Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

C) {-2, 6} D) {3, 6) E) {-4, -3})
a ?+70+12=a
at
2
9
x 44
Soru : 9
a = 3b-2
3a? - 4a + 1 = 0
-
denklem sistemini sağlayan b değerlerinin çarpımı
kaçtır?
1
1
2
7
A)
)
C
)
E 1
27
9
9
B)
C)
D)
17
tbt
-4610
go
Soru 7/ E Soru 8/E Soru 9/ D
201
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
C) {-2, 6} D) {3, 6) E) {-4, -3}) a ?+70+12=a at 2 9 x 44 Soru : 9 a = 3b-2 3a? - 4a + 1 = 0 - denklem sistemini sağlayan b değerlerinin çarpımı kaçtır? 1 1 2 7 A) ) C ) E 1 27 9 9 B) C) D) 17 tbt -4610 go Soru 7/ E Soru 8/E Soru 9/ D 201
13. Kenar uzunluğu a birim olan bir kare, şekildeki gibi
dört bölgeye ayrıldığında 1 numaralı bölge kenar
uzunluğu b birim olan bir kare belirtmektedir.
II
=
IV
Bu koşulu sağlayan her a ve b sayısı için
a? - 2ab + 2b2
ifadesi hangi iki bölgenin alanları toplamına
eşittir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) Il ve III
D) II ve IV
E) III ve IV
(TYT 2018)
sb
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
13. Kenar uzunluğu a birim olan bir kare, şekildeki gibi dört bölgeye ayrıldığında 1 numaralı bölge kenar uzunluğu b birim olan bir kare belirtmektedir. II = IV Bu koşulu sağlayan her a ve b sayısı için a? - 2ab + 2b2 ifadesi hangi iki bölgenin alanları toplamına eşittir? A) I ve II B) I ve IV C) Il ve III D) II ve IV E) III ve IV (TYT 2018) sb
N
Ortaokul Matematik Kaynak Sitesi
Solo non
SI
ya msimutubisslo mit
3 Aşağıdaki karelerin ve dikdörtgenin kenar uzunlukları
TVS sissbiyse cebirsel ifade olarak verilmiştir. A
b
a
a
a
b
b
(2a + 3b). (3b + 2a) çarpımı modellenirken bu şekillerden
toplam kaç tane kullanılır? OS.
B) 15
C) 19
A) 10
D) 25
imyasal ile
boş tüpe
ich
die absuy luda Islom isbn Quinsumo os nomo
Dans
libebisensio
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
N Ortaokul Matematik Kaynak Sitesi Solo non SI ya msimutubisslo mit 3 Aşağıdaki karelerin ve dikdörtgenin kenar uzunlukları TVS sissbiyse cebirsel ifade olarak verilmiştir. A b a a a b b (2a + 3b). (3b + 2a) çarpımı modellenirken bu şekillerden toplam kaç tane kullanılır? OS. B) 15 C) 19 A) 10 D) 25 imyasal ile boş tüpe ich die absuy luda Islom isbn Quinsumo os nomo Dans libebisensio
M² (M² +31-20
Hild
şel
şe
ha
TYT MATEMATİK SORU
+
Bu
ka
10. (m2)= m + 1
olduğuna göre, m4 + 3m2 - 2 ifadesinin m cinsinden
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6m + 6
B) 6m + 3
C) 6m
D) Em - 3
E) 6m -6
A
C
314
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
M² (M² +31-20 Hild şel şe ha TYT MATEMATİK SORU + Bu ka 10. (m2)= m + 1 olduğuna göre, m4 + 3m2 - 2 ifadesinin m cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 6m + 6 B) 6m + 3 C) 6m D) Em - 3 E) 6m -6 A C 314
TİK TESTİ
B
nina işaretleyiniz.
1:30
3.
12
2m
Il
m pozitif bir tam sayı olmak üzere,
+212 +218
toplamı bir tam kare sayıya eşittir.
Buna göre, m'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
A) 20 B) 26 C) 36 D) 38 E) 42
6 12
12
16
+ 2.2
12
M
2 17 65.2
11
2
2
65
1 +2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
TİK TESTİ B nina işaretleyiniz. 1:30 3. 12 2m Il m pozitif bir tam sayı olmak üzere, +212 +218 toplamı bir tam kare sayıya eşittir. Buna göre, m'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? A) 20 B) 26 C) 36 D) 38 E) 42 6 12 12 16 + 2.2 12 M 2 17 65.2 11 2 2 65 1 +2