Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometri Soruları

12
B 3 og 7 c
ABC dik üçgen, [AB]1[BC), m(BAD) =M(BCA)=x
|DC| -7 birim
tanx olduğuna göre, |AC| uzunluğu kaç birimdir?
I B ) C) 20 D) 24 & 2
hipo
roms
16+105
hies
wa
Lise Matematik
Trigonometri
12 B 3 og 7 c ABC dik üçgen, [AB]1[BC), m(BAD) =M(BCA)=x |DC| -7 birim tanx olduğuna göre, |AC| uzunluğu kaç birimdir? I B ) C) 20 D) 24 & 2 hipo roms 16+105 hies wa
SORU-11
Aşağıda 6 tane eş dikdörtgenden oluşturulmuş şekil
gösterilmiştir.
Buna göre, cotx ifadesinin değeri kaçtır?
OOOL
Lise Matematik
Trigonometri
SORU-11 Aşağıda 6 tane eş dikdörtgenden oluşturulmuş şekil gösterilmiştir. Buna göre, cotx ifadesinin değeri kaçtır? OOOL
TRIGONOMETRI
a ve ß gerçek sayılardır.
A = 5sin2a - 1
B = 4 - 2cos
olduğuna göre A'nin en büyük değeri ile B'nin
en küçük değerinin toplamı kaçtır?
A) 4 B5 C)
6 07 E8
Bir ABC üçgeninin a, b ve c kenar uzunlukları ara-
Sinda,
bağıntısı vardır.
Lise Matematik
Trigonometri
TRIGONOMETRI a ve ß gerçek sayılardır. A = 5sin2a - 1 B = 4 - 2cos olduğuna göre A'nin en büyük değeri ile B'nin en küçük değerinin toplamı kaçtır? A) 4 B5 C) 6 07 E8 Bir ABC üçgeninin a, b ve c kenar uzunlukları ara- Sinda, bağıntısı vardır.
7.
sin 200° - sin 160°
1- cos?200°
ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) -2sec20°
B) -2cosec20°
C) tan20°
D) 2tan20°
E) sec20°
Lise Matematik
Trigonometri
7. sin 200° - sin 160° 1- cos?200° ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir? A) -2sec20° B) -2cosec20° C) tan20° D) 2tan20° E) sec20°
24.
sin220° + sin40° - Cos40° + cos220°
sin 40° + sin50° + sin40° + cos40°
2.
ifadesinin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Cos70°
B) sin70°
C) tan 70°
D) cot70°
E) 1
Lise Matematik
Trigonometri
24. sin220° + sin40° - Cos40° + cos220° sin 40° + sin50° + sin40° + cos40° 2. ifadesinin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) Cos70° B) sin70° C) tan 70° D) cot70° E) 1
B 8 c x e
ABC ve EBD üçgen, (BC| = 8 cm, (EB) = 4 cm,
|AE| = 6 cm
Tarali bölgelerin alanları eşit olduğuna göre,
CDI = x kaç cm dir?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
Lise Matematik
Trigonometri
B 8 c x e ABC ve EBD üçgen, (BC| = 8 cm, (EB) = 4 cm, |AE| = 6 cm Tarali bölgelerin alanları eşit olduğuna göre, CDI = x kaç cm dir? A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
5.
A
ABC bir eşkenar
üçgen
D
JADI = IECI
m(ABD) = X
X
ya E
m(BEA) = y
3
tanx =
5
B
C
Yukarıdaki verilere göre, tany değeri kaçtır?
A) 3
B)
313
2
C) 2/3
D) 3/3
713
E)
2
Lise Matematik
Trigonometri
5. A ABC bir eşkenar üçgen D JADI = IECI m(ABD) = X X ya E m(BEA) = y 3 tanx = 5 B C Yukarıdaki verilere göre, tany değeri kaçtır? A) 3 B) 313 2 C) 2/3 D) 3/3 713 E) 2
cak şe-
5. Bir ABCD karesi için,
E E[AD), Fe(CD), (BE) [FE)
tan(ABE) = olarak veriliyor.
CF
Buna göre,
|DF
oranı kaçtır?
