Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

30.
1
M 999
m
Bir kutuda bulunan kırmızı, mavi ve yeşil
kalemlerin sayıları yukarıdaki gibidir. Bu kutudan
rastgele 2 kalem alınıyor.
A)
Alınan iki kalemin farklı renkte olma olasılığı
kaçtır?
15
B)
31
45
20
30
on 7
E)
Lise Matematik
Sayma
30. 1 M 999 m Bir kutuda bulunan kırmızı, mavi ve yeşil kalemlerin sayıları yukarıdaki gibidir. Bu kutudan rastgele 2 kalem alınıyor. A) Alınan iki kalemin farklı renkte olma olasılığı kaçtır? 15 B) 31 45 20 30 on 7 E)
fin
Yukanda görülen kare biçimindeki käğıt dört og
+L kareye ayrilmiştir ve bunlardan iki tanesi pembe
+renk boya ile diğer iki tanesi de yeşil renk boya
Ole boyanacaktır.
571
Buna göre, bu boyama işlemi kaç farklı
şekilde yapılabilir?
A) 4
B)B
D) 10 E) 12
C) 8 D) 10
Lise Matematik
Sayma
fin Yukanda görülen kare biçimindeki käğıt dört og +L kareye ayrilmiştir ve bunlardan iki tanesi pembe +renk boya ile diğer iki tanesi de yeşil renk boya Ole boyanacaktır. 571 Buna göre, bu boyama işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir? A) 4 B)B D) 10 E) 12 C) 8 D) 10
K
9
28. Ahmet'in siyah, kahverengi ve mavi renkli 3 güneş gözlüğü
ve 3 gömleği vardır.
PACZK
Ahmet, ardarda üç gün boyunca giydiği gömleği bir
daha giymemek, taktığı gözlüğü bir daha takmamak
şartı ile her gün rastgele 1 gömlek ve 1 gözlük
seçtiğinde, üç gün boyunca hergün giydiği gömleğin
rengi ile taktığı gözlüğün renginin aynı olma olasılığı
kaçtır?
A) —
2/3
B) -/-/-
6
12
6
E)
36
Lise Matematik
Sayma
K 9 28. Ahmet'in siyah, kahverengi ve mavi renkli 3 güneş gözlüğü ve 3 gömleği vardır. PACZK Ahmet, ardarda üç gün boyunca giydiği gömleği bir daha giymemek, taktığı gözlüğü bir daha takmamak şartı ile her gün rastgele 1 gömlek ve 1 gözlük seçtiğinde, üç gün boyunca hergün giydiği gömleğin rengi ile taktığı gözlüğün renginin aynı olma olasılığı kaçtır? A) — 2/3 B) -/-/- 6 12 6 E) 36
N
A
R
28. Bir anaokulunda; sarı renkli küplerden oluşan dört
(15)
basamaklı bir oyuncağın en üst basamağında bulu-
nan bir çocuk, şekilde gösterilen mavi renkli minder-
lerden herhangi birine ulaşmak istemektedir.
3+3+3
8.9=
Bu çocuk ilk üç adımda, bulunduğu küple ortak ay-
rita sahip olan bir basamak aşağıdaki küplerden
herhangi birine, son adımda ise bulunduğu küple
ortak ayrıta sahip olan minderlerden herhangi birine
zıplayacaktır.
Buna göre, bu çocuk minderlere kaç farklı yol-
dan ulaşabilir?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 18 E) 20
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Sayma
N A R 28. Bir anaokulunda; sarı renkli küplerden oluşan dört (15) basamaklı bir oyuncağın en üst basamağında bulu- nan bir çocuk, şekilde gösterilen mavi renkli minder- lerden herhangi birine ulaşmak istemektedir. 3+3+3 8.9= Bu çocuk ilk üç adımda, bulunduğu küple ortak ay- rita sahip olan bir basamak aşağıdaki küplerden herhangi birine, son adımda ise bulunduğu küple ortak ayrıta sahip olan minderlerden herhangi birine zıplayacaktır. Buna göre, bu çocuk minderlere kaç farklı yol- dan ulaşabilir? A) 8 B) 12 C) 16 D) 18 E) 20 Diğer sayfaya geçiniz.
58. 7 farklı oyuncak 3 kardeşe, her birine ikişer
oyuncak vermek koşuluyla kaç farklı şekilde ve-
rilebilir?
In how many different ways can three toys be given
to three siblings (two for each)?
B) 660 C) 650
A) 680
D) 630
E) 600
Lise Matematik
Sayma
58. 7 farklı oyuncak 3 kardeşe, her birine ikişer oyuncak vermek koşuluyla kaç farklı şekilde ve- rilebilir? In how many different ways can three toys be given to three siblings (two for each)? B) 660 C) 650 A) 680 D) 630 E) 600
n hangi
Imiştir.
