Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Grafik Problemleri Soruları

MATEMATIK
22. Bir firma A, B ve C markalı üç çeşit maskeyi üretip satı-
şını yapmaktadır. Maskelerin maliyetleri Şekil I de, kar
yüzdeleri Şekil II de ve tüm satıştaki payı Şekil III te
gösterilmiştir.
40
25
15
Maliyet (kuruş)
ABC
Şekil I
Marka
↑ Kar (%)
D) I ve III
60
40
25
B
ABC
Şekil II
150°
120°
A
Şekil III
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
Bu firma 42.000 adet maske sattığına göre,
1. C markalı maskeden 10.500 tane satmıştır.
II. B markalı maskeden 17.500 TL kar yapmıştır.
III. A markalı maskelerin toplam maliyeti 2.100 TL dir.
Marka
C) I ve II
E) II ve III
23.
Lise Matematik
Grafik Problemleri
MATEMATIK 22. Bir firma A, B ve C markalı üç çeşit maskeyi üretip satı- şını yapmaktadır. Maskelerin maliyetleri Şekil I de, kar yüzdeleri Şekil II de ve tüm satıştaki payı Şekil III te gösterilmiştir. 40 25 15 Maliyet (kuruş) ABC Şekil I Marka ↑ Kar (%) D) I ve III 60 40 25 B ABC Şekil II 150° 120° A Şekil III ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız III Bu firma 42.000 adet maske sattığına göre, 1. C markalı maskeden 10.500 tane satmıştır. II. B markalı maskeden 17.500 TL kar yapmıştır. III. A markalı maskelerin toplam maliyeti 2.100 TL dir. Marka C) I ve II E) II ve III 23.
ll%55€
00:00
MATEMATIK
10. Aşağıda bir şehirdeki metro hattına ait istasyonlar ve istasyonlar arasındaki uzaklıklar kilometre
cinsinden cebirşel ifade ile gösterilmiştir.
A istasyonu
X
B İstasyonu
5x + y
8x + y
Cistasyonu
A İstasyonu
istasyonu
B İstasyonu
C İstasyonu
Buna göre
1. B istasyonu ile È stasyonu arasındaki uzaklık (7y - 2x) km'dir.
II. C istasyonu ile D istasyonu arasındaki uzaklık (3x) km'dir.
III. D istasyonu ile E istasyonu arasındaki uzaklık (5y - 10x) km'dir.
IV. A istasyo ile C istasyonu arasındaki uzaklık (4x + y) km'dir.
ifadelerinden hangileri yanlıştır?
A) Yalnız IV
BI ve IV
C) II ve III
D istasyonu
6y-x
E istasyonu
İstasyonlar arasındaki kilometre cinsinden uzaklıklar istasyonların isimlerinin yazılı olduğu sütun ile
satırın kesiştiği bölgede yazan cebirsel ifadeye eşittir.
Örneğin A ile B istasyonları arasındaki uzaklık x km'dir.
8x+y+6y=-x
E istasyonu
D) I,II ve III
8
kan olan dikdangan bagi anda,
by
11. Uzun kenarının uzunluğu, kısa kenarının uzunluğunun 2 katı olan dikdörtgen biçimindeki tepsinin
in dikdörtgen bicimindeki bir kısmı şekildeki gibi yenmiştir.
Çözümü değerlendirdin!
Lise Matematik
Grafik Problemleri
ll%55€ 00:00 MATEMATIK 10. Aşağıda bir şehirdeki metro hattına ait istasyonlar ve istasyonlar arasındaki uzaklıklar kilometre cinsinden cebirşel ifade ile gösterilmiştir. A istasyonu X B İstasyonu 5x + y 8x + y Cistasyonu A İstasyonu istasyonu B İstasyonu C İstasyonu Buna göre 1. B istasyonu ile È stasyonu arasındaki uzaklık (7y - 2x) km'dir. II. C istasyonu ile D istasyonu arasındaki uzaklık (3x) km'dir. III. D istasyonu ile E istasyonu arasındaki uzaklık (5y - 10x) km'dir. IV. A istasyo ile C istasyonu arasındaki uzaklık (4x + y) km'dir. ifadelerinden hangileri yanlıştır? A) Yalnız IV BI ve IV C) II ve III D istasyonu 6y-x E istasyonu İstasyonlar arasındaki kilometre cinsinden uzaklıklar istasyonların isimlerinin yazılı olduğu sütun ile satırın kesiştiği bölgede yazan cebirsel ifadeye eşittir. Örneğin A ile B istasyonları arasındaki uzaklık x km'dir. 8x+y+6y=-x E istasyonu D) I,II ve III 8 kan olan dikdangan bagi anda, by 11. Uzun kenarının uzunluğu, kısa kenarının uzunluğunun 2 katı olan dikdörtgen biçimindeki tepsinin in dikdörtgen bicimindeki bir kısmı şekildeki gibi yenmiştir. Çözümü değerlendirdin!
