Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayısal Mantık Soruları

Yuvarlak sakızların olduğu bir makinenin içinde 5 farklı renkte
sakız vardır. Sakızların her biri 25 kuruştur. Aynı renkte en az 3
sakızı alacağınızdan emin olabilmeniz için en az kaç kuruş
harcamanız gerekir?
D
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Yuvarlak sakızların olduğu bir makinenin içinde 5 farklı renkte sakız vardır. Sakızların her biri 25 kuruştur. Aynı renkte en az 3 sakızı alacağınızdan emin olabilmeniz için en az kaç kuruş harcamanız gerekir? D
25. Bir video hizli, normal ve yavaş olmak üzere üç farkl
modda izlenebilmektedir. Bu video, yavaş modda
izlenirken normal izlenme süresinin 2 kati, hizli modda
izlenirken normal izlenme süresinin yanısı kadar sürede
izlenmektedir.
1
46
92
Aşağıda normal modda 6 dakika 20 saniye izlenip
durdurulmuş dondurma yapimini anlatan videonun
izlenme ve kalan süre durumu gösterilmiştir.
12
34.
00.06.20
Bu video yukarıdaki durumdan sonra önce yavaş
modda 16 dakika, sonra hızlı modda 24 dakika
izlendikten sonra tekrar durdurulmuştur.
A)
B)
C)
00.57.30
Buna göre, son durumda bu videonun izlenme ve
kalan süre görüntüsü aşağıdakilerden hangisi olur?
İzlenme süresi
01.02.00
01.04.20
01.02.20
00.57.50
01.02.20
Kalan süre
00.01.50
00.02.20
00.07.50
00.02.20
00.01.30
Lise Matematik
Sayısal Mantık
25. Bir video hizli, normal ve yavaş olmak üzere üç farkl modda izlenebilmektedir. Bu video, yavaş modda izlenirken normal izlenme süresinin 2 kati, hizli modda izlenirken normal izlenme süresinin yanısı kadar sürede izlenmektedir. 1 46 92 Aşağıda normal modda 6 dakika 20 saniye izlenip durdurulmuş dondurma yapimini anlatan videonun izlenme ve kalan süre durumu gösterilmiştir. 12 34. 00.06.20 Bu video yukarıdaki durumdan sonra önce yavaş modda 16 dakika, sonra hızlı modda 24 dakika izlendikten sonra tekrar durdurulmuştur. A) B) C) 00.57.30 Buna göre, son durumda bu videonun izlenme ve kalan süre görüntüsü aşağıdakilerden hangisi olur? İzlenme süresi 01.02.00 01.04.20 01.02.20 00.57.50 01.02.20 Kalan süre 00.01.50 00.02.20 00.07.50 00.02.20 00.01.30
7.
Boy (cm)
80
60
60 (90
Team
Zaman
(dakika)
Yukarıdaki grafikte uzunlukları 60 cm ve 80 cm olan ve aynı anda
yakılan iki mumun zamana göre boylarının değişimi verilmiştir.
UNITE
Buna göre, aynı anda yakılan bu iki mumun boyları eşitlen-
dikten kaç dakika sonra kısa mum biter?
A) 65
B) 60
C) 50
D) 40
E) 35
Lise Matematik
Sayısal Mantık
7. Boy (cm) 80 60 60 (90 Team Zaman (dakika) Yukarıdaki grafikte uzunlukları 60 cm ve 80 cm olan ve aynı anda yakılan iki mumun zamana göre boylarının değişimi verilmiştir. UNITE Buna göre, aynı anda yakılan bu iki mumun boyları eşitlen- dikten kaç dakika sonra kısa mum biter? A) 65 B) 60 C) 50 D) 40 E) 35
10. a
b
sembolü ile a sayısının b ile bölümünden kalan
149/11059
gösterilmektedir.
Örneğin, 18
Buna göre,
4
= 2'dir.
13
D) 63 11
149 11 +39 24 5
6+
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 387
B) 49 10
$17
C
C) 51 4
m
=9/9
u
E)727233/29
sayı ku
6
Bu da
daki
Nis
SO:
Ö
B
Lise Matematik
Sayısal Mantık
10. a b sembolü ile a sayısının b ile bölümünden kalan 149/11059 gösterilmektedir. Örneğin, 18 Buna göre, 4 = 2'dir. 13 D) 63 11 149 11 +39 24 5 6+ ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 387 B) 49 10 $17 C C) 51 4 m =9/9 u E)727233/29 sayı ku 6 Bu da daki Nis SO: Ö B
1. ☆, A sembolleri birer gerçel sayıya karşılık gel-
mektedir. Bu sembollerle,
+
= 8
eşitliği veriliyor.
