Kombinasyon Soruları
![TEMEL MATEM
11. Oyun hamuruyla eşit uzunluktaki çubuklar birbirine tutturu-
larak üç küpten oluşan resimdeki gibi bir dikoongenler priz
ması oluşturuluyor.
B
A
Bu cismin A noktasında bulunan bir karınca çubuklar
üzerinde hareket ederek en kısa yoldan B noktasına kaç
farklı yolla gidebilir?
A) 8
B) 10
C) 15
D) 20
E) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220505165944503843-4498727.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonTEMEL MATEM
11. Oyun hamuruyla eşit uzunluktaki çubuklar birbirine tutturu-
larak üç küpten oluşan resimdeki gibi bir dikoongenler priz
ması oluşturuluyor.
B
A
Bu cismin A noktasında bulunan bir karınca çubuklar
üzerinde hareket ederek en kısa yoldan B noktasına kaç
farklı yolla gidebilir?
A) 8
B) 10
C) 15
D) 20
E) 24
![US
9.
=
A = {0, 1, 2, 3, 4,5}
kümesinin elemanları ile dört basamaklı sayılar yazılacak-
tır.
Yazılacak bu sayıların en az üç basamağı aynı
olacaktır.
Buna göre, kaç farklı sayı yazılabilir?
B) 85
C) 90
D) 95
A) 80
S
E) 105
67](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220505142201045929-3487984.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonUS
9.
=
A = {0, 1, 2, 3, 4,5}
kümesinin elemanları ile dört basamaklı sayılar yazılacak-
tır.
Yazılacak bu sayıların en az üç basamağı aynı
olacaktır.
Buna göre, kaç farklı sayı yazılabilir?
B) 85
C) 90
D) 95
A) 80
S
E) 105
67
![MURAT YAYINL
21. 5 erkek ve 4 kız öğrenci arasından 3 kişilik bir
temsilci grubu seçilecektir.
Temsilci grusundan en az bir erkek öğrenci
olacağına göre, bu seçim kaç farklı şekilde
yapılabilir?
D) 80
E) 84
A) 60 B) 72
C) 74](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220505134622918082-4103301.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonMURAT YAYINL
21. 5 erkek ve 4 kız öğrenci arasından 3 kişilik bir
temsilci grubu seçilecektir.
Temsilci grusundan en az bir erkek öğrenci
olacağına göre, bu seçim kaç farklı şekilde
yapılabilir?
D) 80
E) 84
A) 60 B) 72
C) 74
![7. A = { *, , +, A} ve
B = {0, 2, 4, 6, 8} kümeleri veriliyor.
A kümesinden 2 farklı sembol, B kümesinden farklı 3
rakam seçilerek aşağıdaki internet sitesine giriş şifre-
si oluşturulmak isteniyor.
- *****
Buna göre, kaç farklı şekilde şifre oluşturulabilir?
A) 3.6!
C) 4.6!
B) 7.5!
D) 8.5!
E) 10.6!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220505093536442880-4525256_FmVFtWAxD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon7. A = { *, , +, A} ve
B = {0, 2, 4, 6, 8} kümeleri veriliyor.
A kümesinden 2 farklı sembol, B kümesinden farklı 3
rakam seçilerek aşağıdaki internet sitesine giriş şifre-
si oluşturulmak isteniyor.
- *****
Buna göre, kaç farklı şekilde şifre oluşturulabilir?
A) 3.6!
C) 4.6!
B) 7.5!
D) 8.5!
E) 10.6!
![ÖSYM TARZI SORUL
7. 10 evli çift arasından içinde evli çift bulunmayan 4'ü
kadın, 4'ü erkek 8 kişilik ekip kaç değişik biçimde se-
çilebilir?
A) 3600
B) 3150
C) 3000
D) 2800
E) 1600
hulunan bir evin her odasında birer klima, elektrikli](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504184450320088-1943634_Z7tjcNkvB.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonÖSYM TARZI SORUL
7. 10 evli çift arasından içinde evli çift bulunmayan 4'ü
kadın, 4'ü erkek 8 kişilik ekip kaç değişik biçimde se-
çilebilir?
