Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

Odev Testi
1.
m ve n gerçek sayılar olmak üzere,
n|2x+ml
eşitsizliğinin çözüm kümesi R-1-4,7] olduğuna göre,
m.n çarpımı kaçtır?
A) - 45
B) 36
C) 33
D)-28
E-21
Lise Matematik
Mutlak Değer
Odev Testi 1. m ve n gerçek sayılar olmak üzere, n|2x+ml eşitsizliğinin çözüm kümesi R-1-4,7] olduğuna göre, m.n çarpımı kaçtır? A) - 45 B) 36 C) 33 D)-28 E-21
1x2 - 91 = 2. IX + 31
denkleminin çözüm kümesi kaç elemanlıdır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 €) 5
Lise Matematik
Mutlak Değer
1x2 - 91 = 2. IX + 31 denkleminin çözüm kümesi kaç elemanlıdır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 €) 5
5
1 x 12
eşitsizliğini sağlayan kaç tane x tam sayı değe-
ri vardır?
C) 7
D) 8 E) 9
V X
A) 5 B) 6
X-1
Lise Matematik
Mutlak Değer
5 1 x 12 eşitsizliğini sağlayan kaç tane x tam sayı değe- ri vardır? C) 7 D) 8 E) 9 V X A) 5 B) 6 X-1
80C4289
3.
|x -21. IX-31 = 4x - 8
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Mutlak Değer
80C4289 3. |x -21. IX-31 = 4x - 8 denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
9.
...*
5. Ixl < 3 < lyl < 5 olmak üzere, x² + y ifadesinin
alabileceği en büyük tam sayı değeri ile en
küçük tam sayı değeri arasındaki fark kactır?
A) 19
B) 17
C) 20
D) 16
E) 12
Lise Matematik
Mutlak Değer
9. ...* 5. Ixl < 3 < lyl < 5 olmak üzere, x² + y ifadesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı değeri arasındaki fark kactır? A) 19 B) 17 C) 20 D) 16 E) 12
20
5
19 Sayı doğrusu üzerinde 3 katının (+5) sayısına olan
uzaklığı 16 dan küçük olan kaç tane tam sayı var-
dir?
B) 10
C) 9
D) 8
E) 7
A) 11
3x +5
Lise Matematik
Mutlak Değer
20 5 19 Sayı doğrusu üzerinde 3 katının (+5) sayısına olan uzaklığı 16 dan küçük olan kaç tane tam sayı var- dir? B) 10 C) 9 D) 8 E) 7 A) 11 3x +5
pH bir çözeltinin asitlik derecesini gösteren ölçü
birimidir. Sağlıklı bir insanın midesindeki asitlik
derecesinin 0,6 pH sapmayla ortalama 2,7 pH
olduğu bilinmektedir.
Buna göre, yaşadığı mide rahatsızlığının sebebinin
sağlıklı bir insanın mide asitlik derecesinin sinir değer-
lerinden 1,8 pH farklı olduğunu öğrenen hastanın mide
asitlik derecesini gösteren ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) |x-2,7 s 2,
4 B ) [x - 1,91 s 2,2
C) |x-0,6 2,7 D) |x - 0,6 s 1,8
E) |x-1,80 s 2,7
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Matematik
Mutlak Değer
pH bir çözeltinin asitlik derecesini gösteren ölçü birimidir. Sağlıklı bir insanın midesindeki asitlik derecesinin 0,6 pH sapmayla ortalama 2,7 pH olduğu bilinmektedir. Buna göre, yaşadığı mide rahatsızlığının sebebinin sağlıklı bir insanın mide asitlik derecesinin sinir değer- lerinden 1,8 pH farklı olduğunu öğrenen hastanın mide asitlik derecesini gösteren ifade aşağıdakilerden han- gisidir? A) |x-2,7 s 2, 4 B ) [x - 1,91 s 2,2 C) |x-0,6 2,7 D) |x - 0,6 s 1,8 E) |x-1,80 s 2,7 Diğer Sayfaya Geçiniz.
mn iki basamaklı sayı olmak üzere,
x + 5) > mn
eşitsizliğini sağlayan en büyük negatif x tam sayısı A, en
küçük pozitif x tam sayısı ise B dir.
A - B] = 80 olduğuna göre, m + n toplamı kaçtır?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
Lise Matematik
Mutlak Değer
mn iki basamaklı sayı olmak üzere, x + 5) > mn eşitsizliğini sağlayan en büyük negatif x tam sayısı A, en küçük pozitif x tam sayısı ise B dir. A - B] = 80 olduğuna göre, m + n toplamı kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
2. a bir gerçek sayı olmak üzere,
Ix-a)= (1461)!
5.
denklemini sağlayan x'in alabileceği farklı değerler
toplamı (-4) olduğuna göre, a kaçtır?
A) -6
B) -4
C)-
D) 2
E) 4
bry yayinlari
Lise Matematik
Mutlak Değer
2. a bir gerçek sayı olmak üzere, Ix-a)= (1461)! 5. denklemini sağlayan x'in alabileceği farklı değerler toplamı (-4) olduğuna göre, a kaçtır? A) -6 B) -4 C)- D) 2 E) 4 bry yayinlari
6.
K sayısı ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
K sayısının yarısının 2 sayısına uzaklığı 3 birimden
fazla değildir.
K sayısı pozitif değildir.
