Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometri Soruları

3.
14. 1° +2° +30 + ... + 190°
açısının esas ölçüsü kaç derecedir?
A) 120
B) 125
C) 130
D) 140 E) 145
36N
t24
5. m(A) = 75°12
olmak üzere, A açısının 25 katının esas ölçüsü
aşağıdakilerden hangisidir?
a
F) 98
Lise Matematik
Trigonometri
3. 14. 1° +2° +30 + ... + 190° açısının esas ölçüsü kaç derecedir? A) 120 B) 125 C) 130 D) 140 E) 145 36N t24 5. m(A) = 75°12 olmak üzere, A açısının 25 katının esas ölçüsü aşağıdakilerden hangisidir? a F) 98
a =cos a , b = sin a olduğuna göre,
a4 + b4 + 3a2b2 - 1 ifadesi
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) sin a
B) cos a
C) sina a
D) sin2 a. cosa a E) sin a . cos a
Lise Matematik
Trigonometri
a =cos a , b = sin a olduğuna göre, a4 + b4 + 3a2b2 - 1 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) sin a B) cos a C) sina a D) sin2 a. cosa a E) sin a . cos a
29.
B(1, 0)
D
G
A(1, 0)
H.
a
Aun (p-)
Yukarıda birim çemberin I. bölgedeki parçası verilmiştir.
m(ÀOE) = a olduğuna göre
1. AD| |BE| = 1
%3D
II. CG|2 + |CH|? = 1
AD + 1
II.
BE + 1
= tan a
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) I ve II
D) II ve II
E) ), Il ve II
tond t1
= ton d
ampüs
Lise Matematik
Trigonometri
29. B(1, 0) D G A(1, 0) H. a Aun (p-) Yukarıda birim çemberin I. bölgedeki parçası verilmiştir. m(ÀOE) = a olduğuna göre 1. AD| |BE| = 1 %3D II. CG|2 + |CH|? = 1 AD + 1 II. BE + 1 = tan a ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve II D) II ve II E) ), Il ve II tond t1 = ton d ampüs
14.x+2y=
TE
olmak üzere,
%3D
sin(x+y) tan(x-y)
cosy
cot 3y
işleminin sonucu kaçtır?
Lise Matematik
Trigonometri
14.x+2y= TE olmak üzere, %3D sin(x+y) tan(x-y) cosy cot 3y işleminin sonucu kaçtır?
1.
1-tan?x 2
1 +tan?x csc?x
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) sinx
B) cosx
C) tanx
D) cotx
E) 1
Lise Matematik
Trigonometri
1. 1-tan?x 2 1 +tan?x csc?x ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) sinx B) cosx C) tanx D) cotx E) 1
OP
B) cos 2x
A) sin 2x
D) cotax
C) sin²x
200 200
con 10)
%
po
E) csc2x
see more
(2019,
oos
50
mex
Her x gerçel sayısı için A sayısı
cos (2x) = A
k=2
5.
wwwes was Skado
MAS SABO
k=2
S
AN
A
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre,
È cos? (kx) (624lf 3 x 1
ifadesinin A türünden eşiti nedir?
A) A+2 B)A+4 C) A+ 1
D) A2 E) A3
(2017 - LYS1)
som
et
see ose 68
es sous ce same
was Sie see e
es se
Lise Matematik
Trigonometri
OP B) cos 2x A) sin 2x D) cotax C) sin²x 200 200 con 10) % po E) csc2x see more (2019, oos 50 mex Her x gerçel sayısı için A sayısı cos (2x) = A k=2 5. wwwes was Skado MAS SABO k=2 S AN A şeklinde tanımlanıyor. Buna göre, È cos? (kx) (624lf 3 x 1 ifadesinin A türünden eşiti nedir? A) A+2 B)A+4 C) A+ 1 D) A2 E) A3 (2017 - LYS1) som et see ose 68 es sous ce same was Sie see e es se
-...--- A) 2-B) 1
C)0
D-1-E)-2
ifadesi
A) 3
Itu
10
F19
F (180
12. sec2
ifades
A) O
11 sin450-110081080° - 11tan900
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 1 B)
O c)-1 D)-2
E) -3
YES
13.D
Yukar
tir?
A) 2
sin 30°.tan 30º.cot 60°
cos 30°. sin 60°.tan 45º
ifadesinin değeri kaçtır?
1 2 1
D
als
Lise Matematik
Trigonometri
-...--- A) 2-B) 1 C)0 D-1-E)-2 ifadesi A) 3 Itu 10 F19 F (180 12. sec2 ifades A) O 11 sin450-110081080° - 11tan900 ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 B) O c)-1 D)-2 E) -3 YES 13.D Yukar tir? A) 2 sin 30°.tan 30º.cot 60° cos 30°. sin 60°.tan 45º ifadesinin değeri kaçtır? 1 2 1 D als
13. Yandaki şekilde,
ABCD ve AEFG
eş karelerdir.
AB = 6 birim
BH) = 2 birim
[BC] n [GF] = {H)
m(GHC) = a
olduğuna göre, sin a kaçtır?
