Sayı Problemleri Soruları
![5.
6
gerlerinin toplamı kaçtır?
A) 18
B) 15
C) 12
x² + 3x + y² = 43
y-x=2
D) 10 E) 9
denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilileri için
en küçük x + y toplamı kaçtır?
A) -11
B) -9
C) -7
D) 3
E) 5
Selçuk, evden okula gitmek için farklı iki yol ful](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304141230047424-5081700.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri5.
6
gerlerinin toplamı kaçtır?
A) 18
B) 15
C) 12
x² + 3x + y² = 43
y-x=2
D) 10 E) 9
denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilileri için
en küçük x + y toplamı kaçtır?
A) -11
B) -9
C) -7
D) 3
E) 5
Selçuk, evden okula gitmek için farklı iki yol ful
![2. Yükselme miktarı: Sporcunun uzanabildiği yüksekliğin
metre cinsinden değeri ile sporcunun boy uzunluğunun
metre cinsinden değerinin farkına denir.
Bir basketbol etkinliğinde sporcular üzerinde isimleri ya-
zılı olan etiketleri ulaşabildikleri maksimum yüksekliğe
zıplayarak basketbol potasına yapıştıracaklardır.
Üst
kısım
Alt
kısım
Koray
013
Bu etkinliğe katılan 1,96 m uzunluğundaki Koray elindeki
etiketi, 4 eşit parçaya ayrılmış potanın panyasına şekil-
deki gibi yapıştırmıştır. Panyanın en üst kısmının yerden
yüksekliği 4 metre iken en alt kısmının yerden yüksekliği
2,8 metredir.
Buna göre, Koray'ın yükselme miktarı aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) 1,20
B) 1.85
C) 1,40 D) 1,65 E) 1,90](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304141230968561-291413.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri2. Yükselme miktarı: Sporcunun uzanabildiği yüksekliğin
metre cinsinden değeri ile sporcunun boy uzunluğunun
metre cinsinden değerinin farkına denir.
Bir basketbol etkinliğinde sporcular üzerinde isimleri ya-
zılı olan etiketleri ulaşabildikleri maksimum yüksekliğe
zıplayarak basketbol potasına yapıştıracaklardır.
Üst
kısım
Alt
kısım
Koray
013
Bu etkinliğe katılan 1,96 m uzunluğundaki Koray elindeki
etiketi, 4 eşit parçaya ayrılmış potanın panyasına şekil-
deki gibi yapıştırmıştır. Panyanın en üst kısmının yerden
yüksekliği 4 metre iken en alt kısmının yerden yüksekliği
2,8 metredir.
Buna göre, Koray'ın yükselme miktarı aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) 1,20
B) 1.85
C) 1,40 D) 1,65 E) 1,90
![için şehirlerinde açılan AVM'de
edini sezon boyunca sü-
yor, aynı anda mağaza-
vaların özellikleri aşağı-
ampanya
196x
bilgiler verilmiştir:
espit edilmiştir.
etmiştir.
sayısından %60
arla belirlen-
doğa
KOLEJI
artar?
eminde
mpan-
doğa
KOLEJ 1
Deney sonunda
PROBLEMLER
•
a) 36 gr etil alkol ile 14 gr oksijen kanstinlirsa
asetaldehit isimli başka bir kimyasal
madde elde ediliyor.
b) 36 gr etil alkol ile 20 gr oksijen karıştırılır
sa asetaldehit ile sirke kangimi elde
ediliyor.
c) 36 gr etil alkol ile 28 gr oksijen kanştinlirsa
sirke elde ediliyor.
.
Kimya Oğretmeni Ibrahim Bey, okulda düzen-
lenen Bilim Şenliği'nde öğrencilerle birlikte de-
ney yaparak halk arasında etil alkol olarak bili-
nen kimyasal maddeden sirke elde etmek isti-
yor. Etkinliğe sinifindaki Alp. Efe, Defne, Nazli
ve Yiğit adlı öğrencilerle birlikte katılıyor. İbra-
him Bey öğrencilerine
nasıl
sirke elde edebile-
ceklerini yanda verilen görseldeki gibi tahtaya
yazarak anlatıyor ve öğrencilerinden bireysel
olarak kimyasal maddeleri gram cinsinden tam
sayı olarak ve yazılan oranlarda kullanıp deney-
lerini yapmalarını istiyor.
tespit ediyor.
Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Alp ve Defne, oluşturdukları karışımlanı aynı tüp içerisine koyarak yeni bir kanşım elde ediyor. Bu karışımın
ağırlığı 156 gramdır.
I. Alp ve Efe'nin asetaldehit ile sirke karışımı elde ettiğini
II. Defne ve Nazlı'nın sirke elde ettiğini
III. Yiğit'in asetaldehit elde ettiğini
Buna göre aşağıdaki boş bırakılan yerleri doldurunuz.
Alp........ gram oksijen kullanmıştır.
Defne....... gram etil alkol kullanmıştır.
Oluşturdukları yeni karışımın oksijen miktarı...... gramdir.
2. Efe ve Nazlı elde ettikleri karışımlanı, etil alkol ve oksijen miktarlarını en az miktarda kullanarak elde etmişler-
dir. Efe ve Nazlı oluşturduklan karışımlan aynı tüp içerisine koyarak yeni bir karışım elde ediyor.
Bu karışımın asetaldehite dönüşmesi için karışıma kaç gram etil alkol konulacağını bulunuz.
3. Yiğit'in elde ettiği asetaldehit miktan 75 gramdır.
Asetaldehiti sirkeye çevirmek için kaç gram oksijene ihtiyaç olduğunu bulunuz.
MATEMATIK
LİSE BECERİ TEMELLİ ETKİNLİK-20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140514325140-4052380.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleriiçin şehirlerinde açılan AVM'de
edini sezon boyunca sü-
yor, aynı anda mağaza-
vaların özellikleri aşağı-
ampanya
196x
bilgiler verilmiştir:
espit edilmiştir.
etmiştir.
sayısından %60
arla belirlen-
doğa
KOLEJI
artar?
eminde
mpan-
doğa
KOLEJ 1
Deney sonunda
PROBLEMLER
•
a) 36 gr etil alkol ile 14 gr oksijen kanstinlirsa
asetaldehit isimli başka bir kimyasal
madde elde ediliyor.
b) 36 gr etil alkol ile 20 gr oksijen karıştırılır
sa asetaldehit ile sirke kangimi elde
ediliyor.
c) 36 gr etil alkol ile 28 gr oksijen kanştinlirsa
sirke elde ediliyor.
.
Kimya Oğretmeni Ibrahim Bey, okulda düzen-
lenen Bilim Şenliği'nde öğrencilerle birlikte de-
ney yaparak halk arasında etil alkol olarak bili-
nen kimyasal maddeden sirke elde etmek isti-
yor. Etkinliğe sinifindaki Alp. Efe, Defne, Nazli
ve Yiğit adlı öğrencilerle birlikte katılıyor. İbra-
him Bey öğrencilerine
nasıl
sirke elde edebile-
ceklerini yanda verilen görseldeki gibi tahtaya
yazarak anlatıyor ve öğrencilerinden bireysel
olarak kimyasal maddeleri gram cinsinden tam
sayı olarak ve yazılan oranlarda kullanıp deney-
lerini yapmalarını istiyor.
tespit ediyor.
Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Alp ve Defne, oluşturdukları karışımlanı aynı tüp içerisine koyarak yeni bir kanşım elde ediyor. Bu karışımın
ağırlığı 156 gramdır.
I. Alp ve Efe'nin asetaldehit ile sirke karışımı elde ettiğini
II. Defne ve Nazlı'nın sirke elde ettiğini
III. Yiğit'in asetaldehit elde ettiğini
Buna göre aşağıdaki boş bırakılan yerleri doldurunuz.
Alp........ gram oksijen kullanmıştır.
Defne....... gram etil alkol kullanmıştır.
Oluşturdukları yeni karışımın oksijen miktarı...... gramdir.
2. Efe ve Nazlı elde ettikleri karışımlanı, etil alkol ve oksijen miktarlarını en az miktarda kullanarak elde etmişler-
dir. Efe ve Nazlı oluşturduklan karışımlan aynı tüp içerisine koyarak yeni bir karışım elde ediyor.
Bu karışımın asetaldehite dönüşmesi için karışıma kaç gram etil alkol konulacağını bulunuz.