Buna göre, K sayılarının bulunduğu en geniş aralık
aşağıdakilerden hangisidir?
A) [-4, 0)
B) [-2, 0)
C) [-1, 0)
D) -2, 01
E) [-1, 0]
4-C
5-B
6-D
Lise Matematik
Mutlak Değer
6. K sayısı ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. K sayısının yarısının 2 sayısına uzaklığı 3 birimden fazla değildir. K sayısı pozitif değildir. Buna göre, K sayılarının bulunduğu en geniş aralık aşağıdakilerden hangisidir? A) [-4, 0) B) [-2, 0) C) [-1, 0) D) -2, 01 E) [-1, 0] 4-C 5-B 6-D
1-1
7. 13-x1 = √5 -2
olduğuna göre, * in alabileceği değerler toplamı kaç.
tur?
A) 4 - 2/5 B) 1 + 15 C) 5-15
D) 6
E) 6+15
denklemir
A) 4
Lise Matematik
Mutlak Değer
1-1 7. 13-x1 = √5 -2 olduğuna göre, * in alabileceği değerler toplamı kaç. tur? A) 4 - 2/5 B) 1 + 15 C) 5-15 D) 6 E) 6+15 denklemir A) 4
Tall Oyrenme
TEMEL 1
2 < x - 2 = 6
eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin
toplamı kaçtır?
A) B) 4 C) 8 D) 12 E) 16
Lise Matematik
Mutlak Değer
Tall Oyrenme TEMEL 1 2 < x - 2 = 6 eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? A) B) 4 C) 8 D) 12 E) 16
10.
18-21=X-2
1x-7)=7-
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı tam
sayı değeri vardır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Lise Matematik
Mutlak Değer
10. 18-21=X-2 1x-7)=7- olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Omnek: -1, -2.3.1 sayılannin küçükten büyüğe
doğru sıralanışı-2 <-1 <1<3 biçimin-
dedir. Bu sıralanışta soldan ikinci sayı-1
sagdan ikinci sayı 1'dir.
Aşağıdaki birim kareli zeminde bir sayı doğrusu ve
0. a, b, c, d sayılan gösterilmiştir.
1. sıralama: a, b, c ve d sayılannin küçükten büyüğe
doğru sıralanisi
2. sıralama: lal, ibi.Icl veldi sayılannin küçükten
büyüğe doğru sıralanışı
Buna göre, 1. sıralamadaki soldan ikinci sayı ile
2. sıralamadaki sağdan 3. sayının toplamı aşağı
dakilerden hangisine eşittir?
A)
C) -20 D) 2e E) -
Lise Matematik
Mutlak Değer
Omnek: -1, -2.3.1 sayılannin küçükten büyüğe doğru sıralanışı-2 <-1 <1<3 biçimin- dedir. Bu sıralanışta soldan ikinci sayı-1 sagdan ikinci sayı 1'dir. Aşağıdaki birim kareli zeminde bir sayı doğrusu ve 0. a, b, c, d sayılan gösterilmiştir. 1. sıralama: a, b, c ve d sayılannin küçükten büyüğe doğru sıralanisi 2. sıralama: lal, ibi.Icl veldi sayılannin küçükten büyüğe doğru sıralanışı Buna göre, 1. sıralamadaki soldan ikinci sayı ile 2. sıralamadaki sağdan 3. sayının toplamı aşağı dakilerden hangisine eşittir? A) C) -20 D) 2e E) -
Mutlak Değer
REHE
REHBER SORU 3
12x-31= 5
denkleminin çözüm kümesi nedir?
11 - 1
denklemir
Çözüm
12x - 31 = 5 2x - 3 = 5 V 2x3 = -5
Çözüm
11x-11-
- 2x = 8
v 2x = -2
|x-11 =
X= 4
V X=-1
O hâlde CK = {-1,4} olur.
|x-113
ç = {-2
1.
1.
18-21-3=1
denkleminin kökleri toplamı kaçtır?
dc
ESEN YAYINLARI
2.
1x1 + 1-2x [ + ]-4x= 21
2.
denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı
kaçtır?
-9
Lise Matematik
Mutlak Değer
Mutlak Değer REHE REHBER SORU 3 12x-31= 5 denkleminin çözüm kümesi nedir? 11 - 1 denklemir Çözüm 12x - 31 = 5 2x - 3 = 5 V 2x3 = -5 Çözüm 11x-11- - 2x = 8 v 2x = -2 |x-11 = X= 4 V X=-1 O hâlde CK = {-1,4} olur. |x-113 ç = {-2 1. 1. 18-21-3=1 denkleminin kökleri toplamı kaçtır? dc ESEN YAYINLARI 2. 1x1 + 1-2x [ + ]-4x= 21 2. denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır? -9
TYT/Temel Matematik
x ve y gerçel sayıları için
|x – \y|| > y – x
eşitsizliği
I. x> y > 0
II. y>0 > x
III. 0> y > x
durumlarından hangilerinde sağlanabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I, Il ve II
I ve III
E) Il ve lII
577
1x-
-X-y
5.
Lise Matematik
Mutlak Değer
TYT/Temel Matematik x ve y gerçel sayıları için |x – \y|| > y – x eşitsizliği I. x> y > 0 II. y>0 > x III. 0> y > x durumlarından hangilerinde sağlanabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I, Il ve II I ve III E) Il ve lII 577 1x- -X-y 5.