Toplam ve Çarpım Sembolü Soruları
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü13. 1'den n'ye kadar olan terimlerin toplamı
n
k=1
Lax = a, +2, +ag +...+ a, şeklinde ifade edilir.
f(x) = x2 – 3x + 1 fonksiyonu için f(xx) = f(x) = 0 dır.
Bu verilere göre, {t(2x) sonucu kaçtır?
k=
B) 12
A) 10
C) 13
D) 14
E) 15
f(x) = f(x) = 0
x2-3x+1
f(2x) + f(2x2)
4x1² - 6x + 1 & ux²6241
ind it
it allt
x 213x, t1 = 0
R2 12 x1 = 1 -h-18 (114)
x2 = 1 and
- 2x
-
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolütht
3
Ji
19
3.
1
2
3
4
99
100
Sol
Sağ
İlk durumu yukarıdaki gibi gösterilen düzenekle ilgili aşağı-
dakiler bilinmektedir.
İlk bölmede bulunan topun solundaki sayı ile sağındaki
sayının toplamı 3'tür.
Düzenek sağ ucu yerde sabit kalacak şekilde sol ucun-
dan kaldırılıp indirildiği her bir seferde top sağ tarafa
doğru 3 bölme atlamaktadır.
Buna göre, düzenek ilk durumdayken sol ucundan art
arda 15 defa kaldırılıp indirildikten sonra topun içinde
bulunduğu tüm bölmelerin hemen sağında ve hemen
solunda bulunan tüm sayıların toplamı kaç olur?
A) 93
B) 196 C) 362 D) 524 E) 768
15
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü4
2
59
1
= 59
1
2
P + 10
3P-8
n
6.
2k
n=1
k=1
eşitliğini sağlayan P değeri kaçtır?
A) 12
C) 10
D) 15
El
B) 13
1
PALO
--se {
3P-8
141
2+4+btartan
elnintil
Po
I
2 +
2+6+12+ 20+ p. (p+1)
+ pilp til "pay
7.
+6
Ocak ayında 100 TL-atmak üzere her ay
hirik
kumbarada
ser
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü12. n bir doğal sayı olmak üzere, 1 den n'ye kadar olan
doğal sayıların toplamı;
n(n+1)
s. 1
s
1+2+3+...+n=
2
1.
is
=7 gormülü ile hesaplanır.
X = 12 + 3.k
eşitliğinde k bir doğal sayıdır.
Buna göre, k ye 1 den 15 e kadar değerler verilere
elde edilen x doğal sayılarının toplamı kaçtır?
B) 522
A) 510
C) 540
D) 555
E) 563
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü2. 6 dan n ye kadar olan ardisik doğal sayılann toplami
X, 10 dan n ye kadar olan ardigik dogal sayıların top
lamı y dir.
x ile y nin toplamı 360 olduğuna göre, x kaçtır?
A) 195
B) 200
D) 210
C) 205
E) 215
19
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım SembolüBENİM HOCAM
AYT-MATEMATİK Video
al
TİP 28
(an) dizisi
a = 1
an=
1
1
(n+3) (n+2)
(an)
2
n+ 5n+6
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, a, + a2 + az + ... +212 toplamı kaçtır?
2.
3
4
5
1
15
B)
C)
D)
A)
E
15
15
15
15
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü4.
Bütün terimleri pozitif ve ortak çarpani r olan bir (a geome
dizisi için
blalanse
1
a. = +r
1 3
a
= a + 72 · a
4
.
eşitlikleri veriliyor.
veri-
Buna göre, aç kaçtır?
A) 720
B) 660
C) 648
D) 621
E) 600
.
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü24. Bir
22. Aşağıdaki şekil, 8 sırası bulunan bir sinema salonunun koltuk
düzeninin göstermektedir.
TEKLER
ARKA
ÇİFTLER
alm
DENEME ZAMANI
X
?
7 9 11 13 15 17 18 16 14 12 10 8
1 3 5 6 4 2
ÖN
Koltuklar, tekler bölümünde tek sayı numaralılar, çiftler bölü-
münde çift sayı numaralılar dıştan içe, önden arkaya doğru ar-
tarak, şekilde gösterildiği gibi numaralanmıştır. En ön sırada 6
koltuk vardır. Öteki sıraların her birindeki koltuk sayısı 3'ü tekler
3'ü çiftler bölümünden olmak üzere bir ön sıradakinden 6 fazla-
dır.
