Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

1.
94
91
Yeni Konsept
B) 36
87
82
C) 42
2
77
Mavi ve sarı renkte olan vazoların altında yazan sayıların toplamı 11 olduğuna göre, şekildeki vazoların sayısı kaçtır?
(Basamak sayıları eşit değildir.)
A) 32
Test
Ahmet bey işyerinin bir duvarına iki taraflı basamak yaptırmış ve her basamağa üzerine birer çiçekli vazo yerleştirmiştir. Sol taraftaki
vazoların altına aynı miktarda azalan pozitif tam sayılar, sağ taraftaki vazoların altına da aynı miktarda artan pozitif tam sayılar yazıl-
mıştır.
D) 48
201291
4. Başlangıçta
sayıda yas
arkalı çize
yaprağın
ra defter
nin kare
E) 52
HIT H
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1. 94 91 Yeni Konsept B) 36 87 82 C) 42 2 77 Mavi ve sarı renkte olan vazoların altında yazan sayıların toplamı 11 olduğuna göre, şekildeki vazoların sayısı kaçtır? (Basamak sayıları eşit değildir.) A) 32 Test Ahmet bey işyerinin bir duvarına iki taraflı basamak yaptırmış ve her basamağa üzerine birer çiçekli vazo yerleştirmiştir. Sol taraftaki vazoların altına aynı miktarda azalan pozitif tam sayılar, sağ taraftaki vazoların altına da aynı miktarda artan pozitif tam sayılar yazıl- mıştır. D) 48 201291 4. Başlangıçta sayıda yas arkalı çize yaprağın ra defter nin kare E) 52 HIT H
1
2.
T(50, 1100
-=50=-5
500
+2
y
2²-23 2
çukurun genişliği
A) 2x² - 100x
C) x² - 50x
100
20
TROOM
Şekildeki ağacın bulunduğu noktayı orjin kabul eden bir
eksenin alt kısmında bulunan parabolik su çukurunun
yandan görüntüsü verilmiştir.
Su
Çukurun genişliği 100 m, en derin noktası 2500 m ol-
duğuna göre, çukurun oluşturduğu parabolik denk-
lem aşağıdakilerden hangisidir?
E) x² + 100x
X
B) 2x² + 100x
D) x² - 100x
final dergisi dershaneleri
E
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1 2. T(50, 1100 -=50=-5 500 +2 y 2²-23 2 çukurun genişliği A) 2x² - 100x C) x² - 50x 100 20 TROOM Şekildeki ağacın bulunduğu noktayı orjin kabul eden bir eksenin alt kısmında bulunan parabolik su çukurunun yandan görüntüsü verilmiştir. Su Çukurun genişliği 100 m, en derin noktası 2500 m ol- duğuna göre, çukurun oluşturduğu parabolik denk- lem aşağıdakilerden hangisidir? E) x² + 100x X B) 2x² + 100x D) x² - 100x final dergisi dershaneleri E
12
ku-
yısı-
tidir.
bu
171
du
b
eis
Yayınlan
5.
a ve b birer pozitif tam sayı olmak üzere, bir bakkalda
üç gün boyunca satılan su ve ekmek sayıları aşağıda-
ki tabloda verilmiştir.
40+36.
tek
Gift
Su
Ekmek
1. gün
a
b
2. gün
3a+b
2b+a
3. gün
2b
b+2a
G
45+3a
Bu bakkalda üç gün boyunca satılan toplam su
sayısı bir tek sayı, toplam ekmek sayısı ise bir çift
PANTONER
sayı olduğuna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
A) 3. gün satılan ekmek sayısı tektir.
B) 1. gün satılan su sayısı çifttir. V
C) 2 gün satılan su sayısı çifttir.
D) 3. gün satılan su ve ekmek sayıları toplamı tektir
E) 1. gün satılan su ve ekmek sayıları toplamı tektir
rotring
C)
e olaca
çaplic
göre,
ümü
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
12 ku- yısı- tidir. bu 171 du b eis Yayınlan 5. a ve b birer pozitif tam sayı olmak üzere, bir bakkalda üç gün boyunca satılan su ve ekmek sayıları aşağıda- ki tabloda verilmiştir. 40+36. tek Gift Su Ekmek 1. gün a b 2. gün 3a+b 2b+a 3. gün 2b b+2a G 45+3a Bu bakkalda üç gün boyunca satılan toplam su sayısı bir tek sayı, toplam ekmek sayısı ise bir çift PANTONER sayı olduğuna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 3. gün satılan ekmek sayısı tektir. B) 1. gün satılan su sayısı çifttir. V C) 2 gün satılan su sayısı çifttir. D) 3. gün satılan su ve ekmek sayıları toplamı tektir E) 1. gün satılan su ve ekmek sayıları toplamı tektir rotring C) e olaca çaplic göre, ümü
20. (k - 3)!
doğal sayısını tam bölen en büyük asal sayı 17 oldu-
ğuna göre, k'nin alabileceği farklı doğal sayılar toplamı
kaçtır?
