Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İşlem Soruları

A = {1, 2, 3, 4, 5)
kümesinin elemanları kullanılarak beş basamakli rakamları
farklı doğal sayılar sırasıyla aşağıdaki kutulara soldan saja
3.D YAYINLARI
doğru artacak biçimde yazılıyor.
3
120
2
Buna göre, 21345 ve 45321 sayılarının kutu numaralarının
toplam, kaçtır?
C) 100
D) 120
B) 96
A) 87
E) 121
15.
2, 3, 4, 5, 6
Lise Matematik
İşlem
A = {1, 2, 3, 4, 5) kümesinin elemanları kullanılarak beş basamakli rakamları farklı doğal sayılar sırasıyla aşağıdaki kutulara soldan saja 3.D YAYINLARI doğru artacak biçimde yazılıyor. 3 120 2 Buna göre, 21345 ve 45321 sayılarının kutu numaralarının toplam, kaçtır? C) 100 D) 120 B) 96 A) 87 E) 121 15. 2, 3, 4, 5, 6
2. Aynı okuldan mezun olan arkadaşlar birbirleriyle düzen-
li olarak görüşüp sohbet etmek için aşağıdaki gibi bir
planlama yapıyorlar.
"İlk görüşmemizden sonraki her görüşmemiz bir önceki
görüşmemizden 12 gün sonra olacaktır. Eğer görüşme
günümüz pazar gününe gelirse bir sonraki gün görüşe-
ceğiz."
Bu arkadaşlar ilk görüşmelerini salı günü yaptıkları
na göre, 5. görüşmelerini hangi gün yaparlar?
A) Pazartesi B) Sali
C) Çarşamba
D) Perşembe
E) Cuma
Osall
Lise Matematik
İşlem
2. Aynı okuldan mezun olan arkadaşlar birbirleriyle düzen- li olarak görüşüp sohbet etmek için aşağıdaki gibi bir planlama yapıyorlar. "İlk görüşmemizden sonraki her görüşmemiz bir önceki görüşmemizden 12 gün sonra olacaktır. Eğer görüşme günümüz pazar gününe gelirse bir sonraki gün görüşe- ceğiz." Bu arkadaşlar ilk görüşmelerini salı günü yaptıkları na göre, 5. görüşmelerini hangi gün yaparlar? A) Pazartesi B) Sali C) Çarşamba D) Perşembe E) Cuma Osall
B
B
12. Bir K pozitif tam sayıs İLGİNÇ SAYI olup olmadio
aşağıdaki yöntemle belirlenir.
K'nin her basamağındaki rakam 9'dan çıkan-
lir ve böylece basamak sayısı K ile aynı olan
N sayısı elde edilir.
M sayısının rakamlan tersten yazılarak N sa-
yısı elde edilir.
K= N ise K ilginç sayıdır.
Örneğin, K = 6273 olsun.
9-6= 3)
9-2=7
M= 3726 ve N = 6273
9-7= 2
9-3 = 6
K= N olduğundan 6273 ilginç sayıdır.
Buna göre,
1. \5904 ilginç sayıdır.
II. 2457 ilginç sayı değildir.
III. Tek basamaklı ilginç sayı yoktur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız !
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
E) II ve III
Gb
Lise Matematik
İşlem
B B 12. Bir K pozitif tam sayıs İLGİNÇ SAYI olup olmadio aşağıdaki yöntemle belirlenir. K'nin her basamağındaki rakam 9'dan çıkan- lir ve böylece basamak sayısı K ile aynı olan N sayısı elde edilir. M sayısının rakamlan tersten yazılarak N sa- yısı elde edilir. K= N ise K ilginç sayıdır. Örneğin, K = 6273 olsun. 9-6= 3) 9-2=7 M= 3726 ve N = 6273 9-7= 2 9-3 = 6 K= N olduğundan 6273 ilginç sayıdır. Buna göre, 1. \5904 ilginç sayıdır. II. 2457 ilginç sayı değildir. III. Tek basamaklı ilginç sayı yoktur. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız ! B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III E) II ve III Gb
16:24
Başarılar
onlinesinav meb.gov.tr
T.C. MİLLİ EĞİTİM
BAKANLIĞI
REPUBLIC OF TURKEY
MINISTRY OF NATIONAL
EDUCATION
Adı Soyadi ENES KALAY(63160422600)
Ders
1640 - MATEMATIK - 4
20
85
Açık Öğretim Kurumlar Online Sinan 300090
Soru No
5042
D
C
26042
26042
2
A
B)
C)
12
D)
36
E
26042
Ae
sk
4
Bu soruyu boş birakmak istiyorum
ad
A
B
Kaydet vellere
ad34x4e2bdon
Şekilde ABCD kare, CE [DF).
