Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Karışım Problemleri Soruları

4. Şeker oranları sırasıyla %35 ve %50 olan iki çeşit şekerli
su karıştırılarak 500 gr şekerli su elde ediliyor.
Oluşan karışımın 220 gramı şeker olduğuna göre,
%35 lik karışımından kaç gr konulmuştur?
A) 100 B) 200
C) 250
D) 300
E) 350
Lise Matematik
Karışım Problemleri
4. Şeker oranları sırasıyla %35 ve %50 olan iki çeşit şekerli su karıştırılarak 500 gr şekerli su elde ediliyor. Oluşan karışımın 220 gramı şeker olduğuna göre, %35 lik karışımından kaç gr konulmuştur? A) 100 B) 200 C) 250 D) 300 E) 350
10.
A
B
Yukarıda verilen birim karelere yerleştirilen A, B, C kap-
larında sırasıyla %90, %40, %70 lik tuzlu su karışımı bu-
lunuyor.
• A kabındaki karışım 1/4 ü
. B kabındaki karışımın 1/2 si
• C kabındaki karışımın 1/3 ü
alanırak yeni bir karışım elde ediliyor.
Buna göre, elde edilen tuzlu su karışımının yüzde
kaçı tuz olur?
A) 40
B) 45
C) 50
C
D) 55
E) 60
Lise Matematik
Karışım Problemleri
10. A B Yukarıda verilen birim karelere yerleştirilen A, B, C kap- larında sırasıyla %90, %40, %70 lik tuzlu su karışımı bu- lunuyor. • A kabındaki karışım 1/4 ü . B kabındaki karışımın 1/2 si • C kabındaki karışımın 1/3 ü alanırak yeni bir karışım elde ediliyor. Buna göre, elde edilen tuzlu su karışımının yüzde kaçı tuz olur? A) 40 B) 45 C) 50 C D) 55 E) 60
yaya
zde-
E) 9
1. a gram şeker, b gram kahve ve c gram süt tozu karıştırılarak bir
karışım elde ediliyor. Daha sonra bu karışım 200 ml'lik su ile boş
bir kapta karıştırılıyor.
a, b ve c arasında
6ks, 18k kuhre, 4ks
10a = 6b = 15c
eşitliği vardır.
Karışım Probl
Son durumda elde edilen karışımın %80'i su olduğuna gö-
re, kahve miktarı şeker miktarından kaç gram fazladır?
A) 15
C) 12
D) 10
B) 14
E) 9
Lise Matematik
Karışım Problemleri
yaya zde- E) 9 1. a gram şeker, b gram kahve ve c gram süt tozu karıştırılarak bir karışım elde ediliyor. Daha sonra bu karışım 200 ml'lik su ile boş bir kapta karıştırılıyor. a, b ve c arasında 6ks, 18k kuhre, 4ks 10a = 6b = 15c eşitliği vardır. Karışım Probl Son durumda elde edilen karışımın %80'i su olduğuna gö- re, kahve miktarı şeker miktarından kaç gram fazladır? A) 15 C) 12 D) 10 B) 14 E) 9
Çeyrek Altın
Ayar: 22
Gram: 1,75
Altın ayarı, altının saflık oranı anlamına gelmektedir.
Saf altını takılarda kullanabilmek için katılan gümüş ve
bakırın miktarlarından dolayı ortaya çıkan altın kalitesi
"altının ayarını" gösterir. %100 saf altını 24 ayar ifade
Gümüş
etmektedir.
Bir kuyumcu bir miktar çeyrek altını 30 gram saf gümüş
ile birlikte eriterek 14 ayarlık bir altın elde edilecektir.
Buna göre, başlangıçta kaç tane çeyrek altın kul-
lanılmıştır?
A) 25
B) 28
C) 30
D) 32
E) 35
Lise Matematik
Karışım Problemleri
Çeyrek Altın Ayar: 22 Gram: 1,75 Altın ayarı, altının saflık oranı anlamına gelmektedir. Saf altını takılarda kullanabilmek için katılan gümüş ve bakırın miktarlarından dolayı ortaya çıkan altın kalitesi "altının ayarını" gösterir. %100 saf altını 24 ayar ifade Gümüş etmektedir. Bir kuyumcu bir miktar çeyrek altını 30 gram saf gümüş ile birlikte eriterek 14 ayarlık bir altın elde edilecektir. Buna göre, başlangıçta kaç tane çeyrek altın kul- lanılmıştır? A) 25 B) 28 C) 30 D) 32 E) 35
SOR !
8. Tuz oranı %40 olan 70 gram tuzlu su içerisine 20 gram su
ve 10 gram tuz ekleniyor.
Buna göre, yeni karışımın tuz oranı % kaç olur?
A) 34
B) 36
C) 37
D) 38
E) 40
90.
