Sayı Problemleri Soruları
![Bir bisiklet satıcısı elindeki bisikletlerin dörtte bi-
rini günde 5 tane satarak, kalanını da günde 10 tane
satarak 25 günde bitiriyor.
Buna göre bu satıcı toplam kaç bisiklet satmıştır?
A) 100 B) 120 C) 160 D) 200
200 E) 240](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316041639775921-1494480.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriBir bisiklet satıcısı elindeki bisikletlerin dörtte bi-
rini günde 5 tane satarak, kalanını da günde 10 tane
satarak 25 günde bitiriyor.
Buna göre bu satıcı toplam kaç bisiklet satmıştır?
A) 100 B) 120 C) 160 D) 200
200 E) 240
![3
8.
Salih, ailesi ile birlikte fiyatı 10 milyon TL olan bir villa satın
alıyor.
Salih, bu villanın parasını aşağıdaki şekilde ödüyor.
3
İlk ay paranın
İkinci ay kalan paranın
• Sonraki aylarda da aynı şekilde kalan paranın
ödüyor.
●
'ini ödüyor.
A) 5.211
3
-'ini ödüyor.
5
B) 2.511
Evi aldıktan 1 yıl sonra da kalan tüm parayı ödüyor.
Buna göre, 7. ayın sonunda bu evin kalan parası kaç
TL'dir?
C) 314
7-0
3/5
D) 214
-'ini
E) 514
8-D
2-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316025130867650-4661204.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri3
8.
Salih, ailesi ile birlikte fiyatı 10 milyon TL olan bir villa satın
alıyor.
Salih, bu villanın parasını aşağıdaki şekilde ödüyor.
3
İlk ay paranın
İkinci ay kalan paranın
• Sonraki aylarda da aynı şekilde kalan paranın
ödüyor.
●
'ini ödüyor.
A) 5.211
3
-'ini ödüyor.
5
B) 2.511
Evi aldıktan 1 yıl sonra da kalan tüm parayı ödüyor.
Buna göre, 7. ayın sonunda bu evin kalan parası kaç
TL'dir?
C) 314
7-0
3/5
D) 214
-'ini
E) 514
8-D
2-
![Test - 9
8.
Ali
A
A) 17.05
48.
C
A noktasındaki eğlence merkezinde bulunan Ali, C
noktasındaki evinde bulunan Cemil'i saat 18.00 de
arabasıyla alıp eğlence merkezine getirecektir. Ce-
mil evden bir müddet erken çıkıp eğlence merkezine
doğru sabit hızla yürümeye başlıyor ve 48 dk sonra
sabit hızla kendisini almaya gelen Ali ile B noktasın-
da karşılaşıyor. Ali, Cemil'i alıp eğlence merkezine
planladıkları vakitten (10 dk önce geliyor. +48
Buna göre, Cemil evden saat kaçta çıkmıştır?
B) 17.07
C) 17.09
D) 17.10
B
74
48dk Cenil
E) 17.12
11.
1 = -10
18.00+4-4824](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316020424751778-2658037.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriTest - 9
8.
Ali
A
A) 17.05
48.
C
A noktasındaki eğlence merkezinde bulunan Ali, C
noktasındaki evinde bulunan Cemil'i saat 18.00 de
arabasıyla alıp eğlence merkezine getirecektir. Ce-
mil evden bir müddet erken çıkıp eğlence merkezine
doğru sabit hızla yürümeye başlıyor ve 48 dk sonra
sabit hızla kendisini almaya gelen Ali ile B noktasın-
da karşılaşıyor. Ali, Cemil'i alıp eğlence merkezine
planladıkları vakitten (10 dk önce geliyor. +48
Buna göre, Cemil evden saat kaçta çıkmıştır?
B) 17.07
C) 17.09
D) 17.10
B
74
48dk Cenil
E) 17.12
11.
1 = -10
18.00+4-4824
![Bir sınıfta öğrenciler sıralara üçerli oturduğunda 2 sıra boş
kalıyor ve bir kişi tek başına oturuyor. Öğrenciler ikişerli otur-
duğunda ise 4 kişi ayakta kalıyor.
Sıra
Buna göre, bu sınıfın mevcudu kaçtır?