+ ✩ = 17
eşitliğinde "." ile "+" sembollerinin yeri değiştirildiğinde
sonuç 10 eksik olmaktadır.
Buna göre, A. ☆ çarpımı kaçtır?
A) -20
(B) -18
D) -9
C
E) -6
C) -15
J
Lise Matematik
Sayısal Mantık
1. ☆, A sembolleri birer gerçel sayıya karşılık gel- mektedir. Bu sembollerle, + = 8 eşitliği veriliyor. + ✩ = 17 eşitliğinde "." ile "+" sembollerinin yeri değiştirildiğinde sonuç 10 eksik olmaktadır. Buna göre, A. ☆ çarpımı kaçtır? A) -20 (B) -18 D) -9 C E) -6 C) -15 J
5.
TYT/Temel Matematik
1
Yukarıdaki I, II, III ve IV ile numaralandırılmış kutularda
1, 2, 4 ve 8 sayıları yazılıdır.
m
Bu kutular rastgele yan yana dizildikten sonra aralarına
sırasıyla, toplama (+), çarpma (x) ve çıkarma (-)
işaretleri konulmuş ve işlem önceliğine dikkat edilerek
işlemler sonuçlandırılmıştır. Aşağıda yapılabilecek iki
örnek işlem gösterilmiştir.
Buna göre,
+
+
1
2
2
x
Örnek-1
4
X
Örnek-2
THE
IV
8
IV
8
6. x, y ve z gerçel sayılardır.
*+-2=12
ve
ifadelerinden hangileri doğrudur?
ZA) Yalnız 1
C) Yalnız III
4x8-2
IV
8
E) Ivett
1
= L
Kutu
Kutuların I, III, IV ve Il sırasındaki dizilimi elde
edilebilecek en küçük sonucu verir.
= 19
4 + 1x2 -8
II. Kutulanın II, III, IV ve I sırasındaki dizilimi elde
edilebilecek en büyük sonucu verir.
Elde edilebilecek sonuçlardan biri 33 tür.
B) II ve III
D) Ive H
24874 -1
7.
A, B
kut
yaz
8.
k
Lise Matematik
Sayısal Mantık
5. TYT/Temel Matematik 1 Yukarıdaki I, II, III ve IV ile numaralandırılmış kutularda 1, 2, 4 ve 8 sayıları yazılıdır. m Bu kutular rastgele yan yana dizildikten sonra aralarına sırasıyla, toplama (+), çarpma (x) ve çıkarma (-) işaretleri konulmuş ve işlem önceliğine dikkat edilerek işlemler sonuçlandırılmıştır. Aşağıda yapılabilecek iki örnek işlem gösterilmiştir. Buna göre, + + 1 2 2 x Örnek-1 4 X Örnek-2 THE IV 8 IV 8 6. x, y ve z gerçel sayılardır. *+-2=12 ve ifadelerinden hangileri doğrudur? ZA) Yalnız 1 C) Yalnız III 4x8-2 IV 8 E) Ivett 1 = L Kutu Kutuların I, III, IV ve Il sırasındaki dizilimi elde edilebilecek en küçük sonucu verir. = 19 4 + 1x2 -8 II. Kutulanın II, III, IV ve I sırasındaki dizilimi elde edilebilecek en büyük sonucu verir. Elde edilebilecek sonuçlardan biri 33 tür. B) II ve III D) Ive H 24874 -1 7. A, B kut yaz 8. k
ları
14.
m1-6
E) -1
2
3
II. Çark
1. Çark
Yukarıda üzerlerine eşit aralıklar ile rakamlar
konumlandırılmış iki adet eş çark bulunmaktadır.
B
12. Jonel
• I. çark saat yönünün tersi yönde dönmekte, II. çark saat
yönünde dönmektedir.
I. çark tam turunu 36 saniyede,
II. çark tam turunu 12 saniyede tamamlamaktadır.
Buna göre çarklar arasındaki işaretçi ok 405 saniye
sonra hangi sayıları yan yana gösterir?