30 40
198
+20.
190
32+ 10 = 80
4205
O
62 = 80×
=
Box
+1945
Les
u2
9. Tuz oranı %20 olan 60 gram tuzlu su karışımına kaç
gram tuz eklenirse elde edilen yeni karışımın tuz oranı
%40 olur?
12. Bir manav
3 TL olar
Manavin
için, kar
A) 3,2
luc
Lise Matematik
Karışım Problemleri
SOR ! 8. Tuz oranı %40 olan 70 gram tuzlu su içerisine 20 gram su ve 10 gram tuz ekleniyor. Buna göre, yeni karışımın tuz oranı % kaç olur? A) 34 B) 36 C) 37 D) 38 E) 40 90. 30 40 198 +20. 190 32+ 10 = 80 4205 O 62 = 80× = Box +1945 Les u2 9. Tuz oranı %20 olan 60 gram tuzlu su karışımına kaç gram tuz eklenirse elde edilen yeni karışımın tuz oranı %40 olur? 12. Bir manav 3 TL olar Manavin için, kar A) 3,2 luc
3. Aşağıdaki şekilde şeker ve sudan oluşan iki farklı karışımdaki
şeker ve su oranları verilmiştir.
D
AŞeker miktarı (gram)
300
0
320
500
Şeker miktarı (gram)
480
Su miktarı (gram)
D) 38,75
Su miktarı (gram)
Buna göre, bu iki karışımdan eşit miktarlarda alınarak
oluşturulan yeni karışımın şeker oranı yüzde kaçtır?
A) 37,75
B) 38,25
E) 39,5
C) 38,5
Lise Matematik
Karışım Problemleri
3. Aşağıdaki şekilde şeker ve sudan oluşan iki farklı karışımdaki şeker ve su oranları verilmiştir. D AŞeker miktarı (gram) 300 0 320 500 Şeker miktarı (gram) 480 Su miktarı (gram) D) 38,75 Su miktarı (gram) Buna göre, bu iki karışımdan eşit miktarlarda alınarak oluşturulan yeni karışımın şeker oranı yüzde kaçtır? A) 37,75 B) 38,25 E) 39,5 C) 38,5
fina.
7.
% 30 sirke
% 20 limon suyu
% 50 su
A
% 20 sirke
% 10 limon suyu
% 50 su
B
Şekilde A ve B kaplarında farklı oranlarda hazırlanmış
turşu suları vardır.
Turşu yapan Ahmet Bey her ikisinden eşit miktarda
alıp turşuya katarsa elde ettiği yeni turşu suyundaki
sirke oranı % kaç olur?
A) 30 B) 28
c) 20
D) 25
E) 15
Lise Matematik
Karışım Problemleri
fina. 7. % 30 sirke % 20 limon suyu % 50 su A % 20 sirke % 10 limon suyu % 50 su B Şekilde A ve B kaplarında farklı oranlarda hazırlanmış turşu suları vardır. Turşu yapan Ahmet Bey her ikisinden eşit miktarda alıp turşuya katarsa elde ettiği yeni turşu suyundaki sirke oranı % kaç olur? A) 30 B) 28 c) 20 D) 25 E) 15
Tuz (Gram)
m+10
SORU-2
10
15
X
m
Su (Gram)
Grafikte X ve Y karışımlarındaki su ve tuz miktarları ve-
rilmiştir.
ORİJİNAL MATEMATİK
X karışımından 60 gram ve Y karışımından 40 gram
alınarak elde edilen karışımın su oranı %52 olduğuna
göre, m değeri kaçtır?
Lise Matematik
Karışım Problemleri
Tuz (Gram) m+10 SORU-2 10 15 X m Su (Gram) Grafikte X ve Y karışımlarındaki su ve tuz miktarları ve- rilmiştir. ORİJİNAL MATEMATİK X karışımından 60 gram ve Y karışımından 40 gram alınarak elde edilen karışımın su oranı %52 olduğuna göre, m değeri kaçtır?
8.
A kabında tuz oranı % 40 olan tuzlu su, B kab
sirke oranı % 20 olan sirkeli su vardır.
A ve B kaplarındaki sıvıların tamamı boş bir kaba
döküldüğünde oluşan yeni karışımın su oranı % 75 den
fazla olduğuna göre, aşağıdaki yargılardan hangileri
kesinlikle doğrudur?
I. A kabındaki karışımın ağırlığı, B kabındaki karışı-
min ağırlığının yarısı kadardır.
II. A kabındaki karışımın ağırlığı, B kabındaki karışı-
min ağırlığından azdır.
III. B kabındaki karışım, A kabındaki karışımın üç
katıdır.
