Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

3X-1 _ 3x-2
11.
= 6
27*-3
olduğuna göre 2' kaçtır?
3(3-1)
A) 8
B) 3
C) 6
D)4
€) 12 -
w
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3X-1 _ 3x-2 11. = 6 27*-3 olduğuna göre 2' kaçtır? 3(3-1) A) 8 B) 3 C) 6 D)4 €) 12 - w
H9
6. O ile 100 tam sayıları arasında bulunan tam sa-
yılardan kaç tanesi bir tam sayinin küpüdür?!
A7 B)6 C)5 D) 4
I
25
BAŞKA
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
H9 6. O ile 100 tam sayıları arasında bulunan tam sa- yılardan kaç tanesi bir tam sayinin küpüdür?! A7 B)6 C)5 D) 4 I 25 BAŞKA
13.
a
b
3a = 56
olduğuna göre, 9° +5° ifadesinin değeri kaçtır?
A) 8 B) 13 C) 14 D) 24 E) 28
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
13. a b 3a = 56 olduğuna göre, 9° +5° ifadesinin değeri kaçtır? A) 8 B) 13 C) 14 D) 24 E) 28
26)
0,00000000005 = a: 10-10
oldoğuna göre, a değeri aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 50 B) 5 C)0,5 D) 0,05
| 28
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
26) 0,00000000005 = a: 10-10 oldoğuna göre, a değeri aşağıdakilerden han- gisidir? A) 50 B) 5 C)0,5 D) 0,05 | 28
13.
1+2-b
%3D
1+2b-a 32
olduğuna göre, b-a farkı kaçtır?
A)-7
B) -6 C) -5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
13. 1+2-b %3D 1+2b-a 32 olduğuna göre, b-a farkı kaçtır? A)-7 B) -6 C) -5 D) 6 E) 7
Beş tane zar bir masanın üzerine şekildeki gibi üst üste
konulmuştur.
Her bir zarda karşılıklı yüzeylerdeki noktaların toplam sayısı
7'dir. Şekilde sadece en üstte duran zarın üst yüzeyindeki
noktalar gösterilmiştir. Zarlar masanın üzerinde böylece du-
ruyorken Ayhan masanın etrafını dolaşarak zarların yüzey-
lerinde görülebilen tüm noktaları saymıştır.
Buna göre, Ayhan kaç tane nokta saymıştır?
Ceugo: 9e
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Beş tane zar bir masanın üzerine şekildeki gibi üst üste konulmuştur. Her bir zarda karşılıklı yüzeylerdeki noktaların toplam sayısı 7'dir. Şekilde sadece en üstte duran zarın üst yüzeyindeki noktalar gösterilmiştir. Zarlar masanın üzerinde böylece du- ruyorken Ayhan masanın etrafını dolaşarak zarların yüzey- lerinde görülebilen tüm noktaları saymıştır. Buna göre, Ayhan kaç tane nokta saymıştır? Ceugo: 9e
I. sütun
1. satir
х
Yukarıda,
I. satır a, b ve 34
I. sütun 32, с ve 36
satır ve sütunun kesişmesinde bulunduğu kutucuğa bu iki
sayının çarpımı yazılmıştır.
Örnek: a ile 36 nın çarpımı m'ye eşittir.
Buna göre, m.n.d çarpımı kaçtır?
A) 312 B) 315 C) 317 318 E) 320
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
I. sütun 1. satir х Yukarıda, I. satır a, b ve 34 I. sütun 32, с ve 36 satır ve sütunun kesişmesinde bulunduğu kutucuğa bu iki sayının çarpımı yazılmıştır. Örnek: a ile 36 nın çarpımı m'ye eşittir. Buna göre, m.n.d çarpımı kaçtır? A) 312 B) 315 C) 317 318 E) 320
Berra ve Busra sayı dogrusunu kullanarak bir oyun tasarlamışlardır. Bu oyuna göre iki arkadaş birbirlerine ikişer so-
ru soracak ve soruların cevabı pozitif ise pozitif yönde, negatif ise negatif yönde çıkan sonuç kadar ilerleyecekur.
