Doğal ve Tam Sayılar Soruları
![Bölüm Testi - 1
DOĞAL SAYILAR
Temel Kavramlar - Sayıların Sınıflandırılması-1
Te,
5. a, b vec doğal sayılar olmak üzere.
9a + 6b+ 5c = 81
D) 11
E) 16
eşitliğinde c en büyük değerini aldığında
a + b c ifadesinin değeri kaç olur?
A) 14 B) 1 C) 16 D) 17 E) 18
camlar olmak
yük degeri ile
değerinin top-
6. X ve y doğal sayı olmak üzere,
5x + 3y = 65
eşitliğini sağlayan kaç farklı değeri vardır?
A) 2 B12
2-1
Ei
kas](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/981060-2019-11-05_1414220000-Oa5H_G4mYGzAzJ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarBölüm Testi - 1
DOĞAL SAYILAR
Temel Kavramlar - Sayıların Sınıflandırılması-1
Te,
5. a, b vec doğal sayılar olmak üzere.
9a + 6b+ 5c = 81
D) 11
E) 16
eşitliğinde c en büyük değerini aldığında
a + b c ifadesinin değeri kaç olur?
A) 14 B) 1 C) 16 D) 17 E) 18
camlar olmak
yük degeri ile
değerinin top-
6. X ve y doğal sayı olmak üzere,
5x + 3y = 65
eşitliğini sağlayan kaç farklı değeri vardır?
A) 2 B12
2-1
Ei
kas
![3. Aşağıdaki şekilde aşağıdan yukan doğru bir işlem
sistematiği gösterilmiştir.
13
8
5
1
7
-2
-6
-2
3
4
Buna göre, aynı mantıkla hazırlanmış
-2
1
4
B
A
-1
işlem sistematiğinde A. B kactur?
D) 36
E) 42
C) 48
A)-36
B) -42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201012094538539331-338066_5FZe9SzPV.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar3. Aşağıdaki şekilde aşağıdan yukan doğru bir işlem
sistematiği gösterilmiştir.
13
8
5
1
7
-2
-6
-2
3
4
Buna göre, aynı mantıkla hazırlanmış
-2
1
4
B
A
-1
işlem sistematiğinde A. B kactur?
D) 36
E) 42
C) 48
A)-36
B) -42
![Adi
Soyadı :....
ami - 1
4. x, y ve z birer rakamdır.
x = y + 4
z = 2y - 3
olduğuna göre, kaç farklı üç basamaklı xyz sa-
yısı yazılabilir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
X+z=yth+2y-3
x+2y=1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200910161258634756-1966689_i48HSmfIP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarAdi
Soyadı :....
ami - 1
4. x, y ve z birer rakamdır.
x = y + 4
z = 2y - 3
olduğuna göre, kaç farklı üç basamaklı xyz sa-
yısı yazılabilir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
X+z=yth+2y-3
x+2y=1
![1.
a, b ve c en çok iki basamaklı doğal sayılardır.
b
2,25 = a +
c
olduğuna göre, a+b+c toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 198
B) 186
C) 172
D) 164
E) 152](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201010181907152848-1751283_3v7Obozws.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar1.
a, b ve c en çok iki basamaklı doğal sayılardır.
b
2,25 = a +
c
olduğuna göre, a+b+c toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 198
B) 186
C) 172
D) 164
E) 152
![Fonksiyonun Grafiği - V
Qrnek -
125 = f (x)
Aşağıdaki grafikte bir iş yerinin doğrusal olarak
değişen gelir-gide durumu verilmiştir.
Gelir (bin
TL y
45
15
-
Gider (bin TL) .
10
25
Buna göre, gelir ile gider arasındaki fark 15000 TL
olduğunda gider kaç TL dir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200719155829553802-1769074_TZ8epHBjG.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarFonksiyonun Grafiği - V
Qrnek -
125 = f (x)
Aşağıdaki grafikte bir iş yerinin doğrusal olarak
değişen gelir-gide durumu verilmiştir.
Gelir (bin
TL y
45
15
-
Gider (bin TL) .