A) 28
B) 30
C) 32
si}x
Sayısı
D) 38
E) 42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316013309241809-4233543.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriBir sınıfta öğrenciler sıralara üçerli oturduğunda 2 sıra boş
kalıyor ve bir kişi tek başına oturuyor. Öğrenciler ikişerli otur-
duğunda ise 4 kişi ayakta kalıyor.
Sıra
Buna göre, bu sınıfın mevcudu kaçtır?
A) 28
B) 30
C) 32
si}x
Sayısı
D) 38
E) 42
![100
1000
4. Aşağıdaki tablolarda aynı markette çalışan iki arkadaş olan Ce-
mil ile Cemal'a ait aylık net maaşları ve sattıkları her ürün için
kazanacakları prim miktarları TL cinsinden verilmiştir.
Cemil
Net Maaş
1'den 20
ürüne kadar
20'den fazla
satılan her bir
ürün için
A) 240
2250
JAC
1950 TL
Prim yok
B) 250
3 TL
Cemal
Net Maaş
1'den 50
ürüne kadar
50'den fazla
satılan her bir
ürün için
Markette Cemil ile Cemal eşit miktarda ürün satıyor ve aylık top-
lam kazançları primlerle birlikte eşit oluyor.
Buna göre, Cemal kaç tane ürün satmıştır?
C) 260
2250 TL
D) 270
Prim yok
2 TL
E) 280](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316001746862782-4784113.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri100
1000
4. Aşağıdaki tablolarda aynı markette çalışan iki arkadaş olan Ce-
mil ile Cemal'a ait aylık net maaşları ve sattıkları her ürün için
kazanacakları prim miktarları TL cinsinden verilmiştir.
Cemil
Net Maaş
1'den 20
ürüne kadar
20'den fazla
satılan her bir
ürün için
A) 240
2250
JAC
1950 TL
Prim yok
B) 250
3 TL
Cemal
Net Maaş
1'den 50
ürüne kadar
50'den fazla
satılan her bir
ürün için
Markette Cemil ile Cemal eşit miktarda ürün satıyor ve aylık top-
lam kazançları primlerle birlikte eşit oluyor.
Buna göre, Cemal kaç tane ürün satmıştır?
C) 260
2250 TL
D) 270
Prim yok
2 TL
E) 280
![b
TYT
13. Bir metrobüse 4 kadın binerse yolcuların 16
A) 64
TEMEL MATEMATI
5
Toluyor. Bu metrobüsten 8 erkek inseydi yolcuların 13
'ü
erkek olacaktı.
Buna göre, bu metrobüsteki yolcu sayısı kaçtır?
B) 60
C) 58
's kadın
D) 56
E) 52](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315222155115667-1456521.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemlerib
TYT
13. Bir metrobüse 4 kadın binerse yolcuların 16
A) 64
TEMEL MATEMATI
5
Toluyor. Bu metrobüsten 8 erkek inseydi yolcuların 13
'ü
erkek olacaktı.
Buna göre, bu metrobüsteki yolcu sayısı kaçtır?
B) 60
C) 58
's kadın
D) 56
E) 52
![Ab
2
2. n tane bilim insanının katıldığı bir toplantıda herkes birbiriyle to-
kalaşıyor ve iki kişinin tokalaşması bir tokalaşma olarak sayılı-
yor.
Bu toplantıda 253 tokalaşma olduğuna göre, katılan bilim
insanı sayısı (n) kaçtır? 7
281
A) 19
B) 21
C) 23
D) 26
E) 29
1.
TUTNIABA AUGU](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315213003116085-4803558.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriAb
2
2. n tane bilim insanının katıldığı bir toplantıda herkes birbiriyle to-
kalaşıyor ve iki kişinin tokalaşması bir tokalaşma olarak sayılı-
yor.
Bu toplantıda 253 tokalaşma olduğuna göre, katılan bilim
insanı sayısı (n) kaçtır? 7
281
A) 19
B) 21
C) 23
D) 26
E) 29
1.
TUTNIABA AUGU
![Bir yayınevi, yeni yayımladığı kitabının tanıtımı için ülke
genelinde belirlediği 48 ildeki dörder şubesine birer tane afiş
göndermiştir. Her şube bu afişi çoğaltarak bulunduğu ildeki
birbirinden farklı 26 okula bu afişin kopyasından birer tane
göndermiştir.