A) 3 4 B) 13 C) 4+2 D) 31 E) 2-4
U
Lise Matematik
Sayısal Mantık
ları 14. m1-6 E) -1 2 3 II. Çark 1. Çark Yukarıda üzerlerine eşit aralıklar ile rakamlar konumlandırılmış iki adet eş çark bulunmaktadır. B 12. Jonel • I. çark saat yönünün tersi yönde dönmekte, II. çark saat yönünde dönmektedir. I. çark tam turunu 36 saniyede, II. çark tam turunu 12 saniyede tamamlamaktadır. Buna göre çarklar arasındaki işaretçi ok 405 saniye sonra hangi sayıları yan yana gösterir? A) 3 4 B) 13 C) 4+2 D) 31 E) 2-4 U
16. Aşağıda verilen içi boş bardakların içlerine kütleleri kg cinsinden verilen bilyeler atılacaktır. Her bir bardakta iki farklı tür
bilye bulunacak şekilde işlem tamamlandığında her bir bardaktaki bilyelerin kütleleri toplamı kg cinsinden birbirine eşi
olmuştur.
B)
K
L
M
Buna göre bardaklara atılan bilyeler ve A sayısı seçeneklerden hangisi olabilir?
K
L
C)
D)
211
24
bl
431
√0,64
0,8
2,5
√0,36 √Ā
0,6
M
2,4
e
√0,49 √2,89
√3,24
0,7 1,7 1,8
A Sayısı
2,25
1,69
2,56
1,96
Lise Matematik
Sayısal Mantık
16. Aşağıda verilen içi boş bardakların içlerine kütleleri kg cinsinden verilen bilyeler atılacaktır. Her bir bardakta iki farklı tür bilye bulunacak şekilde işlem tamamlandığında her bir bardaktaki bilyelerin kütleleri toplamı kg cinsinden birbirine eşi olmuştur. B) K L M Buna göre bardaklara atılan bilyeler ve A sayısı seçeneklerden hangisi olabilir? K L C) D) 211 24 bl 431 √0,64 0,8 2,5 √0,36 √Ā 0,6 M 2,4 e √0,49 √2,89 √3,24 0,7 1,7 1,8 A Sayısı 2,25 1,69 2,56 1,96
2022-TYT/Temel Matematik
21. Pembe'nin 2022 tane çikolatası vardır. Pembe her gün bir
önceki gün sattığı çikolataların iki katını satıyor.
İlk gün bir çikolata satan Pembe, çikolataların hepsini
bitirdiğine göre, son gün kaç çikolata satmıştır?
A) 999
C) 997
B) 998
D) 996
E) 995
2
Lise Matematik
Sayısal Mantık
2022-TYT/Temel Matematik 21. Pembe'nin 2022 tane çikolatası vardır. Pembe her gün bir önceki gün sattığı çikolataların iki katını satıyor. İlk gün bir çikolata satan Pembe, çikolataların hepsini bitirdiğine göre, son gün kaç çikolata satmıştır? A) 999 C) 997 B) 998 D) 996 E) 995 2
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük-
te ünsüz türemesi yoktur?
A) Çevreci tasarımları birçok firma tarafından reddedil-
mişti.
B) Mahkemede hakkı olanı alması için uğraşacağız.
C) Daha halledilmesi gereken bir sürü konu vardı.
D) Selami'ye attığı top cama gelince annesinden azar
işitti.
E) Dışarısı puslu olduğundan seni yabancı biri zannet-
miş.
Lise Matematik
Sayısal Mantık
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük- te ünsüz türemesi yoktur? A) Çevreci tasarımları birçok firma tarafından reddedil- mişti. B) Mahkemede hakkı olanı alması için uğraşacağız. C) Daha halledilmesi gereken bir sürü konu vardı. D) Selami'ye attığı top cama gelince annesinden azar işitti. E) Dışarısı puslu olduğundan seni yabancı biri zannet- miş.
Buna göre, sinif mevcudu kaçtır?
A) 56
B) 55
C) 54
D) 53
C) 50
2
3
#f
X
11
9x113= 0X-6-22/00410
1x42+0.50
12) Bir sınıf listesinde Veli baştan 30. Ersan ise sondan
30. sıradadır. Veli ile Ersan arasında 10 kişi vardır.
Ersan listede daha önde olduğuna göre, sınıfta
kaç kişi vardır?
A) 48
B) 49
E) 52
D) 51
C) 55
13. Bir adam düz yolda 5 adım ileri, 2 adım geri ilerliyo
Buna göre, 26 adım ilerideki bir noktaya en az
kaç adımda ulaşır?
A) 52
B) 54
E) 52
D) 56
iler.
