Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

EBOB-EKOK Soruları

12.
log5 = a
log7 = b
olduğuna göre, 5* - 1 = 7* eşitliğini sağlayan x
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
a + b
A)
a
a -b
B)
b
a +b
C)
b
a
D) -
E) =
a - b
a + b
+ 3
Lise Matematik
EBOB-EKOK
12. log5 = a log7 = b olduğuna göre, 5* - 1 = 7* eşitliğini sağlayan x değeri aşağıdakilerden hangisidir? a + b A) a a -b B) b a +b C) b a D) - E) = a - b a + b + 3
6. 15 ve 18 sayılarına bölündüğünde 3 kalanını ve-
ren en küçük doğal sayı kaçtır?
A) 87 B) 90 C) 93 D) 96
Lise Matematik
EBOB-EKOK
6. 15 ve 18 sayılarına bölündüğünde 3 kalanını ve- ren en küçük doğal sayı kaçtır? A) 87 B) 90 C) 93 D) 96
-6, -5, -2, +1, +3 ve +4 tam sayilarinin tamamı çarpım tablo-
sunun mavi kismina her kareye bir tam sayi gelecek biçimde
yerleştiriliyor. Yerleştirme sonucunda mavi sütundaki sayıların
toplamı +5'tir.
да е
luna
Buna göre a + b -c işleminin sonucu kaçtır?
A)-32
B)-24
C)-4
D) 32
Lise Matematik
EBOB-EKOK
-6, -5, -2, +1, +3 ve +4 tam sayilarinin tamamı çarpım tablo- sunun mavi kismina her kareye bir tam sayi gelecek biçimde yerleştiriliyor. Yerleştirme sonucunda mavi sütundaki sayıların toplamı +5'tir. да е luna Buna göre a + b -c işleminin sonucu kaçtır? A)-32 B)-24 C)-4 D) 32
uygulama 6
15<a<40 ve EBOB(24, a) 3
olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
EBOB-EKOK
uygulama 6 15<a<40 ve EBOB(24, a) 3 olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
bul
lar
ist
lo
1.137.
2. Bir okulda, şehir dışına yapılması planlanan bir
gezi için okulda bulunan 9. sinif şubelerindeki öğ-
rencilerin her birinden TL cinsinden tam sayı ve
eşit miktarda para alınmıştır.
Şube başına alınan paraların toplam tutarı aşağı-
daki tabloda gösterilmiştir.
B
ö
d
A
Sınıflar
9-A9-B
9-C9-D
208
Alınan
Toplam
Para (TL)
221
234
195
Buna göre, bu okulun 9. sinif şubelerindeki
toplam öğrenci sayısıen az kaçtır?
A) 64
B) 65
C) 66
D) 67
E) 68
Lise Matematik
EBOB-EKOK
bul lar ist lo 1.137. 2. Bir okulda, şehir dışına yapılması planlanan bir gezi için okulda bulunan 9. sinif şubelerindeki öğ- rencilerin her birinden TL cinsinden tam sayı ve eşit miktarda para alınmıştır. Şube başına alınan paraların toplam tutarı aşağı- daki tabloda gösterilmiştir. B ö d A Sınıflar 9-A9-B 9-C9-D 208 Alınan Toplam Para (TL) 221 234 195 Buna göre, bu okulun 9. sinif şubelerindeki toplam öğrenci sayısıen az kaçtır? A) 64 B) 65 C) 66 D) 67 E) 68
Deneme - 1
20.
dan oluşan
gili olarak
102 br
saat için
her saat
136 br
Kesişim noktası
k hariç)
Kenar uzunlukları 102 br ve136 br olan dikdörtgenin
içerisine 1 br aralıklarla kenarlara paralel yatay ve düşey
saatte
doğrular çiziliyor ve dikdörtgenin içine çizilen doğruların
kesiştiği noktalar kesişim noktası olarak adlandırılıyor.
ki her
dir.
Buna göre, bu dikdörtgenin bir köşegeni kaç tane
kesişim noktasından geçer?
Kola-
A) 18
B) 24
33
D) 42
E) 57
72
Lise Matematik
EBOB-EKOK
Deneme - 1 20. dan oluşan gili olarak 102 br saat için her saat 136 br Kesişim noktası k hariç) Kenar uzunlukları 102 br ve136 br olan dikdörtgenin içerisine 1 br aralıklarla kenarlara paralel yatay ve düşey saatte doğrular çiziliyor ve dikdörtgenin içine çizilen doğruların kesiştiği noktalar kesişim noktası olarak adlandırılıyor. ki her dir. Buna göre, bu dikdörtgenin bir köşegeni kaç tane kesişim noktasından geçer? Kola- A) 18 B) 24 33 D) 42 E) 57 72
8.
Civata
Somun
8100 mg
30 kuruş
6400 mg
20 kuruş
Bir hırdavatçı deposuna baktığında yukarıdaki ci-
vata ve somundan bir miktar kaldığını görmüştür.