A) 3600
B) 3150
C) 3000
D) 2800
E) 1600
hulunan bir evin her odasında birer klima, elektrikli
![SB
9A
1
KENKO
MD
S
28 E
20.30
KK-613D
Oo°o°
20.C
80
90 10 A 1
300 140 E
35 D
20
7
NSRO
AYT/Matematik
19. a ve
18. Aşağıda her biri ipe yapıştırılmış 9 boncuk gösterilmiştir.
old
8.
Azra, herhangi iki boncuk arasına bir makas darbesi
atarak ipi 2 parçaya ayırıyor. Daha sonra elde ettiği
parçalardan birindeki herhangi iki boncuk arasına tekrar
bir makas darbesi atarak en baştaki ipi toplam 3 parça
hâline getiriyor.
Azra, tüm bu işlemleri rastgele yaptığında elde ettiği
parçalardan birinde 2 tane mavi boncuk olma olasılığı
kaçtır?
2
3
5
B)
D
E)
14
14
A) —
c) 3 )
4XL
QaDaNooow
20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504175321818094-4410409_oUa1Rscmz.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonSB
9A
1
KENKO
MD
S
28 E
20.30
KK-613D
Oo°o°
20.C
80
90 10 A 1
300 140 E
35 D
20
7
NSRO
AYT/Matematik
19. a ve
18. Aşağıda her biri ipe yapıştırılmış 9 boncuk gösterilmiştir.
old
8.
Azra, herhangi iki boncuk arasına bir makas darbesi
atarak ipi 2 parçaya ayırıyor. Daha sonra elde ettiği
parçalardan birindeki herhangi iki boncuk arasına tekrar
bir makas darbesi atarak en baştaki ipi toplam 3 parça
hâline getiriyor.
Azra, tüm bu işlemleri rastgele yaptığında elde ettiği
parçalardan birinde 2 tane mavi boncuk olma olasılığı
kaçtır?
2
3
5
B)
D
E)
14
14
A) —
c) 3 )
4XL
QaDaNooow
20
![9.
6.
Bir okulun 10, 11 ve 12. sınıflarındaki öğrencileri arasından
voleybol takımına seçilen 12 öğrencinin sınıflarına göre dağı-
limi aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Voleybol Takımına Seçilen Öğrenci Sayıları
Sınıfla
Öğrenci Sayıları
4
10.
3
8
14
12
5
Bu öğrencilerden altışar kişilik iki takım oluşturulacak ve her
takımda 10. sınıftan en fazla 2 öğrenci olacaktır.
Buna göre bu iki takım kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 95
B) 151
C) 210
D) 242
E) 322](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504173002251823-1133814_SWfIqcJPV.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon9.
6.
Bir okulun 10, 11 ve 12. sınıflarındaki öğrencileri arasından
voleybol takımına seçilen 12 öğrencinin sınıflarına göre dağı-
limi aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Voleybol Takımına Seçilen Öğrenci Sayıları
Sınıfla
Öğrenci Sayıları
4
10.
3
8
14
12
5
Bu öğrencilerden altışar kişilik iki takım oluşturulacak ve her
takımda 10. sınıftan en fazla 2 öğrenci olacaktır.
Buna göre bu iki takım kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 95
B) 151
C) 210
D) 242
E) 322
![3
E'S
(w/h
D)
-1
24
E)
5.4
4.51
bat
6!
3
30. Özgür'ün elinde 2 tane farklı şişe, 3 farklı poşet ve 4 farklı
çanta vardır.
Özgür, şişelerin her birini bir poşete, şişe koyduğu
poşetlerin her birini bir çantaya koymak istemektedir.
Buna göre; Özgür, bu işlemi kaç farklı şekilde
yapabilir?
(A) 144 B) 96 C) 108 D) 24
& er el Po
€72
10
(8). (2). (2)
4
24.
UcDört
Bes](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504165632360981-1825533_JnZX5pn4x.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon3
E'S
(w/h
D)
-1
24
E)
5.4
4.51
bat
6!
