Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Basamakları Soruları

2.
A ve B, E örnek uzayında iki olaydır.
A olayının olup B olayının olmama olasılığı, B ola-
yının olma olasılığı ise A veya B olayının olmama
1
olasılığı kaçtır?
A)
1
15
B) //
5
C) 1/1
3
D) }/2/2
E)
3/5
Lise Matematik
Sayı Basamakları
2. A ve B, E örnek uzayında iki olaydır. A olayının olup B olayının olmama olasılığı, B ola- yının olma olasılığı ise A veya B olayının olmama 1 olasılığı kaçtır? A) 1 15 B) // 5 C) 1/1 3 D) }/2/2 E) 3/5
3. Ayşe Hanım aşağıda verilen listedeki malzemeleri
kullanarak limonata yapmaktadır.
Su
2 It
Şeker
\ 40 g
Limon Suyu
800 mL
Ayşe Hanım limonata yaparken oranları yanlış
hatırlayarak 3,5 lt su, 80 g şeker ve 800 mL limon suyu
karıştırmak için hazırlamıştır.
Buna göre, Ayşe Hanım limonatada başlangıçtaki
tadı tutturmak için aşağıdakilerden hangisini
yapmalıdır?
A) 19 g şeker ve 600 mL limon suyu koymalıdır.
B) 10 g şeker azaltıp, 400 mL limon suyu koymalıdır.
C) 15 g şeker azaltıp, 600 mL limon suyu koymalıdır.
D) 10 g şeker azaltıp, 600 mL limon suyu koymalıdır.
E) 20 g şeker ve 200 mL limon suyu azaltmalıdır.
Lise Matematik
Sayı Basamakları
3. Ayşe Hanım aşağıda verilen listedeki malzemeleri kullanarak limonata yapmaktadır. Su 2 It Şeker \ 40 g Limon Suyu 800 mL Ayşe Hanım limonata yaparken oranları yanlış hatırlayarak 3,5 lt su, 80 g şeker ve 800 mL limon suyu karıştırmak için hazırlamıştır. Buna göre, Ayşe Hanım limonatada başlangıçtaki tadı tutturmak için aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? A) 19 g şeker ve 600 mL limon suyu koymalıdır. B) 10 g şeker azaltıp, 400 mL limon suyu koymalıdır. C) 15 g şeker azaltıp, 600 mL limon suyu koymalıdır. D) 10 g şeker azaltıp, 600 mL limon suyu koymalıdır. E) 20 g şeker ve 200 mL limon suyu azaltmalıdır.
2
100 = 6
~36+64
2²+3² = 17
8. a ve b, 1'den büyük-tam sayı olmak üzere ab + ba.
şeklinde ifade edilen sayılara "Leyland sayıları" denir.
Örnek:
26 +62 = 64 + 36 = 100 bir Leyland sayısıdır.
A) 32
Buna göre en küçük üç Leyland sayısının toplamı
kaçtır?
B) 57
+26
2
C) 60
D) 63
1
GUR
Lise Matematik
Sayı Basamakları
2 100 = 6 ~36+64 2²+3² = 17 8. a ve b, 1'den büyük-tam sayı olmak üzere ab + ba. şeklinde ifade edilen sayılara "Leyland sayıları" denir. Örnek: 26 +62 = 64 + 36 = 100 bir Leyland sayısıdır. A) 32 Buna göre en küçük üç Leyland sayısının toplamı kaçtır? B) 57 +26 2 C) 60 D) 63 1 GUR
5.
3.3.
AB ve BA iki basamaklı doğal sayılardır. İki basamaklı her
AB doğal sayısı için
gösterimi
AB=A²+3. B
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre;
etop mus
BA olacak şekilde 11 tane iki basamaklı AB
AB =
sayısı vardır.
11. AB
19 eşitliğini sağlayan iki basamaklı AB
sayılarının toplamı 57 dir.
HI. 55 AB <75 olacak şekilde 11 tane sayı vardır.