Kaç civata kaldığını anlamak için saymak yerine tüm
civataları tartmış sonra bir civatayı tartmış ve bun-
ları birbirine bölerek sonuca ulaşmıştır.
Hırdavatçı tüm civataları ve tüm somunları ayrı ay-
ri tarttığında ikisinin de toplam kütlelerinin aynı ol-
duğunu görmüştür.
Bir civata 30 kuruş, bir somun 20 kuruş olduğu-
na göre depodaki civata ve somunların toplam
değeri en az kaç liradır?
A) 21,80
B) 22,20
C) 33,20
P) 35,40
Lise Matematik
EBOB-EKOK
8. Civata Somun 8100 mg 30 kuruş 6400 mg 20 kuruş Bir hırdavatçı deposuna baktığında yukarıdaki ci- vata ve somundan bir miktar kaldığını görmüştür. Kaç civata kaldığını anlamak için saymak yerine tüm civataları tartmış sonra bir civatayı tartmış ve bun- ları birbirine bölerek sonuca ulaşmıştır. Hırdavatçı tüm civataları ve tüm somunları ayrı ay- ri tarttığında ikisinin de toplam kütlelerinin aynı ol- duğunu görmüştür. Bir civata 30 kuruş, bir somun 20 kuruş olduğu- na göre depodaki civata ve somunların toplam değeri en az kaç liradır? A) 21,80 B) 22,20 C) 33,20 P) 35,40
- BENIM HOC
9.
X bir pozitif tam sayı olmak üzere, x'i kalansız
bölen pozitif tam sayıların kümesi T(x) ile gösterili-
yor.
Buna göre, T(36) T(60) kesişim kümesinin
eleman sayısı kaçtır?
Bu
A) 2
nun
ni ol
B) 3
KPSS : MATEMATIK SORU BANKASI
C) 4
D) 6
Diğer
E) 12
yor. C
li anah
açılır di
Buna go
2, 3 ve 6
lirse han
A) 1, 2, 3
96 Q
Lise Matematik
EBOB-EKOK
- BENIM HOC 9. X bir pozitif tam sayı olmak üzere, x'i kalansız bölen pozitif tam sayıların kümesi T(x) ile gösterili- yor. Buna göre, T(36) T(60) kesişim kümesinin eleman sayısı kaçtır? Bu A) 2 nun ni ol B) 3 KPSS : MATEMATIK SORU BANKASI C) 4 D) 6 Diğer E) 12 yor. C li anah açılır di Buna go 2, 3 ve 6 lirse han A) 1, 2, 3 96 Q
a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayılar olmak üzere, 
( EBOB(a,b) ) / a 
işleminin sonucu bir tamsayıdır.

I. EKOK(a,b) = b dir.
II. a<b
III. b = k.a ve k ∈ Z*+
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
Lise Matematik
EBOB-EKOK
a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayılar olmak üzere, ( EBOB(a,b) ) / a işleminin sonucu bir tamsayıdır. I. EKOK(a,b) = b dir. II. a<b III. b = k.a ve k ∈ Z*+ ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
ΜΑΤΣMATUS
ÇARPANLAR VE KATLARAR
8.1.1.2. Iki dogal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak 1.1.2.
katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer, atins
TEST 2
Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu'nda 19 Mayıs haftasında aşağıdaki ödüllü soru "Belirli Gün ve Haftalar"
panosuna öğrencilerin yanıtlaması için asılmıştır.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
.1881 yılında doğan Ulu Önder Mustafa Ke-
mal Atatürk, 1919 yılında Bandırma Vapuru ile
Samsun'a çıkarak Kurtuluş Savaşı'nı başlat-
mıştır.
1881 = 33.57 ve EKOK(1881, 1919) = A
1919 = 19.101
olduğuna göre 19 işleminin sonucu kaçtır?
T
Buna göre panoya asılan ödüllü sorunun doğru yanıtı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 999
B) 3333
C) 9999
D) 11111
Lise Matematik
EBOB-EKOK
ΜΑΤΣMATUS ÇARPANLAR VE KATLARAR 8.1.1.2. Iki dogal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak 1.1.2. katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer, atins TEST 2 Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu'nda 19 Mayıs haftasında aşağıdaki ödüllü soru "Belirli Gün ve Haftalar" panosuna öğrencilerin yanıtlaması için asılmıştır. BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR .1881 yılında doğan Ulu Önder Mustafa Ke- mal Atatürk, 1919 yılında Bandırma Vapuru ile Samsun'a çıkarak Kurtuluş Savaşı'nı başlat- mıştır. 1881 = 33.57 ve EKOK(1881, 1919) = A 1919 = 19.101 olduğuna göre 19 işleminin sonucu kaçtır? T Buna göre panoya asılan ödüllü sorunun doğru yanıtı aşağıdakilerden hangisidir? A) 999 B) 3333 C) 9999 D) 11111
TYT/Temel Matematik
9.
a,b ; b,c ; 0,ac ve 0,cb birer ondalıklı sayı olmak
üzere Emir; Alim'e şöyle diyor.
