Faktöriyel Soruları
![a ve b doğal sayılar olmak üzere
a = (b - 3)! + (10 - b)!
olduğuna göre, a'nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200916110608700317-1897313_gK7M83Hgk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyela ve b doğal sayılar olmak üzere
a = (b - 3)! + (10 - b)!
olduğuna göre, a'nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
![Irem
2* (x * (1 * 2)) = 12
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A01 B) 2 C)3 D) 4
E) 5
22+2. (x²+3x) - 12
4 + 2x² +6x= 12
(2 + x² + 3x - x
. * ve y pozitif tam sayılar
7! · 8! + 9! = 3* .y
olduğuna göre x + y toplamının alabileceği en
küçük değer kaçtır?
A) 554 B) 562 C) 566 D) 584 E) 600
Soru
ABS
RBA
94
çıkarma işlemine göre A+B toplamı kaçtır?
A) B &](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/821541-2020-01-21_1606240000-zxyb_a1jMAKhaR.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelIrem
2* (x * (1 * 2)) = 12
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A01 B) 2 C)3 D) 4
E) 5
22+2. (x²+3x) - 12
4 + 2x² +6x= 12
(2 + x² + 3x - x
. * ve y pozitif tam sayılar
7! · 8! + 9! = 3* .y
olduğuna göre x + y toplamının alabileceği en
küçük değer kaçtır?
A) 554 B) 562 C) 566 D) 584 E) 600
Soru
ABS
RBA
94
çıkarma işlemine göre A+B toplamı kaçtır?
A) B &
![6.
x! + y!
= 2
X-y
olduğuna göre, x + y en çok kaçtır?
A) 5 B) 1 C) 7
D) 6
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200606133039022644-606922_iidpDqNMd.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel6.
x! + y!
= 2
X-y
olduğuna göre, x + y en çok kaçtır?
A) 5 B) 1 C) 7
D) 6
E) 8
![B e-)70
MUION
13. a ve b birer pozitif doğal sayıdır.
23! = a.b eşitliğini sağlayan b sayısı 10 ile tam bölüneme-
yen bir sayıdır.
%3D
Buna göre;
yee Ispob neidbp
bod
I. b asal sayıdır.
II. a nin en küçük değeri 625 dir.
anuublo
l imalqot
III. a nin en büyük değeri 5000 dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
t (A
A) Yalnız II
B) I ve II
C) Yalnı I
D) II ve II
E) Yalnız III
amio yaa mt lsog id d.a
01](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200531113341832592-120040_ZqGmcHn4n.jpeg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelB e-)70
MUION
13. a ve b birer pozitif doğal sayıdır.
23! = a.b eşitliğini sağlayan b sayısı 10 ile tam bölüneme-
yen bir sayıdır.
%3D
Buna göre;
yee Ispob neidbp
bod
I. b asal sayıdır.
II. a nin en küçük değeri 625 dir.
anuublo
l imalqot
III. a nin en büyük değeri 5000 dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
t (A
A) Yalnız II
B) I ve II
C) Yalnı I
D) II ve II
E) Yalnız III
amio yaa mt lsog id d.a
01
![Yunus Emre, bir kare ve bir eşkenar üçgenin içerisine, şekil-
deki gibi birbirine ve bu şekillerin kenarlanna temas edecek
şekilde, aynı sayıda ve eşit büyüklükte daireler yerleştiriyor.
Yunus Emre bu işlemi tamamladığında eşkenar üçgenin bir
kenanna değen (teget olan) daire sayısı, karenin bir kena-
nna değen daire sayısından 14 tane fazla olmuştur.
Buna göre, Yunus Emre karenin içine kaç daire yerleş-
tirmiştir?
A) 329
B) 625
C) 961
D) 1225
E) 1600](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/718222-2019-12-02_1522130000-w5IA_XgF5xkOwD.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelYunus Emre, bir kare ve bir eşkenar üçgenin içerisine, şekil-
deki gibi birbirine ve bu şekillerin kenarlanna temas edecek
şekilde, aynı sayıda ve eşit büyüklükte daireler yerleştiriyor.
