Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran ve Orantı Soruları

call
3. Cihan bir i
A) 10
17
Finox
155
19
B) 10
TSV
72V,
17. Aynı kapasitede iş yapan 5 çırak bir işi 15
çırak, 9 usta birlikte kaç günde bitirir?
günde, 3 usta 21 günde yapabiliyorsa aynı işi 25
1
C) 2
21
D) 10
E)
F
5
Aslı tek başına 2 gün
21. Bir işi Aslı ve Elif birlikte 18
1
çalışırsa, işin
Buna
Lise Matematik
Oran ve Orantı
call 3. Cihan bir i A) 10 17 Finox 155 19 B) 10 TSV 72V, 17. Aynı kapasitede iş yapan 5 çırak bir işi 15 çırak, 9 usta birlikte kaç günde bitirir? günde, 3 usta 21 günde yapabiliyorsa aynı işi 25 1 C) 2 21 D) 10 E) F 5 Aslı tek başına 2 gün 21. Bir işi Aslı ve Elif birlikte 18 1 çalışırsa, işin Buna
ir sına-
Khazır-
u arşiv-
mlerden
miştir.
ru
= oldu-
azırla-
E) 300
U
19. Bir malın miktarlara bağlı olarak değişen birim s
fiyatları aşağıdaki doğrusal grafikte gösterilmiştir.
d
A) 16
C
b
a
Satış (TL)
10
30 50
d-a = 56 olduğuna göre, c-b farkı kaçtır?
B) 18
80 Miktar
C) 21
D) 28
60
X
240
E) 32
60
22.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
ir sına- Khazır- u arşiv- mlerden miştir. ru = oldu- azırla- E) 300 U 19. Bir malın miktarlara bağlı olarak değişen birim s fiyatları aşağıdaki doğrusal grafikte gösterilmiştir. d A) 16 C b a Satış (TL) 10 30 50 d-a = 56 olduğuna göre, c-b farkı kaçtır? B) 18 80 Miktar C) 21 D) 28 60 X 240 E) 32 60 22.
de p
araçların he
VERİ ANALİZİ
5. Aşağıdaki daire grafiğinde bir araba firmasının 2020 yılının ocak
ayında üretmiş olduğu A ve B model araba sayılarının dağılımı ve-
rilmiştir.
Grafik: Araba Sayılarının Dağılımı
A model
240
A3
Bu araba firması A model arabadan donanımlarına göre A₁, A₂ ve
olmak üzere üç farklı alt model, B model arabadan ise B, ve B₂
olmak üzere iki farklı alt model üretmiştir.
1
120
120°
Aşağıdaki daire grafiğinde ocak ayında üretilen A₁, A₂ ve A model
araba sayılarının dağılımı verilmiştir.
A3
model
Grafik: Modellerine Göre Araba Sayılarının Dağılımı
A₂
150°
2020 yılının ocak ayında bu firmanın ürettiği A, model araç sa-
yısı, A, model araç sayısından 4500 fazla olduğuna göre, aynı
ay kaç adet B model araba üretilmiştir?
D
g
D
O
V
Aşağ
yetiş
yetiş
rilmis
Tab
gös
Mu
40
100
Bu
del
Elr
Pa
Lise Matematik
Oran ve Orantı
de p araçların he VERİ ANALİZİ 5. Aşağıdaki daire grafiğinde bir araba firmasının 2020 yılının ocak ayında üretmiş olduğu A ve B model araba sayılarının dağılımı ve- rilmiştir. Grafik: Araba Sayılarının Dağılımı A model 240 A3 Bu araba firması A model arabadan donanımlarına göre A₁, A₂ ve olmak üzere üç farklı alt model, B model arabadan ise B, ve B₂ olmak üzere iki farklı alt model üretmiştir. 1 120 120° Aşağıdaki daire grafiğinde ocak ayında üretilen A₁, A₂ ve A model araba sayılarının dağılımı verilmiştir. A3 model Grafik: Modellerine Göre Araba Sayılarının Dağılımı A₂ 150° 2020 yılının ocak ayında bu firmanın ürettiği A, model araç sa- yısı, A, model araç sayısından 4500 fazla olduğuna göre, aynı ay kaç adet B model araba üretilmiştir? D g D O V Aşağ yetiş yetiş rilmis Tab gös Mu 40 100 Bu del Elr Pa
S
29. Türkiye genelinde bir yılda 19,6-105 adet çam ağacı-
nın kesilmekten kurtarılması hedeflenmektedir. 1 ton
kullanılmış kağıdın geri dönüşüme kazandırılmasıyla
14 çam ağacı kesilmekten kurtarılabilir.