[BC] [AF] = {E} ve CE| = 2 cm,
IEBI = 4 cm'dir.
A(EFC)
kaçtır?
Buna göre A(ABCD)
Lise Matematik
İşlem
16:24 Başarılar onlinesinav meb.gov.tr T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI REPUBLIC OF TURKEY MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION Adı Soyadi ENES KALAY(63160422600) Ders 1640 - MATEMATIK - 4 20 85 Açık Öğretim Kurumlar Online Sinan 300090 Soru No 5042 D C 26042 26042 2 A B) C) 12 D) 36 E 26042 Ae sk 4 Bu soruyu boş birakmak istiyorum ad A B Kaydet vellere ad34x4e2bdon Şekilde ABCD kare, CE [DF). [BC] [AF] = {E} ve CE| = 2 cm, IEBI = 4 cm'dir. A(EFC) kaçtır? Buna göre A(ABCD)
elok (a,b)=c
68
No
n kenarlı bir düzgün çokgenin içine yazılan a gerçel
sayısı
a
= a(a + 1)(a + 2)...(a + n)
biçiminde tanımlanıyor.
Örneğin; À €2,3,4-5 = 120 dir.
Buna göre,
V3-2
Ces) (133) ()[{3+ ktor
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -2/3 B) -13 C) 3
1.2.6
D) 73 E) 2/3
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
İşlem
elok (a,b)=c 68 No n kenarlı bir düzgün çokgenin içine yazılan a gerçel sayısı a = a(a + 1)(a + 2)...(a + n) biçiminde tanımlanıyor. Örneğin; À €2,3,4-5 = 120 dir. Buna göre, V3-2 Ces) (133) ()[{3+ ktor ifadesinin değeri kaçtır? A) -2/3 B) -13 C) 3 1.2.6 D) 73 E) 2/3 Diğer sayfaya geçiniz.
ÖSYM TADINDA 2
1.
Kütlesi m olan bir cisim, l uzunluğundaki ipin ucunda...
yatay düzlemde 9 hızıyla şekildeki gibi düzgün çembersel
hareket yapmaktadır.
w Tavan
P.
Buna göre, P noktasında cisme etki eden kuvvet
diyagramı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
gösterilmiştir?
(g: yerçekimi ivmesi, T: ip gerilme kuvveti, F: merkezcil
kuvvet)
A)
B) TK
C) TX
F
vm.g
vm.g
m.g
D) IN
E)
F
m.g
"ÜD
Bes
Lise Matematik
İşlem
ÖSYM TADINDA 2 1. Kütlesi m olan bir cisim, l uzunluğundaki ipin ucunda... yatay düzlemde 9 hızıyla şekildeki gibi düzgün çembersel hareket yapmaktadır. w Tavan P. Buna göre, P noktasında cisme etki eden kuvvet diyagramı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak gösterilmiştir? (g: yerçekimi ivmesi, T: ip gerilme kuvveti, F: merkezcil kuvvet) A) B) TK C) TX F vm.g vm.g m.g D) IN E) F m.g "ÜD Bes
V FEN BİLİN
4
2.
Şekil-1
Şekil-2
İrem, özdeş turuncu ahşap küpler kullanarak kuleler yapı-
yor.
Şekil-1 de kulelerin üstten görünümü verilirken Şekil-2 de
kulelerin yandan görünümlerinden biri verilmiş ancak han-
gisi olduğu belirtilmemiştir.
Buna göre, İrem'in kullandığı ahşap küp sayısı en çok
kaçtır?
A) 26
B) 27
C) 28
D) 29
E) 30
Lise Matematik
İşlem
V FEN BİLİN 4 2. Şekil-1 Şekil-2 İrem, özdeş turuncu ahşap küpler kullanarak kuleler yapı- yor. Şekil-1 de kulelerin üstten görünümü verilirken Şekil-2 de kulelerin yandan görünümlerinden biri verilmiş ancak han- gisi olduğu belirtilmemiştir. Buna göre, İrem'in kullandığı ahşap küp sayısı en çok kaçtır? A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 E) 30
Buna göre,
oranı kaçtır?
B
3
A)
B
C)
2
D)
$ SUPARA
4. A, B ve C birer sayma sayısı olmak üzere, aşağıdaki
kutuların içine toplama (+), çıkarma (-), çarpma (x) ve
bölme (:) işlemleri, her kutuya farklı bir işlem gelecek
şekilde yerleştirildiğinde tüm eşitlikler sağlanmaktadır
.
AOC = 603
AOB = 12
ADA = 8
Buna göre, A + B + C toplamı kaçtır?