28. Bir fabrikada üretilen A, B ve C marka ürünlerin sayılarına
göre dağılımı dairesel grafikte, bu ürünlerin hatalı
olanlarının yüzdesi sütun grafiğinde verilmiştir.
Hatalı ürün yüzdesi (%)
A
150°
100°
B
C
15
B) 10
8
A B
C
Bu fabrikada A, B ve C ürünlerinden toplam 3600 adet
üretilmiştir.
Üretilen ürünlerin 425 tanesi hatalı olduğuna göre, x
kaçtır?
A) 9
Marka
C) 11
D) 12 E) 13
Lise Matematik
Grafik Problemleri
28. Bir fabrikada üretilen A, B ve C marka ürünlerin sayılarına göre dağılımı dairesel grafikte, bu ürünlerin hatalı olanlarının yüzdesi sütun grafiğinde verilmiştir. Hatalı ürün yüzdesi (%) A 150° 100° B C 15 B) 10 8 A B C Bu fabrikada A, B ve C ürünlerinden toplam 3600 adet üretilmiştir. Üretilen ürünlerin 425 tanesi hatalı olduğuna göre, x kaçtır? A) 9 Marka C) 11 D) 12 E) 13
UNITE
SIRA SENDE
Nüfus (Bin)
35
30
25
20
15
10
5
0
Veri Toplama ve Değerlendirm
Grafik: Nüfus Artışı
Yıllar
2017 2018 2019 2020 2021 2022
Yukarıdaki grafiğe göre, hangi yıllar arasında nüfus artışı yaşanmıştır?
Lise Matematik
Grafik Problemleri
UNITE SIRA SENDE Nüfus (Bin) 35 30 25 20 15 10 5 0 Veri Toplama ve Değerlendirm Grafik: Nüfus Artışı Yıllar 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Yukarıdaki grafiğe göre, hangi yıllar arasında nüfus artışı yaşanmıştır?
MATEMATİK A
37. Aşağıdaki grafikte bir mağazanın 15 günlük cirosu gösterilmiştir.
Ciro (Bin TL)
40
30
20+
10+
0
3
5
D) ti ve til
7
11 13 15
Buna göre,
1.5-7 günler arasında günlük ciro artmaktadır. +
11.0-5 günler arasında günlük ortalama ciro 4 bin TL'dir.+
III. 11-13 günler arasında cironun değişim hızı 10 bin TL'dir. +
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) Ive H
E) I, II ve II
eft ve H
Gün
30-10
A
20-10
Lise Matematik
Grafik Problemleri
MATEMATİK A 37. Aşağıdaki grafikte bir mağazanın 15 günlük cirosu gösterilmiştir. Ciro (Bin TL) 40 30 20+ 10+ 0 3 5 D) ti ve til 7 11 13 15 Buna göre, 1.5-7 günler arasında günlük ciro artmaktadır. + 11.0-5 günler arasında günlük ortalama ciro 4 bin TL'dir.+ III. 11-13 günler arasında cironun değişim hızı 10 bin TL'dir. + ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız B) Ive H E) I, II ve II eft ve H Gün 30-10 A 20-10
13. Bir virüs testinin A, B ve C hastanelerinde uygulanması
sonucunda testi pozitif çıkan hastaların sayıca oranı
aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir.
B
A
120°
Ⓒ140°
100°
C
*
7
A hastanesinde yapılan testlerininin sonucu negatif,
8
B hastanesinde yapılan testlerin -'u pozitif,
10
C) 27
300.
C hastanesinde ise testi negatif çıkan hasta sayısı 186 kişi
olmuştur.