Yunus Emre bu işlemi tamamladığında eşkenar üçgenin bir
kenanna değen (teget olan) daire sayısı, karenin bir kena-
nna değen daire sayısından 14 tane fazla olmuştur.
Buna göre, Yunus Emre karenin içine kaç daire yerleş-
tirmiştir?
A) 329
B) 625
C) 961
D) 1225
E) 1600
![+
+
n
1 1
olarak veriliyor.
(n + 1)! n! (n + 1)!
1 2 3 18
+
= A
2! 3!
4!
19!
olduğuna göre, 19! sayısının A cinsinden eşiti aşağıt
kilerden hangisidir?
AA
2
B) 1 - A
C)
1-A
1
D)
1-A
11-A
E)
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201009120610608600-1664203_niLnBXoUa.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel+
+
n
1 1
olarak veriliyor.
(n + 1)! n! (n + 1)!
1 2 3 18
+
= A
2! 3!
4!
19!
olduğuna göre, 19! sayısının A cinsinden eşiti aşağıt
kilerden hangisidir?
AA
2
B) 1 - A
C)
1-A
1
D)
1-A
11-A
E)
2
![11. m bir doğal sayı olmak üzere,
[(171)2-(16!)21. m
ifadesi aşağıda verilen m değerlerinden hangisi için bir
tam sayinin karesi olur?
A) 2
B) 3
C) 5 D) 6 E) 10
CD YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201009191817585027-2134497_N6QA4MvWn.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel11. m bir doğal sayı olmak üzere,
[(171)2-(16!)21. m
ifadesi aşağıda verilen m değerlerinden hangisi için bir
tam sayinin karesi olur?
A) 2
B) 3
C) 5 D) 6 E) 10
CD YAYINLARI
![b) 48 - (6 x 3) = .......... .
c) 4+ (75 - 36) = ... .Sta....
Ç) (12 X 6) + 24 = 5.2.X6.8.72.....
ata varsa dizen
7)
2) Aşağıda verilen işlemleri kontrol ediniz. Hata var midir? Hata var
a) 2 x (5 + 9) = 10 + 9 =19–
b) (12 + 16) = 4 = 28 = 4 = 7
c) 78 - (4 x 5) = 74 x 5 = 370 =
leri uygun yerlere yerles
3) Aşağıda verilen eşitliklerin doğru olması için parantezleri uygun
a) 3 x 18 - 12 = 18 b) 4 x 8 + 9 = 68 c) 60 = 15-5-2
8)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/955664-2019-11-04_1440150000-upXM_LHz0mS3wk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyelb) 48 - (6 x 3) = .......... .
c) 4+ (75 - 36) = ... .Sta....
Ç) (12 X 6) + 24 = 5.2.X6.8.72.....
ata varsa dizen
7)
2) Aşağıda verilen işlemleri kontrol ediniz. Hata var midir? Hata var
a) 2 x (5 + 9) = 10 + 9 =19–
b) (12 + 16) = 4 = 28 = 4 = 7
c) 78 - (4 x 5) = 74 x 5 = 370 =
leri uygun yerlere yerles
3) Aşağıda verilen eşitliklerin doğru olması için parantezleri uygun
a) 3 x 18 - 12 = 18 b) 4 x 8 + 9 = 68 c) 60 = 15-5-2
8)
![1029
(71)² (61)2
(81)2-(71)2
isteminin sonucu kaçtır?
A) 12 B) 10 C) 18
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200902114411105421-1317680_xVmqP7cxM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel1029
(71)² (61)2
(81)2-(71)2
isteminin sonucu kaçtır?
A) 12 B) 10 C) 18
E) 8
![Asude, 5' ten başlayarak ardışık 5'in katı olan n
tane sayıyı çarpıyor.
Burak ise 10 tane 2'yi çarpıyor.
