) 4
1
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTEMEL MATEMATIK
11
9. Bilgi : Pozitif bir tam sayı rakamlarının sayı değerleri toplami-
na tam bölünüyorsa bu sayıya Harshad sayısı denir.
Örnek: 153 sayısı 1 + 5+ 3 = 9
153
olduğundan
9
153 bir Harshad sayısıdır.
Buna göre, üç basamaklı 27a sayısı bir Harshad sayı ol-
duğuna göre a kaç farklı değer alabilir?
A) O
B) 1
C) 2
D)3
E) 4
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıÖrnek-20
19
(4
Pınar metresi 45 lira olan kumaştan metre cinsinden
belli bir miktar alıp kasada 2A5B lira ödeme yaptıktan
sonra para üstü olarak 32 lira alıyor.
Buna göre, Pınar'ın en çok kaç metre kumaş almış
olabileceğini bulunuz.
Çözüm-20
6
E
2
11
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları12. ab Ikl basamaklı bir doğal sayıdır, ba, ab den büyük olmak
üzere, Taner ab den ba ya kadar olan 28 sayıyı farklı kağit-
lara birer kez yazarak duvarındaki panoya iğnelemiştir. Ta-
ner odadan çıktığında odaya gelen kardeşi Caner, bu kağıt-
lardan bir tanesl almış ve gitmiştir. Taner odaya geri döndo-
ğünde panoda kalan sayıların toplamini 1035 olarak hesap-
lamıştır.
Buna göre, Caner'in aldığı kâğıtta yazan sayının rakam-
ları toplamı kaçtır?
B) 7
A) 6
C) 8
E) 18
D) 10
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarısi
75.
12. 2xy9 sayısının 19 ile bölümünden kalan 7 olduğuna
göre, 3xy5 sayısının 19 ile bölümünden kalan kaç-
tır?
A) 9
C) 12
E) 15
B) 11
D) 13
2
el
sxyralis
97
isktt
39 +loovt
82
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
a1b üç basamaklı ve rakamları farklı bir doğal sayıdır.
Aşağıdaki eşit kollu terazide sol kefede bulunan alb kg
ağırlığındaki bir koli, sağ kefede bulunan 5 özdeş ağırlık
ve 1 kg'lık bir ağırlık ile dengelenebilmektedir.
alb
kg
1 kg
Daha sonra kolinin sahibi, kolinin çok ağır olduğunu dü-
şünerek kolide bulunan eşyaları her birinde eşit ağırlık-
ta eşya olan üç farklı koli şeklinde hazırlayabiliyor.
Son hazırlanan kolilerin ağırlıkları ve sağ kefede
kullanılan özdeş ağırlıklar kg cinsinden birer tam
sayı olduğuna göre, a + b toplamı en az kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıDeneme
14. m ve n birer doğal sayı olmak üzere,
10M = 9n + 64
so
eşitliği veriliyor.
n sayısının rakamları toplamı 27 olduğuna göre,
101 +102 + 103 +
esi C
+ 10m
...
işleminin sonucunda elde edilen sayının rakamları top-
lamı kaçtır?
A) 24
B) 25
C) 26
D) 27
E) 28
ng monolul
Something mo
e-
108 9
15.
BİLGİ:
a, a, azi.
a şeklinde n elemandan oluşan veri
n
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları.
1
9
29
4
lor
Yukarıdaki eş parçalara ayrılmış bütünün en az kaç parçası daha boyanırsa boyalı kısmın
7
ifade ettiği kesir dan büyük olur?
10
9
D) 10
ylw
C) 9
B) 8
A) 7
12
of
Z io 5
2
ola
is
stali
Burala
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTÜRKIYE GENELI - 1
w
PELER grubu
15 x ve y diretot m baxt oleks.Ozores
katarsa boloyorsa Yegonterimaktectie
180 Ave A 4 gonferimleri yapılabildiğine göre,
Arbilecer iki tamakli. kaç farklı doğal say!
degeri vardir?
8
AB
C) 6
D) 5
E) 4
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları10. Aşağıda verilen şekilde sütunda 24, satırda 16 eş kare ve her
bir kare içerisinde bir tam sayı vardır.
52
50
48
SO
4
Sütunda bulunan sayılar aşağıdan yukarıya doğru artan
ardışık çift sayılar ve satırda bulunan elemanlar soldan sağa
doğru artan 3'ün katı olan ardışık tam sayılardır,
Buna göre, satırda bulunan en büyük sayı kaçtır?
B) 48
A) 45
C) 51
D) 54
E) 57
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları12
5. soru
a, bir tam sayının küpü olabilir.
4. soru
a +8, bir sayının küpüdür.
?
3. soru
a? - 1, her zaman pozitiftir.
2. soru
a2 + a, 2'ye tam bölünür.
1. soru
a- a, 3'e tam bölünür.
Matematik ile ilgili bir bilgi yarışmasına katılan Kenan,
sorulara "Doğru" ve "Yanlış" diyerek ilerleyerek en üstteki
soruya ulaşmaya çalışacaktır.
Boruları "Doğru - Doğru - Yanlış - Doğru - Yanlış" şeklin-
de cevaplayan Kenan'ın yarışmadan elendiği bilindiği-
e göre, kaçıncı soruda elenmiştir?
B) 2
C) 3
4 E) 5
KA
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
TÜRKİYE CUMHURIYETI KIMLIK KARTI
REPUBLIC OF TURKEY IDENTY CARD
TC Kimlik No / TR Identy No
C
3325a47110b
11 haneli TC kimlik numaralarının oluşumu için ilk 10 hane-
nin toplamının 10 ile bölümünden kalanın 11. haneyi verdi-
ği bilgisi verilmektedir.
Buna göre, kimlik numarası yukarıdaki gibi olan birinin
kimlik numarası tam olarak yazıldığında en fazla kaç ba-
samağı tekrar eder?
AD
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5