C hastanesinde test yaptıranların sayısı B
hastanesinde test yaptıranların sayısının iki katı
olduğuna göre, bu üç hastanede testi pozitif çıkan
toplam kişi sayısı kaçtır?
A) 9
B) 18
D) 30
E) 36
Lise Matematik
Grafik Problemleri
13. Bir virüs testinin A, B ve C hastanelerinde uygulanması sonucunda testi pozitif çıkan hastaların sayıca oranı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir. B A 120° Ⓒ140° 100° C * 7 A hastanesinde yapılan testlerininin sonucu negatif, 8 B hastanesinde yapılan testlerin -'u pozitif, 10 C) 27 300. C hastanesinde ise testi negatif çıkan hasta sayısı 186 kişi olmuştur. C hastanesinde test yaptıranların sayısı B hastanesinde test yaptıranların sayısının iki katı olduğuna göre, bu üç hastanede testi pozitif çıkan toplam kişi sayısı kaçtır? A) 9 B) 18 D) 30 E) 36
Ist
A ürünü
üze
1150
otur
Aşağıdaki daire grafiğinde bir marketteki A, B ve C ürünlerinin
sayıca dağılımı verilmiştir. Tabloda ise daire grafiğindeki veri-
lerden sonra satılan ve yerine yenisi getirilen ürün saysı veril-
'miştir.
suo
C ürünü
120°
B ürünü
adır.
A
Satılan ürün sayısı
70
Yerine eklenen ürün sayısı 10
B
20
100
C
10
30
vetlinin
E) 150
ayısı 15 ol-
masa sayısı
0) 18
yor.
ça aşağı
Başlangıçta marketteki A ve B ürünlerinin toplamı 360'dır.
Satıştan ve eklenen ürünlerden sonra oluşturulan daire
grafiğinde B ve C ürünlerine ait daire dilimlerinin merkez
açıları birbirine eşit olduğuna göre, başlangıçta bu mar-
kette B ürününden kaç adet vardır?
A) 90
B) 100 C) 10
(D) 120
31
3
angmay
31 32
31
32
Lise Matematik
Grafik Problemleri
Ist A ürünü üze 1150 otur Aşağıdaki daire grafiğinde bir marketteki A, B ve C ürünlerinin sayıca dağılımı verilmiştir. Tabloda ise daire grafiğindeki veri- lerden sonra satılan ve yerine yenisi getirilen ürün saysı veril- 'miştir. suo C ürünü 120° B ürünü adır. A Satılan ürün sayısı 70 Yerine eklenen ürün sayısı 10 B 20 100 C 10 30 vetlinin E) 150 ayısı 15 ol- masa sayısı 0) 18 yor. ça aşağı Başlangıçta marketteki A ve B ürünlerinin toplamı 360'dır. Satıştan ve eklenen ürünlerden sonra oluşturulan daire grafiğinde B ve C ürünlerine ait daire dilimlerinin merkez açıları birbirine eşit olduğuna göre, başlangıçta bu mar- kette B ürününden kaç adet vardır? A) 90 B) 100 C) 10 (D) 120 31 3 angmay 31 32 31 32
18. 180 litrelik bir meyve suyu havuzuna I, II ve III
nolu musluklardan farklı meyve konsantreleri
akıtılmaktadır. 1. musluk saatte 30 litre, II. mus-
luk saatte 40 litre, III. musluk saatte 60 litre akı-
tabilmektedir.
Bu üç musluk tam kapasiteyle farklı sürelerde
çalıştırılarak havuz dolduruluyor.
Bu üç musluktan akan meyve konsantrelerinin
ağırlıkça oranını gösteren dairesel grafik aşa-
ğıda verilmiştir.
II.
150°
D) 4:30
GRAFIK PROBLE
1.
Buna göre, bu meyve suyu havuzu en çok kaç
saatte dolmuştur?
A) 3:45
B) 4
19. A ve B
E) 4:45
çında ta
atan sp
miştir.