B) 6
C) 7
A) 5
D) 8 E) 9
18
SUP_TG_21_TYT_01
Lise Matematik
İşlem
Buna göre, oranı kaçtır? B 3 A) B C) 2 D) $ SUPARA 4. A, B ve C birer sayma sayısı olmak üzere, aşağıdaki kutuların içine toplama (+), çıkarma (-), çarpma (x) ve bölme (:) işlemleri, her kutuya farklı bir işlem gelecek şekilde yerleştirildiğinde tüm eşitlikler sağlanmaktadır . AOC = 603 AOB = 12 ADA = 8 Buna göre, A + B + C toplamı kaçtır? B) 6 C) 7 A) 5 D) 8 E) 9 18 SUP_TG_21_TYT_01
AÇISAL KAVRAMLAR VE DOO
180
7. Ölçüsü 65° olan bir açının tümleyeni ile bütünie- 10.
yeninin toplamı kaç derecedir?
A) 120
B) 125
C) 130
D) 135
EY 140
1 1 1140
1115
25
1
3.
Bütünler iki açının ölçüleri oranı
tür.
3
Buna göre, bu iki açının ölçüleri farkı kaç dere-
cedir?
11
A) 24
B) 28
C) 32
D) 36
E) 42
PRF Yayınları
D
Lise Matematik
İşlem
AÇISAL KAVRAMLAR VE DOO 180 7. Ölçüsü 65° olan bir açının tümleyeni ile bütünie- 10. yeninin toplamı kaç derecedir? A) 120 B) 125 C) 130 D) 135 EY 140 1 1 1140 1115 25 1 3. Bütünler iki açının ölçüleri oranı tür. 3 Buna göre, bu iki açının ölçüleri farkı kaç dere- cedir? 11 A) 24 B) 28 C) 32 D) 36 E) 42 PRF Yayınları D
a
X+17
7.
x ve y tam sayılar olmak üzere
>y
A': x'ten büyük en küçük tam sayı
yy'den küçük en büyük tam sayı
dro
Eyl
B
b
şeklinde tanımlanıyor.
o
a +
a
= 43
Xt1
axtli
olduğuna göre, a kaçtır?
A) 41
B) 20
C) 21
D) 19
E) 22
6.C 7.B
0.51
Lise Matematik
İşlem
a X+17 7. x ve y tam sayılar olmak üzere >y A': x'ten büyük en küçük tam sayı yy'den küçük en büyük tam sayı dro Eyl B b şeklinde tanımlanıyor. o a + a = 43 Xt1 axtli olduğuna göre, a kaçtır? A) 41 B) 20 C) 21 D) 19 E) 22 6.C 7.B 0.51
25. 1'd
kut
23. Palme Yayınevi bir firmaya aşağıdaki görseldeki gibi
renkli ışıklı tabela yaptırıyor.
P A
L M E
sud
N
A
Tabeladaki mavi, san, yeşil, turuncu ve pembe işıklar
sırasıyla P, A, L, M ve E harfleri okunacak şekilde birer
kez yanıyor. E harfinin bulunduğu pembe işık yandıktan
sonra her seferinde tekrar P harfinin bulunduğu mavi ışık
yaniyor ve bu şekilde işıklar mavi, sarı, yeşil, turuncu ve
pembe sırasında yanmaya devam ediyor. Art arda yanan
iki ışık arasında geçen sürenin aynı olduğu gözleniyor..
Tabelada mavi ışık ilk kez saat 20.00'da yandığı bir
günde 20.09'da pembe ışık 11. kez yandığına göre,
mavi ışık kaç saniye aralıklarla yanar?
o
B
to
A) 20
B) 30
C) 40
D) 50
E) 60
28
Lise Matematik
İşlem
25. 1'd kut 23. Palme Yayınevi bir firmaya aşağıdaki görseldeki gibi renkli ışıklı tabela yaptırıyor. P A L M E sud N A Tabeladaki mavi, san, yeşil, turuncu ve pembe işıklar sırasıyla P, A, L, M ve E harfleri okunacak şekilde birer kez yanıyor. E harfinin bulunduğu pembe işık yandıktan sonra her seferinde tekrar P harfinin bulunduğu mavi ışık yaniyor ve bu şekilde işıklar mavi, sarı, yeşil, turuncu ve pembe sırasında yanmaya devam ediyor. Art arda yanan iki ışık arasında geçen sürenin aynı olduğu gözleniyor.. Tabelada mavi ışık ilk kez saat 20.00'da yandığı bir günde 20.09'da pembe ışık 11. kez yandığına göre, mavi ışık kaç saniye aralıklarla yanar? o B to A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60 28
1 (1 y for p + 1 ta
Aktif Öğrenme Ya
23.