Asude'nin bulduğu sonuç, Burak'ın bulduğu so-
nuca bölündüğünde sonuç bir tek sayı olduğuna
göre, n'nin alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 10
B) 11 C) 12
D) 13 E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200603144223613045-1693522_YwEpgN9H5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelAsude, 5' ten başlayarak ardışık 5'in katı olan n
tane sayıyı çarpıyor.
Burak ise 10 tane 2'yi çarpıyor.
Asude'nin bulduğu sonuç, Burak'ın bulduğu so-
nuca bölündüğünde sonuç bir tek sayı olduğuna
göre, n'nin alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 10
B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
![(x-5)!+ (7 - x)!
(6 - x)!
ifadesinin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D4 E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200212211556706134-1387205_xtmm63us0.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel(x-5)!+ (7 - x)!
(6 - x)!
ifadesinin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D4 E) 5
![6.
n bir pozitif tam sayı olmak üzere,
n
= 1.2.3. ... · (n + 1)
n
= 1.2.3. ... · (n - 1)
olarak veriliyor.
Buna göre,
10
CO
10.00
7
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 9
B) 10
C)
90
7
D) 72
E) 90](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200918105557239760-722736_QihHhu4Va.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel6.
n bir pozitif tam sayı olmak üzere,
n
= 1.2.3. ... · (n + 1)
n
= 1.2.3. ... · (n - 1)
olarak veriliyor.
Buna göre,
10
CO
10.00
7
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 9
B) 10
C)
90
7
D) 72
E) 90
![12. A sayısı 2 den 44 e kadar olan çift sayıların çarpımı
(A = 2.4.6.8....44) ve n ile m pozitif tamsayı olmak üzere,
A = 21.m eşitliğini sağlayan n en fazla kaç olur?
A) 41
B) 42
C) 43
D) 44
E) 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200623090605991857-805324_JohwQV3CI.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel12. A sayısı 2 den 44 e kadar olan çift sayıların çarpımı
(A = 2.4.6.8....44) ve n ile m pozitif tamsayı olmak üzere,
A = 21.m eşitliğini sağlayan n en fazla kaç olur?
A) 41
B) 42
C) 43
D) 44
E) 45
![Örnek 5:
a = 5!.9!
b = 6! . 8!
c= 7! . 7!
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğ.
rudur?
B) b>c>a
C) c>a >b
A) a >c>b
Da>b>c
b>
E)b>a>c](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200706155818515825-1322114_Kzv283mAR.jpeg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelÖrnek 5:
a = 5!.9!
b = 6! . 8!
c= 7! . 7!
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğ.
rudur?
B) b>c>a
C) c>a >b
A) a >c>b
Da>b>c
b>
E)b>a>c
![6.
(n - 3)! + (m + 2)!
5-(3- n)!
olduğuna göre, m kaçtır?
A) 0
B) 1
D) 3
E) 4
C) 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1260086-2019-12-29_1201240000-QfxV_maoUleLFQ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel6.
(n - 3)! + (m + 2)!
5-(3- n)!
olduğuna göre, m kaçtır?
A) 0
B) 1
D) 3
E) 4
C) 2
![(A)/2
C) 3
B) 3
C) 6
D) 12
6. 5
3. Ahmet 6 günde bir, All ise 8 günde bir nöbet
tutmaktadır.
Ahmet ve Ali persembe günü birlikte ilk kez
nöbet tuttuktan sonra tekrar hangi gün birlikte
nöbet tutarlar?
A) Sali
B) Çarşamba
C) Pazar
D) Pazartesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/998512-2019-11-07_1628240000-CeL1_uVcLeKp9n.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel(A)/2
C) 3
B) 3
C) 6
D) 12
6. 5
3. Ahmet 6 günde bir, All ise 8 günde bir nöbet
tutmaktadır.
Ahmet ve Ali persembe günü birlikte ilk kez
nöbet tuttuktan sonra tekrar hangi gün birlikte
nöbet tutarlar?
A) Sali
B) Çarşamba
C) Pazar
D) Pazartesi