C) 4:15
Ahn
Bu
S
Lise Matematik
Grafik Problemleri
18. 180 litrelik bir meyve suyu havuzuna I, II ve III nolu musluklardan farklı meyve konsantreleri akıtılmaktadır. 1. musluk saatte 30 litre, II. mus- luk saatte 40 litre, III. musluk saatte 60 litre akı- tabilmektedir. Bu üç musluk tam kapasiteyle farklı sürelerde çalıştırılarak havuz dolduruluyor. Bu üç musluktan akan meyve konsantrelerinin ağırlıkça oranını gösteren dairesel grafik aşa- ğıda verilmiştir. II. 150° D) 4:30 GRAFIK PROBLE 1. Buna göre, bu meyve suyu havuzu en çok kaç saatte dolmuştur? A) 3:45 B) 4 19. A ve B E) 4:45 çında ta atan sp miştir. C) 4:15 Ahn Bu S
babe Babe the be
A) 12
A
B
4 S
Hazal ve Bahar isimli iki okçu A noktasından
H noktasındaki hedefe birer tane ok atmış,
oklar sırasıyla B ve C noktalarına düşmüştür.
Bu durumda Bahar'ın ve Hazal'ın oklarının A
noktasına olan uzaklıkları sırasıyla 5 ve 4 ile
orantılı, hedefe olan uzaklıkları ise sırasıyla 2 ve 3
ile orantılı olmuştur.
X = X
Hedefin A noktasına uzaklığı 140 metre olduğuna
göre, B ve C noktaları arasındaki uzaklık kaç
metredir?
B) 14
ok(
C) 16
H
D) 20
E) 22
ON UIAO AQUIS MMM
Lise Matematik
Grafik Problemleri
babe Babe the be A) 12 A B 4 S Hazal ve Bahar isimli iki okçu A noktasından H noktasındaki hedefe birer tane ok atmış, oklar sırasıyla B ve C noktalarına düşmüştür. Bu durumda Bahar'ın ve Hazal'ın oklarının A noktasına olan uzaklıkları sırasıyla 5 ve 4 ile orantılı, hedefe olan uzaklıkları ise sırasıyla 2 ve 3 ile orantılı olmuştur. X = X Hedefin A noktasına uzaklığı 140 metre olduğuna göre, B ve C noktaları arasındaki uzaklık kaç metredir? B) 14 ok( C) 16 H D) 20 E) 22 ON UIAO AQUIS MMM
2.
(x-2)br
Bir vida, ahşaba tornavida yardımıyla yerleştirilirken
vida başının (x² - 2x + 1) sefer yaptığı dairesel hare-
ket sonucunda vida ahşapta (x - 1) br ilerlemektedir.
Aynı yöntemle görselde verilen vida (x - 2) br kalin-
lığındaki ahşaba tamamen yerleştirilmiştir.
Buna göre yerleştirilen vidanın başının yaptığı
dairesel hareket sayısı kaçtır?
A) x² - 4x + 4
C) 4x² + 12x + 9
(x+5)br
YAYINLA
B) x² + 6x + 9
D) x² + 10x + 25
NEWTON YAYINLARI
Lise Matematik
Grafik Problemleri
2. (x-2)br Bir vida, ahşaba tornavida yardımıyla yerleştirilirken vida başının (x² - 2x + 1) sefer yaptığı dairesel hare- ket sonucunda vida ahşapta (x - 1) br ilerlemektedir. Aynı yöntemle görselde verilen vida (x - 2) br kalin- lığındaki ahşaba tamamen yerleştirilmiştir. Buna göre yerleştirilen vidanın başının yaptığı dairesel hareket sayısı kaçtır? A) x² - 4x + 4 C) 4x² + 12x + 9 (x+5)br YAYINLA B) x² + 6x + 9 D) x² + 10x + 25 NEWTON YAYINLARI
26. M, L ve XL beden türlerinden oluşan, kısa ve uzun kollu
gömleklerin bulunduğu bir mağazada bulunan kısa ve uzun
kollu gömlek sayısının dağılımı 1. dairesel grafikte, mağazada
bulunan toplam gömlek sayısının bedenlere göre dağılımı ise
II. dairesel grafikte gösterilmiştir.
Kısa
kollu
120°
DIS
1. grafik
Uzun
kollu
M
XL
130°
L
II. grafik
Mağazadaki L beden gömleklerin toplam sayısı 390 dır. Kısa
kollu M, L ve XL bedenlerine ait gömleklerin sayısı birbirine
eşittir.
Buna göre, uzun kollu M beden gömleklerin sayısı kaçtır?