BİLGİ
Absorbe Kuralı;
PA (p v 9) =p
pv (pa q) =p
şeklinde ifade edilmektedir.
Buna göre,
p' = (p=9')'
bileşik önermesinin en sade hâli aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 1
B) p
C) p'
E) q'
D) a
p' =>(p=> 9")"
Lise Matematik
İşlem
1 (1 y for p + 1 ta Aktif Öğrenme Ya 23. BİLGİ Absorbe Kuralı; PA (p v 9) =p pv (pa q) =p şeklinde ifade edilmektedir. Buna göre, p' = (p=9')' bileşik önermesinin en sade hâli aşağıdakilerden han- gisidir? A) 1 B) p C) p' E) q' D) a p' =>(p=> 9")"
15 Aile B şehirleri arasında aynı yönde durulabilecek 6 mola
yeri vardır. Birbirlerinden habersiz iki hareketlinin her bir
A'dan B'ye gelene kadar bu mola yerlerinden ikisinde mola
vermişlerdir.
Buna göre, bu hareketlilerin verdikleri molalardan
sadece birinin aynı mola yerinde olma olasılığı kaçtır?
8
2
1
3
A)
B)
C)
D)
E
15
3
6
2
5
-10
Di
Lise Matematik
İşlem
15 Aile B şehirleri arasında aynı yönde durulabilecek 6 mola yeri vardır. Birbirlerinden habersiz iki hareketlinin her bir A'dan B'ye gelene kadar bu mola yerlerinden ikisinde mola vermişlerdir. Buna göre, bu hareketlilerin verdikleri molalardan sadece birinin aynı mola yerinde olma olasılığı kaçtır? 8 2 1 3 A) B) C) D) E 15 3 6 2 5 -10 Di
4.
Birim karelerden bir kısmı ile a; bir kısmı ile b şekli
oluşturulup belli bölümleri boyanıyor.
a
b
gi
a şeklindeki boyalı bölgenin alanının tüm alana oranı ile
b şeklindeki boyalı bölgenin alanının tüm alana oranı
toplanıp x değeri bulunuyor.
b şekli ok yönünde kaydırılıp a şekli ile
birleştirildiğinde toplam boyalı alanın oluşan karenin
alanına oranı y olduğuna göre, x - y kaçtır?
19
A)
60
5
B)
24
c)
7
D)
24
EV AZ
Lise Matematik
İşlem
4. Birim karelerden bir kısmı ile a; bir kısmı ile b şekli oluşturulup belli bölümleri boyanıyor. a b gi a şeklindeki boyalı bölgenin alanının tüm alana oranı ile b şeklindeki boyalı bölgenin alanının tüm alana oranı toplanıp x değeri bulunuyor. b şekli ok yönünde kaydırılıp a şekli ile birleştirildiğinde toplam boyalı alanın oluşan karenin alanına oranı y olduğuna göre, x - y kaçtır? 19 A) 60 5 B) 24 c) 7 D) 24 EV AZ
27. Bir zarın yüzlerinde, karşılıklı yüzlerdeki nokta sayıla-
rinin toplamı eşit olacak şekilde 1,2,3,4,5 ve 6 nok-
ta vardır. 4 tane zar kullanılarak aşağıdaki şekil yapi-
liyor.
2
Birbirine değen yüzlerde aynı sayıda nokta oldu-
ğuna göre, "?" yerine kaç nokta gelebilir?
E 6
A) 2
B) 3
D) 5
C) 4
Lise Matematik
İşlem
27. Bir zarın yüzlerinde, karşılıklı yüzlerdeki nokta sayıla- rinin toplamı eşit olacak şekilde 1,2,3,4,5 ve 6 nok- ta vardır. 4 tane zar kullanılarak aşağıdaki şekil yapi- liyor. 2 Birbirine değen yüzlerde aynı sayıda nokta oldu- ğuna göre, "?" yerine kaç nokta gelebilir? E 6 A) 2 B) 3 D) 5 C) 4
a
2.
= ab işlemi tanımlanıyor.
b
A={-1, -2, -3, -4,-5) kümesinin elemanlarından
farklı dört tanesi seçilerek aşağıdaki kutulara yazı-
liyor.
Buna göre, bu işlem sonucunda elde edilebile-
cek en büyük sayı kaçtır?
E)
17
D)
16
26
C)
25
A) B
B) 19
33
32
Lise Matematik
İşlem
a 2. = ab işlemi tanımlanıyor. b A={-1, -2, -3, -4,-5) kümesinin elemanlarından farklı dört tanesi seçilerek aşağıdaki kutulara yazı- liyor. Buna göre, bu işlem sonucunda elde edilebile- cek en büyük sayı kaçtır? E) 17 D) 16 26 C) 25 A) B B) 19 33 32