Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sıralama ve Seçme Soruları

12. 6 evli çift arasından 4 kişi seçilecektir.
Seçilecek kişilerden herhangi ikisinin eş olma olasi-
lığı kaçtır?
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
12. 6 evli çift arasından 4 kişi seçilecektir. Seçilecek kişilerden herhangi ikisinin eş olma olasi- lığı kaçtır?
?
3 adet 100 TL lik banknot, 5 çocuğa her çocuğa
istenen sayıda vermek koşuluyla kaç farklı şekilde
dağıtılabilir? -1
A) 25
B) 30
C) 35
D) 40
E) 45
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
? 3 adet 100 TL lik banknot, 5 çocuğa her çocuğa istenen sayıda vermek koşuluyla kaç farklı şekilde dağıtılabilir? -1 A) 25 B) 30 C) 35 D) 40 E) 45
İstenilen olası durumların.
Bir olayın
3.
olma olasılığı
sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Kenar uzunlukları a ve b olan dikdörtgenin
alanı a b dir.
Yarıçapı r olan dairenin alanı TO : dir
Ayşe, kenar uzunlukları 25 cm ve 16 om
olan aşağıdaki dikdörtgensel bölge icine
üst üste gelmeyecek şekilde yarıçapı 2 cm
olan mavi renkli çemberler çizmiş ve bu
çemberlerin iç bölgesini de mavi renge bo-
yamıştır. Ayşe'nin mavi renkli bir çember
çizerek içini mavi renge boyaması ortala-
ma 4 dakika sürmüştür.
16 cm
25 cm
Mehmet, Ayşe'nin ara vermeden 1 saat 4
dakika boyunca çizip içini boyadığı mavi
renkli bölgeler üzerine 1'den başlayarak
sırasıyla doğal sayı numaralar vermiştir.
Buna göre bu dikdörtgensel bölge üze-
rinde rastgele işaretlenen bir noktanın,
üzerinde tam kare sayı yazan mavi renk-
li bir daire üzerinde olma olasılığı % kaç-
tır? (T = 3 alınız.)
A) 4
B) 8
C) 12
D) 16
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
İstenilen olası durumların. Bir olayın 3. olma olasılığı sayısı Tüm olası durumların sayısı Kenar uzunlukları a ve b olan dikdörtgenin alanı a b dir. Yarıçapı r olan dairenin alanı TO : dir Ayşe, kenar uzunlukları 25 cm ve 16 om olan aşağıdaki dikdörtgensel bölge icine üst üste gelmeyecek şekilde yarıçapı 2 cm olan mavi renkli çemberler çizmiş ve bu çemberlerin iç bölgesini de mavi renge bo- yamıştır. Ayşe'nin mavi renkli bir çember çizerek içini mavi renge boyaması ortala- ma 4 dakika sürmüştür. 16 cm 25 cm Mehmet, Ayşe'nin ara vermeden 1 saat 4 dakika boyunca çizip içini boyadığı mavi renkli bölgeler üzerine 1'den başlayarak sırasıyla doğal sayı numaralar vermiştir. Buna göre bu dikdörtgensel bölge üze- rinde rastgele işaretlenen bir noktanın, üzerinde tam kare sayı yazan mavi renk- li bir daire üzerinde olma olasılığı % kaç- tır? (T = 3 alınız.) A) 4 B) 8 C) 12 D) 16
Bir torbada 7 beyaz ve 3 siyah top vardır/Torbadan
bir top çekiliyor. Çekilen top beyaz ise torbaya geri
konuyor. siyah ise çekilen topla beraber toplam tor-
baya 3 siyah top konuyor. Daha sonra torbadan bir
top çekiliyor.
Buna göre, son durumda torbadan çekilen topun
beyaz olma olasılığı kaçtır?
41 51 133
A) 5 B) 100 C) 100 D) 200 E) 200
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
Bir torbada 7 beyaz ve 3 siyah top vardır/Torbadan bir top çekiliyor. Çekilen top beyaz ise torbaya geri konuyor. siyah ise çekilen topla beraber toplam tor- baya 3 siyah top konuyor. Daha sonra torbadan bir top çekiliyor. Buna göre, son durumda torbadan çekilen topun beyaz olma olasılığı kaçtır? 41 51 133 A) 5 B) 100 C) 100 D) 200 E) 200
Bir kutuda 1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 top
vardır. Cekilen top geri atılmamak üzere art arda 3
top çekiliyor.
Bu sayıların küçükten büyüğe doğru cekilmis
olma olasılığı kaçtır?