3. Yiğit'in elde ettiği asetaldehit miktan 75 gramdır.
Asetaldehiti sirkeye çevirmek için kaç gram oksijene ihtiyaç olduğunu bulunuz.
MATEMATIK
LİSE BECERİ TEMELLİ ETKİNLİK-20
![5. Bir sınıftaki öğrencilerin üçte ikisi erkektir. Erkek öğrenci-
lerin yaş ortalaması, kız öğrencilerin yaş ortalamasından
1,5 fazladır.
Buna göre, kız öğrencilerin yaş ortalaması, tüm sını-
fin yaş ortalamasından kaç eksiktir?
A) 0,5
B) 1
C) 1,25 D) 1,5 E) 2
10.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304132925430385-4554090.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri5. Bir sınıftaki öğrencilerin üçte ikisi erkektir. Erkek öğrenci-
lerin yaş ortalaması, kız öğrencilerin yaş ortalamasından
1,5 fazladır.
Buna göre, kız öğrencilerin yaş ortalaması, tüm sını-
fin yaş ortalamasından kaç eksiktir?
A) 0,5
B) 1
C) 1,25 D) 1,5 E) 2
10.
![18. Aşağıdaki dairesel çark birbirine eş olan 12 bölmeden
oluşmuştur.
Çarkın ortadaki mavi bölgesi çevrildiğinde ibrenin
geldiği bölgede yazan puan kazanılmaktadır.
Ayten, çarkı negatif yönde 1250° ve Nurten, pozitif
yönde 2470° çeviriyor.
10
MATİK TESTİ
9
4
11
8
12 1
7
6
C) 5
2
5
3
Yukarıdaki verilere göre, iki arkadaşın aldığı puan
farkı kaçtır?
A) 3
4
D) 6
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135625897428-5034351.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri18. Aşağıdaki dairesel çark birbirine eş olan 12 bölmeden
oluşmuştur.
Çarkın ortadaki mavi bölgesi çevrildiğinde ibrenin
geldiği bölgede yazan puan kazanılmaktadır.
Ayten, çarkı negatif yönde 1250° ve Nurten, pozitif
yönde 2470° çeviriyor.
10
MATİK TESTİ
9
4
11
8
12 1
7
6
C) 5
2
5
3
Yukarıdaki verilere göre, iki arkadaşın aldığı puan
farkı kaçtır?
A) 3
4
D) 6
E) 7
![11. Aşağıda Kerem, Kerem'in annesi ve anneannesinin yaşları ile
ilgili bilgiler verilmiştir.
• Kerem ile annesinin yaşları toplamı, Kerem'in anneannesi-
nin yaşından 8 eksiktir.
• Anne, Kerem'in yaşında iken anneannenin yaşı, annenin
yaşının 3 katından 6 eksiktir.
• Anne doğduğunda Kerem'in doğmasına 22 yıl vardır.
Yukarıdaki bilgilere göre, annenin bugünkü yaşı kaçtır?
A) 56
B) 58
C) 60
D) 62
E) 64
4x
f
A
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304141701976720-4902125.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri11. Aşağıda Kerem, Kerem'in annesi ve anneannesinin yaşları ile
ilgili bilgiler verilmiştir.
• Kerem ile annesinin yaşları toplamı, Kerem'in anneannesi-
nin yaşından 8 eksiktir.
• Anne, Kerem'in yaşında iken anneannenin yaşı, annenin
yaşının 3 katından 6 eksiktir.
• Anne doğduğunda Kerem'in doğmasına 22 yıl vardır.
Yukarıdaki bilgilere göre, annenin bugünkü yaşı kaçtır?
A) 56
B) 58
C) 60
D) 62
E) 64
4x
f
A
2
![2= x+y
(60-x)
940
60
x+y+z= 120
Zt Z
OX
5) Bir hastanede doktor, hemşire ve hasta
bakıcıların toplamı 120'dir. Hasta bakıcıların
sayısı, doktor ve hemşirelerin sayısının
netoplamına eşittir.
Doktorların %30'u, hemşirelerin %50 si ve 40.50
hasta bakıcıların %15'i nöbete kalmıştır.
20
Nöbete kalanlar toplam 35 kişi olduğuna
göre, kaç hemşire nöbete kalmıştır?