-
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalniz II bisbrave II
Yghof 11
Exive 11
D) Ive Ill
E) II ve III
Lise Matematik
Sayı Basamakları
5. 3.3. AB ve BA iki basamaklı doğal sayılardır. İki basamaklı her AB doğal sayısı için gösterimi AB=A²+3. B biçiminde tanımlanıyor. Buna göre; etop mus BA olacak şekilde 11 tane iki basamaklı AB AB = sayısı vardır. 11. AB 19 eşitliğini sağlayan iki basamaklı AB sayılarının toplamı 57 dir. HI. 55 AB <75 olacak şekilde 11 tane sayı vardır. - yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalniz II bisbrave II Yghof 11 Exive 11 D) Ive Ill E) II ve III
36-
inde tanın
it
F
18
6
Ⓒ
1
COSTI + tant
3. a=sin 800°
b= cos(-1200°)
3
A) +,-,-,+
D) -,-,+,+
-1
B) +,+,-,-
12+12/2
-1 +0
c=tan 500°
d=cot (-400°)
Buna göre a, b, c, d nin işaretleri sırası ile hangi
şıkta doğru verilmiştir?
---1
12/3
T
19/2
ir g
E) -,-,-,+
27172
C) +,-,-,-
Sin
si
7.
Lise Matematik
Sayı Basamakları
36- inde tanın it F 18 6 Ⓒ 1 COSTI + tant 3. a=sin 800° b= cos(-1200°) 3 A) +,-,-,+ D) -,-,+,+ -1 B) +,+,-,- 12+12/2 -1 +0 c=tan 500° d=cot (-400°) Buna göre a, b, c, d nin işaretleri sırası ile hangi şıkta doğru verilmiştir? ---1 12/3 T 19/2 ir g E) -,-,-,+ 27172 C) +,-,-,- Sin si 7.
e hazırla-
sayısının
k dersin-
imi gös-
Yay=PAR
GEX
soru
ndan
top-
Ideal KONDISYON
27. ilkokul öğrencisi Onat çarpma işlemini öğrenirken öğret-
meninin anlattığını yanlış anlamış ve toplama işleminin
satırlarını bir basamak sağa kaydırarak işlemlerini yap-
mıştır.
Örneğin; 75 x 37 işleminin sonucunu
75
37
X
+
X
X
X
olarak bulmuştur.
Buna göre, Onat
DENEME-13
525
225
5475
III. 418
313
48
22
V. 6753
4214
II.
B) 4
IV.
VI.
X
C) 2
X
65
23
656
112
işlemlerinden kaç tanesinin sonucunu doğru olarak
bulmuştur?
A) 3
7001
5665
D) O E) 1
Lise Matematik
Sayı Basamakları
e hazırla- sayısının k dersin- imi gös- Yay=PAR GEX soru ndan top- Ideal KONDISYON 27. ilkokul öğrencisi Onat çarpma işlemini öğrenirken öğret- meninin anlattığını yanlış anlamış ve toplama işleminin satırlarını bir basamak sağa kaydırarak işlemlerini yap- mıştır. Örneğin; 75 x 37 işleminin sonucunu 75 37 X + X X X olarak bulmuştur. Buna göre, Onat DENEME-13 525 225 5475 III. 418 313 48 22 V. 6753 4214 II. B) 4 IV. VI. X C) 2 X 65 23 656 112 işlemlerinden kaç tanesinin sonucunu doğru olarak bulmuştur? A) 3 7001 5665 D) O E) 1
I
I
1
1
Orta Düzey Sorular
2. Üç tanesi 37 den büyük, beş ta-
ne sayma sayısının toplamı 196 dır.
2005
Buna göre en büyük sayı en çok
kaçtır?
A) 72
D) 98
39
38
B) 76
FF14/2
X
E) 118
186
77
C) 80
193
tt -
3.