A) -
B)
C)
E)
3
111
.. Sarmal Matematik Soru Bankası
ISDyuog nJoc Munmnn
Lise Matematik
Trigonometri
13. Yandaki şekilde, ABCD ve AEFG eş karelerdir. AB = 6 birim BH) = 2 birim [BC] n [GF] = {H) m(GHC) = a olduğuna göre, sin a kaçtır? A) - B) C) E) 3 111 .. Sarmal Matematik Soru Bankası ISDyuog nJoc Munmnn
3cosx – sinx=1
cos(60
).
3COSX - sinx = 1
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) (x:x = + k 2t veya x = * +:22. Z}
B) {x:x = + k2t veya x = - + 27, ke Z}
c) {x:x = + :21 veya x = +26, k e Z}
D) (x:x = - + + k2, k }
E) {x: x = + K:27, ke Z
Lise Matematik
Trigonometri
3cosx – sinx=1 cos(60 ). 3COSX - sinx = 1 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden han- gisidir? A) (x:x = + k 2t veya x = * +:22. Z} B) {x:x = + k2t veya x = - + 27, ke Z} c) {x:x = + :21 veya x = +26, k e Z} D) (x:x = - + + k2, k } E) {x: x = + K:27, ke Z
33.
Şekildeki Üçgende
|AD|-|BDI-DC ve
tanca
olduğuna göre,
cotẾ kaçtır?
A5 B5 1 0
Lise Matematik
Trigonometri
33. Şekildeki Üçgende |AD|-|BDI-DC ve tanca olduğuna göre, cotẾ kaçtır? A5 B5 1 0
4.
tan x + cotx = 3
olduğuna göre, tanºx + cotx değeri kaçtır?
A) 15
B) 18
C) 21
D) 24
E) 27
Lise Matematik
Trigonometri
4. tan x + cotx = 3 olduğuna göre, tanºx + cotx değeri kaçtır? A) 15 B) 18 C) 21 D) 24 E) 27
cosx- sinx
1+cosx.tanx
ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisi.
din?
A) cosx- sinx
B) 2.sinx
C) COSX+ sinx
D) 1-cotx
E) 1- tanx
Lise Matematik
Trigonometri
cosx- sinx 1+cosx.tanx ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisi. din? A) cosx- sinx B) 2.sinx C) COSX+ sinx D) 1-cotx E) 1- tanx
3
1471
17. Ölçüsü - radyan olan açının esas ölçüsü
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
3
A)
wla
271
B)
3
C) TE
D) -
ww/h
51
E)
3
+3=960
Lise Matematik
Trigonometri
3 1471 17. Ölçüsü - radyan olan açının esas ölçüsü aşağıdakilerden hangisine eşittir? 3 A) wla 271 B) 3 C) TE D) - ww/h 51 E) 3 +3=960
8. x > 0 olmak üzere,
TT
X
arctan
arccot(9x)
2
4
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 1
B) 6
C) 12
D) 18
E) 36
Lise Matematik
Trigonometri
8. x > 0 olmak üzere, TT X arctan arccot(9x) 2 4 eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A) 1 B) 6 C) 12 D) 18 E) 36
2.
2.
16. 3 sin x-5 sinx cos x-7 cos x 0
%3D
denklemini sağlayan tan x in alabileceği değerle-
rin toplamı kaçtır?
B) C)
E) =
A)
D)
matik Soru Bankası
7/9
53
5/2
3/5
Lise Matematik
Trigonometri
2. 2. 16. 3 sin x-5 sinx cos x-7 cos x 0 %3D denklemini sağlayan tan x in alabileceği değerle- rin toplamı kaçtır? B) C) E) = A) D) matik Soru Bankası 7/9 53 5/2 3/5
1.
I. durum
Mesut öğretmen, merceği duvardan 6 m uzaklıkta olan bir
projeksiyon cihazı ile duvarda 2 m çapında I. durumdaki gibi
dairesel bir görüntü elde ediyor.
II. durum
Mesut öğretmen, projeksiyon cihazının ayarı ile oynayarak
duvarda oluşturduğu görüntüyü merkezi aynı kalacak şekilde
%125 oranında 2. durumdaki gibi büyütüyor.
• A, I. durumdaki görüntünün çevresi üzerinde
B, II. durumdaki görüntünün çevresi üzerinde
olduğuna göre; B, C ve dairelerin merkezi.doğrusal oldu-
ğuna göre, tan(BCA) kaçtır?
3.
(Projeksiyon cihazının merceğinin duvar üzerindeki dik izdü-
şümü dairelerin merkezidir.)
E) To
2
A)
30
B)
15
C)
25
D)
25
10
2.
Lise Matematik
Trigonometri
1. I. durum Mesut öğretmen, merceği duvardan 6 m uzaklıkta olan bir projeksiyon cihazı ile duvarda 2 m çapında I. durumdaki gibi dairesel bir görüntü elde ediyor. II. durum Mesut öğretmen, projeksiyon cihazının ayarı ile oynayarak duvarda oluşturduğu görüntüyü merkezi aynı kalacak şekilde %125 oranında 2. durumdaki gibi büyütüyor. • A, I. durumdaki görüntünün çevresi üzerinde B, II. durumdaki görüntünün çevresi üzerinde olduğuna göre; B, C ve dairelerin merkezi.doğrusal oldu- ğuna göre, tan(BCA) kaçtır? 3. (Projeksiyon cihazının merceğinin duvar üzerindeki dik izdü- şümü dairelerin merkezidir.) E) To 2 A) 30 B) 15 C) 25 D) 25 10 2.