Büşra'ya Sorulan Sorular
3-2.92
1. soru
Berra'ya Sorulan Sorular
(-5).(-5)
252
1 42 + (-2) – 2²
2. soru
27.3-2 + 16.2-3
Berra
Büşra
Negatif yön
Pozitif yön
0
Berra ve Büşra sayı doğrusu üzerinde başlangıç noktasında durarak oyuna başlamıştır.
Sorulan her iki soruya da doğru cevap verdiklerine göre son durumda aralarındaki mesafe kaç birim olur?
A) 17
B) 12
C) 3
D) 1
8. Sinif
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Berra ve Busra sayı dogrusunu kullanarak bir oyun tasarlamışlardır. Bu oyuna göre iki arkadaş birbirlerine ikişer so- ru soracak ve soruların cevabı pozitif ise pozitif yönde, negatif ise negatif yönde çıkan sonuç kadar ilerleyecekur. Büşra'ya Sorulan Sorular 3-2.92 1. soru Berra'ya Sorulan Sorular (-5).(-5) 252 1 42 + (-2) – 2² 2. soru 27.3-2 + 16.2-3 Berra Büşra Negatif yön Pozitif yön 0 Berra ve Büşra sayı doğrusu üzerinde başlangıç noktasında durarak oyuna başlamıştır. Sorulan her iki soruya da doğru cevap verdiklerine göre son durumda aralarındaki mesafe kaç birim olur? A) 17 B) 12 C) 3 D) 1 8. Sinif
2
3.
a tam sayı ve b pozitif tam sayıdır.
2
ab = 6432
olduğuna göre, a nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 26
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2 3. a tam sayı ve b pozitif tam sayıdır. 2 ab = 6432 olduğuna göre, a nin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 26
Bir inşaat firması bir köprünün ayak güçlendirme çalışmasında kullanmak için eni 16 cm, boyu 64 cm olan
beton plakalar üretip bunları aşağıdaki gibi boyları hizasından birleştiriyor. 32 plakayı yan yana birleştirerek
bir beton perde elde ediyor.
Firma elde ettiği beton perdelerden 16 tanesini uzun kenarları boyunca aşağıdaki gibi birleştirerek kaplama
81
32 tane
16 cm
64 cm
64 cm
Birleşmiş plakalar
Beton perde
Plaka
tableti üretmiş oluyor.
16 tane
Kaplama tableti
Beton perde
1
64 cm
Firma son olarak bu kaplama tabletlerinden dördünü uzun kenarlarından birleştirip kare prizma biçimi ala-
cak şekilde içi boş aşağıdaki gibi bir manto elde ediyor. Bu mantolar köprü ayaklarını sarma işleminde kul-
lanılıyor.
Bir mantonun kesik çizgi ile gösterilmiş iki taraftaki ağız kısmına koruyucu sürülecektir.
128 cm'lik kısma 7 kutu koruyucu gerekli ise bu manto için kaç kutu koruyucu kullanılır?
D) 208
C) 216
A) 236
B) 224
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Bir inşaat firması bir köprünün ayak güçlendirme çalışmasında kullanmak için eni 16 cm, boyu 64 cm olan beton plakalar üretip bunları aşağıdaki gibi boyları hizasından birleştiriyor. 32 plakayı yan yana birleştirerek bir beton perde elde ediyor. Firma elde ettiği beton perdelerden 16 tanesini uzun kenarları boyunca aşağıdaki gibi birleştirerek kaplama 81 32 tane 16 cm 64 cm 64 cm Birleşmiş plakalar Beton perde Plaka tableti üretmiş oluyor. 16 tane Kaplama tableti Beton perde 1 64 cm Firma son olarak bu kaplama tabletlerinden dördünü uzun kenarlarından birleştirip kare prizma biçimi ala- cak şekilde içi boş aşağıdaki gibi bir manto elde ediyor. Bu mantolar köprü ayaklarını sarma işleminde kul- lanılıyor. Bir mantonun kesik çizgi ile gösterilmiş iki taraftaki ağız kısmına koruyucu sürülecektir. 128 cm'lik kısma 7 kutu koruyucu gerekli ise bu manto için kaç kutu koruyucu kullanılır? D) 208 C) 216 A) 236 B) 224
20. Aşağıdaki tabloda 4 kişilik bir gruptan Mus-
tafa, Ali ve Özkan'ın ağırlıkları ve Özkan'ın bu
gruptaki ağırlıkça yüzde oranı verilmiştir.