Lise Matematik
Trigonometri
cak şe- 5. Bir ABCD karesi için, E E[AD), Fe(CD), (BE) [FE) tan(ABE) = olarak veriliyor. CF Buna göre, |DF oranı kaçtır?
A
10.
A
C
12
B
ABC üçgen, m(BAC) = m(ABC) +90°
|BC| = 12 birim, |AC| = 4 birim
Buna göre, tan(ABC) değeri kaçtır?
A) 6 B) 3
c)
D)
E)
A
Lise Matematik
Trigonometri
A 10. A C 12 B ABC üçgen, m(BAC) = m(ABC) +90° |BC| = 12 birim, |AC| = 4 birim Buna göre, tan(ABC) değeri kaçtır? A) 6 B) 3 c) D) E) A
12. Aşağıda O merkezli birim çember verilmiştir.
ACIL MAET
YA
m(BOD) = Q, [OC] 1 [DC]
A, O, E, D doğrusal ve pembe bölgenin alanı, mavi böl-
genin alanına eşit olduğuna göre, tanq° değeri aşağı-
dakilerden hangisidir?
Lise Matematik
Trigonometri
12. Aşağıda O merkezli birim çember verilmiştir. ACIL MAET YA m(BOD) = Q, [OC] 1 [DC] A, O, E, D doğrusal ve pembe bölgenin alanı, mavi böl- genin alanına eşit olduğuna göre, tanq° değeri aşağı- dakilerden hangisidir?
2
m-
Örnek:4
1 - cos2x
sin3x + sinx.cos2x
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
A) COSX
B) sinx
C) 1
1
D)
sinx
1
E)
COSX
eis
Yayinlar
Lise Matematik
Trigonometri
2 m- Örnek:4 1 - cos2x sin3x + sinx.cos2x ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir? A) COSX B) sinx C) 1 1 D) sinx 1 E) COSX eis Yayinlar
Örnek: 4
1 - cota
+ cota
1-tana
ifadesinin değeri kaçtır?
eis
1
A)-1
B)
2
2
Yayınlar
E)1
B) -
D)
C)
Lise Matematik
Trigonometri
Örnek: 4 1 - cota + cota 1-tana ifadesinin değeri kaçtır? eis 1 A)-1 B) 2 2 Yayınlar E)1 B) - D) C)
Sinx
Sinx
= tan
COS
7.
2=
24
<x< 1 ve sinx =
2
25
olduğuna göre, csc (90° - x) değeri kaçtır?
25
7
25
24
B)
C)
D)
25
25
E)
7
2 2
A) - 7
24
25
3
Lise Matematik
Trigonometri
Sinx Sinx = tan COS 7. 2= 24 <x< 1 ve sinx = 2 25 olduğuna göre, csc (90° - x) değeri kaçtır? 25 7 25 24 B) C) D) 25 25 E) 7 2 2 A) - 7 24 25 3
x - y = = olduğuna göre,
(1 + tanx) (1 - tany)
çarpımının değeri kaçtır?
A) -3
B)-1
C) 1
D) 2
E) 3
Lise Matematik
Trigonometri
x - y = = olduğuna göre, (1 + tanx) (1 - tany) çarpımının değeri kaçtır? A) -3 B)-1 C) 1 D) 2 E) 3
6.
B
A
ABC üçgen
|AC| = 6 birim
5
6 |AB| = 5 birim
|BC| = 7 birim
6-5-7
7
C
9 C
Yukarıdaki verilere göre,
sin + sinB + sinc toplamı kaçtır?
72/6
12V6
A)
C)
35
7
36/6
D)
35
B) 276
E) V6
Lise Matematik
Trigonometri
6. B A ABC üçgen |AC| = 6 birim 5 6 |AB| = 5 birim |BC| = 7 birim 6-5-7 7 C 9 C Yukarıdaki verilere göre, sin + sinB + sinc toplamı kaçtır? 72/6 12V6 A) C) 35 7 36/6 D) 35 B) 276 E) V6
1- Cos a
10.
olduğuna göre,
1+ Cosa
sin2a değeri kaçtır?
A)
B)
D)
2/3
Lise Matematik
Trigonometri
1- Cos a 10. olduğuna göre, 1+ Cosa sin2a değeri kaçtır? A) B) D) 2/3