Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin toplamı
5. (3x - 6)4 = 1
kaçtır?
A) 2
B) 3
04
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin toplamı 5. (3x - 6)4 = 1 kaçtır? A) 2 B) 3 04 D) 5 E) 6
huu kaçtır?
A) 2-4
B) 2-2
C) 22
14.
54. 163. (4-2 45 -2
işleminin sonucu kaçtır?
A) 5
B) 3
C) 54
D) 55
15.
B
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
huu kaçtır? A) 2-4 B) 2-2 C) 22 14. 54. 163. (4-2 45 -2 işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B) 3 C) 54 D) 55 15. B
12. Aşağıda, n pozitif tam sayı olmak üzere x" - 1 şeklindeki ifa-
14
delerin özdeşleri gösterilmiştir.
n = 1 için x- 1 = (x - 1)-x°
%3D
n = 2 için x2 – 1 = (x- 1) (x' + x°)
%3D
n = 3 için x° – 1 = (x – 1) · (x² + x + x°)
n = 4 için x* – 1 = (x- 1) (x³ + x² + x' + x)
n = 5 için x - 1 = (x - 1) (x + x° + x² + x' + x)
%3D
%3D
%3D
%3D
:
Buna göre,
3-210 + 3.28 +3.26 + 3.24 + 3.22 + 4
toplamının sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 216
2.
B) 215
C) 214
D) 212
E) 211
to
Điğer sayfaya geçiniz.
tonguç kampüs
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
12. Aşağıda, n pozitif tam sayı olmak üzere x" - 1 şeklindeki ifa- 14 delerin özdeşleri gösterilmiştir. n = 1 için x- 1 = (x - 1)-x° %3D n = 2 için x2 – 1 = (x- 1) (x' + x°) %3D n = 3 için x° – 1 = (x – 1) · (x² + x + x°) n = 4 için x* – 1 = (x- 1) (x³ + x² + x' + x) n = 5 için x - 1 = (x - 1) (x + x° + x² + x' + x) %3D %3D %3D %3D : Buna göre, 3-210 + 3.28 +3.26 + 3.24 + 3.22 + 4 toplamının sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 216 2. B) 215 C) 214 D) 212 E) 211 to Điğer sayfaya geçiniz. tonguç kampüs
4 +3+1+rtone
4+3+ 18 tane
2. Yeşil, kırmızı, mavi ışıklar sırasıyla 4,6,8 saniyede bir yanmaktadır. Işıklar ayni anda yanip
söndükten en az kaç saniye sonra birlikte yanarlar?
4 6 8 12 chok-2.2.2 3 =
24
2.4
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
4 +3+1+rtone 4+3+ 18 tane 2. Yeşil, kırmızı, mavi ışıklar sırasıyla 4,6,8 saniyede bir yanmaktadır. Işıklar ayni anda yanip söndükten en az kaç saniye sonra birlikte yanarlar? 4 6 8 12 chok-2.2.2 3 = 24 2.4
ÜNİTE 2: Denklemler ve Eşitsizlikler
LYS 2012
olduğuna göre, 5* ifadesinin değeri kaçtır?
Çözüm:
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
ÜNİTE 2: Denklemler ve Eşitsizlikler LYS 2012 olduğuna göre, 5* ifadesinin değeri kaçtır? Çözüm:
x 22
Şekilde birbirine bağlı dairesel kutucukor verilerigtir.
- Yatay ve dikey doğrultudaki dairelerden ardisik
üç dairenin içindeki saylonn corpirni eşittir.
Buna göre + işleminin sonucu
kaçtır?
B+
A) / 2
994
D) 2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
x 22 Şekilde birbirine bağlı dairesel kutucukor verilerigtir. - Yatay ve dikey doğrultudaki dairelerden ardisik üç dairenin içindeki saylonn corpirni eşittir. Buna göre + işleminin sonucu kaçtır? B+ A) / 2 994 D) 2
OSLO İFADELER VE DENKLEMLER / Oslü Denklemler
7. 48.8x 16* = 512
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
09
D1
NW
+
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
OSLO İFADELER VE DENKLEMLER / Oslü Denklemler 7. 48.8x 16* = 512 denklemini sağlayan x değeri kaçtır? 09 D1 NW +
) SORU BANKASI
YouTube'a yüklenen bir videoyu payla.
sima açıldıktan sonraki her saat 65 000
kişi izlemiştir.
Buna göre 24 saat sonunda bu videonun
izlenme sayısı aşağıdaki bilimsel göste.
rimlerden hangisi ile gösterilebilir?
A) 1,56. 104
B) 1,56.10
C) 6,5. 107
0),5. 108
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
) SORU BANKASI YouTube'a yüklenen bir videoyu payla. sima açıldıktan sonraki her saat 65 000 kişi izlemiştir. Buna göre 24 saat sonunda bu videonun izlenme sayısı aşağıdaki bilimsel göste. rimlerden hangisi ile gösterilebilir? A) 1,56. 104 B) 1,56.10 C) 6,5. 107 0),5. 108
Het
21
12
5
8.