YNS
1.16
Yuk
ninc
yükl
• X,
.X
• X
old
yük
A) 3
Lise Matematik
Sayı Basamakları
I I 1 1 Orta Düzey Sorular 2. Üç tanesi 37 den büyük, beş ta- ne sayma sayısının toplamı 196 dır. 2005 Buna göre en büyük sayı en çok kaçtır? A) 72 D) 98 39 38 B) 76 FF14/2 X E) 118 186 77 C) 80 193 tt - 3. YNS 1.16 Yuk ninc yükl • X, .X • X old yük A) 3
S
6. Aşağıdaki şekilde her dikdörtgen içindeki ifade, altında bu-
lunan iki dikdörtgen içindeki ifadenin çarpımına eşittir.
A) 5
48
kmx-kmumx tum
X-1
2
16m²x²
B) 4
4m
Buna göre, tabloyu sağlayan x değerlerinin çarpımı - 4
olduğuna göre, m değerlerinden biri aşağıdakilerden
hangisidir?
X + 1
C) 3
MATEMATIK SORU BANKASI
D) 2
E) -1
199
Lise Matematik
Sayı Basamakları
S 6. Aşağıdaki şekilde her dikdörtgen içindeki ifade, altında bu- lunan iki dikdörtgen içindeki ifadenin çarpımına eşittir. A) 5 48 kmx-kmumx tum X-1 2 16m²x² B) 4 4m Buna göre, tabloyu sağlayan x değerlerinin çarpımı - 4 olduğuna göre, m değerlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir? X + 1 C) 3 MATEMATIK SORU BANKASI D) 2 E) -1 199
4.
2AB, B04 ve 63A üç basamaklı doğal sayılardır.
Sınavlara hazırlanan Fatih çözdüğü soru sayılarını üç
gün boyunca not etmiştir. Birinci gün 2AB tane, ikinci
gün B04 tane çözerken ilk üç gün toplam 63A tane soru
çözmüştür.
Buna göre, Fatih üçüncü gün en çok kaç tane soru
çözmüştür?
A) 244
B) 256
C) 284
305
21
2AB+BO
200+10A+B+ 100B+4=600+30+A
MOA +8+1008 +²1+0=600÷90+A
430
10A+ 101B
+ 10A+ 1018 = 426
=
325
be maveb snuloy sunuyod
Lise Matematik
Sayı Basamakları
4. 2AB, B04 ve 63A üç basamaklı doğal sayılardır. Sınavlara hazırlanan Fatih çözdüğü soru sayılarını üç gün boyunca not etmiştir. Birinci gün 2AB tane, ikinci gün B04 tane çözerken ilk üç gün toplam 63A tane soru çözmüştür. Buna göre, Fatih üçüncü gün en çok kaç tane soru çözmüştür? A) 244 B) 256 C) 284 305 21 2AB+BO 200+10A+B+ 100B+4=600+30+A MOA +8+1008 +²1+0=600÷90+A 430 10A+ 101B + 10A+ 1018 = 426 = 325 be maveb snuloy sunuyod
0} dir.
r?
2
Y.
10. Gerçel sayılar kümesi üzerinde,
x² - y² = 3
2x² + 3y² = 11
denklem sistemi veriliyor.
Bu denklem sisteminin çözüm kümesindeki elemanlar-
dan biri (a, b) sıralı ikilisidir.
Buna göre, lal + |b| toplamı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5 E) 6
3.
Lise Matematik
Sayı Basamakları
0} dir. r? 2 Y. 10. Gerçel sayılar kümesi üzerinde, x² - y² = 3 2x² + 3y² = 11 denklem sistemi veriliyor. Bu denklem sisteminin çözüm kümesindeki elemanlar- dan biri (a, b) sıralı ikilisidir. Buna göre, lal + |b| toplamı kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 3.
B
Temel Matematik
5. 1CA, 1AC ve 1AB üç basamaklı doğal sayılar olmak
üzere,
Ece, İpek ve Eylül isimli üç kardeşin boylarının uzunluğu
sırasıyla 1CA cm, 1AC cm, 1AB cm'dir. Bu üç kardeş,
180 cm boyundaki babalarıyla yan yana boy sırasına
girdiklerinde boy farkları aşağıda gösterilmiştir.
