Faktöriyel Soruları
Lise Matematik
Faktöriyel29. Aşağıdaki 9 askılıktan üçüne iki kırmızı ve bir beyaz olmak
üzere 3 farklı şemsiye yerleştirilmiş durumdadır. Kalan 6
boş askılığa ikisi kırmızı ve biri beyaz olmak üzere 3 farklı
şemsiye, her bir yere 1 şemsiye gelecek şekilde
asılacaktır.
Bu işlem rastgele yapıldığında kırmızı şemsiyelerden
herhangi ikisinin yan yana duran askılıklarda olmama
ve beyaz şemsiyelerin yan yana olmama olasılığı
kaçtır?
A) *
B)
to c to
D)
E)
30
20
Lise Matematik
Faktöriyel0
7529
3040
50
71. Nur Hemşire haftada 4 gün tam mesai yapıp(24 saat)
3 gün dinlenmektedir.
7 haftalık sürede ne kadar çalıştığını hesaplayan Nur
Hemşire bu süreyi x! dakika olarak hesaplamıştır.
Buna göre, x kaçtır?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
loob
Lise Matematik
Faktöriyel008 si isims med sin
18. a, b, c, d, e, f harflerinin tamamı birer kez kul-
lanılarak yan yana oluşturulan sıralamalarının
soldan sağa okunuşlarının kaçında a harfi e
harfinden önce gelir?
A) 90 B) 120
C) 180
D) 360
E) 720
Lise Matematik
FaktöriyelTEMEL MATEMATİK
cuk
im
30. Bir aşçı bir sütlacın kıvamında olabilmesi için süt
ve şekerin aşağıdaki doğrusal grafikte verilen
miktarlarda kullanılması gerektiğini belirtmiştir.
bilir?
Süt (kg)
36
11
9
5
Şeker (kg)
2
4
5
Buna göre, süt ve şekerin toplam miktarının 40 kg
olduğu kıvamlı bir sütlaçta kaç kg süt vardır?
A) 27
B) 26
C) 24
D) 15
E) 13
Lise Matematik
Faktöriyeltilta 50:- Cuore
120
örnek - 10
9988
20! = x olduğuna göre, 18! + 19! + 20! toplamının x
cinsinden eşitini bulunuz.
örnek - 13
x 1'den büyük pozitif bis
= 47
4 2
X-X
18:C1+19+19.20
20
18:C 20+ 19.20)
olduğuna göre, xli
C+2)
-40
20 CI+19)
E 20
181.20.20
Lise Matematik
Faktöriyel29. Aşağıdaki 9 askılıktan üçüne iki kırmızı ve bir beyaz olmak
üzere 3 farklı şemsiye yerleştirilmiş durumdadır. Kalan 6
boş askılığa ikisi kırmızı ve biri beyaz olmak üzere 3 farklı
şemsiye, her bir yere 1 şemsiye gelecek şekilde
asılacaktır.
2k
1B
Bu işlem rastgele yapıldığında kırmızı şemsiyelerden
herhangi ikisinin yan yana duran askılıklarda olmama
ve beyaz şemsiyelerin yan yana olmama olasılığı
kaçtır?
1
1
A)
B)
D
E)
15
10
30
20
2,3
2.5 10.2
68
84 h
201
Lise Matematik
FaktöriyelTest 3
uğuna göre,
16. m tam sayıdır
.
sinin x türünden eşiti aşa-
n hangisidir?
A = (m - 9)!+18 - 2m)! olduğuna göre
B) - 9x
A gerçek sayısı kaçtır?
C) - 27x
A) O
X
B) 2
C) 5
E) - 90
D) 7
E) 9
mg = 18.2m
1s +9 =21
Lise Matematik
FaktöriyelA
0
1
2
B
3
4
5
C
6
7
8
D
9
#
*
Ahmet, okuldaki dolabının şifresini oluşturmak için yu-
karıdaki 16 haneli dijital göstergeyi kullanmaktadır.
Bu gösterge, 10 tane rakam, 4 tane harf ve 2 tane sem-
bolden oluşmaktadır.
Ahmet'in şifresi dört haneli olup bir harf, iki rakam ve bir
sembolden oluşmaktadır.
Buna göre, Ahmet her satırdan bir hane kullanarak
bu şifreyi kaç farklı şekilde oluşturabilir?
B) 964
A) 1296
C) 912
D) 864
E) 848
Lise Matematik
Faktöriyel29.
T
Örnek 1
Örnek 2
Yukarıda üç farklı çivinin olduğu bir Tahtaya üç özdeş hal-
kanın takılışı örneklendirilmiştir.
