Faktöriyel Soruları
![TEMATİK
14. a ve n birer doğal sayıdır.
(n!)! = n ve (a!)! = a + 1
%3D
olduğuna göre, (a! + n)! ifadesinin alabileceği de-
ğerler toplamı kaçtır?
A) 2
B) 8
C) 10
D) 12
E) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/613355-2019-12-07_1746510000-th6e_SQ3tVnzCq.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelTEMATİK
14. a ve n birer doğal sayıdır.
(n!)! = n ve (a!)! = a + 1
%3D
olduğuna göre, (a! + n)! ifadesinin alabileceği de-
ğerler toplamı kaçtır?
A) 2
B) 8
C) 10
D) 12
E) 16
![E) 225
D) 75
15
9! - 8!
8!
8!+7!
y=-
✓7!+6!
✓ 6!
> z
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) x > y >z B)z > y >
x C )y >
D)x=z > y Ex=z <y
7.A 8.E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/701970-2019-11-20_1134270000-maQ0_CDs5uUbPc.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelE) 225
D) 75
15
9! - 8!
8!
8!+7!
y=-
✓7!+6!
✓ 6!
> z
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) x > y >z B)z > y >
x C )y >
D)x=z > y Ex=z <y
7.A 8.E
![. Üç basamaklı ABC sayısı için,
ABC = A! + B! +C! şeklinde oluyorsa bu sayıya Factorian
sayı denir.
Aşağıdaki sayılardan hangisi bir Factorian sayıdır?
A) 123 B) 145 C) 485 D) 692 E) 725](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1349011-2020-02-06_0446430000-AkLW_GFDNAlP3i.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel. Üç basamaklı ABC sayısı için,
ABC = A! + B! +C! şeklinde oluyorsa bu sayıya Factorian
sayı denir.
Aşağıdaki sayılardan hangisi bir Factorian sayıdır?
A) 123 B) 145 C) 485 D) 692 E) 725
![12.
11! – 12! + 13!
sayısı aşağıdakilerden hangisine tam olarak bö-
lünemez?
A) 132
B) 110 C) 99
D) 58
E) 26](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200403190327049111-1411524_raJO5XF9u.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel12.
11! – 12! + 13!
sayısı aşağıdakilerden hangisine tam olarak bö-
lünemez?
A) 132
B) 110 C) 99
D) 58
E) 26
![1. Hafta
Faktöriyel (!)
5. n, a, b p
1.
X, y pozitif tam sayılar olmak üzere,
10!
38! = x• 22
%3D
olduğu
olduğuna göre, x in en küçük değeri için y kaçtır?
)-
olmak üzere,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200422115129496438-1616164_rWmOZIaId.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel1. Hafta
Faktöriyel (!)
5. n, a, b p
1.
X, y pozitif tam sayılar olmak üzere,
10!
38! = x• 22
%3D
olduğu
olduğuna göre, x in en küçük değeri için y kaçtır?
)-
olmak üzere,
![9.
x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere,
2.4.6.8................ 126-128 = 2*.y!
eşitliğinde x + y toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 127
B) 128
C) 130
D) 133
E) 136](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201018101430966705-1695643_4Ixs4APjo.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel9.
x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere,
2.4.6.8................ 126-128 = 2*.y!
eşitliğinde x + y toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 127
B) 128
C) 130
D) 133
E) 136
![18. Bir veri grubundaki en büyük terim ile on KÜÇÜK term
arasındaki farka grubun açıkliği adı verilir.
6 terimden olusan bir veri grubunun ardışık terimlen
küçükten büyüğe doğru sıralanıyor ve soldan sage
doğru ardışık tüm terimleri arasındaki farkin sırasıyla
2, 9, 5, 7 ve 6 olduğu görülüyor.
Buna göre, veri grubunun açıklığı kaçtır?
A) 21 B) 23 C) 29 D) 32 E) 35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1371316-2020-02-07_1055520000-xxLZ_CLxi3gdaN.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel18. Bir veri grubundaki en büyük terim ile on KÜÇÜK term
arasındaki farka grubun açıkliği adı verilir.
6 terimden olusan bir veri grubunun ardışık terimlen
küçükten büyüğe doğru sıralanıyor ve soldan sage
doğru ardışık tüm terimleri arasındaki farkin sırasıyla
2, 9, 5, 7 ve 6 olduğu görülüyor.
Buna göre, veri grubunun açıklığı kaçtır?
A) 21 B) 23 C) 29 D) 32 E) 35
![3
1. Aşağıdaki örüntüde çokgenlerin içine sayılar her
adımda aynı kurala göre yerleştiriliyor. Her adıma
karşılık gelen sayısal ifade şekillerin altında veril-
miştir
1
2
2
3
3
4
5
1. Adım
3!
2!
2. Adım
5!
3!
5.4
1
2
3
4
5 6 7
7.6.5
3. Adım
7!
4!