180
Baba
9 cm
Ece İpek
15 cm
ICA 160
1AC
TAC
Eylül
B
PALME
YAYINEVİ
7.
Buna göre, A + B + C toplamı kaç farklı değer alır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
10B
A = {x: |x
B=(x:x
olduğuna ga
üzerindeki
PALME
YAYINEVI
A)
B)
C)
D)
E)
Lise Matematik
Sayı Basamakları
B Temel Matematik 5. 1CA, 1AC ve 1AB üç basamaklı doğal sayılar olmak üzere, Ece, İpek ve Eylül isimli üç kardeşin boylarının uzunluğu sırasıyla 1CA cm, 1AC cm, 1AB cm'dir. Bu üç kardeş, 180 cm boyundaki babalarıyla yan yana boy sırasına girdiklerinde boy farkları aşağıda gösterilmiştir. 180 Baba 9 cm Ece İpek 15 cm ICA 160 1AC TAC Eylül B PALME YAYINEVİ 7. Buna göre, A + B + C toplamı kaç farklı değer alır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 10B A = {x: |x B=(x:x olduğuna ga üzerindeki PALME YAYINEVI A) B) C) D) E)
0
2
14. AA iki basamaklı bir doğal sayı ve n bir pozitif tam
sayı olmak üzere,
AA = 3n+2
eşitliğini sağlayan A rakamlarının toplamı kaçtır?
A) 8
B) 11
C) 12 D) 15
E) 18
11A=30+0+2
99
66 +2=3₁)
16. Üç bas
973'tür
10.
10.
olduğu
A) 6
SA
4D
Lise Matematik
Sayı Basamakları
0 2 14. AA iki basamaklı bir doğal sayı ve n bir pozitif tam sayı olmak üzere, AA = 3n+2 eşitliğini sağlayan A rakamlarının toplamı kaçtır? A) 8 B) 11 C) 12 D) 15 E) 18 11A=30+0+2 99 66 +2=3₁) 16. Üç bas 973'tür 10. 10. olduğu A) 6 SA 4D
10. ABXC ve AXBC dört basamaklı sayılardır.
ABXC-AXBC = 630
eşitliğine göre, yazılabilecek rakamları farklı en büyük
XABC 4 basamaklı sayısı kaçtır?
B) 9287 C) 2997
A) 2897
8.A 9.D 10.A
D) 2798
E) 9782
Lise Matematik
Sayı Basamakları
10. ABXC ve AXBC dört basamaklı sayılardır. ABXC-AXBC = 630 eşitliğine göre, yazılabilecek rakamları farklı en büyük XABC 4 basamaklı sayısı kaçtır? B) 9287 C) 2997 A) 2897 8.A 9.D 10.A D) 2798 E) 9782
ardır?
E) 16
Ccak şe-
şekilde
I belir-
mekte-
TYT/TEMEL MATEMATİK
Bir hesap makinesinin 5 rakamının bulunduğu tuşu
çalışmamaktadır.
3.
off
%
+/-
on/c
CE
Tak
X
7
4
1
0
m. m-
0.
8 9
2 3
Lütfü, bu hesap makinesini kullanarak beş basamaklı
bir doğal sayı ile 32'yi çarpıyor.
Beş basamaklı sayının en az bir basamağında 5
vardır.
◆ 5 rakamını kullanamadığı için 5 rakamının yerine 6,
4 ve 3 rakamını kullanmıştır.
◇ Lütfü, bulduğu sonuca 2944 ekleyerek doğru sonu-
ca ulaşıyor.
Buna göre, beş basamaklı sayının hangi basa-
maklarında 5 rakamı vardır?