A) 160
B) 210
C) 280
D) 300
E) 330
K ile L
Lile E
Mile
Bu arac
M ile N
olduğu
A) 5
.
Lise Matematik
Grafik Problemleri
26. M, L ve XL beden türlerinden oluşan, kısa ve uzun kollu gömleklerin bulunduğu bir mağazada bulunan kısa ve uzun kollu gömlek sayısının dağılımı 1. dairesel grafikte, mağazada bulunan toplam gömlek sayısının bedenlere göre dağılımı ise II. dairesel grafikte gösterilmiştir. Kısa kollu 120° DIS 1. grafik Uzun kollu M XL 130° L II. grafik Mağazadaki L beden gömleklerin toplam sayısı 390 dır. Kısa kollu M, L ve XL bedenlerine ait gömleklerin sayısı birbirine eşittir. Buna göre, uzun kollu M beden gömleklerin sayısı kaçtır? A) 160 B) 210 C) 280 D) 300 E) 330 K ile L Lile E Mile Bu arac M ile N olduğu A) 5 .
9.
C B
9%
24°
A
A: Doğru cevaplar
B: Boş bırakılan sorular
C: Yanlış cevaplar
O merkezli dairesel grafik 120 soruluk bir deneme sınavında bir
öğrencinin verdiği cevapların doğru, yanlış ve boş dağılımını gös-
termektedir.
Denemede 4 yanlış bir doğruyu götürdüğüne göre bu öğren-
cinin kaç neti vardır?
A) 99
B) 103
C) 105
D) 107
E) 109
Lise Matematik
Grafik Problemleri
9. C B 9% 24° A A: Doğru cevaplar B: Boş bırakılan sorular C: Yanlış cevaplar O merkezli dairesel grafik 120 soruluk bir deneme sınavında bir öğrencinin verdiği cevapların doğru, yanlış ve boş dağılımını gös- termektedir. Denemede 4 yanlış bir doğruyu götürdüğüne göre bu öğren- cinin kaç neti vardır? A) 99 B) 103 C) 105 D) 107 E) 109
24. Bir lisede "Telafide Ben de Varim" programi
kapsamında öğrencilere katılmak istedikleri
etkinlikler ile ilgili bir tercihte bulunmaları istenmiştir.
Programa katılan tüm öğrenciler yalnızca bir etkinliğe
katılacaklarını belirtmiştir. Aşağıdaki Şekil 1'de
30 programa katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının
30 odağılımı daire grafiğinde ve Şekil 2'de her bir etkinliğe
16
katılacak öğrenci sayıları gösterilmiştir.
969
The
219
KIZ
öğrenci
141°
Erkek
öğrenci
Şekil 1
KIZ
öğrenci
120°
Erkek
öğrenci
Müze eğitimi
Kız öğrenci
150°
Erkek
öğrenci
Oryanting
A Öğrenci sayısı
36
30
24
18
12
0
Şekil 2
Telafi eğitimine katılan kız ve erkek öğrencilerin
sayılarının katıldıkları etkinliklere göre dağılımı
aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Oryanting
Coğrafya eğitimi
Robotik kodlama
Müze eğitimi
Doğa yürüyüşü
Erkek
öğrenci
Kız
öğrenci
100°
Doğa yürüyüşü
144°
Kız
öğrenci
Etkinlik
D) 24
216
Erkek
öğrenci
Coğrafya eğitimi
Buna göre, robotik kodlamayı tercih eden erkek
öğrenci sayısı kaçtır?