10
n şe-
5
13
A
13. Özdeş 13 tane bilyenin tamamı Arzu, Berk ve Can ara-
sında her biri en az birer tane almak koşuluyla ve Ar-
zu'nun bilyelerinin sayısı Berk ve Can'ın aldıkları toplam
bilye sayısından fazla olacak şekilde paylaştırılacaktır.
Buna göre, bu paylaşım kaç farklı şekilde yapılabi-
lir?
A) 16
B) 15
Arzu
1000
C) 12
10
D) 10
Berk Can
1
E) 8
2
>
1
2
3
nast th
14. Tüm yüzeyleri
farkli sayılarla 1 den/6 ya kadar numa
ralandırılmış bir zar kendisiyle özdeş bir kupon any
üzerinde her seferinde birer yüzleri çakışacak şekilde
Lise Matematik
Sayma
n hangi Imiştir. 10 n şe- 5 13 A 13. Özdeş 13 tane bilyenin tamamı Arzu, Berk ve Can ara- sında her biri en az birer tane almak koşuluyla ve Ar- zu'nun bilyelerinin sayısı Berk ve Can'ın aldıkları toplam bilye sayısından fazla olacak şekilde paylaştırılacaktır. Buna göre, bu paylaşım kaç farklı şekilde yapılabi- lir? A) 16 B) 15 Arzu 1000 C) 12 10 D) 10 Berk Can 1 E) 8 2 > 1 2 3 nast th 14. Tüm yüzeyleri farkli sayılarla 1 den/6 ya kadar numa ralandırılmış bir zar kendisiyle özdeş bir kupon any üzerinde her seferinde birer yüzleri çakışacak şekilde
=360₁
12. Atilla, Burcu, Eymen ve Göktürk isimli dört arkadaş beraber
yemek yiyecektir. Gidecekleri lokanta bir binanın en üst ka-
tında bulunmaktadır ve en üst kata üç farklı asansörle çıkıla-
bilmektedir. Asansörler en fazla iki kişiliktir.
Buna göre bu dört arkadaş asansörlere ikişer ikişer bine-
rek en üst kata kaç farklı şekilde çıkabilir?
A) 12
B) 18
C) 24
AB EG-ABEG
AB
EG-32
4.
D) 30
DOD
E) 36
Lise Matematik
Sayma
=360₁ 12. Atilla, Burcu, Eymen ve Göktürk isimli dört arkadaş beraber yemek yiyecektir. Gidecekleri lokanta bir binanın en üst ka- tında bulunmaktadır ve en üst kata üç farklı asansörle çıkıla- bilmektedir. Asansörler en fazla iki kişiliktir. Buna göre bu dört arkadaş asansörlere ikişer ikişer bine- rek en üst kata kaç farklı şekilde çıkabilir? A) 12 B) 18 C) 24 AB EG-ABEG AB EG-32 4. D) 30 DOD E) 36
6. Beyaz ve sarı bilyelerin bulunduğu bir torbadaki
sarı bilyelerin sayısı 6 dır. Torbadan geri atıl-
mamak koşuluyla art arda 2 bilye çekildiğinde
1
birincinin sarı ikincinin beyaz olma olasılığı
torbada en az kaç beyaz bilye vardır?
4
ise
Lise Matematik
Sayma
6. Beyaz ve sarı bilyelerin bulunduğu bir torbadaki sarı bilyelerin sayısı 6 dır. Torbadan geri atıl- mamak koşuluyla art arda 2 bilye çekildiğinde 1 birincinin sarı ikincinin beyaz olma olasılığı torbada en az kaç beyaz bilye vardır? 4 ise
10.
A
B
Yukarıdaki şekilde bir şehrin birbirini dik
kesen sokakları gösterilmiştir.
D) 90
C
A'dan yola çıkan biri, B'ye uğramadan
C'ye en kısa yolları kullanarak kaç fark.
lı şekilde gidebilir?
A) 45
B) 60
C) 66
E) 126
Lise Matematik
Sayma
10. A B Yukarıdaki şekilde bir şehrin birbirini dik kesen sokakları gösterilmiştir. D) 90 C A'dan yola çıkan biri, B'ye uğramadan C'ye en kısa yolları kullanarak kaç fark. lı şekilde gidebilir? A) 45 B) 60 C) 66 E) 126
O
8. ÖNCEVATAN
kelimesindeki harflerin yerlerini de-
ğiştirerek yazılabilecek 9 harfli anlamlı
ya da anlamsız kelimelerin kaç tanesi
"ATA" ile başlar?
A) 360
10
D) 330
A
B) 350
C) 340
E) 320
/yediiklimyayıncılık
Lise Matematik
Sayma
O 8. ÖNCEVATAN kelimesindeki harflerin yerlerini de- ğiştirerek yazılabilecek 9 harfli anlamlı ya da anlamsız kelimelerin kaç tanesi "ATA" ile başlar? A) 360 10 D) 330 A B) 350 C) 340 E) 320 /yediiklimyayıncılık
art
la
8
8. Her birinin içinde 4 beyaz ve 5 siyah top bulunan-iki
ayrı torba vardır. Torbaların birinden iade etmeksizin
bir top çekiliyor. Top beyaz ise ikinci top diğer torba-
dan çekiliyor. İlk top siyah ise ikinci top aynı torbadan
çekiliyor.