3
30. Özgür'ün elinde 2 tane farklı şişe, 3 farklı poşet ve 4 farklı
çanta vardır.
Özgür, şişelerin her birini bir poşete, şişe koyduğu
poşetlerin her birini bir çantaya koymak istemektedir.
Buna göre; Özgür, bu işlemi kaç farklı şekilde
yapabilir?
(A) 144 B) 96 C) 108 D) 24
& er el Po
€72
10
(8). (2). (2)
4
24.
UcDört
Bes
![15. Her biri 4 kişilik olan aşağıdaki 3 farklı araca 9 kişi belli
kurallarla binecektir.
A aracı B aracı C aracı kurallar şöyledir:
• Araçlara binecek olan kişi sayıları sırayla 2, 3 ve 4 tür.
• Sadece 3 kişinin ehliyeti vardır.
• Aracı ehliyeti olan bir kişi sürmek zorundadır.
• Ayça ile Meral aynı arabaya binmek istememektedir.
• Ayça'nın ehliyeti var, Meral'in ehliyeti yoktur.
Buna göre, bu kişiler arabaya kaç farklı şekilde bine-
bilir?
A) 100
B) 120
C) 220
D) 230
E) 240](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504142229289712-4412590_mkjMGGCyY.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon15. Her biri 4 kişilik olan aşağıdaki 3 farklı araca 9 kişi belli
kurallarla binecektir.
A aracı B aracı C aracı kurallar şöyledir:
• Araçlara binecek olan kişi sayıları sırayla 2, 3 ve 4 tür.
• Sadece 3 kişinin ehliyeti vardır.
• Aracı ehliyeti olan bir kişi sürmek zorundadır.
• Ayça ile Meral aynı arabaya binmek istememektedir.
• Ayça'nın ehliyeti var, Meral'in ehliyeti yoktur.
Buna göre, bu kişiler arabaya kaç farklı şekilde bine-
bilir?
A) 100
B) 120
C) 220
D) 230
E) 240
![3. Aşağıdaki 9 kare, 5 tarklı boya ile beyanmak isteniyet
iki köşegen üzerindeki tüm kareler aynı kalan diğer kareler
de bu karelerden farklı ve birbirleriyle aynı renk olmak koşu-
luyla karelerin tamamı kaç farklı biçimde boyanabilir?
A) 15
B) 20
C) 30 D) 40 E) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504134055316382-4043847_tZWis9ivV.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon3. Aşağıdaki 9 kare, 5 tarklı boya ile beyanmak isteniyet
iki köşegen üzerindeki tüm kareler aynı kalan diğer kareler
de bu karelerden farklı ve birbirleriyle aynı renk olmak koşu-
luyla karelerin tamamı kaç farklı biçimde boyanabilir?
A) 15
B) 20
C) 30 D) 40 E) 60
![Bir çiçekçide 5 farklı renkten çok sayıda gül ve 2 çeşit
vazo vardır. Bir müşteri, 2 farklı renkten toplam 3 gül ve
1 vazo satın almak istiyor.
Bu müşteri alışverişini kaç farklı şekilde yapabilir?
D) 40
E) 50
C) 25
A) 15
B) 20
(2012 - LYS 1)
1 75x
2:49
Kosula Bašli Secme Sorusu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504102429278993-3617029_0mtoWRc9P.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonBir çiçekçide 5 farklı renkten çok sayıda gül ve 2 çeşit
vazo vardır. Bir müşteri, 2 farklı renkten toplam 3 gül ve
1 vazo satın almak istiyor.
Bu müşteri alışverişini kaç farklı şekilde yapabilir?
D) 40
E) 50
C) 25
A) 15
B) 20
(2012 - LYS 1)
1 75x
2:49
Kosula Bašli Secme Sorusu
![28.
26. Bir fakültenin öğrencileri sinema, bilim, müzik, gezi, futbol
kulübü olmak üzere 5 kulüp kurmuştur. Bu fakültenin
matematik bölümü öğrencilerine hangi kulüp veya
kulüplere üye olmak istediği sorulmuştur. Her öğrenci, üye
olmak istediği kulüp veya kulüpleri liste halinde bildirmiştir.