Buna göre, yayınevinin şubelere ve şubelerinde okullara
gönderdiği toplam afiş sayısı kaçtır?
A) 64
B) 65
C) 24.36
D) 26.34
E) 25.36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315215122441279-3666675.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriBir yayınevi, yeni yayımladığı kitabının tanıtımı için ülke
genelinde belirlediği 48 ildeki dörder şubesine birer tane afiş
göndermiştir. Her şube bu afişi çoğaltarak bulunduğu ildeki
birbirinden farklı 26 okula bu afişin kopyasından birer tane
göndermiştir.
Buna göre, yayınevinin şubelere ve şubelerinde okullara
gönderdiği toplam afiş sayısı kaçtır?
A) 64
B) 65
C) 24.36
D) 26.34
E) 25.36
![B
TYT - TG-2
18. Eşit uzunluktaki iki tahta parçasından;
.
birincisi 2x + 4 yerden kesilerek 5x + 3 cm uzun-
luğunda eş parçalara
ikincisi ax + b yerden kesilerek bx + a cm uzun-
luğunda eş parçalara
ayrılıyor.
B
5x+3 5x+3
...
5x+3
bx+a bx+a
Buna göre, a b değeri kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 12
D15
bx+a
b=3
8-5
E) 18
20.
*x+5. (5x+3) = (ax+b+1). (bx+a)
2x+5
5xtg](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315215111642433-2354110.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriB
TYT - TG-2
18. Eşit uzunluktaki iki tahta parçasından;
.
birincisi 2x + 4 yerden kesilerek 5x + 3 cm uzun-
luğunda eş parçalara
ikincisi ax + b yerden kesilerek bx + a cm uzun-
luğunda eş parçalara
ayrılıyor.
B
5x+3 5x+3
...
5x+3
bx+a bx+a
Buna göre, a b değeri kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 12
D15
bx+a
b=3
8-5
E) 18
20.
*x+5. (5x+3) = (ax+b+1). (bx+a)
2x+5
5xtg
![19. Aşağıda sarı, yeşil, mor, mavi ve kırmızı renkte ya-
nabilen bir lamba verilmiştir.
.
.
.
Sarı
a=5
Yeşil Mor
Mavi
S
Bu lamba sırasıyla sarı, yeşil, mor, mavi ve kır-
mızı renkte yanmaktadır.
Lambanın sarı, yeşil, mor, mavi ve kırmızı
renkte yanma süreleri sırasıyla 1 sn, 2 sn, 3 sn,
4 sn ve 5 sn dir.
D) Mavi
Renk geçişlerinde zaman kaybedilmemektedir.
Buna göre, lamba yanmaya başladıktan 2023 sa-
niye sonra hangi renk yanmaktadır?
A) Sarı
B) Yeşil
20
Kırmızı
202315
11.
52.
73
EKırmızı
21.
C) Mor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315214931460464-2354110.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri19. Aşağıda sarı, yeşil, mor, mavi ve kırmızı renkte ya-
nabilen bir lamba verilmiştir.
.
.
.
Sarı
a=5
Yeşil Mor
Mavi
S
Bu lamba sırasıyla sarı, yeşil, mor, mavi ve kır-
mızı renkte yanmaktadır.
Lambanın sarı, yeşil, mor, mavi ve kırmızı
renkte yanma süreleri sırasıyla 1 sn, 2 sn, 3 sn,
4 sn ve 5 sn dir.
D) Mavi
Renk geçişlerinde zaman kaybedilmemektedir.
Buna göre, lamba yanmaya başladıktan 2023 sa-
niye sonra hangi renk yanmaktadır?
A) Sarı
B) Yeşil
20
Kırmızı
202315
11.
52.
73
EKırmızı
21.
C) Mor
![15. Bir köyde okuma yazma oranı erkeklerde % 90, ka-
dinlarda % 85 tir. Köyde okuma yazma bilmeyen
erkeklerin % 60, okuma yazma bilmeyen kadın-
ların % 40 i okuma yazma öğreniyor. Bu durumda
köyde okuma yazma bilmeyen erkek sayısı ile
okuma yazma bilmeyen kadın sayısı eşitleniyor.
212.27
Buna göre, bu köydeki kadın sayısının erkek sa-
yısına oranı kaçtır?