A) 35
B) 37
17
C) 40
20421
FSI
D) 41
E) 45
23. K = { x:x=
L = { x:x=
M:{x:x=
Bu kümele
Venn şem
22
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
20. (k - 3)! doğal sayısını tam bölen en büyük asal sayı 17 oldu- ğuna göre, k'nin alabileceği farklı doğal sayılar toplamı kaçtır? A) 35 B) 37 17 C) 40 20421 FSI D) 41 E) 45 23. K = { x:x= L = { x:x= M:{x:x= Bu kümele Venn şem 22
5. a, b sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar olmak üzere,
a tane b rakamı ve b tane a rakamı yan yana yazılarak
oluşturulan,
bbb... baaa ... a
a tane
b tane
sayısı 9 ile tam bölünebildiğine göre, bu sayı en az kaç
basamaklıdır?
A) 5
B) 6
C) 9
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
5. a, b sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, a tane b rakamı ve b tane a rakamı yan yana yazılarak oluşturulan, bbb... baaa ... a a tane b tane sayısı 9 ile tam bölünebildiğine göre, bu sayı en az kaç basamaklıdır? A) 5 B) 6 C) 9 D) 10 E) 12
dab
on
410
2
6. abc üç basamaklı sayısının rakamları sıfırdan ve birbirin-
den farklı olmak üzere,
ab
bc
toplamı bir tam sayıdır.
12
8
Buna göre, kaç farklı abc üç basamaklı sayesi vardır?
C) 6
D) 5
E) 4
A) 12
B) 8
LO
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
dab on 410 2 6. abc üç basamaklı sayısının rakamları sıfırdan ve birbirin- den farklı olmak üzere, ab bc toplamı bir tam sayıdır. 12 8 Buna göre, kaç farklı abc üç basamaklı sayesi vardır? C) 6 D) 5 E) 4 A) 12 B) 8 LO
2.
A, B ve C birbirinden farklı rakamlar, AB ve BC iki
basamaklı ardışık çift doğal sayılar olmak üzere,
AB <BC eşitsizliği veriliyor. 130
Buna göre, AC iki basamaklı sayısı aşağıdakiler-
PERS
den hangisine tam bölünemez?
A) 2
B) 3
C) 5
GARONESIANG
DYT
E) 14
Raunt
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. A, B ve C birbirinden farklı rakamlar, AB ve BC iki basamaklı ardışık çift doğal sayılar olmak üzere, AB <BC eşitsizliği veriliyor. 130 Buna göre, AC iki basamaklı sayısı aşağıdakiler- PERS den hangisine tam bölünemez? A) 2 B) 3 C) 5 GARONESIANG DYT E) 14 Raunt
AŞAĞIDA VERİLEN İŞLEMLERİN
SONUÇLARINI BULUNUZ?
1) -27+13+20=?
2) -(7-13)-20=?
3) 4-(5-10) = ?
4) 5-8+9-12+15=?
5) 2+3.2= ?
6) 7-3(-2)=?
7) 40-20:(6+6:(-3))=?
8) 3-4(-2-1) = ?
9) -42,25-?
-7
28 (-4).6?
-1-3
3
10) +
Aşağıdaki verilen polinomlarla ilgili
işlemleri yapınız?
1) p(x)=6x²-x + 2 polinomu
veriliyor.
Buna göre ,p(x) polinomunun x-1 ile
bölümünden kalan kaçtır?
2) p(x)= 3x³+5x-4
poiinomuveriliyor. p(2)=?
3)p(x)= 5x²+4x-7 polinomunu
Veriliyor.
P(x-2) polinomunun x+1 ile
bölümünden kalanı bulunuz?