Listeler incelendiğinde her öğrencinin en az 2 kulübe üye
olmak istediği ve herhangi iki öğrencinin verdiği listelerin
aynı olmadığı görülmüstür
Buna göre, matematik bölümünde okuyan öğrenci
sayisi en çok kaç olabilir?
C) 22
D) 20
E) 18
B) 24
A) 26](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504111454850125-606282_tkGNFtkFb.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon28.
26. Bir fakültenin öğrencileri sinema, bilim, müzik, gezi, futbol
kulübü olmak üzere 5 kulüp kurmuştur. Bu fakültenin
matematik bölümü öğrencilerine hangi kulüp veya
kulüplere üye olmak istediği sorulmuştur. Her öğrenci, üye
olmak istediği kulüp veya kulüpleri liste halinde bildirmiştir.
Listeler incelendiğinde her öğrencinin en az 2 kulübe üye
olmak istediği ve herhangi iki öğrencinin verdiği listelerin
aynı olmadığı görülmüstür
Buna göre, matematik bölümünde okuyan öğrenci
sayisi en çok kaç olabilir?
C) 22
D) 20
E) 18
B) 24
A) 26
![15
Bir öğretmen, öğrencilerine kitap hediye edecektir.
Buna göre elindeki 5 farklı kitabı, 3 öğrencisine her
birine en az bir tane vermek koşuluyla kaç farkli
şekilde hediye edebilir?
A) 90 B) 100 C) 120
D) 140 E) 150](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220504111452451484-1859500_8Y5rYmFUv.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon15
Bir öğretmen, öğrencilerine kitap hediye edecektir.
Buna göre elindeki 5 farklı kitabı, 3 öğrencisine her
birine en az bir tane vermek koşuluyla kaç farkli
şekilde hediye edebilir?
A) 90 B) 100 C) 120
D) 140 E) 150
![Farklı renklerde olan 6 bilye Pınar. Nilsu ve ldil isimli üç kişiye
dağıtılacaktır.
Pmar 1 bilye, Nilsu ve lail en az birer bilye almak şartıyla
bu dağıtma işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 240
B) 210
C) 180
D) 120
E) 90
66](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220503163656811116-2630858_heUENe3tb.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonFarklı renklerde olan 6 bilye Pınar. Nilsu ve ldil isimli üç kişiye
dağıtılacaktır.
Pmar 1 bilye, Nilsu ve lail en az birer bilye almak şartıyla
bu dağıtma işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 240
B) 210
C) 180
D) 120
E) 90
66
![27. Bir grupta yer alan 5 kişi yeni gösterime giren 3 filmi izle-
mek için sinemaya gitmiştir. Her filmi bu 5 kişiden en az biri
izleyecektir.
Buna göre, bu 5 kişi film seçme işini kaç farklı şekilde
yapabilir?
A) 120
B) 140
C) 150
D) 180
E) 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220503164908134417-261163_a1wPwMrEh.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon27. Bir grupta yer alan 5 kişi yeni gösterime giren 3 filmi izle-
mek için sinemaya gitmiştir. Her filmi bu 5 kişiden en az biri
izleyecektir.
Buna göre, bu 5 kişi film seçme işini kaç farklı şekilde
yapabilir?
A) 120
B) 140
C) 150
D) 180
E) 200
![3.
di
A
d2
d, doğrusu üzerinde 4 nokta, d, doğrusu üzerinde 3
nokta vardır. d, doğrusu üzerindeki noktalardan biri A
noktasıdır.
a)
Bu noktalardan geçen kaç doğru çizilebilir?
b)
Bu doğrulardan kaç tanesi A noktasından ge-
çer?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220503163319531254-2867209_ilf67JDRk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon3.
di
A
d2
d, doğrusu üzerinde 4 nokta, d, doğrusu üzerinde 3
nokta vardır. d, doğrusu üzerindeki noktalardan biri A
noktasıdır.
a)
Bu noktalardan geçen kaç doğru çizilebilir?
b)
Bu doğrulardan kaç tanesi A noktasından ge-
çer?