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E) II ve III
C) I ve II
Lise Matematik
Karışım Problemleri
8. A kabında tuz oranı % 40 olan tuzlu su, B kab sirke oranı % 20 olan sirkeli su vardır. A ve B kaplarındaki sıvıların tamamı boş bir kaba döküldüğünde oluşan yeni karışımın su oranı % 75 den fazla olduğuna göre, aşağıdaki yargılardan hangileri kesinlikle doğrudur? I. A kabındaki karışımın ağırlığı, B kabındaki karışı- min ağırlığının yarısı kadardır. II. A kabındaki karışımın ağırlığı, B kabındaki karışı- min ağırlığından azdır. III. B kabındaki karışım, A kabındaki karışımın üç katıdır. A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III E) II ve III C) I ve II
PROBLEMLER
Çilek reçeli
(şeker ilavesiz)
600 g
%40 oranında
çilek içermektedir.
Çilek reçeli
(şeker
ilavesiz)
400 g
%50 oranında çilek
içermektedir.
Üründe sofra şekeri
bulunmayıp şeker ilavesi
elma suyu ile sağlanmıştır.
Yukarıdaki şekilde iki farklı çilek reçeli görseli ve bu reçel-
lerin içerisinde bulunan çilek yüzdeleri verilmiştir. Elinde
bu reçellerden toplam 11 kavanoz bulunan Hayriye Ha-
nim, bu kavanozlardaki toplam çilek miktarının 2520 gram
olduğunu söylemiştir.
B) 3
Buna göre, Hayriye Hanım'ın elindeki reçel kavanoz-
larından kaç tanesi 400 gramlık çilek reçeli kavano-
zudur?
A) 2
C) 4
D) 5
E) 6
3.
JINAL MATEMATİK
Lise Matematik
Karışım Problemleri
PROBLEMLER Çilek reçeli (şeker ilavesiz) 600 g %40 oranında çilek içermektedir. Çilek reçeli (şeker ilavesiz) 400 g %50 oranında çilek içermektedir. Üründe sofra şekeri bulunmayıp şeker ilavesi elma suyu ile sağlanmıştır. Yukarıdaki şekilde iki farklı çilek reçeli görseli ve bu reçel- lerin içerisinde bulunan çilek yüzdeleri verilmiştir. Elinde bu reçellerden toplam 11 kavanoz bulunan Hayriye Ha- nim, bu kavanozlardaki toplam çilek miktarının 2520 gram olduğunu söylemiştir. B) 3 Buna göre, Hayriye Hanım'ın elindeki reçel kavanoz- larından kaç tanesi 400 gramlık çilek reçeli kavano- zudur? A) 2 C) 4 D) 5 E) 6 3. JINAL MATEMATİK
4.
Ağırlıkça %30'u tuz olan tuzlu su karışımından su miktarının
%60'ı kadar su buharlaştırılıyor
Buna göre, kalan karışımın tuz oranı yüzde kaçtır?
1100
A)
B)
C)
1200
29
D)
E)
23
1500
29
1400
31
1100
19
Lise Matematik
Karışım Problemleri
4. Ağırlıkça %30'u tuz olan tuzlu su karışımından su miktarının %60'ı kadar su buharlaştırılıyor Buna göre, kalan karışımın tuz oranı yüzde kaçtır? 1100 A) B) C) 1200 29 D) E) 23 1500 29 1400 31 1100 19
A
39.
2h
A) -3
FREZYA DENEMESİ
Taban yarıçapır olan silindirik piston h, yüksekliğine ka-
dar hidrolik yağı ile doludur. Taban yarıçapır olan koni
yağdanlık pistonun yarısı yüksekliğindedir.
Pistonun içindeki yağa, yağdanlıkla ekleme yapılıyor.
Piston dördüncü seferde tamamen yağ ile dolduğuna
h
göre, oranı kaçtır?
h₁
B) -5/2
h
C)/1/201
D) 3
E) 1/3
Lise Matematik
Karışım Problemleri
A 39. 2h A) -3 FREZYA DENEMESİ Taban yarıçapır olan silindirik piston h, yüksekliğine ka- dar hidrolik yağı ile doludur. Taban yarıçapır olan koni yağdanlık pistonun yarısı yüksekliğindedir. Pistonun içindeki yağa, yağdanlıkla ekleme yapılıyor. Piston dördüncü seferde tamamen yağ ile dolduğuna h göre, oranı kaçtır? h₁ B) -5/2 h C)/1/201 D) 3 E) 1/3
4. Bir labaratuvarda bulunan deney tüpleri ve bu tüpler içinde
bulunan suların pH değerleri aşağıdaki gibidir.
pH PH PH pH
0,3 0,5 0,7
0,1
men
40
pH
9,9
les: 021
000
Pa
et
ermhol
Bu tüpler içinde bulunan suların her birinden x gram alınarak
bir karışım su oluşturuluyor.