Buna göre, n. adıma karşılık gelen ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
(2n-1)! (2n+1)! (n+2)!
A)
B)
C)
n!
(n-1)!
(n+1)!
(2n+1)!
(2n-1)!
D)
(n+1)!
n!
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201015131959837513-1335261_pTJTf7BlK.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel3
1. Aşağıdaki örüntüde çokgenlerin içine sayılar her
adımda aynı kurala göre yerleştiriliyor. Her adıma
karşılık gelen sayısal ifade şekillerin altında veril-
miştir
1
2
2
3
3
4
5
1. Adım
3!
2!
2. Adım
5!
3!
5.4
1
2
3
4
5 6 7
7.6.5
3. Adım
7!
4!
Buna göre, n. adıma karşılık gelen ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
(2n-1)! (2n+1)! (n+2)!
A)
B)
C)
n!
(n-1)!
(n+1)!
(2n+1)!
(2n-1)!
D)
(n+1)!
n!
E)
![22
7.
[(n-1)!? - (n!)? 15
[(n-1)!]2+(n!)? 17
olduğuna göre, n kaçtır?
A) 5
B) 8
C) 6
D) 7
E) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200919134921285293-556170_PwZnVaaXF.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel22
7.
[(n-1)!? - (n!)? 15
[(n-1)!]2+(n!)? 17
olduğuna göre, n kaçtır?
A) 5
B) 8
C) 6
D) 7
E) 4
![1.1! + 2.2! + 3•3! + ...... + 199•199!
46
toplamı sonucunda elde edilen sayının sondan kaç
basamağı 9' dur?
A) 36
B) 39
C) 41
D) 45
E) 49
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200506101017356270-1297143_kfahh5L4r.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel1.1! + 2.2! + 3•3! + ...... + 199•199!
46
toplamı sonucunda elde edilen sayının sondan kaç
basamağı 9' dur?
A) 36
B) 39
C) 41
D) 45
E) 49
2.
![15 x ve y birer doğal sayı olmak üzere,
985
x!
28
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı değer
24
vardır?
12012
E) 6
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200421142813600119-1364775_zhKdjNsTM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel15 x ve y birer doğal sayı olmak üzere,
985
x!
28
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı değer
24
vardır?
12012
E) 6
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
![los
OI +61 +121+...+60!
toplaminin onlar basamağındaki rakam kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200917084303880513-858734_BluGpwNe5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyellos
OI +61 +121+...+60!
toplaminin onlar basamağındaki rakam kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6
![8. a, b, c ve d. birer tam sayı olmak üzere,
2.4.6..... 20 = 2a. 36.59.7d
eşitliği veriliyor.
Buna göre, a +b+c+d toplamı kaçtır?
A) 23
B 25
C) 27
D) 29
E) 31](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201016105250773870-1350910_xJ0GadaOc.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel8. a, b, c ve d. birer tam sayı olmak üzere,
2.4.6..... 20 = 2a. 36.59.7d
eşitliği veriliyor.
Buna göre, a +b+c+d toplamı kaçtır?
A) 23
B 25
C) 27
D) 29
E) 31
![16:5
9.
720
1.8
17! + 16! - 1
72018
sayısının sondan kaç basamağı 9 dur?
o
LA) 1
B) 2
C) 3 D 4
E) 5
16017 & 1611
18.61-1
160](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201013162849023855-570759_e3CBa2AbA.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel16:5
9.
720
1.8
17! + 16! - 1
72018
sayısının sondan kaç basamağı 9 dur?
o
LA) 1
B) 2
C) 3 D 4
E) 5
16017 & 1611
18.61-1
160
![+10 Aşağıda verilen özdeş beş karttan ikisinin üzerine 1, ikisinin
**üzerine 5 ve birinin üzerine 7 yazılmıştır.
7.
Bu kartlar aşağıdaki yerlerine yerleştirilip kartlar üzerine
aralarındaki işlemler yapılıyor.
+1
Buna göre, kaç farklı sonuç bulunabilir?
A) 18
B) 20
C) 24
D) 36
E) 48](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200430143706522830-1407343_8VKpywsyR.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel+10 Aşağıda verilen özdeş beş karttan ikisinin üzerine 1, ikisinin
**üzerine 5 ve birinin üzerine 7 yazılmıştır.
7.
Bu kartlar aşağıdaki yerlerine yerleştirilip kartlar üzerine
aralarındaki işlemler yapılıyor.
+1
Buna göre, kaç farklı sonuç bulunabilir?
A) 18
B) 20
C) 24
D) 36
E) 48
![15.
A = {13! - 2, 13! - 3, 13! - 4, ..., 13! - 14}
kümesinin elemanlarından kaç tanesi asaldır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 4
E) 6
[](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200928122144083288-1424785_M9HNqYBbx.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel15.
A = {13! - 2, 13! - 3, 13! - 4, ..., 13! - 14}
kümesinin elemanlarından kaç tanesi asaldır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 4
E) 6
[