B) 14.10³
A
MATEMATİK
Buna göre, belirtilen hedefe ulaşmak için 1 yılda
kaç ton kullanılmış kağıdın geri dönüşüme kazan-
dırılması gerekir?
A) 7-104
D) 21-103
C) 14.104
E) 21.104
Lise Matematik
Oran ve Orantı
S 29. Türkiye genelinde bir yılda 19,6-105 adet çam ağacı- nın kesilmekten kurtarılması hedeflenmektedir. 1 ton kullanılmış kağıdın geri dönüşüme kazandırılmasıyla 14 çam ağacı kesilmekten kurtarılabilir. B) 14.10³ A MATEMATİK Buna göre, belirtilen hedefe ulaşmak için 1 yılda kaç ton kullanılmış kağıdın geri dönüşüme kazan- dırılması gerekir? A) 7-104 D) 21-103 C) 14.104 E) 21.104
O
de
AL PROBLEMER
SORU-3
Bir video paylaşım sitesine aynı boyuttaki farklı iki vide-
oyu yüklemek isteyen Mert'in, tableti bilgisayarından iki
kat daha hızlı yükleme yapabilmektedir.
Birinci videoyu bilgisayarından yüklemeye başlayıp
yükleme bittiğinde ikinci videoyu tabletiyle yüklemek
isteyen Mert, birinci video yüklenmeye başladıktan belli
bir süre sonra aşağıdaki ekranı görüyor.
Yükleniyor...
Kalan süre: 4 dakika
DESCRESTEREN %40
Canse!
Buna göre, ikinci videonun yüklenmesinin %73'0
tamamlandığında videonun tamamını yüklenme-
cine kaç saniye kalmışty?
A) 42
B) 48
21154
Lise Matematik
Oran ve Orantı
O de AL PROBLEMER SORU-3 Bir video paylaşım sitesine aynı boyuttaki farklı iki vide- oyu yüklemek isteyen Mert'in, tableti bilgisayarından iki kat daha hızlı yükleme yapabilmektedir. Birinci videoyu bilgisayarından yüklemeye başlayıp yükleme bittiğinde ikinci videoyu tabletiyle yüklemek isteyen Mert, birinci video yüklenmeye başladıktan belli bir süre sonra aşağıdaki ekranı görüyor. Yükleniyor... Kalan süre: 4 dakika DESCRESTEREN %40 Canse! Buna göre, ikinci videonun yüklenmesinin %73'0 tamamlandığında videonun tamamını yüklenme- cine kaç saniye kalmışty? A) 42 B) 48 21154
ve
a-
2
6.1
3~
16. Bir varilin hacmi, kovanın hacminin 3 katıdır. Varilin
24
3'ü, kovanın 5'i doludur.
Kovanın içindeki sıvı varile boşaltılırsa varilin ne
kadarı boş kalır?
De
A) 13
B) ²7/12
6
C) 19
D) (21
E)
8
63
Lise Matematik
Oran ve Orantı
ve a- 2 6.1 3~ 16. Bir varilin hacmi, kovanın hacminin 3 katıdır. Varilin 24 3'ü, kovanın 5'i doludur. Kovanın içindeki sıvı varile boşaltılırsa varilin ne kadarı boş kalır? De A) 13 B) ²7/12 6 C) 19 D) (21 E) 8 63
8
4.
A, B ve C marka üç farklı fındık paketinde bulunan fındıkların
sayıları sırasıyla 2, 3 ve 5 ile orantılıdır.
A marka fındık paketinden 2 adet fındık alınıp B marka fin-
dik paketine, C marka fındık paketinden 4 adet fındık alınıp B
marka fındık paketine konuluyor.
Son durumda A, B ve C marka fındık paketlerinde bulunan
fındık sayıları sırasıyla 5, 12 ve 13 ile orantılı oluyor.