Sfrupr
Ağırlık (kg)
Yüzde (%)
One 56
Mustafa
Özkan
65
%26
Ali
70
Bülent
Buna göre, bu grupta Bülent'in ağırlığı kaç
kg dır?
B) 59
A) 57
C) 61
D) 64
E) 66
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
20. Aşağıdaki tabloda 4 kişilik bir gruptan Mus- tafa, Ali ve Özkan'ın ağırlıkları ve Özkan'ın bu gruptaki ağırlıkça yüzde oranı verilmiştir. Sfrupr Ağırlık (kg) Yüzde (%) One 56 Mustafa Özkan 65 %26 Ali 70 Bülent Buna göre, bu grupta Bülent'in ağırlığı kaç kg dır? B) 59 A) 57 C) 61 D) 64 E) 66
Yorum Testi 1
Çarpanlar ve katlar (Asal çarpanlara ayırma)
1. Ünite 1 1. Bolum
1. Oni
1.
300 metrelik düz bir bisiklet yoluna baglangig noktasına uzakliklar metre cinsinden a un pozitif tam na
kuvvetleri olacak geklde yerlestirilebilecek en tazla sayıda gözlemcl yerleptiriliyor
. 6 bisikletlinin yaranas
yolda; yanigmacılardan biri 30 metrodo, diğeri 85 metrede yargı birakiyor.
3
NE
85 m
30 m
300 m
Diğer yarışmacılar yarışı tamamladığına göre, yarış bittiğinde bisikletçilerin her birinin önünden geç-
tiği gözlemci sayılarının toplamı kaçtır?
A) 21
B) 23
C) 27
D) 29
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Yorum Testi 1 Çarpanlar ve katlar (Asal çarpanlara ayırma) 1. Ünite 1 1. Bolum 1. Oni 1. 300 metrelik düz bir bisiklet yoluna baglangig noktasına uzakliklar metre cinsinden a un pozitif tam na kuvvetleri olacak geklde yerlestirilebilecek en tazla sayıda gözlemcl yerleptiriliyor . 6 bisikletlinin yaranas yolda; yanigmacılardan biri 30 metrodo, diğeri 85 metrede yargı birakiyor. 3 NE 85 m 30 m 300 m Diğer yarışmacılar yarışı tamamladığına göre, yarış bittiğinde bisikletçilerin her birinin önünden geç- tiği gözlemci sayılarının toplamı kaçtır? A) 21 B) 23 C) 27 D) 29
2.
7.10-5+ 14.10-6
21.10-6
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,004 B) 0,04
C) 0,4
D) 4
E) 40
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2. 7.10-5+ 14.10-6 21.10-6 işleminin sonucu kaçtır? A) 0,004 B) 0,04 C) 0,4 D) 4 E) 40
5.
Bir bakteri türü 1 dakikada 64 tane O, molekülü
oluşturmaktadır.
Buna göre, 10.212 tane O, molekülü oluşturma-
si için kaç dakika geçmesi gerekmektedir?
A) 2? B) 10 C) 10.2? D) 5.26 E) 5.27
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
5. Bir bakteri türü 1 dakikada 64 tane O, molekülü oluşturmaktadır. Buna göre, 10.212 tane O, molekülü oluşturma- si için kaç dakika geçmesi gerekmektedir? A) 2? B) 10 C) 10.2? D) 5.26 E) 5.27
3.
82_12
32 +22
82 + 12
32 - 22
işleminin sonucu kaçtır?
A) 7
B) 9
C) 45
D) 63
E) 91
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3. 82_12 32 +22 82 + 12 32 - 22 işleminin sonucu kaçtır? A) 7 B) 9 C) 45 D) 63 E) 91
Ege
23.
a =
= 9x + 5 b=3-3%
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi a ya
eşittir?
b.
A) 3-b
B) b2 - 3b
C) b² + 4
D) 62 - 6b + 7 E) b2 -- 6b+ 14
b.
(2002 - ÖSS)
3-373
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Ege 23. a = = 9x + 5 b=3-3% olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi a ya eşittir? b. A) 3-b B) b2 - 3b C) b² + 4 D) 62 - 6b + 7 E) b2 -- 6b+ 14 b. (2002 - ÖSS) 3-373