FBJ*
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
AŞAĞIDA VERİLEN İŞLEMLERİN SONUÇLARINI BULUNUZ? 1) -27+13+20=? 2) -(7-13)-20=? 3) 4-(5-10) = ? 4) 5-8+9-12+15=? 5) 2+3.2= ? 6) 7-3(-2)=? 7) 40-20:(6+6:(-3))=? 8) 3-4(-2-1) = ? 9) -42,25-? -7 28 (-4).6? -1-3 3 10) + Aşağıdaki verilen polinomlarla ilgili işlemleri yapınız? 1) p(x)=6x²-x + 2 polinomu veriliyor. Buna göre ,p(x) polinomunun x-1 ile bölümünden kalan kaçtır? 2) p(x)= 3x³+5x-4 poiinomuveriliyor. p(2)=? 3)p(x)= 5x²+4x-7 polinomunu Veriliyor. P(x-2) polinomunun x+1 ile bölümünden kalanı bulunuz? FBJ*
Bir hava durumu programında, cumartesi günü için beş
farklı şehirde beklenen en düşük ve en yüksek hava
sıcaklıkları derece türünden aşağıdaki sütun grafiğinde
verilmiştir.
12
11
10
A) 5
8
6
4
2
Beklenen Sıcaklıklar (°C)
A
B
C
D E
Beklenen en düşük sıcaklık (°C)
Beklenen en yüksek sıcaklık (°C)
Cumartesi günü bu beş şehirde saat 13.00'da ölçülen
hava sıcaklık değerlerinin birbirine eşit olduğu ve her
bir şehir için ölçülen bu sıcaklık değerlerinin o şehirde
belirlenen sıcaklık değer aralığının içinde olduğu görül-
müştür.
Buna göre, ölçülen hava sıcaklığı kaç derecedir?
B) 6
C) 7
Şehir
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Bir hava durumu programında, cumartesi günü için beş farklı şehirde beklenen en düşük ve en yüksek hava sıcaklıkları derece türünden aşağıdaki sütun grafiğinde verilmiştir. 12 11 10 A) 5 8 6 4 2 Beklenen Sıcaklıklar (°C) A B C D E Beklenen en düşük sıcaklık (°C) Beklenen en yüksek sıcaklık (°C) Cumartesi günü bu beş şehirde saat 13.00'da ölçülen hava sıcaklık değerlerinin birbirine eşit olduğu ve her bir şehir için ölçülen bu sıcaklık değerlerinin o şehirde belirlenen sıcaklık değer aralığının içinde olduğu görül- müştür. Buna göre, ölçülen hava sıcaklığı kaç derecedir? B) 6 C) 7 Şehir D) 8 E) 9
E) 30
r f(r) = k dir.
hongi apsts
s-l
rf(r)= k dir.
14
15 16
B
B
A) /
g+n=-4th 13=n=-n
26, f: [-3, 3]→→ R olmak üzere,
f(x) = x² - 4x + 2
17
fonksiyonunun alabileceği en büyük değer ile en
küçük değerin toplamı kaçtır?
A) -3
B)-1
18
A A E
19 20 21
C
C) 7
22
C
23
C
E) 15
D) 15 E) 21
24
E
25
28.
27
A
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
E) 30 r f(r) = k dir. hongi apsts s-l rf(r)= k dir. 14 15 16 B B A) / g+n=-4th 13=n=-n 26, f: [-3, 3]→→ R olmak üzere, f(x) = x² - 4x + 2 17 fonksiyonunun alabileceği en büyük değer ile en küçük değerin toplamı kaçtır? A) -3 B)-1 18 A A E 19 20 21 C C) 7 22 C 23 C E) 15 D) 15 E) 21 24 E 25 28. 27 A
çok kaçtır?
B) 11 CY-12 DX-15 (6)-18
·
-4-5-3
<=-18
9. x ve y gerçek sayılardır
10<x</
9
1/2 <y < 1/10
3.x + 5.y = A.x.y
Yukarıda verilen bilgilere göre, A'nın alabileceğ
en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 75 B) 76 C) 77 D) 78 E) 80
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
çok kaçtır? B) 11 CY-12 DX-15 (6)-18 · -4-5-3 <=-18 9. x ve y gerçek sayılardır 10<x</ 9 1/2 <y < 1/10 3.x + 5.y = A.x.y Yukarıda verilen bilgilere göre, A'nın alabileceğ en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 75 B) 76 C) 77 D) 78 E) 80
mel Kavramlar - Köklü İfadeler
Bir ilçedeki konut sayısı beş basamaklı 3A5B6 sayısıdır.
Bu konutlara posta dağıtımı yapan 36 postacının her birine eşit
sayıda konut düşmektedir. İlçeye yeni yapılan konutlarla birlikte
toplam konut sayısı beş basamaklı 3B5A6 sayısı olmuş ve yine
36 postacının her birine eşit sayıda konut düşmüştür.
Buna göre, A + B toplamı kaçtır?