A) binler, onlar ve birler
C) binler ve yüzler
64
MAQSA SOMO
B) yüzler ve birler
D) yüzler ve onlar
E) yüzler, onlar ve birler
AMIR
Ulica Muhlis b saat-
A=
Lise Matematik
Sayı Basamakları
ardır? E) 16 Ccak şe- şekilde I belir- mekte- TYT/TEMEL MATEMATİK Bir hesap makinesinin 5 rakamının bulunduğu tuşu çalışmamaktadır. 3. off % +/- on/c CE Tak X 7 4 1 0 m. m- 0. 8 9 2 3 Lütfü, bu hesap makinesini kullanarak beş basamaklı bir doğal sayı ile 32'yi çarpıyor. Beş basamaklı sayının en az bir basamağında 5 vardır. ◆ 5 rakamını kullanamadığı için 5 rakamının yerine 6, 4 ve 3 rakamını kullanmıştır. ◇ Lütfü, bulduğu sonuca 2944 ekleyerek doğru sonu- ca ulaşıyor. Buna göre, beş basamaklı sayının hangi basa- maklarında 5 rakamı vardır? A) binler, onlar ve birler C) binler ve yüzler 64 MAQSA SOMO B) yüzler ve birler D) yüzler ve onlar E) yüzler, onlar ve birler AMIR Ulica Muhlis b saat- A=
2.
44 öğrencinin bulunduğu bir sınıftaki öğrencilerin tamamı
matematik sınavına girmiş ve bu öğrencilerin tamamının
bu sınavdan aldıkları puanlara göre sayıca dağılımı aşağı-
daki sütun grafiğinde verilmiştir.
Öğrenci sayısı
60
75
A) 1
80
85
B) 2
90
Bu sınavdan alınan puanların oluşturduğu veri grubunun
tepe değerleri bulunmuş ve puanları bu değerler olan top-
lam öğrenci sayısının 20 olduğu görülmüştür. Ayrıca, bu
sınıfta bu sınavdan 85'in altında puan alan öğrenci sayısı
26'dır ve 85 puan alan öğrenci sayısı 90 puan alan öğren-
ci sayısından 2 fazladır.
100
Buna göre, bu sınıfta bu sınavdan 100 puan alan öğ-
renci sayısı kaçtır?
C) 3
Puan
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Sayı Basamakları
2. 44 öğrencinin bulunduğu bir sınıftaki öğrencilerin tamamı matematik sınavına girmiş ve bu öğrencilerin tamamının bu sınavdan aldıkları puanlara göre sayıca dağılımı aşağı- daki sütun grafiğinde verilmiştir. Öğrenci sayısı 60 75 A) 1 80 85 B) 2 90 Bu sınavdan alınan puanların oluşturduğu veri grubunun tepe değerleri bulunmuş ve puanları bu değerler olan top- lam öğrenci sayısının 20 olduğu görülmüştür. Ayrıca, bu sınıfta bu sınavdan 85'in altında puan alan öğrenci sayısı 26'dır ve 85 puan alan öğrenci sayısı 90 puan alan öğren- ci sayısından 2 fazladır. 100 Buna göre, bu sınıfta bu sınavdan 100 puan alan öğ- renci sayısı kaçtır? C) 3 Puan D) 4 E) 5
a
n
l
TYT-1
9. 1ab ve 2ba üç basamaklı birer doğal sayı olmak üzere,
aşağıda tam dolu iken 333 ml kola alabilen bir şişenin
düz ve ters konumlarındaki kola seviyeleri verilmiştir.
0 ml
333 ml
x
2ba ml
1ab ml
-0 ml
1ab ml
400 000-2b
2ba ml
333 ml
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
Lise Matematik
Sayı Basamakları
a n l TYT-1 9. 1ab ve 2ba üç basamaklı birer doğal sayı olmak üzere, aşağıda tam dolu iken 333 ml kola alabilen bir şişenin düz ve ters konumlarındaki kola seviyeleri verilmiştir. 0 ml 333 ml x 2ba ml 1ab ml -0 ml 1ab ml 400 000-2b 2ba ml 333 ml Buna göre, a + b toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10