10
25
Buna göre, gelir ile gider arasındaki fark 15000 TL
olduğunda gider kaç TL dir?
![2.
170
11. Bir sinema salonu gösterim sayısını artırn
öğrenci ve öğretmenlere bir kampanya düzenle-
miştir. Bu kampanyaya göre;
Öğrenci bileti 5 TL, öğretmen bileti 7 TL dir.
bNetine bir öğretmen bileti hediye edilecektir.
5 öğrenci biletine bir öğrenor bileti, 5 öğretmen
Bu sinemaya 12 öğretmen 24 öğrenci gittiğine
göre kaç TL ödemeleri gerekir?
12. Aşağıdaki şekiller ile köşelerinde yazan sayılar ara-
sinda bir kural belirlenmiştir. Bu kurala göre bulu-
nan sonuçlar şekillerin içerisine yazılmıştır.
(x + 2)
en ve-
an ha-
marin-
28 cm
A) 135
mağı-
E) 13
Örneğin;
D) 165
%) 157
B) 140
10 ô A 200
100+2
E
1
2.
2
3
72
3
3
44
nuvası
27
2
1
4
3
3
1
için 1
emek-
Bu kurala göre,
3
4
5
2
i kaç-
geometrik şeklinin içerisine hangi sayı yazıl-
malıdır?
E) 10
A) 15
B) 45
C) 60
D) 70
E) 75
Soru 10/E Soru 11/5 Soru 12/E
34](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200816080711894803-1327152_3KGQrA00R.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar2.
170
11. Bir sinema salonu gösterim sayısını artırn
öğrenci ve öğretmenlere bir kampanya düzenle-
miştir. Bu kampanyaya göre;
Öğrenci bileti 5 TL, öğretmen bileti 7 TL dir.
bNetine bir öğretmen bileti hediye edilecektir.
5 öğrenci biletine bir öğrenor bileti, 5 öğretmen
Bu sinemaya 12 öğretmen 24 öğrenci gittiğine
göre kaç TL ödemeleri gerekir?
12. Aşağıdaki şekiller ile köşelerinde yazan sayılar ara-
sinda bir kural belirlenmiştir. Bu kurala göre bulu-
nan sonuçlar şekillerin içerisine yazılmıştır.
(x + 2)
en ve-
an ha-
marin-
28 cm
A) 135
mağı-
E) 13
Örneğin;
D) 165
%) 157
B) 140
10 ô A 200
100+2
E
1
2.
2
3
72
3
3
44
nuvası
27
2
1
4
3
3
1
için 1
emek-
Bu kurala göre,
3
4
5
2
i kaç-
geometrik şeklinin içerisine hangi sayı yazıl-
malıdır?
E) 10
A) 15
B) 45
C) 60
D) 70
E) 75
Soru 10/E Soru 11/5 Soru 12/E
34
![11.
a. (a + 1). (a + 1)
işleminin eşitini yazınız.
10² anlat
a. (a²+la+la+1)
a: (0 +22² +1)
22
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200815140527738996-1925243_yBJRtWKFI.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar11.
a. (a + 1). (a + 1)
işleminin eşitini yazınız.
10² anlat
a. (a²+la+la+1)
a: (0 +22² +1)
22
3
![10. Bahçesinin etrafını 5 sıra tel ile çevirecek olan
bir çiftçi ile tel satan bir hırdavatçı arasında aşa-
ğıdaki konuşma geçmiştir:
rin toplamı
Hırdavatçı: Senin bahçenin çevresi kaç metre?
adedi
Çiftçi: Çevresini bilmiyorum ama bahçem dik-
dörtgen biçiminde ve alanı 210 m².
dedi
Hırdavatçı: O zaman senin bahçenin etrafını çe-
virmek için en az x metre tel gerek-
li.
Buna göre, x değeri kaçtır? (Bahçenin boyutla-
ri metre cinsinden tamsayıdır.)