E
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Buna göre, sinif mevcudu kaçtır? A) 56 B) 55 C) 54 D) 53 C) 50 2 3 #f X 11 9x113= 0X-6-22/00410 1x42+0.50 12) Bir sınıf listesinde Veli baştan 30. Ersan ise sondan 30. sıradadır. Veli ile Ersan arasında 10 kişi vardır. Ersan listede daha önde olduğuna göre, sınıfta kaç kişi vardır? A) 48 B) 49 E) 52 D) 51 C) 55 13. Bir adam düz yolda 5 adım ileri, 2 adım geri ilerliyo Buna göre, 26 adım ilerideki bir noktaya en az kaç adımda ulaşır? A) 52 B) 54 E) 52 D) 56 iler. E
Aşağıda kibrit çöpleri kullanılarak oluşturulan bir örüntünün ilk dört adımı verilmiştir.
1. adım
2. adım
3. adım
4. adım
Buna göre bu örüntünün 6. adımında oluşturulacak sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
D)
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Aşağıda kibrit çöpleri kullanılarak oluşturulan bir örüntünün ilk dört adımı verilmiştir. 1. adım 2. adım 3. adım 4. adım Buna göre bu örüntünün 6. adımında oluşturulacak sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) B) C) D)
Aşağıdaki tabloda aynı sınıfta eğitim gören 5 öğrencinin
bir deneme sınavındaki matematik netleri toplamı ile ilgili
bilgiler verilmiştir.
Net
Toplamı
Enes Simge Fadime Musa Şamil
ile
ile
ile
ile
ile
Musa Şamil
Simge
Fadime
Enes
70
69
72
75
Buna göre, bu deneme sınavında matematik neti en
düşük olan öğrenci kimdir?
A) Enes
B) Musa
D) Fadime
C) Şamil
66
E) Simge
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Aşağıdaki tabloda aynı sınıfta eğitim gören 5 öğrencinin bir deneme sınavındaki matematik netleri toplamı ile ilgili bilgiler verilmiştir. Net Toplamı Enes Simge Fadime Musa Şamil ile ile ile ile ile Musa Şamil Simge Fadime Enes 70 69 72 75 Buna göre, bu deneme sınavında matematik neti en düşük olan öğrenci kimdir? A) Enes B) Musa D) Fadime C) Şamil 66 E) Simge
3. Her iki ucunda da 0,5 cm boşluk bulunan bir cetvel
3 ve x yazılı yerlerden kırılarak dikdörtgen şeklinde
üç parçaya ayrılıyor.
0,5 cm
0
1
3
4
x-1 x
a cm
b cm
*** 19 20
... X-1 *
0,5 cm
19 20
c cm
Bu cetvel parçaları yukarıdaki gibi birbirine paralel
sıralanarak a cm, b cm ve c cm lik uzunluklar elde
ediliyor.
a + b = 22 olduğuna göre, c değeri kaçtır?
A) 4,5
B) 5
C) 5,5
D) 6
E) 6,5
Lise Matematik
Sayısal Mantık
3. Her iki ucunda da 0,5 cm boşluk bulunan bir cetvel 3 ve x yazılı yerlerden kırılarak dikdörtgen şeklinde üç parçaya ayrılıyor. 0,5 cm 0 1 3 4 x-1 x a cm b cm *** 19 20 ... X-1 * 0,5 cm 19 20 c cm Bu cetvel parçaları yukarıdaki gibi birbirine paralel sıralanarak a cm, b cm ve c cm lik uzunluklar elde ediliyor. a + b = 22 olduğuna göre, c değeri kaçtır? A) 4,5 B) 5 C) 5,5 D) 6 E) 6,5
-4
Net = D-
609,0
O
304 yanlışın bir doğruyu götürdüğü, 40 soruluk test sınavına
giren Arzu ve Baran arasında aşağıdaki konuşmalar geçi-
yor.
Arzu: Senin boş bıraktığın soru sayısı benimkinden fazla. X+2
XY
Baran: Senin de yanlış sayın benimkinden 2 fazla.
Arzu: Yanlış cevapladığın soruları doğru cevaplasaydın
netlerimiz aynı olurdu.
Buna göre Baran'ın neti en fazla kaçtır?