A) 12
B) 18
C) 20
E) 28
25. Aynı öz
Pa
R
a
Lise Matematik
Grafik Problemleri
24. Bir lisede "Telafide Ben de Varim" programi kapsamında öğrencilere katılmak istedikleri etkinlikler ile ilgili bir tercihte bulunmaları istenmiştir. Programa katılan tüm öğrenciler yalnızca bir etkinliğe katılacaklarını belirtmiştir. Aşağıdaki Şekil 1'de 30 programa katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının 30 odağılımı daire grafiğinde ve Şekil 2'de her bir etkinliğe 16 katılacak öğrenci sayıları gösterilmiştir. 969 The 219 KIZ öğrenci 141° Erkek öğrenci Şekil 1 KIZ öğrenci 120° Erkek öğrenci Müze eğitimi Kız öğrenci 150° Erkek öğrenci Oryanting A Öğrenci sayısı 36 30 24 18 12 0 Şekil 2 Telafi eğitimine katılan kız ve erkek öğrencilerin sayılarının katıldıkları etkinliklere göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Oryanting Coğrafya eğitimi Robotik kodlama Müze eğitimi Doğa yürüyüşü Erkek öğrenci Kız öğrenci 100° Doğa yürüyüşü 144° Kız öğrenci Etkinlik D) 24 216 Erkek öğrenci Coğrafya eğitimi Buna göre, robotik kodlamayı tercih eden erkek öğrenci sayısı kaçtır? A) 12 B) 18 C) 20 E) 28 25. Aynı öz Pa R a
9. Bir bilgisayar oyunu oynayan Hasan, aşağıdaki tabloyu
kullanarak tablodan bir üslü ifade seçmekte ve seçilen
üslü ifade tablodan silinmektedir. Tablodan silinen her üslü
ifadenin yerine bir sonraki üslü ifade gelmektedir.
31 32 33 34 35
3-6 37 38 39 3-10
311 312 313 314 315
3-16 3-17 3-18 3-19 3-20
321 322 323
egep
Örneğin, 3³ ifadesi seçildikten sonra tablonun görüntüsü
aşağıdaki gibi oluyor.
31 32 34 35 36
3-7 38 3-9 3-10 311
312 313 314 315 3-16
3-173-18 3-19 3-20 321
322 323
Jay
Hasan, bilgisayar oyununu açtıktan sonra tablodan
sırasıyla 35, 312 ve 3¹ ifadelerini sildiğinde 3. sütundaki
sayıların çarpımı aşağıdakilerden hangisi olur?
A) 38
B) 36
C) 3-1
0-312
D) 3-11
E) 3-12
4
S
0
3
Lise Matematik
Grafik Problemleri
9. Bir bilgisayar oyunu oynayan Hasan, aşağıdaki tabloyu kullanarak tablodan bir üslü ifade seçmekte ve seçilen üslü ifade tablodan silinmektedir. Tablodan silinen her üslü ifadenin yerine bir sonraki üslü ifade gelmektedir. 31 32 33 34 35 3-6 37 38 39 3-10 311 312 313 314 315 3-16 3-17 3-18 3-19 3-20 321 322 323 egep Örneğin, 3³ ifadesi seçildikten sonra tablonun görüntüsü aşağıdaki gibi oluyor. 31 32 34 35 36 3-7 38 3-9 3-10 311 312 313 314 315 3-16 3-173-18 3-19 3-20 321 322 323 Jay Hasan, bilgisayar oyununu açtıktan sonra tablodan sırasıyla 35, 312 ve 3¹ ifadelerini sildiğinde 3. sütundaki sayıların çarpımı aşağıdakilerden hangisi olur? A) 38 B) 36 C) 3-1 0-312 D) 3-11 E) 3-12 4 S 0 3
Güneş gözlüğü satan bir markanın online satış mağazası
ekranında satışta olan 88 gözlüğün sıralandığı ekranda
dört farklı filtre aşağıdaki gibi sıralanmıştır.
Erkek
Kadın
0-500 TL
88 sonuç görüntülenmiştir.
Sayfada sadece yanındaki kutu işaretlenen filtreye uygun
gözlükler sıralanmaktadır.
Nazan,
▶kadın ve 500 TL üstü filtrelerini seçtiğinde 24 sonuç,
sadece erkek filtresini kullandığında 41 sonuç
A) 17
500 TL ve üstü
görüntüleniyor.
Sitede 0-500 TL arasındaki gözlük sayısı ile kadın gözlü-
ğünün sayısı birbirine eşittir.
Buna göre, Nazan hem erkek hem 500 TL üstü filtrele-
rini işaretlerse kaç sonuç sıralanır?