A)
B
C
D
E) iz
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
Bir kutuda 1'den 10'a kadar numaralandırılmış 10 top vardır. Cekilen top geri atılmamak üzere art arda 3 top çekiliyor. Bu sayıların küçükten büyüğe doğru cekilmis olma olasılığı kaçtır? A) B C D E) iz
birinin
· şekil-
11. Ahmet; evden okula hava yağmurlu ise otobüsle,
yağmurlu değilse yürüyerek gitmektedir. Yürümesi
durumunda geç kalma olasılığı otobüsle git-
mesi durumunda geç kalma olasılığı - dur. Pa-
zartesi günü hava durumunu dinleyen Ahmet yağ-
mur yağma olasılığının %35 olduğunu öğreniyor.
Buna göre, Ahmet'in pazartesi günü okula geç
kalma olasılığı yüzde kaçtır?
A) 25 B) 23 C) 21 D) 18 E) 12
e düş-
daire
ayisi-
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
birinin · şekil- 11. Ahmet; evden okula hava yağmurlu ise otobüsle, yağmurlu değilse yürüyerek gitmektedir. Yürümesi durumunda geç kalma olasılığı otobüsle git- mesi durumunda geç kalma olasılığı - dur. Pa- zartesi günü hava durumunu dinleyen Ahmet yağ- mur yağma olasılığının %35 olduğunu öğreniyor. Buna göre, Ahmet'in pazartesi günü okula geç kalma olasılığı yüzde kaçtır? A) 25 B) 23 C) 21 D) 18 E) 12 e düş- daire ayisi-
دم درا -
14. Bir zar üst üste 2 kez atıldığında en az bir defa 6
gelme olasılığı kaçtır?
A)
2
83
2013
2 = A
1 ه
18
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
دم درا - 14. Bir zar üst üste 2 kez atıldığında en az bir defa 6 gelme olasılığı kaçtır? A) 2 83 2013 2 = A 1 ه 18
60 12
& 20t 19
5. 5 farklı kişiden ikisine A, üçüne B dergisi gönde-
rilmek isteniyor. Bu dergiler üzerinde bu 5 kişinin
isimlerinin yazılı olduğu beş farklı kutuya rastgele
konuyor.
Bu kutulardaki dergilerin doğru adreslere git-
me olasılığı kaçtır?
A) 16
B)
c)
D)
E) Ż
3 10 D 11 C 12 A 13 D 14 E 15 E 16 A
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
60 12 & 20t 19 5. 5 farklı kişiden ikisine A, üçüne B dergisi gönde- rilmek isteniyor. Bu dergiler üzerinde bu 5 kişinin isimlerinin yazılı olduğu beş farklı kutuya rastgele konuyor. Bu kutulardaki dergilerin doğru adreslere git- me olasılığı kaçtır? A) 16 B) c) D) E) Ż 3 10 D 11 C 12 A 13 D 14 E 15 E 16 A
10. Bir sinifta 4 kız ve 3 erkek öğrenci vardır. A, bu siniftaki ba-
zi öğrencilerden oluşan bir küme olmak üzere, A kümesin-
de en az bir kız ve en az bir erkek öğrenci vardır. 2
Buna göre, kaç farkli A kümesi yazılabilir?
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
10. Bir sinifta 4 kız ve 3 erkek öğrenci vardır. A, bu siniftaki ba- zi öğrencilerden oluşan bir küme olmak üzere, A kümesin- de en az bir kız ve en az bir erkek öğrenci vardır. 2 Buna göre, kaç farkli A kümesi yazılabilir?
TYT / Temel Matematik 03
29. Şekildeki gibi bir düzenekte en üstten bırakılan bir bilye-
nin A, B, C, D, E, F, G, H ve I noktalarında sağa veya
sola gitme olasılıkları eşittir.
Buna göre, bırakılan bilyenin 3 numaralı çıkıştan çık-
ma olasılığı kaçtır?
GIU!
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
TYT / Temel Matematik 03 29. Şekildeki gibi bir düzenekte en üstten bırakılan bir bilye- nin A, B, C, D, E, F, G, H ve I noktalarında sağa veya sola gitme olasılıkları eşittir. Buna göre, bırakılan bilyenin 3 numaralı çıkıştan çık- ma olasılığı kaçtır? GIU!
mazan
A) 30
) 24
C) 40
D) 30
620
OV
20 kişilik bir sınıfta seçilen bir öğrencinin erkek
olma olasılığı tir. Seçilen bir erkeğin gözlokid
olma olasiliğidir
Bu sınıfta gözlük kullanan 10 kişi olduğuna
göre seçilen bir öğrencinin gözlük kullanma
yan kız öğrenci olma olasılıği kaçtır?