A) 4
Divud mo
B) 7
C) 10
A ob
D) 13
E) 16
11
I
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
mel Kavramlar - Köklü İfadeler Bir ilçedeki konut sayısı beş basamaklı 3A5B6 sayısıdır. Bu konutlara posta dağıtımı yapan 36 postacının her birine eşit sayıda konut düşmektedir. İlçeye yeni yapılan konutlarla birlikte toplam konut sayısı beş basamaklı 3B5A6 sayısı olmuş ve yine 36 postacının her birine eşit sayıda konut düşmüştür. Buna göre, A + B toplamı kaçtır? A) 4 Divud mo B) 7 C) 10 A ob D) 13 E) 16 11 I
8.
9.
A) 3
2
A) 3
B) 5
95 +5
2
:-2 /-1
C) 7
B) 4
+ 2log 5
AY
Spes
D) 9
-6
-
= 1
f(x)= log₂ (bx+c)
Şekilde verilenlere göre, a + b + c toplamı kaçtır?
E) 11
X
C) 5 D) 6 E) 7
(log x)²-log
x²
10
laminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
11.
1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
8. 9. A) 3 2 A) 3 B) 5 95 +5 2 :-2 /-1 C) 7 B) 4 + 2log 5 AY Spes D) 9 -6 - = 1 f(x)= log₂ (bx+c) Şekilde verilenlere göre, a + b + c toplamı kaçtır? E) 11 X C) 5 D) 6 E) 7 (log x)²-log x² 10 laminin çözüm kümesi aşağıdakilerden 11. 1
ol
A
C
B
Birim karelere aynlan analitik düzlemde verilen
ABCD dikdörtgeninin y= 1 doğsuna göre simet-
inden elde edilen dikdörtgenin y aksenine göre
simetriği alındığında A'B'C'D' dikdörtgeni elde edi-
Ilyor.
Buna göre, A'B'C'D' dikdörtgenin tüm köşeleri-
nin ordinatları toplamı kaçtır?
A)-2
B)-1 C) 0 D) 1
E) 2
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
ol A C B Birim karelere aynlan analitik düzlemde verilen ABCD dikdörtgeninin y= 1 doğsuna göre simet- inden elde edilen dikdörtgenin y aksenine göre simetriği alındığında A'B'C'D' dikdörtgeni elde edi- Ilyor. Buna göre, A'B'C'D' dikdörtgenin tüm köşeleri- nin ordinatları toplamı kaçtır? A)-2 B)-1 C) 0 D) 1 E) 2
eya-
tır?
DENEME-3
11. Birbirinden farklı A, B ve C rakamlarıyla oluşturulan üç
basamaklı ACA, AAB ve CBB sayılarından iki tanesi 3'e
bölünüp 5'e bölünemezken diğeri 5'e bölünüp 9'a bölü-
nememektedir.
Buna göre, aşağıdaki üç basamaklı sayılardan hangi-
si hem 5'e hem de 9'a bölünebilir?
10 C
A) BBA
B) BCB
PARRO
D) ACB
E) CCA
5
NAB
SS2
C) BCA
CADIX
<--X
GRB
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
eya- tır? DENEME-3 11. Birbirinden farklı A, B ve C rakamlarıyla oluşturulan üç basamaklı ACA, AAB ve CBB sayılarından iki tanesi 3'e bölünüp 5'e bölünemezken diğeri 5'e bölünüp 9'a bölü- nememektedir. Buna göre, aşağıdaki üç basamaklı sayılardan hangi- si hem 5'e hem de 9'a bölünebilir? 10 C A) BBA B) BCB PARRO D) ACB E) CCA 5 NAB SS2 C) BCA CADIX <--X GRB
Paragrafın Şifresi
(cundra
2011 Ocak 2020'de almak istediği cep telefonunu
almaktan vazgeçen bir memur 1 Ocak 2021'de
aynı cep telefonunu almak üzere teknoloji
mağazasına gidiyor.
Cep telefonuna her 6 ayda bir %20'lik iki zam
yapılırken, memurun maaşına %8'lik zam
yapıldığına göre, memurun alım gücündeki
azalma %kaça eşittir?
A) 18
B) 20
C) 25
tabes
exis
to no
21 3
D) 100 E) 36
3
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Paragrafın Şifresi (cundra 2011 Ocak 2020'de almak istediği cep telefonunu almaktan vazgeçen bir memur 1 Ocak 2021'de aynı cep telefonunu almak üzere teknoloji mağazasına gidiyor. Cep telefonuna her 6 ayda bir %20'lik iki zam yapılırken, memurun maaşına %8'lik zam yapıldığına göre, memurun alım gücündeki azalma %kaça eşittir? A) 18 B) 20 C) 25 tabes exis to no 21 3 D) 100 E) 36 3