22-420
2-60
61 Ahmet D..
100
20
X. 30 + (60-x). 50 + 60. 15-35
100
100
3x+300 5x +90 = 950
-2x--40
X=20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304122444136183-4581672.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri2= x+y
(60-x)
940
60
x+y+z= 120
Zt Z
OX
5) Bir hastanede doktor, hemşire ve hasta
bakıcıların toplamı 120'dir. Hasta bakıcıların
sayısı, doktor ve hemşirelerin sayısının
netoplamına eşittir.
Doktorların %30'u, hemşirelerin %50 si ve 40.50
hasta bakıcıların %15'i nöbete kalmıştır.
20
Nöbete kalanlar toplam 35 kişi olduğuna
göre, kaç hemşire nöbete kalmıştır?
22-420
2-60
61 Ahmet D..
100
20
X. 30 + (60-x). 50 + 60. 15-35
100
100
3x+300 5x +90 = 950
-2x--40
X=20
![8. İki çocuğu olan bir babanın yaşı, küçük çocuğun yaşının
5 katı, büyük çocuğun yaşının 4 katıdır.
u
Çocukların yaşları toplamı 18 olduğuna göre, baba-
nın yaşı kaçtır?
A) 30
B) 36
NIX
STOR 4X
C) 40 D) 50
Büy
5x
E) 60
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304141024236216-5408877.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri8. İki çocuğu olan bir babanın yaşı, küçük çocuğun yaşının
5 katı, büyük çocuğun yaşının 4 katıdır.
u
Çocukların yaşları toplamı 18 olduğuna göre, baba-
nın yaşı kaçtır?
A) 30
B) 36
NIX
STOR 4X
C) 40 D) 50
Büy
5x
E) 60
11
![30. Aşağıdaki doğrusal grafiklerden birincisinde kabuklu
fındıktan elde edilen iç fındık miktarı, ikincisinde ise iç
fındıktan elde edilen fındık yağı miktarı gösterilmiştir.
Aiç fındık (kg)
Afındık yağı (litre)
3
5
4
→kabuklu
fındık (kg)
iç fındık
(kg)
kabuklu fındıktan kaç litre fındık
Buna göre, 5 kg
yağı elde edilir?
A) 2,5 B) 3 C) 2
6
D) 1,5 E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304133608087015-1586000.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri30. Aşağıdaki doğrusal grafiklerden birincisinde kabuklu
fındıktan elde edilen iç fındık miktarı, ikincisinde ise iç
fındıktan elde edilen fındık yağı miktarı gösterilmiştir.
Aiç fındık (kg)
Afındık yağı (litre)
3
5
4
→kabuklu
fındık (kg)
iç fındık
(kg)
kabuklu fındıktan kaç litre fındık
Buna göre, 5 kg
yağı elde edilir?
A) 2,5 B) 3 C) 2
6
D) 1,5 E) 1
![A) 5
Yol(m)
20
15
19)
5
Kaplumbağa
B)6
2
C)7
Tavşan
Kaplumbağa
Grafik: Geçen süreye göre alınan yol
8
64
D)8
Süre(dakika)
Yukarıdaki grafikte, bir tavşan ve kaplumbağanın geçen süreye göre aldıkları yollar metre cinsinden verilmiştir. Buna
göre;8. dakikada tavşan, kaplumbağanın kaç metre önünde olur?
(C)40)
B)30
A)20
D) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304114531631381-1754293.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriA) 5
Yol(m)
20
15
19)
5
Kaplumbağa
B)6
2
C)7
Tavşan
Kaplumbağa
Grafik: Geçen süreye göre alınan yol
8
64
D)8
Süre(dakika)
Yukarıdaki grafikte, bir tavşan ve kaplumbağanın geçen süreye göre aldıkları yollar metre cinsinden verilmiştir. Buna
göre;8. dakikada tavşan, kaplumbağanın kaç metre önünde olur?
(C)40)
B)30
A)20
D) 60
![16.
28
722
535
|(8
+15
A sor
533
0
O
P 9
1. Deneme
5 6
2
81
43
3
81
76 ab
S
A
124
43
8.1
7
0
5
8
Şekil 1
Şekil 2
Ali, şekil 1'deki hesap makinesinde iki basamaklı ab sa-
yısı ile 43 sayısını topluyor. Toplam sonucunu 124 olarak
buluyor. Ömer ise Ali'nin bastığı tuşlara aynı sırada basa-
rak aynı sayıyı topluyor.