Buna göre, çekilecek ikinci topun siyah çıkma ola-
sılığı kaçtır?
95
172
A)
Bas
1324
85
162
C)
75
152
D)
65
142
E)
55
132
fo
Lise Matematik
Sayma
art la 8 8. Her birinin içinde 4 beyaz ve 5 siyah top bulunan-iki ayrı torba vardır. Torbaların birinden iade etmeksizin bir top çekiliyor. Top beyaz ise ikinci top diğer torba- dan çekiliyor. İlk top siyah ise ikinci top aynı torbadan çekiliyor. Buna göre, çekilecek ikinci topun siyah çıkma ola- sılığı kaçtır? 95 172 A) Bas 1324 85 162 C) 75 152 D) 65 142 E) 55 132 fo
24. Bir torbada 5 mavi, 3 yeşil, 2 sarı, 4 kırmızı ve 6 beyaz
bilye vardır.
23
Bu torbadan rastgele bir bilye seçildiğinde bunun
hangi renk olma olasılığı en fazladır?
A) Mavi
be for B) Yeşil
D) Kırmızı
E) Beyaz
C) Sarı
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Sayma
24. Bir torbada 5 mavi, 3 yeşil, 2 sarı, 4 kırmızı ve 6 beyaz bilye vardır. 23 Bu torbadan rastgele bir bilye seçildiğinde bunun hangi renk olma olasılığı en fazladır? A) Mavi be for B) Yeşil D) Kırmızı E) Beyaz C) Sarı Diğer sayfaya geçiniz.
-ut nimoisy Hd nemis elaplem natutulong ange
Sing
11.
3
İçi şekerleme ile dolu yukarıdaki kutudan rastgele
seçilen şekerlemenin portakallı veya limonlu olma
olasılığı kaçtır?
A)-
4
B)
(8
3
18 portakallı
48 çilekli
14 limonlu
26 2
D)
C) ²/3 CURT
1/5
Lise Matematik
Sayma
-ut nimoisy Hd nemis elaplem natutulong ange Sing 11. 3 İçi şekerleme ile dolu yukarıdaki kutudan rastgele seçilen şekerlemenin portakallı veya limonlu olma olasılığı kaçtır? A)- 4 B) (8 3 18 portakallı 48 çilekli 14 limonlu 26 2 D) C) ²/3 CURT 1/5
6 kişilik bir öğrenci grubundan 2 kişi fizik dersin-
den geçmiştir.
Bu öğrencilerden arka arkaya 3 öğrenci çağ-
rılırsa üçüncü öğrencinin fizik dersinden geç-
miş olma olasılığı kaçtır?
B) //
C) 1/14
A) 1/1
6
D) 1/3E) 21/12
Lise Matematik
Sayma
6 kişilik bir öğrenci grubundan 2 kişi fizik dersin- den geçmiştir. Bu öğrencilerden arka arkaya 3 öğrenci çağ- rılırsa üçüncü öğrencinin fizik dersinden geç- miş olma olasılığı kaçtır? B) // C) 1/14 A) 1/1 6 D) 1/3E) 21/12
A
Şekildeki çizgiler bir şehrin birbirini dik kesen so-
kaklarını temsil etmektedir.
B
Mert A noktasındaki evinden B noktasındaki
okuluna en kısa yoldan kaç farklı şekilde gide-
bilir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 14
M
Lise Matematik
Sayma
A Şekildeki çizgiler bir şehrin birbirini dik kesen so- kaklarını temsil etmektedir. B Mert A noktasındaki evinden B noktasındaki okuluna en kısa yoldan kaç farklı şekilde gide- bilir? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14 M
MEL MATEMATİK TESTİ
Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3.
laki
azmış
minin
açtır?
88
Yukarıdaki kutulardan her birisine birbirinden farklı
rakamlar eşitliği sağlayacak biçimde yazılacaktır.
DENEME 3
Buna göre, kutulara yazılan rakamların
toplamı, kutulara yazılması mümkün olmayan
rakamların toplamından en çok kaç fazladır?
A) 7
C) 9
D) 10
E) 11
B) 8
3
cl
2
Lise Matematik
Sayma
MEL MATEMATİK TESTİ Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3. laki azmış minin açtır? 88 Yukarıdaki kutulardan her birisine birbirinden farklı rakamlar eşitliği sağlayacak biçimde yazılacaktır. DENEME 3 Buna göre, kutulara yazılan rakamların toplamı, kutulara yazılması mümkün olmayan rakamların toplamından en çok kaç fazladır? A) 7 C) 9 D) 10 E) 11 B) 8 3 cl 2