B) 19
C) 20
D) 22
E) 23
Lise Matematik
Grafik Problemleri
Güneş gözlüğü satan bir markanın online satış mağazası ekranında satışta olan 88 gözlüğün sıralandığı ekranda dört farklı filtre aşağıdaki gibi sıralanmıştır. Erkek Kadın 0-500 TL 88 sonuç görüntülenmiştir. Sayfada sadece yanındaki kutu işaretlenen filtreye uygun gözlükler sıralanmaktadır. Nazan, ▶kadın ve 500 TL üstü filtrelerini seçtiğinde 24 sonuç, sadece erkek filtresini kullandığında 41 sonuç A) 17 500 TL ve üstü görüntüleniyor. Sitede 0-500 TL arasındaki gözlük sayısı ile kadın gözlü- ğünün sayısı birbirine eşittir. Buna göre, Nazan hem erkek hem 500 TL üstü filtrele- rini işaretlerse kaç sonuç sıralanır? B) 19 C) 20 D) 22 E) 23
avi 01
an 112, öğrenci
bir sınıfta en az 16 ve
yerleştiriliyor.
en farklı iki sınıftaki
3
- ve
tür.
4
(10
ci sayısı kaçtır?
030
E) 40
3-g2- 9D
02 16
Lok 415ğrener
cin
tekne
ilet
16
403
Imış ve
u turist
klı araçlar
un kaç kişi
E) 22
41
3-12
16
25
Kafa Dengi
24. Bir lisede "Telafide Ben de Varim" programi
kapsamında öğrencilere katılmak istedikleri
etkinlikler ile ilgili bir tercihte bulunmaları istenmiştir.
Programa katılan tüm öğrenciler yalnızca bir etkinliğe
katılacaklarını belirtmiştir. Aşağıdaki Şekil 1'de
Temel Matematik Testi
programa katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının
odağılımı daire grafiğinde ve Şekil 2'de her bir etkinliğe
katılacak öğrenci sayıları gösterilmiştir.
Öğrenci sayısı
360
141
219
Kız
öğrenci
2121410
Erkek
öğrenci
Şekil 1
KIZ
öğrenci
120°
Erkek
öğrenci
Müze eğitimi
Şekil 2
Telafi eğitimine katılan kız ve erkek öğrencilerin
sayılarının katıldıkları etkinliklere göre dağılımı
aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Kız öğrenci
150°
36
30
24
18
12
0
Erkek
öğrenci
Oryanting
Oryanting
Coğrafya eğitimi
Robotik kodlama
Müze eğitimi
Doğa yürüyüşü
Kız
öğrenci
100°
Erkek
öğrenci
Etkinlik
Doğa yürüyüşü
216
144°
KIZ
öğrenci
Erkek
öğrenci
Coğrafya eğitimi
Buna göre, robotik kodlamayı tercih eden erkek
öğrenci sayısı kaçtır?
TY
25. Aynı özel
Po
R
as
Lise Matematik
Grafik Problemleri
avi 01 an 112, öğrenci bir sınıfta en az 16 ve yerleştiriliyor. en farklı iki sınıftaki 3 - ve tür. 4 (10 ci sayısı kaçtır? 030 E) 40 3-g2- 9D 02 16 Lok 415ğrener cin tekne ilet 16 403 Imış ve u turist klı araçlar un kaç kişi E) 22 41 3-12 16 25 Kafa Dengi 24. Bir lisede "Telafide Ben de Varim" programi kapsamında öğrencilere katılmak istedikleri etkinlikler ile ilgili bir tercihte bulunmaları istenmiştir. Programa katılan tüm öğrenciler yalnızca bir etkinliğe katılacaklarını belirtmiştir. Aşağıdaki Şekil 1'de Temel Matematik Testi programa katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının odağılımı daire grafiğinde ve Şekil 2'de her bir etkinliğe katılacak öğrenci sayıları gösterilmiştir. Öğrenci sayısı 360 141 219 Kız öğrenci 2121410 Erkek öğrenci Şekil 1 KIZ öğrenci 120° Erkek öğrenci Müze eğitimi Şekil 2 Telafi eğitimine katılan kız ve erkek öğrencilerin sayılarının katıldıkları etkinliklere göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Kız öğrenci 150° 36 30 24 18 12 0 Erkek öğrenci Oryanting Oryanting Coğrafya eğitimi Robotik kodlama Müze eğitimi Doğa yürüyüşü Kız öğrenci 100° Erkek öğrenci Etkinlik Doğa yürüyüşü 216 144° KIZ öğrenci Erkek öğrenci Coğrafya eğitimi Buna göre, robotik kodlamayı tercih eden erkek öğrenci sayısı kaçtır? TY 25. Aynı özel Po R as