.
Ömer bu işlemi şekil 2'deki hesap makinesinde yaptı-
ğına göre, bulduğu sonuç kaçtır?
A) 70
B) 65
C) 60
A
3
6
D) 55
9
27
the
76.
E) 54
27
4 g
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304065205203455-5325029.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri16.
28
722
535
|(8
+15
A sor
533
0
O
P 9
1. Deneme
5 6
2
81
43
3
81
76 ab
S
A
124
43
8.1
7
0
5
8
Şekil 1
Şekil 2
Ali, şekil 1'deki hesap makinesinde iki basamaklı ab sa-
yısı ile 43 sayısını topluyor. Toplam sonucunu 124 olarak
buluyor. Ömer ise Ali'nin bastığı tuşlara aynı sırada basa-
rak aynı sayıyı topluyor.
.
Ömer bu işlemi şekil 2'deki hesap makinesinde yaptı-
ğına göre, bulduğu sonuç kaçtır?
A) 70
B) 65
C) 60
A
3
6
D) 55
9
27
the
76.
E) 54
27
4 g
r
![üneli
öre,
E) 620
ISS
27.
100
80
V
Hız (km/sa)
(0
2
3
Cubi
4
gisid
201
n
Zaman (sa)
B) 75 udostal nables i 261
C) 76
D) 78
nób sist beim T
emaisho sonuyod ulualoy niomme ud stop s
Şekilde bir hareketin hız-zaman grafiği verilmiştir.
olduğuna göre, V kaçtır?
Aracın yol boyunca ortalama hızı 82 km/sa
selm 00 s
A) 74
E) 79 OF](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304133855381477-1268643.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleriüneli
öre,
E) 620
ISS
27.
100
80
V
Hız (km/sa)
(0
2
3
Cubi
4
gisid
201
n
Zaman (sa)
B) 75 udostal nables i 261
C) 76
D) 78
nób sist beim T
emaisho sonuyod ulualoy niomme ud stop s
Şekilde bir hareketin hız-zaman grafiği verilmiştir.
olduğuna göre, V kaçtır?
Aracın yol boyunca ortalama hızı 82 km/sa
selm 00 s
A) 74
E) 79 OF
![1. a, b ve c sıfırdan farklı rakamlar olmak üzere,
2 a
1 b
+0=11
şartını sağlayan abc üç basamaklı sayısına "paşa sayı"
denir.
Buna göre, en büyük paşa sayı ile en küçük paşa
sayının toplamı kaçtır?
A) 1573B) 1476
D) 1157
xove-
C) 1278
E) 1068](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304122208540194-4860768.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri1. a, b ve c sıfırdan farklı rakamlar olmak üzere,
2 a
1 b
+0=11
şartını sağlayan abc üç basamaklı sayısına "paşa sayı"
denir.
Buna göre, en büyük paşa sayı ile en küçük paşa
sayının toplamı kaçtır?
A) 1573B) 1476
D) 1157
xove-
C) 1278
E) 1068
![O
40 kişi Imentiden
Almig
Bir üniversitedeki A, B ve C sınıflarında bulunan kız ve erkek
öğrenci sayıları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
A sınıfındaki erkek öğrenci sayısı, B sınıfındaki kız öğrenci
sayısının 2 katıdır.
C sınıfındaki kız öğrenci sayısı, B sınıfındaki erkek öğrenci
sayısının 2 katıdır.
C sınıfındaki erkek öğrenci sayısı, A sınıfındaki kız öğrenci
sayısının 2 katıdır.
Buna göre, A, B ve C sınıflarındaki toplam öğrenci sayısı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
●
●
A) 160
B) 188
auin sanizative
C) 207
B) 100
3. Kışlık yakacak odunları tutuşturmak için çıra toplayan Emircan,
topladığı çıraların her birini 3 parçaya, daha sonra elde ettiği
her parçayı 2 parçaya ayırıp bu çıraların 12 tanesini de bir tel
parçası ile bağlıyor.
D) 215
Bu işlemin sonucunda Emircan 60 parça tel kullandığına
göre, kaç adet çıra toplamıştır?
