Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma14.
a2 - 4ab -b2
4.
olduğuna göre,
lanmux msoo
imstinsb
ifadesinin pozitif değeri kaçtır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 1
E) 2
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaM
x²y - 4x² - gy+36
xy - 4x - 3y + 12
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) x + 3
A) X + 3
B)
X +3
X-3
3
C) ***
X+3
y-2
x +3
D)
E) X-3
y - 4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma4.
6.
biri 5
Slünü-
15
rusal
Yukarıdaki şekilde 15 metre uzunluğundaki bir direğin
gölgesi gösterilmiştir. Bu direğin gölgesinin 10 metrelik
kısmı yere 9 metrelik kısmı duvara düşmektedir.
Buna göre, 9 metrelik direğin gölgesinin x metrelik
kısmı duvara düştüğüne göre, x kaçtır?
Ive |I
A)
B) 1
C)
D) 2
E) 3
4-F
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaAşağıdakilerden hangisi 144 sayısının bir çarpanıdır?
A) 48
B) 38
C) 28
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma1. Rakamları çarpımı 18 olan üç basamaklı en büyük
doğal sayı ile üç basamaklı en küçük doğal sayının toplamı kaçtır?
A) 1050
B) 1040
C) 1030
D) 1020
E) 1010
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma19. Ali; sıfırdan farklı, birbirine eşit olan x ve y gerçel sayıları
için x=y eşitliğiyle başlayıp sırasıyla aşağıdaki
adımları takip ediyor.
1. Eşitliğin her iki tarafını x ile çarpalım:
x² =xoy
II. Her iki taraftan y2 çıkaralım.
x² - y² = xoy-y²
III. Her iki tarafı çarpanlarına ayıralım:
(x + y)(x - y) = y(x - YY
IV. Her iki tarafı x - y ile bölelim :
x+y=y
x yerine y yazalım:
2y=y
Bu adımlar sonunda Ali "Her sayının iki katı kendisine
eşittir." yargısına varıyor.
Buna göre, Ali numaralanmış adımların hangisinde
hata yapmıştır?
A) I B) 1 C) DV (EV)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma14. 3a-b+1 5a+b-13
olduğuna göre, (a? - b?) ifadesinin değeri kaç-
tir?
A) 12
B) 8
C) 8
0-13
15. 5*+5* +58 +59 +5* +5*
5.5.5...........5
xtane
işleminin sonucu kaçtır?
A) 6
B) 5
C) 1
D) O
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma11.
AMASYA
20
Yukarıdaki eş dikdörtgenlerden oluşturulmuş şeklin boyalı kısmının alanı 56a2 - 224 cm2 'dir.
+ 76
Eş dikdörtgenlerin kenar uzunlukları 2cm 'den büyüktür.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi şekildeki “S" harfinin çevresini santimetre cinsinden veren
cebirsel ifadenin çarpanlarından biri değildir?
66
224/50
214!42
A) a
B) a + 2
C) 2
D) 8
ILLI EGIT
8a-16+ Jat36 .
-15a-2
150-2
(o+2)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2
3
2.
x + x y - 2xy
y - x
2
x + 2xy
2 2
1
x+y
31.
y -X
dir?
B) x + y
C) X
A) x - y
D) 1
E) X-1
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisi-
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmamet gereken ifadelerin toplam
end
ab
ifadesinin tam kare olmasi icin
yerine asagidaki cebirsel ifadelerden han
gisl getirilebilir?
bab
bab
B) b- 2b
Dyb+ 2ab
9a +18a+9
a+2
Yukarıda cebirsel olarak alanı verilen karesel
bölge yanındaki üçgensel bölgelerden kaç
tanesinin yan yana getirilmesiyle oluşturul-
muş olabilir?
A) 3 B) 9 (C) 18) D) 25
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma1-36
2
karek
366=6-3.6+1+36
1 (2008?+3989+1957)
-2a-
15.
20003 – 19993 + 2000 - 1999
3999
işleminin sonucu kaçtır?
C) 1009
B) 2999
B
A) 3999
cu kaça eşittir?
D) 99
E) 1
D) 10
E) 1
13a + 12
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma12.
x (3 - 4x) 1
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
() R+
C) R
A) @
B) (0, 2)
ER (2
DR
1.B
2.D
3.D
4.D
5.C
6.B
7.B
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma22. Uygun koşullarda tanımlı bir f fonksiyonu için,
f(x² - 4x + 1) = x² +
36
+ 8
%3D
x2
olduğuna göre, f(-5) değeri kaçtır?
A) 12
B) 14
C) 15
D) 17
E) 18
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaHalit BIYIK
GAME
a bir asal sayı ve b pozitif bir tam sayı olmak üzere,
(a + b) + (a - b)3 = 2.7.97
olduğuna göre, b kaçtır?
A) 3 (B) 4 ) C)5 D6 E) 8
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma6.
4x- 9 = 35
w/ 2x – 3y = 5
sistemini sağlayan (x, y) ikilisi için x.y çarpımı kaçtır?
A) 9
B) 3
C)1
D.) 1 / 2
160
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaCEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
RESFEBE: Hart, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan zeka oyunudur.
Restebe ismi "resim" ve "alfabe" kelimelerinden üretilmiştir.
Art Ogretmen aşağıdaki resfebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı restebeleri temsil eden
cebirsel ifadeleri bulmalarını istemektedir.
RESFEBE
a A18
anton
a Abbbb
A 3 kenar ve + (azalma)
olduğundan
a'- 8 cebirsel ifadesi olur.
2 kenar ve † (artma)
olduğundan
a'+b cebirsel ifadesi olur.
12 kenar ve + (azalma)
ve bbbb (dont tane b)
olduğundan
a? - 4b cebirsel ifadesi olur.
Buna göre Arif Oğretmen'in yazdigi XA2xAfood seklindeki resfebeyi temsil eden cebirsel
ifadenin çarpanlarından biri olmayan aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B): -2
C) x+2
D) * - 2x