A)
1
3
ko
B
9
5
E
850 900x box
4150g 100X
gøy
D)
2/3
150g-z
G
y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315214832197744-2354110.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri15. Bir köyde okuma yazma oranı erkeklerde % 90, ka-
dinlarda % 85 tir. Köyde okuma yazma bilmeyen
erkeklerin % 60, okuma yazma bilmeyen kadın-
ların % 40 i okuma yazma öğreniyor. Bu durumda
köyde okuma yazma bilmeyen erkek sayısı ile
okuma yazma bilmeyen kadın sayısı eşitleniyor.
212.27
Buna göre, bu köydeki kadın sayısının erkek sa-
yısına oranı kaçtır?
A)
1
3
ko
B
9
5
E
850 900x box
4150g 100X
gøy
D)
2/3
150g-z
G
y
![21. Kemal Bey, A ve B bankalarındaki hesaplarında bulu-
nan parasıyla iki aşamalı para aktarma işlemi gerçek-
leştirmiştir.
●
• İlk aşamada A bankasındaki parasının bir kısmını B
bankasına aktarmıştır.
●
• İkinci aşamada B bankasındaki parasının bir kısmını
A bankasına aktarmıştır.
• Her aşamanın sonunda para aktarılan hesaptaki
para miktarı iki katına çıkmıştır.
Bu işlemin sonunda Kemal Bey'in her iki bankada da
16 bin lira parası olduğuna göre, ilk aşamada aktarı-
lan para kaç liradır?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18 E) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315192432982544-4587785.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri21. Kemal Bey, A ve B bankalarındaki hesaplarında bulu-
nan parasıyla iki aşamalı para aktarma işlemi gerçek-
leştirmiştir.
●
• İlk aşamada A bankasındaki parasının bir kısmını B
bankasına aktarmıştır.
●
• İkinci aşamada B bankasındaki parasının bir kısmını
A bankasına aktarmıştır.
• Her aşamanın sonunda para aktarılan hesaptaki
para miktarı iki katına çıkmıştır.
Bu işlemin sonunda Kemal Bey'in her iki bankada da
16 bin lira parası olduğuna göre, ilk aşamada aktarı-
lan para kaç liradır?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18 E) 20
![%
20-2=4₁²065x=130
2
8. 35 yaşında olan Deniz, Çınar'ın yaşındayken Çı-
nar 9 yaşında olduğuna göre, Çınar Deniz'den
kaç yaş küçüktür?
A) 13
B) 14
C) 15
x=2
6
3
756 €12
D) 16
g
3
X
E) 17
Ankara Yayıncılık
orden hangisi olur?
A) %20 zarar
B) %10 kar
C) %30 zarar
ZD620 kar
E) %40 zarar
1=44
26
182
13
= 14
12. Dört yanlışın bir doğruyu götür
havda, doğru sayısından yanl
ru sayısı çıkarılarak net sayısı
bir net 6 puan olmaktadır.
Bu sınava giren ve 198 puan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315210428440523-4532479.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri%
20-2=4₁²065x=130
2
8. 35 yaşında olan Deniz, Çınar'ın yaşındayken Çı-
nar 9 yaşında olduğuna göre, Çınar Deniz'den
kaç yaş küçüktür?
A) 13
B) 14
C) 15
x=2
6
3
756 €12
D) 16
g
3
X
E) 17
Ankara Yayıncılık
orden hangisi olur?
A) %20 zarar
B) %10 kar
C) %30 zarar
ZD620 kar
E) %40 zarar
1=44
26
182
13
= 14
12. Dört yanlışın bir doğruyu götür
havda, doğru sayısından yanl
ru sayısı çıkarılarak net sayısı
bir net 6 puan olmaktadır.
Bu sınava giren ve 198 puan
![4. Sınava hazırlanan Sude her günün sonunda çözdüğü soru sayısı ile doğru ve yanlış sayılarını bir cep telefonu
uygulamasına girmektedir. Bu uygulama Sude'ye istediği istatistikleri vermektedir.
Aşağıdaki grafikte Sude'nin bir haftada çözdüğü sorulardan yanlış olanların sayılarını göstermektedir.