C120
E) 221
A) 90
D) 140
12 Fonede
Itel
60
bo
Her bir bekare. Grone Gira leat D
1-C
2-C
E) 150](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304134040742791-5413156.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriO
40 kişi Imentiden
Almig
Bir üniversitedeki A, B ve C sınıflarında bulunan kız ve erkek
öğrenci sayıları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
A sınıfındaki erkek öğrenci sayısı, B sınıfındaki kız öğrenci
sayısının 2 katıdır.
C sınıfındaki kız öğrenci sayısı, B sınıfındaki erkek öğrenci
sayısının 2 katıdır.
C sınıfındaki erkek öğrenci sayısı, A sınıfındaki kız öğrenci
sayısının 2 katıdır.
Buna göre, A, B ve C sınıflarındaki toplam öğrenci sayısı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
●
●
A) 160
B) 188
auin sanizative
C) 207
B) 100
3. Kışlık yakacak odunları tutuşturmak için çıra toplayan Emircan,
topladığı çıraların her birini 3 parçaya, daha sonra elde ettiği
her parçayı 2 parçaya ayırıp bu çıraların 12 tanesini de bir tel
parçası ile bağlıyor.
D) 215
Bu işlemin sonucunda Emircan 60 parça tel kullandığına
göre, kaç adet çıra toplamıştır?
C120
E) 221
A) 90
D) 140
12 Fonede
Itel
60
bo
Her bir bekare. Grone Gira leat D
1-C
2-C
E) 150
![19.
doğuya daha sonra 15 adım batıya gidiyor.
18. Veysel eşit adımlarla her seferinde önce 12 adım
Veysel toplam 275 adım attığında başladığı
noktadan kaç adım uzaklaşmış olur? Luom
A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
E) 40
4 m/s
A
3 m/s](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304133712633960-1268643.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri19.
doğuya daha sonra 15 adım batıya gidiyor.
18. Veysel eşit adımlarla her seferinde önce 12 adım
Veysel toplam 275 adım attığında başladığı
noktadan kaç adım uzaklaşmış olur? Luom
A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
E) 40
4 m/s
A
3 m/s
![d
6 Bir çiftçi ürettiği e
Elmaların kilogran
durumunda çiftçini
tablo aşağıda verilr
>
1 kg eimanın
satış fiyatı
4 TL
3 TL
Buna göre çiftçinin üre
kilogramdır?
A) 3350
B) 3500
352900
2
212 12013
84972
42028
reting
1,5 m
224
316
4.12
bo
6820 Dikdörtgen şeklindeki bir panoya alanı 48 m² çevre uzunluğu 30 metre olan dikdörtgen şeklindeki
bir afiş aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir.
18
M
PROPER
1,5 m
TEKNOFEST
ISTANBUL HAVACILIK, UZAY VE TEKNOLOJI FESTIVALI
10
1,5 m.
2410
8
1,5 m
Afis ile panonun kenarları arasında 1,5 metre boşluk bulunmaktadır.
Buna göre panoda afişin dışında kalan bölgenin alanı kaç metrekaredir?
A) 45
B) 48
C) 54
72
D) 60
84](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304134132711280-1377985.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemlerid
6 Bir çiftçi ürettiği e
Elmaların kilogran
durumunda çiftçini
tablo aşağıda verilr
>
1 kg eimanın
satış fiyatı
4 TL
3 TL
Buna göre çiftçinin üre
kilogramdır?
A) 3350
B) 3500
352900
2
212 12013
84972
42028
reting
1,5 m
224
316
4.12
bo
6820 Dikdörtgen şeklindeki bir panoya alanı 48 m² çevre uzunluğu 30 metre olan dikdörtgen şeklindeki
bir afiş aşağıdaki gibi yerleştirilmiştir.
18
M
PROPER
1,5 m
TEKNOFEST
ISTANBUL HAVACILIK, UZAY VE TEKNOLOJI FESTIVALI
10
1,5 m.
2410
8
1,5 m
Afis ile panonun kenarları arasında 1,5 metre boşluk bulunmaktadır.
Buna göre panoda afişin dışında kalan bölgenin alanı kaç metrekaredir?
A) 45
B) 48
C) 54
72
D) 60
84