A) 32
B) 32,5
C) 33
D) 33,25 E) 33,5
32. Ayşe Öğretmen, öğ
sıyla gerçekleştirm
Kenar uzunlukla
olan dikdörtger
Çizdiğiniz dikd
En büyük ala
alana sahip di
Buna göre öğre
kilerden hangis
A) 136
B) 13
Lise Matematik
Sayısal Mantık
-4 Net = D- 609,0 O 304 yanlışın bir doğruyu götürdüğü, 40 soruluk test sınavına giren Arzu ve Baran arasında aşağıdaki konuşmalar geçi- yor. Arzu: Senin boş bıraktığın soru sayısı benimkinden fazla. X+2 XY Baran: Senin de yanlış sayın benimkinden 2 fazla. Arzu: Yanlış cevapladığın soruları doğru cevaplasaydın netlerimiz aynı olurdu. Buna göre Baran'ın neti en fazla kaçtır? A) 32 B) 32,5 C) 33 D) 33,25 E) 33,5 32. Ayşe Öğretmen, öğ sıyla gerçekleştirm Kenar uzunlukla olan dikdörtger Çizdiğiniz dikd En büyük ala alana sahip di Buna göre öğre kilerden hangis A) 136 B) 13
Ahmet Öğretmen elinde bulunan 150 kalemi, toplam
öğrenci sayısı 40 olan A ve B sınıflarına aşağıdaki gibi
paylaştırıyor.
.
Kalemlerin bir kısmını A sınıfına, geri kalanını ise.
B sınıfına veriyor.
●
Her iki sınıfta da öğrenciler, sınıflarına verilen
kalemleri kendi aralarında herkes eşit ve
olabilecek en çok sayıda kalem alacak biçimde
paylaşıyorlar.
Artan kalemler Ahmet Öğretmen'e geri veriliyor.
Örneğin Ahmet Öğretmen, 16 öğrenci bulunan
A sınıfına 67 kalem, 24 öğrenci bulunan B sınıfına
83 kalem verirse A sınıfındaki öğrenciler dörder,
B sınıfındaki öğrenciler üçer kalem alır ve toplam
14 kalem Ahmet Öğretmen'e geri verilir.
(*) (40-x)
S
40. Ahmet Öğretmen iki sınıfa eşit sayıda kalem vermiş ve
iç kalem geri almamıştır.
Buna göre, A ve B sınıflarındaki öğrenci sayıları
arasındaki fark kaçtır?
A) 44
B) 6
C) 8
D) 10 E) 12
13 kalem geri almıştır.
Buna göre, A sınıfındaki
sayısı ile B sınıfındaki bir öğrencinin aldığı kalem
19
A)/5
20(x-y) +13-1=0
bir öğrencinin aldığı kalem
42. Ahmet Öğretmen A
W
20x+13+2y+t=150
22(x+₂) = 150-13-t
(x+y)=6)
+=17
ya kuruluş tarafından kullanılamaz.
M'ye aittir.
C) 10
kalem vermiş ve bu
sınıftan 5 kalem ge almx
Buna göre, Ahmet Qretmen B sınıfından kaç kalem
geri almışt
A) 6
ÖSYM'nin yazılı izni olmaksızın
D) 12
E) 14
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Ahmet Öğretmen elinde bulunan 150 kalemi, toplam öğrenci sayısı 40 olan A ve B sınıflarına aşağıdaki gibi paylaştırıyor. . Kalemlerin bir kısmını A sınıfına, geri kalanını ise. B sınıfına veriyor. ● Her iki sınıfta da öğrenciler, sınıflarına verilen kalemleri kendi aralarında herkes eşit ve olabilecek en çok sayıda kalem alacak biçimde paylaşıyorlar. Artan kalemler Ahmet Öğretmen'e geri veriliyor. Örneğin Ahmet Öğretmen, 16 öğrenci bulunan A sınıfına 67 kalem, 24 öğrenci bulunan B sınıfına 83 kalem verirse A sınıfındaki öğrenciler dörder, B sınıfındaki öğrenciler üçer kalem alır ve toplam 14 kalem Ahmet Öğretmen'e geri verilir. (*) (40-x) S 40. Ahmet Öğretmen iki sınıfa eşit sayıda kalem vermiş ve iç kalem geri almamıştır. Buna göre, A ve B sınıflarındaki öğrenci sayıları arasındaki fark kaçtır? A) 44 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 13 kalem geri almıştır. Buna göre, A sınıfındaki sayısı ile B sınıfındaki bir öğrencinin aldığı kalem 19 A)/5 20(x-y) +13-1=0 bir öğrencinin aldığı kalem 42. Ahmet Öğretmen A W 20x+13+2y+t=150 22(x+₂) = 150-13-t (x+y)=6) +=17 ya kuruluş tarafından kullanılamaz. M'ye aittir. C) 10 kalem vermiş ve bu sınıftan 5 kalem ge almx Buna göre, Ahmet Qretmen B sınıfından kaç kalem geri almışt A) 6 ÖSYM'nin yazılı izni olmaksızın D) 12 E) 14