Murat'ta üç özdeş halka vardır. Murat bu halkaları, üç fark-
li çivinin olduğu bir tahtaya takacaktır.
Halkaların çivilerde duruş biçimi önemli olmadığına
göre, Murat bu üç halkayı çivilere kaç farklı şekilde ta-
kabilir?
A) 3
B) 6
C) 9
D) 18
E) 27
Lise Matematik
FaktöriyelTYT/Temel Matematik
5.
7.
Bir öğretmen, 6 kişilik bir öğrenci grubuna ödül olarak gün-
lük çözdükleri test sayısıyla orantılı olacak şekilde aynı çi-
kolatalardan dağıtacaktır.
Gruptaki öğrencilerin toplam 14 test çözdüğü bir günde,
Öğrencilerden Ayten ve Nurten eşit sayıda test çöz-
müştür.
Diğer öğrenciler kendi içinde birbirinden farklı sayıda
test çözmüştür.
Her öğrenci en az bir test çözmüştür.
Buna göre, bu günde öğretmen öğrencilerine çikolata-
ları kaç farklı şekilde dağıtabilir?
72
B) 60
C) 36
D) 12
E) 3
3
Lise Matematik
FaktöriyelTYT - Temel Matematik Testi
17. 9. sınıfa giden oğlu ile çarpma oyunu oynayan Veli
Öğretmen oğlundan 1'den 15'e kadar olan ardışık tam
sayıları çarpmasını ister. Oğlunun bulduğu sonuç ile
16'dan n'e kadar olan ardışık tam sayıları çarpıp oğluna
söyler.
Daha sonra oğlu da bulunan sonuç ile n + 1'den 2n'e
kadar olan ardışık tam sayıları çarpıyor ve bulduğu sonu-
cun sondan 26 basamağının sıfır olduğunu söylüyor.
Buna göre, n'in alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 168
B) 284
C) 328
D) 336
E) 342
Lise Matematik
Faktöriyel3. A={1, 2, 3, 4, 5, 6) olarak veriliyor. A kümesinin elemanlarını kullanarak
a) Oç basamaklı kaç farklı doğal sayının yazılabileceğini bulunuz.
b) Üç basamaklı kaç farklı çift doğal sayının yazılabileceğini bulunuz.
c) 200 ile 500 arasında kaç farklı doğal sayının yazılabileceğini bulunuz.
c) 240 ile 600 arasında kaç farklı tek doğal sayının yazılabileceğini bulunuz.
Lise Matematik
Faktöriyel3o
13. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} kümesi veriliyor.
A kümesinden herhangi üç sayı seçilir.
• Seçilen üç sayı çarpılır.
• Çarpımın sonucu bir doğal sayının faktöriyeline
eşit olan sayılar hesaplanır.
Yukarıdaki adımlar izlendiğinde kaç farklı şe-
kilde bir doğal sayının faktöriyeli elde edilir?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2
E) 1
E) 3
=
14. x, y ve z birbirinden farklı doğal sayılar olmak
üzere,
x! y!
= x, = y
y!
z!
olduğuna göre, x + y + z toplamı en az kaçtır?
D) 6
E) 8
C) 5
Lise Matematik
Faktöriyel14. -
a ve b sayma sayısı
a <b
F
= a(a + 1)(a + 2)...b
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
Fb
Fa
=F eşitliğini sağlayan a ve b
sayılan için a + b toplamının alabileceği kaç
farkk değer vardır?
A) 1
B) 2
C) 3 D 4
E) 5
Lise Matematik
Faktöriyelx ve m birer pozitif tam sayı olmak üzere
= x! + (x + 1)! + (x + 3)! +...+ (x + m - 1)!
x
+
eşitliği veriliyor.
13
Örneğin 2
= 2! +31 +4!
100
Buna göre 4 ifadesinin eşiti olan toplamın 15 ile
3
bölümünden kalan kaçtır?
A) 4
B) 5 C) 6 D) 7 E) 9
GI
51 +
+ 1031
lo
? lal15
Lise Matematik
Faktöriyel3.
x ve y pozitif tam sayı olmak üzere,
X
= x ve x'ten küçük tüm pozitif.
çift sayıların çarpımı
X
y
=
= y*
A
= X
işlemleri tanımlanıyor.
Buna göre;
32
X
2
y
eşitliğini sağlayan x ve y değerleri için x + y toplamının en
büyük değeri kaçtır?
A) 28
B) 30
&
Per a
e 32
D) 33
E) 35