Buna göre, başlangıçta B marka fındık paketinde bulunan
fındık sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18
Lise Matematik
Oran ve Orantı
8 4. A, B ve C marka üç farklı fındık paketinde bulunan fındıkların sayıları sırasıyla 2, 3 ve 5 ile orantılıdır. A marka fındık paketinden 2 adet fındık alınıp B marka fin- dik paketine, C marka fındık paketinden 4 adet fındık alınıp B marka fındık paketine konuluyor. Son durumda A, B ve C marka fındık paketlerinde bulunan fındık sayıları sırasıyla 5, 12 ve 13 ile orantılı oluyor. Buna göre, başlangıçta B marka fındık paketinde bulunan fındık sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
17. %20'si kız öğrenci olan bir sınıfa 5 kız öğrenci daha
katıldığında sınıftaki kız öğrenci oranı %40 olmuştur.
Buna göre, sınıftaki erkek öğrenci sayısı kaçtır?X
D) 20
1.20
5
2px 312 1.100 +5.25
100
A
A) 12
B) 15 C) 18
FAR
ilk d
120-5
kele
1.80 20
20x
100
to
60%
46
= 4 Son
110 10
7.60-15
+5=40x
TOO
5-20x
TOO
E) 24
to
25
19. Av
ko
100-25
26₁x=16
20.X=
21
Lise Matematik
Oran ve Orantı
17. %20'si kız öğrenci olan bir sınıfa 5 kız öğrenci daha katıldığında sınıftaki kız öğrenci oranı %40 olmuştur. Buna göre, sınıftaki erkek öğrenci sayısı kaçtır?X D) 20 1.20 5 2px 312 1.100 +5.25 100 A A) 12 B) 15 C) 18 FAR ilk d 120-5 kele 1.80 20 20x 100 to 60% 46 = 4 Son 110 10 7.60-15 +5=40x TOO 5-20x TOO E) 24 to 25 19. Av ko 100-25 26₁x=16 20.X= 21
danga xx
TOX
ug trz
TO
A, B ve C kişileri eşit hisseli bir ortaklık kurmak isti-
yorlar. A sermayenin % 55 ini, B ise sermayenin
7% 45 ini veriyor. C kişisi ise diğerlerine 200 lira
borçlanıyor.
Buna göre, C kişisi B kişisine kaç lira borçlan-
mıştır?
A) 50
B) 60
C) 70
D) 80
E) 90
15.
aza
ların
diği H
ve lin
dirim
alma
alıyo
Bur
gör
TL'
A) 3
Lise Matematik
Oran ve Orantı
danga xx TOX ug trz TO A, B ve C kişileri eşit hisseli bir ortaklık kurmak isti- yorlar. A sermayenin % 55 ini, B ise sermayenin 7% 45 ini veriyor. C kişisi ise diğerlerine 200 lira borçlanıyor. Buna göre, C kişisi B kişisine kaç lira borçlan- mıştır? A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90 15. aza ların diği H ve lin dirim alma alıyo Bur gör TL' A) 3
8.
x = 12
182 lira üç kişiye 2 ve 3 ile doğru 5 ile ters orantılı olarak
paylaştırılıyor.
Buna göre, payı en az olan ile en çok olanın toplam
payı kaç lira olur?
A) 112
B) 108
C) 102
D) 96
ES (A
E) 77
11
TEMATIK
Lise Matematik
Oran ve Orantı
8. x = 12 182 lira üç kişiye 2 ve 3 ile doğru 5 ile ters orantılı olarak paylaştırılıyor. Buna göre, payı en az olan ile en çok olanın toplam payı kaç lira olur? A) 112 B) 108 C) 102 D) 96 ES (A E) 77 11 TEMATIK
TYT
24. Aşağıda A, B ve C kavanozlarına sırasıyla 3, 4 ve 5 ile
orantılı olacak şekilde nohut taneleri konuluyor.
AB
5
48 tane nohut tanesi bu A, B ve C kaplarına dağıtıldığın-
da hepsinin içindeki nohut tanesi sayısı eşit olmaktadır.
A) 2
B
Buna göre, bu 48 tane nohut tanesinden B kabina
atılan nohut tanesinin rakamları çarpımı kaçtır?
Bir mağ
B) 4
C
C) 6
D) 8
E) 12
Tem
26.