Buna göre, yeni oluşan karışım suyun pH değeri kaçtır?
A) 4 B) 4,7 C) 5 D) 5,1 E) 5,3
k SB/1920
Lise Matematik
Karışım Problemleri
4. Bir labaratuvarda bulunan deney tüpleri ve bu tüpler içinde bulunan suların pH değerleri aşağıdaki gibidir. pH PH PH pH 0,3 0,5 0,7 0,1 men 40 pH 9,9 les: 021 000 Pa et ermhol Bu tüpler içinde bulunan suların her birinden x gram alınarak bir karışım su oluşturuluyor. Buna göre, yeni oluşan karışım suyun pH değeri kaçtır? A) 4 B) 4,7 C) 5 D) 5,1 E) 5,3 k SB/1920
i
Deniz üzerinde sabit duran şekildeki dronun deniz yüzeyine
olan uzaklığı 10 metredir.
Fot
12,5 metre
***********
Hond
D) 28
metre
Dron Ahmet'e 12,5 metre uzaklıkta iken Ahmet suya dalıyor
ve su altından bir süre gittikten sonra sudan çıkıyor.
Dron'un kamerası ile görüntüsü alınan Ahmet'i kamera şekil-
deki açılarla görüyor....
Buna göre, Ahmet'in suya daldığı ve sudan çıktığı nok-
talar arası kaç metredir?
A) 26,5
B). 27
E) 28,5
C) 27,5
Lise Matematik
Karışım Problemleri
i Deniz üzerinde sabit duran şekildeki dronun deniz yüzeyine olan uzaklığı 10 metredir. Fot 12,5 metre *********** Hond D) 28 metre Dron Ahmet'e 12,5 metre uzaklıkta iken Ahmet suya dalıyor ve su altından bir süre gittikten sonra sudan çıkıyor. Dron'un kamerası ile görüntüsü alınan Ahmet'i kamera şekil- deki açılarla görüyor.... Buna göre, Ahmet'in suya daldığı ve sudan çıktığı nok- talar arası kaç metredir? A) 26,5 B). 27 E) 28,5 C) 27,5
n
27. Selman bir meyve suyu kokteyli için %60 oranında vişne,
%30 oranında elma ve %10 oranında şeftali suyu kulla-
nacağı bir tarifi uygulayacaktır.
Selman'ın elinde 900 mL vişne suyu, 360 mL elma suyu
ve 300 mL şeftali suyu vardır.
Buna göre, Selman tarife uygun şekilde mümkün
olan en yüksek miktarda kokteyli yaptığında elinde
kullanılmadan kaç mL meyve suyu kalır?
B) 180
C) 240
D) 300
A) 120
E) 360
Lise Matematik
Karışım Problemleri
n 27. Selman bir meyve suyu kokteyli için %60 oranında vişne, %30 oranında elma ve %10 oranında şeftali suyu kulla- nacağı bir tarifi uygulayacaktır. Selman'ın elinde 900 mL vişne suyu, 360 mL elma suyu ve 300 mL şeftali suyu vardır. Buna göre, Selman tarife uygun şekilde mümkün olan en yüksek miktarda kokteyli yaptığında elinde kullanılmadan kaç mL meyve suyu kalır? B) 180 C) 240 D) 300 A) 120 E) 360
1.
Bir kuru yemişçide fıstık ve leblebinin kilogram satış fiyatla-
n aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Fıstık
Leblebi
A) 37,2
Kilogram Satış
Fiyatı (TL)
33,7
Bu kuru yemişçi 51 kilogram fistik ile 34 kilogram leblebiyi
karıştırarak, elde ettiği kuru yemiş karışımını 1 kilogramlık
paketler hâlinde satmayı planlıyor.
B) 37,7
43,7
Buna göre, kuru yemişçinin toplam satıştan elde edece-
ği kâr oranının değişmemesi için, karışımın paketini kaç
liradan satması gerekir?
(Paketleme maliyeti sıfır kabul edilecektir.)
C) 39,2
D) 39,7
E) 41,7
Lise Matematik
Karışım Problemleri
1. Bir kuru yemişçide fıstık ve leblebinin kilogram satış fiyatla- n aşağıdaki tabloda verilmiştir. Fıstık Leblebi A) 37,2 Kilogram Satış Fiyatı (TL) 33,7 Bu kuru yemişçi 51 kilogram fistik ile 34 kilogram leblebiyi karıştırarak, elde ettiği kuru yemiş karışımını 1 kilogramlık paketler hâlinde satmayı planlıyor. B) 37,7 43,7 Buna göre, kuru yemişçinin toplam satıştan elde edece- ği kâr oranının değişmemesi için, karışımın paketini kaç liradan satması gerekir? (Paketleme maliyeti sıfır kabul edilecektir.) C) 39,2 D) 39,7 E) 41,7