Grafik: Günlere göre yanlış sayıları
16
14
12
10
8
6
4
2
Yanlış sayısı
P.tesi Sali Çarş. Perş. Cuma C.tesi Pazar
HAMIS
Sude hafta içi günlük 120, hafta sonu günlük 200 soru çözdüğüne ve hiçbir soruyu boş bırakmadığına
göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) En az doğruyu çarşamba günü yapmıştır.
B) Salı günü çözdüğü soruların %10'unu yanlış yapmıştır.
C) Hafta boyunca günlük ortalama 12 yanlış yapmıştır.
D) En çok doğruyu cuma günü yapmıştır.
Günler
and](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315203626424851-4793042.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri4. Sınava hazırlanan Sude her günün sonunda çözdüğü soru sayısı ile doğru ve yanlış sayılarını bir cep telefonu
uygulamasına girmektedir. Bu uygulama Sude'ye istediği istatistikleri vermektedir.
Aşağıdaki grafikte Sude'nin bir haftada çözdüğü sorulardan yanlış olanların sayılarını göstermektedir.
Grafik: Günlere göre yanlış sayıları
16
14
12
10
8
6
4
2
Yanlış sayısı
P.tesi Sali Çarş. Perş. Cuma C.tesi Pazar
HAMIS
Sude hafta içi günlük 120, hafta sonu günlük 200 soru çözdüğüne ve hiçbir soruyu boş bırakmadığına
göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) En az doğruyu çarşamba günü yapmıştır.
B) Salı günü çözdüğü soruların %10'unu yanlış yapmıştır.
C) Hafta boyunca günlük ortalama 12 yanlış yapmıştır.
D) En çok doğruyu cuma günü yapmıştır.
Günler
and
![gida A ve B telefonlarının biri 5 gsit, diğeri 6 eşit birimi
ifade eden şarj göstergeleri yer almaktadır.
Turuncu bölümleri kullanılabilir şarj sürelerini ifade eden
bu göstergelerde Şekil 1'deki durumda her iki telefon eşit
süre kullanılabiliyor.
A
B
S
Şekil 1
Şekil 2
Eğer bu telefonların şarj göstergeleri Şekil 2'deki.gibi
olursa Btelefonu, A telefonundan 220 dakika daha
fazla kullanılabildiğine göre, Şekil 1'deki durumda B
telefonu kaç dakika kullanılabilir?
A) 220 B) 240
C) 264
4X
9x
4y+880
y
y+220
gy
B
D) 280
Sy=880
P4-126 → A
E) 308
20. Mater
220
776
(4)
küm
kam
söy
Ay
880
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315205952605079-2147458.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemlerigida A ve B telefonlarının biri 5 gsit, diğeri 6 eşit birimi
ifade eden şarj göstergeleri yer almaktadır.
Turuncu bölümleri kullanılabilir şarj sürelerini ifade eden
bu göstergelerde Şekil 1'deki durumda her iki telefon eşit
süre kullanılabiliyor.
A
B
S
Şekil 1
Şekil 2
Eğer bu telefonların şarj göstergeleri Şekil 2'deki.gibi
olursa Btelefonu, A telefonundan 220 dakika daha
fazla kullanılabildiğine göre, Şekil 1'deki durumda B
telefonu kaç dakika kullanılabilir?
A) 220 B) 240
C) 264
4X
9x
4y+880
y
y+220
gy
B
D) 280
Sy=880
P4-126 → A
E) 308
20. Mater
220
776
(4)
küm
kam
söy
Ay
880
B
![☆
UcDört
Bes
A)
1.A 2.E 3.A
7
(-34] [25)
x==2
1
|x1-2
4-x-11
eşitsizliğini kaç tam sayı değeri sağlar?
B) 6
X-24
[x]
VO
2,2,3,4
C) 5
D) 3
+ Mattelan
(2,5)
E) 7
f(x) =
1
fonksiyonu
f(x)
eşitsizli
sayı de
84
A) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315205837701016-3335287.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri☆
UcDört
Bes
A)
1.A 2.E 3.A
7
(-34] [25)
x==2
1
|x1-2
4-x-11
eşitsizliğini kaç tam sayı değeri sağlar?
B) 6
X-24
[x]
VO
2,2,3,4
C) 5
D) 3
+ Mattelan
(2,5)
E) 7
f(x) =
1
fonksiyonu
f(x)
eşitsizli
sayı de
84
A) 5