Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Faktöriyel Soruları

Ornek: 2
(n + 2)!
= 10.(n+1)
n!
olduğuna göre, n kaçtır?
Lise Matematik
Faktöriyel
Ornek: 2 (n + 2)! = 10.(n+1) n! olduğuna göre, n kaçtır?
5.
(A-5)! + (9-A)!
toplamının alabileceği en büyük ile en küçük
değerlerin toplamı kaçtır?
A) 11 B) 25 C) 29 D) 32 E) 36
Lise Matematik
Faktöriyel
5. (A-5)! + (9-A)! toplamının alabileceği en büyük ile en küçük değerlerin toplamı kaçtır? A) 11 B) 25 C) 29 D) 32 E) 36
TYT / TEMEL MATEMATİK
25. 1140 litrelik bir su deposu 18 L, 24 L ve 42 L'lik üç kova
kullanılarak kovalar tam dolu olmak şartıyla doldurulacaktır.
. Her kova en az bir kez kullanılmıştır.
• Kovalar toplam 30 kez kullanılmıştır.
Buna göre, 42 L'lik kova kaç kez kullanılmıştır?
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
Lise Matematik
Faktöriyel
TYT / TEMEL MATEMATİK 25. 1140 litrelik bir su deposu 18 L, 24 L ve 42 L'lik üç kova kullanılarak kovalar tam dolu olmak şartıyla doldurulacaktır. . Her kova en az bir kez kullanılmıştır. • Kovalar toplam 30 kez kullanılmıştır. Buna göre, 42 L'lik kova kaç kez kullanılmıştır? A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
A ve n pozitif tam sayılar olmak üzere,
= A ise, n'nin değeri en çok kaçtır?
7.
agisine
280!
13h
B) 19
E) 86
C) 20
A) 18
D) 22
2013
0 20121
U j
7
514
Lise Matematik
Faktöriyel
A ve n pozitif tam sayılar olmak üzere, = A ise, n'nin değeri en çok kaçtır? 7. agisine 280! 13h B) 19 E) 86 C) 20 A) 18 D) 22 2013 0 20121 U j 7 514
BO
34 4 çocuklu bir aile düz bir sıraya anne ile baba
arasına yalnız bir çocuk oturacak biçimde kaç
farklı şekilde oturabilirler?
A) 120 B) 144 C) 156 D) 192 E) 240
5. Ceyhu
yan ya
Ceyhu
ucund
lar?
reis
A) 60
Yayınlar
***
4.3!.4 =
24.6.40
Lise Matematik
Faktöriyel
BO 34 4 çocuklu bir aile düz bir sıraya anne ile baba arasına yalnız bir çocuk oturacak biçimde kaç farklı şekilde oturabilirler? A) 120 B) 144 C) 156 D) 192 E) 240 5. Ceyhu yan ya Ceyhu ucund lar? reis A) 60 Yayınlar *** 4.3!.4 = 24.6.40
9. (n - 2)! = 24 olduğuna göre,
(n + 1)!
3+
+)
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 5
B) 6 C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Faktöriyel
9. (n - 2)! = 24 olduğuna göre, (n + 1)! 3+ +) ifadesinin değeri kaçtır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
TEST
3
Üslü Sayılar
327!-9A
4
1. A ve n pozitif tam sayılar olmak üzere,
3.6.9 ... 81 = 3". A
27
eşitliğinde n nin en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 30 B) 35
C) 36
D) 40
E) 42
29
9
3(1.2.1. --- 27)
3.271-0?A.
3.27.26!
3926
a EN olmak üzere
224 = 1
Lise Matematik
Faktöriyel
TEST 3 Üslü Sayılar 327!-9A 4 1. A ve n pozitif tam sayılar olmak üzere, 3.6.9 ... 81 = 3". A 27 eşitliğinde n nin en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 30 B) 35 C) 36 D) 40 E) 42 29 9 3(1.2.1. --- 27) 3.271-0?A. 3.27.26! 3926 a EN olmak üzere 224 = 1
A-2013
A-2013 B
130
0!+4!+8!+...+72!
toplamının 7 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Lise Matematik
Faktöriyel
A-2013 A-2013 B 130 0!+4!+8!+...+72! toplamının 7 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
14
05x<y < 10 olmak üzere,
(x. y)! = x!.y!
213
eşitliğini sağlayan kaç farklı (x, y) ikilisi vardır?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 16
Lise Matematik
Faktöriyel
14 05x<y < 10 olmak üzere, (x. y)! = x!.y! 213 eşitliğini sağlayan kaç farklı (x, y) ikilisi vardır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 16
ÖĞREN
O.CAM
TEST 1
TEST D
x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere.
or 42! = 10%. y
eşitliğinde x aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 10 B)
9 C ) 7 D) 6 E) 3
71
Lise Matematik
Faktöriyel
ÖĞREN O.CAM TEST 1 TEST D x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere. or 42! = 10%. y eşitliğinde x aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 10 B) 9 C ) 7 D) 6 E) 3 71
11. a!, b! ve c! sayılarının sonunda bulunan sıfır sayıları sırasıyla
4, 3 ve 1'dir.
Buna göre, 2a + b - 3c ifadesi en az kaçtır?
A) 28
B) 29
C) 30
D) 31
E) 32
a
Lise Matematik
Faktöriyel
11. a!, b! ve c! sayılarının sonunda bulunan sıfır sayıları sırasıyla 4, 3 ve 1'dir. Buna göre, 2a + b - 3c ifadesi en az kaçtır? A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 32 a
1.) A = (x - 3)! + (3 - x)! + (x + 1)!
D
S
A sayısının en büyük asal çarpa-
ni kaçtır?
A) 17
B) 13
C) 11
D) 7
E) 5
Lise Matematik
Faktöriyel
1.) A = (x - 3)! + (3 - x)! + (x + 1)! D S A sayısının en büyük asal çarpa- ni kaçtır? A) 17 B) 13 C) 11 D) 7 E) 5
9.
(n-2)!
(n-3)
ise n kaçtır?
Ipucu: (n - 2)! = (n - 2). (n - 3)! olduğuna dikkat edin.
c:
sayının
erlerini
6:5
Lise Matematik
Faktöriyel
9. (n-2)! (n-3) ise n kaçtır? Ipucu: (n - 2)! = (n - 2). (n - 3)! olduğuna dikkat edin. c: sayının erlerini 6:5
a ve b birer doğal sayıdır.
491= 8.b
olduğuna göre, a'nın alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 17
Lise Matematik
Faktöriyel
a ve b birer doğal sayıdır. 491= 8.b olduğuna göre, a'nın alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
18
11, x! - 1 sayısının sondan 9 basamağı sıfır ise
x değerler toplamı kaçtır?
A) 220
B) 210
D) 190
C) 200
E) 180
Lise Matematik
Faktöriyel
18 11, x! - 1 sayısının sondan 9 basamağı sıfır ise x değerler toplamı kaçtır? A) 220 B) 210 D) 190 C) 200 E) 180
4.
9. 7! + 8! + O!. 6!
5!
işleminin sonucu kaçtır?
A) 720 B) 640
C) 560 D) 450 E) 320
Lise Matematik
Faktöriyel
4. 9. 7! + 8! + O!. 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? A) 720 B) 640 C) 560 D) 450 E) 320