A) B 2 D E
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
mazan A) 30 ) 24 C) 40 D) 30 620 OV 20 kişilik bir sınıfta seçilen bir öğrencinin erkek olma olasılığı tir. Seçilen bir erkeğin gözlokid olma olasiliğidir Bu sınıfta gözlük kullanan 10 kişi olduğuna göre seçilen bir öğrencinin gözlük kullanma yan kız öğrenci olma olasılıği kaçtır? A) B 2 D E
19. Şekilde verilen düzgün dörtyüzlünün 6 ayritından
rastgele 3 tanesi boyanıyor.
Buna göre, boyalı üç ayrıtın da aynı yüzde olma
olasılığı kaçtır?
A)
B)
3.
C)
4.
E)
6.
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
19. Şekilde verilen düzgün dörtyüzlünün 6 ayritından rastgele 3 tanesi boyanıyor. Buna göre, boyalı üç ayrıtın da aynı yüzde olma olasılığı kaçtır? A) B) 3. C) 4. E) 6.
TOKI, bir bölgede her katta 4 daire bulunan 10 katli
12 bloktan oluşan bir konut projesi yapıyor. Hak sa-
hiplerinden Ayşe Teyze 2. kattan bir daire istiyor.
Buna göre, ilk kurayı çeken Ayşe Teyze'nin iste-
ğinin gerçekleşme olasılığı kaçtır?
A) Ş
B
C
D
E 12
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
TOKI, bir bölgede her katta 4 daire bulunan 10 katli 12 bloktan oluşan bir konut projesi yapıyor. Hak sa- hiplerinden Ayşe Teyze 2. kattan bir daire istiyor. Buna göre, ilk kurayı çeken Ayşe Teyze'nin iste- ğinin gerçekleşme olasılığı kaçtır? A) Ş B C D E 12
13. İki torbadan birincisinde 4 mavi. 3 san; ikin-
cisinde 3 mavi, 5 sarı top vardır. Torbaların
birinden bir top çekiliyor. Çekilen topun mavi ob
duğu bilindiğine göre 1. torbadan çekilmiş olma
olasılığı kaçtır?
ilk ter ba 7
ikinci torba = 8
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
13. İki torbadan birincisinde 4 mavi. 3 san; ikin- cisinde 3 mavi, 5 sarı top vardır. Torbaların birinden bir top çekiliyor. Çekilen topun mavi ob duğu bilindiğine göre 1. torbadan çekilmiş olma olasılığı kaçtır? ilk ter ba 7 ikinci torba = 8
ORU 24
ir torbada 2 kirmizi, 4 mavi ve 3 yesil bilye vardir. Çokiler
blye geri atılmak şartıyla rastgelo art arda cokilen 3 bilyenin
farklı renkte olma olasılıgı kaçtır?
BY
C) 5
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
ORU 24 ir torbada 2 kirmizi, 4 mavi ve 3 yesil bilye vardir. Çokiler blye geri atılmak şartıyla rastgelo art arda cokilen 3 bilyenin farklı renkte olma olasılıgı kaçtır? BY C) 5
zebilme
19.
3.
soruyu
27
9.
21
10
63
Bazı tuşları yerinden çıktığı için kullanılamayan yiyecek
içeçek otomatının tuşlarının görünümü yukarıdaki gibidir.
Su Su Su
Su
23
24
25
26
A
Cips
Su
Cips
Su
33
34
35
36
Cips
Cips
43
44
45
46
53
55
56
Şekilde gösterilen otomattan istenilen gıdayı alabilmek için
gidanın altında yazılı olan sayının tuşlanması gerekiyor.
Buna göre, sırasıyla rastgele iki tuşa basan bir kişinin
otomattan gofret alma olasılığı kaçtır?
B) 0) D)
2
15
C) =
A)
E) :
18
2.
15
Gofret
Gofret
54
Gofret
Gofret
Gofret
%24
Gofret
1/3
tik
Matematik
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme
zebilme 19. 3. soruyu 27 9. 21 10 63 Bazı tuşları yerinden çıktığı için kullanılamayan yiyecek içeçek otomatının tuşlarının görünümü yukarıdaki gibidir. Su Su Su Su 23 24 25 26 A Cips Su Cips Su 33 34 35 36 Cips Cips 43 44 45 46 53 55 56 Şekilde gösterilen otomattan istenilen gıdayı alabilmek için gidanın altında yazılı olan sayının tuşlanması gerekiyor. Buna göre, sırasıyla rastgele iki tuşa basan bir kişinin otomattan gofret alma olasılığı kaçtır? B) 0) D) 2 15 C) = A) E) : 18 2. 15 Gofret Gofret 54 Gofret Gofret Gofret %24 Gofret 1/3 tik Matematik