A) 270
B) 290
C) 310
D) 350
E) 410
E) 80
ARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200510120206968878-501876_7CSd1G6Mu.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar10. Bahçesinin etrafını 5 sıra tel ile çevirecek olan
bir çiftçi ile tel satan bir hırdavatçı arasında aşa-
ğıdaki konuşma geçmiştir:
rin toplamı
Hırdavatçı: Senin bahçenin çevresi kaç metre?
adedi
Çiftçi: Çevresini bilmiyorum ama bahçem dik-
dörtgen biçiminde ve alanı 210 m².
dedi
Hırdavatçı: O zaman senin bahçenin etrafını çe-
virmek için en az x metre tel gerek-
li.
Buna göre, x değeri kaçtır? (Bahçenin boyutla-
ri metre cinsinden tamsayıdır.)
A) 270
B) 290
C) 310
D) 350
E) 410
E) 80
ARI
![1. Artış miktarı aynı olan ardışık tam sayıların topla-
3. no
mi
do
Son Terim - İlk Terim
Son Terim + İlk Terim
Artış Miktari
2
Şe
şeklinde hesaplanır.
S
S
Aysun Öğretmen renkli kartonlara 100 e kadar
olan sayma sayılarını renklerin sırasını değiştir-
meden aşağıdaki gibi yazmıştır.
2
3
4
S
6
7
8
9
10
Buna göre, turuncu kartondaki sayıların top-
lamı kaçtır?
A) 850
B) 860
C) 900
D) 920
E) 960](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201022001404490221-1904589_9FZ8yEpDe.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar1. Artış miktarı aynı olan ardışık tam sayıların topla-
3. no
mi
do
Son Terim - İlk Terim
Son Terim + İlk Terim
Artış Miktari
2
Şe
şeklinde hesaplanır.
S
S
Aysun Öğretmen renkli kartonlara 100 e kadar
olan sayma sayılarını renklerin sırasını değiştir-
meden aşağıdaki gibi yazmıştır.
2
3
4
S
6
7
8
9
10
Buna göre, turuncu kartondaki sayıların top-
lamı kaçtır?
A) 850
B) 860
C) 900
D) 920
E) 960
![a + b + c = 8
olacak şekilde kaç farklı (a, b, c) pozitif tam sayı sıralı üçlüsü vardır?
A) 14
B) 21
C) 28
D) 35
E) 42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201010095806751214-1417848_CJMG9xbQF.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılara + b + c = 8
olacak şekilde kaç farklı (a, b, c) pozitif tam sayı sıralı üçlüsü vardır?
A) 14
B) 21
C) 28
D) 35
E) 42
![Aşağıda çözümlenişi verilen sayıları yazınız.
8 yüz binlik + 6 on binlik + 5 binlik + 3 yüzlük + 2 onluk + 9 birlik =
8 binlik + 6 yüzlük +5 onluk + 6 birlik =
4 on binlik + 8 binlik + 8 yüzlük + 2 onluk + 1 birlik =
2 yüz binlik + 3 on binlik + 2 binlik + 6 yüzlük + 2 onluk + 8 birlik =
o yüz binlik + 4 on binlik +5 binlik + 9 yüzlük + 2 onluk + 4 birlik =
yüz binlik + 0 on binlik + 4 binlik + 7 yüzlük + 0 onluk + 2 birlik =
Aşağıda çözümlenişi verilen sayıları yazınız.
200 000 + 30 000 + 5000 + 300 + 40 + 8 =
100 000 + 40 000 5000 + 400 + 20 + 3 =
500 000 + 10 000 + 3000 - 800 +90 +7
300 000 + 20 000 + 7000 - 800 + 30+ 9 =
800 000 + 50 000 + 3000 + 700 + 50 + 5 =
100 000 + 80 000 + 3000 + 800 + 80 + 8 =](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200930183809710604-2031412_tASZVmnQ5.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarAşağıda çözümlenişi verilen sayıları yazınız.
