Doğal ve Tam Sayılar Soruları
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar5.
Bir öğrenci x sayısı ile 45 i çarpmak isterken
yanlışlıkla x in 0 olan onlar basamağını 6 olarak
görmüş ve işlem yaparak sonucu 7290 bulmuş.
tur.
Buna göre, doğru sonuç kaçtır?
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılarx en çok üç basamaklı pozitif bir tam sayı olmak üzere
T(x) : x sayısının basamaklarındaki rakamların toplamı
Ç(X) :x sayısının basamaklarındaki rakamların çarpımı
/ olarak tanımlanıyor.
ÖRNEKLER:
T(3) = 3
%3D
T(34)= 3 + 4 = 7
%3D
Ç(5) = 5
Ç(314)3 •1. 4 = 12
= 81 yapan kaç farklı x tam sayısı vardır?
%3D
A) 3
B) 4
C) 6
D) 7
E) 8
ÖSYMden / ALES
2.
3.
7.
C C
B C
D.
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarÜç basamaklı rakamları farklı en büyük çift doğal
sayı ile iki basamaklı en küçük tek sayının farkı kaç
olabilir?
A) 1097
B) 1085
C) 997
D) 975
E) 887
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar1 2
3
6.
19, 20
6.
*..
2
5
işleminin sonucu kaçtır?
A) 70
B) 72
C) 74
D) 76
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar6. Aşağıdaki sıralamalarda yerine ya-
zılabilecek en küçük tam sayıları yazınız.
> +13 >
> 6
> -54 <
> 401 >
> +60 <
o <-37
>-500
< +67
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılarao verilen
rden have
Yukart
n'nin ha
değeri
A) 2
uzaklıklar birbi
Buna göre, sayı dogrusu üzerindo
EVA sayıları için aşağıdakilerden
dogrudur?
A) *: -8
C)*: A=-2
B) : A-3
D) 1:*-1
eftir
12. -84. (48 +24) = 48 (-84) + (-84).
(-120) - (49-19) = 49(4)-(-120). 19
ri doğru-
Yukarıda verilen eşitliklere göre A+ işleri
nin sonucu kaçtır?
A) 10 B)4 C)-2 D) -5
08
13. Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu
yanlıştır?
(A) 0 + (-52) = 0 B) 0.(-29) = 0
C) (-12) - (-1) = -12 D) (-23) + (-1) = 23
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarMATEMATİK
5.
1
MYY
Playstation oyun oynayan bir çocuk bölüm geçmek
için +-O
ve
sembollerini doğru kutu-
ların üzerine yerleştirmesi gerekiyor.
ip ucu defterine baktığında aşağıdaki şekildeki gibi
sayfanın bir kısmının yırtılmış olduğunu görüyor.
YB+7
Yırtık olan kısımlara sembol gelip gelmediği ipucu
defterinde gözükmüyor.
Her satır ve sütuna 1 sembol geleceğine göre
şifre kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 4
B) 6
C) 12
D) 16
E) 24
82.32
).23.2
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar22. Ceren, elinde bulunan yeşil ve mavi boncukları 2 yeşil 3
mavi sıralamasıyla dizmeye başladıktan sonra elinde yeşil
24.
boncuk kalmadığında kalan mavi boncukları art arda dizerek
bir tespih oluşturmaktadır.
Ceren'in elinde bulunan mavi boncuk sayısı yeşil boncuk
sayısının 2 katıdır.
Yeşil boncuk sayısı çift ve sona doğru yanyana gelmiş
olan mavi boncuk sayısı kullanılan yeşil boncuk
sayısından 12 eksik olduğuna göre, mavi boncuk sayisı
kaçtır?
A) 72
B) 60
C) 56
D) 48
E) 36
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılarn sayma sayısı olmak üzere, 2 ile (2n) arasındaki tek
• sayıların toplamı x, 4 ten (2n + 1) e kadar olan çift sa-
yıların toplamı y dir.
2x - y = 30 olduğuna göre, n kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar18.
0
1
2
3
4
Sayı doğrusu üzerinde şekildeki gibi her bir tam sayı ara-
liğinda A, B, C, D ve E noktaları işaretleniyor.
Bu noktaların her birinin kendinden büyük en küçük tam
sayıya uzaklığı, kendinden sonra gelen ilk noktanın aynı
tam sayıya olan uzaklığına eşittir.
Buna göre, A + 2.D + E toplamı kaçtır?
A) 6
B) 9
C) 12
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılarİleri Düzey
TEMEL
ORTA
İLERİ
X,y ve z birbirinden farklı negatif tam sayılardır.
3.x.y+2.y.z3120
olduğuna göre, x+y+z toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
27
A) - 18
B) – 15
C) - 14
D) - 13
E) - 11
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarABC üçgen
| AD =| BD|
| AE|=|CE
40
m(DAE) = 40°
Yukarıda verilenlere göre, m(BAD)+ m(ACE)
toplamı kaç derecedir?
A) 100
B) 90
C) 80
D) 70
E) 60
5.
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar23. 1 den 9 a kadar doğal sayılar aşağıdaki tablonun
A
Kitapçığ
MATEMA
n aracı
zin tü-
hücrelerine,
m/s lik
nekte-
Asal sayılar A sütununa yukarıdan aşağıya azalan
25.
sırada
• Çift sayılar B sütununa yukarıdan aşağıya artan
km/s,
sırada
O km/s
• Kalan sayılar C sütununa yukarıdan aşağıya aza-
Bir çocuk 6 k
půyle bir'zar
dellerden bi
lan sırada
yolcu-
tir?
olacak biçiminde yerleştiriliyor.
lyB41Bi6.218.9
297.7
Bu çocuk t
toplamda
Buna göre
E) 50,8
B. C
5.
78
Buna göre,
3.
KA sütunundaki sayıların toplamı 11 dir.
II. D satırındaki sayıların toplamı 20 dir.
III. F satırı ile C sütununun kesişiminde 4 rakami bu-
lunur.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız 1
B) Yalnız I
CHve#
D) II ve II
E) Hiçbir
do
26. Bi
/18
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar5
D) 6
E) 7
B) 4
A) 3
9. Şekildeki eş karelere 1'den 9'a kadar olan sayılar yazıl-
mıştır.
1
2
3
4
5
6
7
8
ari
9
a
i
Bu şekil üzerinden geçecek şekilde doğrular çiziliyor. Bu
doğruların geçtiği karelerin içindeki sayılar toplanarak o
doğrunun değeri hesaplanıyor.
Örneğin, aşağıda verilen d doğrusunun değeri
1 + 2 = 3 olarak hesaplanır. Sadece köşesinden geçtiği
sayılar toplama eklenmez.
d
2
3
Buna göre, çizilen bir doğrunun değeri en fazla kaç
olabilir?
A) 18
B) 21
C) 30
D) 33
E) 36
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar18. ab ve ba iki basamaklı sayılar olmak üzere, ab
sayısı rakamları toplamının x katına ve ba sayısı
rakamları toplamının y katına eşittir.
x-y 3 olduğuna göre, x kaçtır?
%3D
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar18.20.22.24 +16
işleminin sonucu kaçtır?
A) 428 B) 432 C) 436
D) 440
E) 448