Lise Matematik
Oran ve Orantı
TYT 24. Aşağıda A, B ve C kavanozlarına sırasıyla 3, 4 ve 5 ile orantılı olacak şekilde nohut taneleri konuluyor. AB 5 48 tane nohut tanesi bu A, B ve C kaplarına dağıtıldığın- da hepsinin içindeki nohut tanesi sayısı eşit olmaktadır. A) 2 B Buna göre, bu 48 tane nohut tanesinden B kabina atılan nohut tanesinin rakamları çarpımı kaçtır? Bir mağ B) 4 C C) 6 D) 8 E) 12 Tem 26.
1.
A) 75
91
B) 55
Yukarıdaki sistemde küçük dişli 5 kez dönerken büyük dişli 2 kez dönmektedir.
Bu iki dişliden büyük olanında 70 diş bulunduğuna göre, küçük dişlide toplam kaç diş vardır?
skey.
C) 42
2 kez
D) 28
todis.
3ml
Asun
hos bir havu
Lise Matematik
Oran ve Orantı
1. A) 75 91 B) 55 Yukarıdaki sistemde küçük dişli 5 kez dönerken büyük dişli 2 kez dönmektedir. Bu iki dişliden büyük olanında 70 diş bulunduğuna göre, küçük dişlide toplam kaç diş vardır? skey. C) 42 2 kez D) 28 todis. 3ml Asun hos bir havu
25 Jubat gunu cozulou
1. IR→R+, f(x) = 2x
3
11. f: R⇒R, f(x) = 5x
x
3
(1)
(-3)*
4
Yukarıdaki ifadelerden hangileri üstel fonksiyondur?
B) I ve II
C) I, II ve III
11. fRR+, f(x)
A) I, II, III ve IV
=
IV. £ R → R+, f(x) =
D) Yalnız I
Logari
E) I, III ve IV
Lise Matematik
Oran ve Orantı
25 Jubat gunu cozulou 1. IR→R+, f(x) = 2x 3 11. f: R⇒R, f(x) = 5x x 3 (1) (-3)* 4 Yukarıdaki ifadelerden hangileri üstel fonksiyondur? B) I ve II C) I, II ve III 11. fRR+, f(x) A) I, II, III ve IV = IV. £ R → R+, f(x) = D) Yalnız I Logari E) I, III ve IV
E)
E
B
Şekildeki ABC üçgeninde
[DE] // [BC], 5|DE| = 3|BC| ve |EC| = 6 cm 'tir.
Buna göre |AC| kaç santimetredir?
A) 9
B) 12
C) 15
D) 18
MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri G
E) 20
8.
45
16
Ş
C
Lise Matematik
Oran ve Orantı
E) E B Şekildeki ABC üçgeninde [DE] // [BC], 5|DE| = 3|BC| ve |EC| = 6 cm 'tir. Buna göre |AC| kaç santimetredir? A) 9 B) 12 C) 15 D) 18 MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri G E) 20 8. 45 16 Ş C
8.
Birbirini döndüren üç dişlinin diş sayıları sırasıy-
la 3, 4 ve 6 ile ters orantılıdır.
Buna göre, 1. ve 2. dişli toplam 14 kez dön-
düğünde 3. dişli kaç kez döner?
A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 12
11
CRUD
Lise Matematik
Oran ve Orantı
8. Birbirini döndüren üç dişlinin diş sayıları sırasıy- la 3, 4 ve 6 ile ters orantılıdır. Buna göre, 1. ve 2. dişli toplam 14 kez dön- düğünde 3. dişli kaç kez döner? A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 12 11 CRUD
cıyla taş
Test-2
12. Bir sınıftaki erkek öğrencilerin matematik dersindeki not or-
talaması 5, kız öğrencilerin ise not ortalaması 9'dur.
Tüm sınıfın matematik not ortalaması 7 olduğuna göre,
erkek öğrenciler sınıfın yüzde kaçıdır?
A) 70
B) 60
C) 50
D) 40
E) 30
Lise Matematik
Oran ve Orantı
cıyla taş Test-2 12. Bir sınıftaki erkek öğrencilerin matematik dersindeki not or- talaması 5, kız öğrencilerin ise not ortalaması 9'dur. Tüm sınıfın matematik not ortalaması 7 olduğuna göre, erkek öğrenciler sınıfın yüzde kaçıdır? A) 70 B) 60 C) 50 D) 40 E) 30