Buna göre, ? nin olduğu koltuk numarası kaçtır?
E) 172
A) 164
B) 166
D) 170
C) 168
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü5.
"W
k.k!
k=1
işleminin sonucu kaçtır?
C) 8! + 1
A) 7!
B) 7! - 1
D) 8! - 1
E) 9! -8!
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım SembolüHer x gerçel sayısı için A sayısı
È cos(2k) = A
k=2
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre,
Ecos260)
k=2
ifadesinin A türünden eşiti nedir?
A)A+2 B)A+4 CAMP DI AT2 473
(2017/LYS)
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü19. Aşağıda pir çizim programının kopyalama sekmesi
gösterilmiştir.
sayılarının
cunluklarını
Kopyalama
%50
%75
a şekil
n 5 sayı-
%100
%125
Diğer
Bu programla oluşturulan bir tasarımın, bu sekme ile
aynı, daha büyük ya da daha-küçük kopyası oluştu-
rulabilmektedir. Örneğin bu sekmeden %75 tiklan-
dığında tasarımın %75'i büyüklüğünde bir kopyası
oluşturulmaktadır.
plan 55
büyük
Akif bu çizim programıyla bir çubuk tasarımı hazır-
lamıştır. Sonra kopya sekmesinde art arda beş kez
%20'yi tıklayarak tasarımın beş farklı kopyasını oluş-
turmuştur. İlk %20 kopyalama işlemi tasarımın ilk ha-
line, diğer %20'lik kopyalama işlemleri hemen önceki
kopyaya uygulanmıştır.
Çubuk tasarımının ilk hali ve elde edilen beş kop-
yalama sonucundaki hali uç uca eklendiğinde
56 - 1
mm'lik bir uzunluk elde edildiğine göre,
100
Akif'in hazırladığı ilk tasarımda çubuğun uzun-
luğu kaç mm'dir?
A) 5
B) 25
C) 50- D) 125 E) 250
olti cizili yerden
Hocom
Hocom e
!
cikorı lo cok ifode loue
6. kop yoni n toplemi dei
midir?
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü14.
Her x gerçel sayısı için A sayısı
E cos (2kx) =A
k=2
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre,
cos (kx)
k=2
ifadesinin A türünden eşiti nedir?
A) A + 2
B) A + 4
A +1
C)
D) A+2
A+3
2.
2.
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım SembolüBir okuldaki öğrenciler, gençlik haftası etkinlikleri
gösteri hazırlıyorlar. İlk sırada 1, ikinci sırada 2, ücün
sırada 3, ... n. sırada n öğrenci olacak şekilde aşağıda
ki gibi bir koreografi oluşturuyorlar.
Tüm öğrenciler gösteriye katıldığında tam bir ücgen
una göre, bu okuldaki öğrenci sayısı kaç
oluşturduğuna göre, bu okuldaki öz
olabilir?
A) 1200
B) 1275
C) 1300
D) 1320
E) 1325
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım SembolüA ŞTE
dikta
11.
a = 0,06 + 0,0006 + 0,000006 + ...
3
oluy
b =
3
10
+
3 3
102 103
+
+
+.
104
olduğuna göre,
a
b
oranı kaçtır?
Pratik
golde
qozunuz.
E)
D)
A) 1 B) î c) i
4
11
6
11
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım SembolüDir
3.
30 sorudan oluşan bir sınavda her doğru cevaba
4, her yanlış cevaba -1 puan verilmektedir. Bu
sınava giren bir öğrenciye ait sınav karnesi aşa-
ğıdaki gibidir.
Yanlış
sayısı Puan
Soru Doğru
Sınav
sayısı sayısı
Matematik 30 X
Buna göre, x kaçtır?
A) 15 B) 16 C) 17
30 - x
60
V
D) 18
?
E) 19
Lise Matematik
Toplam ve Çarpım Sembolü16.
Yandaki şekilde
ABC üçgeninin
kısa kenarını ke-
nar kabul eden
BCD
üçgeni
oluşturuluyor ve
5.
oluşan her üçge-
nin kısa kenarına
6.
yeni bir dik üç-
gen çiziliyor. Bu
işleme
sürekli
devam edilerek
üçgenler oluştu-
ruluyor.
Buna göre oluşturulan üçgenlerin Alanları
toplamı kaçtır?
A) a
B)
6.
C) - D)
3.
15
A.
1/3
0/-