“a,b ve b,c sayılarını topladığımda bir tam sayı elde
ediyorum. O,ac ve 0,cb sayılarını topladığımda da bir tam
sayı elde ediyorum. O hålde sadece bu bilgileri kullanarak
öyle bir bağıntı söyle ki kesinlikle doğru olsun."
Buna göre; Alim, aşağıdaki hangi bağıntıyı söylerse
Emir'in şartına uygun olur?
A) a+c=9
Batb = 10
D) a + c = 10
abt bc
C) a + b = 8
E) b +c=9
al + cb
100
ncat bricht
10
ica texiccth
nca +16+b
nca+11 btl = 10k
ACK-116-c=100X-116-6
10c-10b= 100 x 16
Lise Matematik
EBOB-EKOK
TYT/Temel Matematik 9. a,b ; b,c ; 0,ac ve 0,cb birer ondalıklı sayı olmak üzere Emir; Alim'e şöyle diyor. “a,b ve b,c sayılarını topladığımda bir tam sayı elde ediyorum. O,ac ve 0,cb sayılarını topladığımda da bir tam sayı elde ediyorum. O hålde sadece bu bilgileri kullanarak öyle bir bağıntı söyle ki kesinlikle doğru olsun." Buna göre; Alim, aşağıdaki hangi bağıntıyı söylerse Emir'in şartına uygun olur? A) a+c=9 Batb = 10 D) a + c = 10 abt bc C) a + b = 8 E) b +c=9 al + cb 100 ncat bricht 10 ica texiccth nca +16+b nca+11 btl = 10k ACK-116-c=100X-116-6 10c-10b= 100 x 16
16 m
12 m
Belediye ekipleri 300 metreden az uzunluğuna sahip bir yolun her iki kenanndan birine 16m, diğerine ise 12mara
liklarla aydınlatma direği dikecektir.
Yolun her iki kısmında da başta ve sonda direk olduğuna göre, bu yolda kullanılan direk sayısı en fazla kaç
tur?
A) 40
C) 44
D) 46
7 Günde Gilz Dönemi e 8 Matoma
Lise Matematik
EBOB-EKOK
16 m 12 m Belediye ekipleri 300 metreden az uzunluğuna sahip bir yolun her iki kenanndan birine 16m, diğerine ise 12mara liklarla aydınlatma direği dikecektir. Yolun her iki kısmında da başta ve sonda direk olduğuna göre, bu yolda kullanılan direk sayısı en fazla kaç tur? A) 40 C) 44 D) 46 7 Günde Gilz Dönemi e 8 Matoma
wutları 20 cm ve 15 cm olan dikdörtgen şeklindeki
parcalar kenarları boyunca boşluk kalmadan birleştirile.
rek bir kare oluşturulmak isteniyor.
Buna göre, en az kaç tane dikdörtgene ihtiyaç vardır?
A) 12
B) 13 ,
C) 14
D) 15
E) 16 -
Lise Matematik
EBOB-EKOK
wutları 20 cm ve 15 cm olan dikdörtgen şeklindeki parcalar kenarları boyunca boşluk kalmadan birleştirile. rek bir kare oluşturulmak isteniyor. Buna göre, en az kaç tane dikdörtgene ihtiyaç vardır? A) 12 B) 13 , C) 14 D) 15 E) 16 -
4.
a +b olmak üzere, a ve b pozitif tam sayılardır.
Ekok(a, b) = c olmak üzerec bir asal sayıdır.
Buna göre,
1. a +b topiami asal sayıdır.
II. a.b çarpımı tek sayıdır.
III. a ile b aralarında asaldır.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A, Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) Il ve III
E) I, Il ve ill
Lise Matematik
EBOB-EKOK
4. a +b olmak üzere, a ve b pozitif tam sayılardır. Ekok(a, b) = c olmak üzerec bir asal sayıdır. Buna göre, 1. a +b topiami asal sayıdır. II. a.b çarpımı tek sayıdır. III. a ile b aralarında asaldır. ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A, Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) Il ve III E) I, Il ve ill
.
4 ile bölündüğünde 3, 6 ile bölündüğünde 5,
9 ile bölündüğünde 2 kalanını veren üç basa-
maklı kaç farklı doğal sayı vardır?
A) 18 B) 21 C) 25 D) 27 E) 30
Lise Matematik
EBOB-EKOK
. 4 ile bölündüğünde 3, 6 ile bölündüğünde 5, 9 ile bölündüğünde 2 kalanını veren üç basa- maklı kaç farklı doğal sayı vardır? A) 18 B) 21 C) 25 D) 27 E) 30
n pozitif tam sayı olmak üzere,
EBOB(41 + 1, 3n - 2
ifadesinin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
A) 12
B) 13 C)14 D) 15 E) 16
24
Lise Matematik
EBOB-EKOK
n pozitif tam sayı olmak üzere, EBOB(41 + 1, 3n - 2 ifadesinin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? A) 12 B) 13 C)14 D) 15 E) 16 24