8 yüz binlik + 6 on binlik + 5 binlik + 3 yüzlük + 2 onluk + 9 birlik =
8 binlik + 6 yüzlük +5 onluk + 6 birlik =
4 on binlik + 8 binlik + 8 yüzlük + 2 onluk + 1 birlik =
2 yüz binlik + 3 on binlik + 2 binlik + 6 yüzlük + 2 onluk + 8 birlik =
o yüz binlik + 4 on binlik +5 binlik + 9 yüzlük + 2 onluk + 4 birlik =
yüz binlik + 0 on binlik + 4 binlik + 7 yüzlük + 0 onluk + 2 birlik =
Aşağıda çözümlenişi verilen sayıları yazınız.
200 000 + 30 000 + 5000 + 300 + 40 + 8 =
100 000 + 40 000 5000 + 400 + 20 + 3 =
500 000 + 10 000 + 3000 - 800 +90 +7
300 000 + 20 000 + 7000 - 800 + 30+ 9 =
800 000 + 50 000 + 3000 + 700 + 50 + 5 =
100 000 + 80 000 + 3000 + 800 + 80 + 8 =
![E)0
13.2
7. a ve b doğal sayılardır.
On6:29
%3D
olduğuna göre, a + b kaçtır?
A) 20
B) 23
C) 30
D) 16
E) 28](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200402132310040006-1475531_G5HmTs0ga.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarE)0
13.2
7. a ve b doğal sayılardır.
On6:29
%3D
olduğuna göre, a + b kaçtır?
A) 20
B) 23
C) 30
D) 16
E) 28
![4. P(x) = x3 – x + 2 polinomunun x2 + 1 ile bölü-
münden kalan mx + n - 1 ise m:n kaçtır?
A) -2 B)-3 C)-4 D)-5 E)-6
1. B 2. C 3. C 4. E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1356361-2020-02-01_1022050000-08HL_8czZv44nD.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar4. P(x) = x3 – x + 2 polinomunun x2 + 1 ile bölü-
münden kalan mx + n - 1 ise m:n kaçtır?
A) -2 B)-3 C)-4 D)-5 E)-6
1. B 2. C 3. C 4. E
![AYINLARI
15. x ve y birer tam sayı olmak üzere,
y
X + - = 3
4
olduğuna göre, y'nin alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 18
B) 16 C) 12
D) 10 E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200916150703062612-2061596_WHrawoMoc.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarAYINLARI
15. x ve y birer tam sayı olmak üzere,
y
X + - = 3
4
olduğuna göre, y'nin alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 18
B) 16 C) 12
D) 10 E) 8
![Test 1
DOOR
BOOK
Ahok
İrem Sitesinde 4 bina ve her bina da kapı nu
maraları 1'den 28'e kadar olan daireler vardır
Siteye gelen bir mektubun D bloğa veya A, B
C bloklarından kapı numarası asal sayr olar
bir daireye gelme olasılığı kaçtır?
C) 10
B)
28
A) 1
atematik Kulübü
Sayi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1220400-2019-12-18_1118070000-WPjI_8Y2euJwfB.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarTest 1
DOOR
BOOK
Ahok
İrem Sitesinde 4 bina ve her bina da kapı nu
maraları 1'den 28'e kadar olan daireler vardır
Siteye gelen bir mektubun D bloğa veya A, B
C bloklarından kapı numarası asal sayr olar
bir daireye gelme olasılığı kaçtır?
C) 10
B)
28
A) 1
atematik Kulübü
Sayi
![3.
x bir doğal sayı olmak üzere,
• 1'den başlanarak x'e kadar (x dâhil) doğal sayıların toplamı A,
• 9'dan başlanarak x'e kadar (x dâhil) doğal sayıların toplamı
B'dir.
A+B= 384 olduğuna göre, x kaçtır?
A) 18 B) 19 C) 20 D) 21 E) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1280827-2020-01-04_2120590000-9v9T_ClAKjHa61.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar3.
x bir doğal sayı olmak üzere,
• 1'den başlanarak x'e kadar (x dâhil) doğal sayıların toplamı A,
• 9'dan başlanarak x'e kadar (x dâhil) doğal sayıların toplamı
B'dir.
A+B= 384 olduğuna göre, x kaçtır?
A) 18 B) 19 C) 20 D) 21 E) 22