(12)m - 1 = 4m +1
m
eşitliğine göre, 32 ifadesinin eşiti kaçtır?
A) √3
D) 5
B) 273
C) 473
Sul
M-1
2ntR
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Het 21 12 5 8. (12)m - 1 = 4m +1 m eşitliğine göre, 32 ifadesinin eşiti kaçtır? A) √3 D) 5 B) 273 C) 473 Sul M-1 2ntR
1 sonucu
3a = 24
30 = 4
olduğuna göre,
kaçtır?
A) 24 B) 28
3
3a-b
karekök
c) 37
D) 41
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
1 sonucu 3a = 24 30 = 4 olduğuna göre, kaçtır? A) 24 B) 28 3 3a-b karekök c) 37 D) 41
www.se
0² + 1² + 2²
işleminin sonucu kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
www.se 0² + 1² + 2² işleminin sonucu kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
yayınları
çalışkan
5x 1 = 10 -
olduğuna göre, 5'+ ' ifadesinin değeri kaç
tır?
A) 50 B) 75 C) 125 D) 250
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
yayınları çalışkan 5x 1 = 10 - olduğuna göre, 5'+ ' ifadesinin değeri kaç tır? A) 50 B) 75 C) 125 D) 250
2a-2 = 5
olduğuna göre, (10)-1 ifadesinin değeri kaçtır?
A) ; B) 1 C) 1 D) 2 E) 4
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2a-2 = 5 olduğuna göre, (10)-1 ifadesinin değeri kaçtır? A) ; B) 1 C) 1 D) 2 E) 4
10" ifadesi dört basamaklı bir doğal sayı olduğuna
göre 2" ifadesinin değeri kaçtır?
B)
A) 6
8
C) 16
D) 32
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
10" ifadesi dört basamaklı bir doğal sayı olduğuna göre 2" ifadesinin değeri kaçtır? B) A) 6 8 C) 16 D) 32
ÜSLÜ İFADELER
9.
lal. 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir
tam sayı olmak üzere a. 10" gösterimi bilimsel gösterimdir.
11.
Poşet
ister misiniz?
Teşekkür
ediyorum,
bez poşet
kullanıyorum.
1 Ocak 2019 tarihinde çıkan bir yasa ile çevremiz ve özellikle
denizlerimizin kirliliğinin baş nedeni olan plastik poşetler ücretli
olmuştur. Bu yasa ile poşet kullanımı azaltılarak hem tasarruf
yapılıp ülke ekonomimize katkı sağlamak, hem de çevre kirlili-
ğini azaltmak hedeflenmektedir.
Ülkemizde son 5 yıllık, poşet kullanımına bakıldığında kişi ba-
şına yıllık 420 plastik poşet kullanıldığı görülmektedir.
Bu yasa ile yıllık kişi başına kullanılan poşet sayısını 100'e dü-
şürmek hedeflenmektedir.
Ülke nüfusumuzun önümüzdeki 5 yılda ortalama 82,5 mil-
yon olacağı ve yukarıda verilen kişi başına kullanılan po-
şet kullanım hedefi tutturulduğu düşünülür ise bu 5 yıllık
süreçte yapılan poşet tasarrufunun bilimsel gösterimi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 1,32 · 1011
C) 1,32 · 1012
B) 2,64 · 1011
D) 2,64 · 1012
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
ÜSLÜ İFADELER 9. lal. 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a. 10" gösterimi bilimsel gösterimdir. 11. Poşet ister misiniz? Teşekkür ediyorum, bez poşet kullanıyorum. 1 Ocak 2019 tarihinde çıkan bir yasa ile çevremiz ve özellikle denizlerimizin kirliliğinin baş nedeni olan plastik poşetler ücretli olmuştur. Bu yasa ile poşet kullanımı azaltılarak hem tasarruf yapılıp ülke ekonomimize katkı sağlamak, hem de çevre kirlili- ğini azaltmak hedeflenmektedir. Ülkemizde son 5 yıllık, poşet kullanımına bakıldığında kişi ba- şına yıllık 420 plastik poşet kullanıldığı görülmektedir. Bu yasa ile yıllık kişi başına kullanılan poşet sayısını 100'e dü- şürmek hedeflenmektedir. Ülke nüfusumuzun önümüzdeki 5 yılda ortalama 82,5 mil- yon olacağı ve yukarıda verilen kişi başına kullanılan po- şet kullanım hedefi tutturulduğu düşünülür ise bu 5 yıllık süreçte yapılan poşet tasarrufunun bilimsel gösterimi aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) 1,32 · 1011 C) 1,32 · 1012 B) 2,64 · 1011 D) 2,64 · 1012
ÜSLÜ İFADELER (TÜM KAZANIMLAR)
aşağıdaki kare
1.
1
Ornek:
22
-1
-2
2
-2
-3
-4
2
649 sayısı, 1283
katıdır?
3
4
Cozum:
Kerim ve Meriç, üslü ifadeleri daha iyi anlamak için bir oyun tasarlamıştır. Tasarlanan bu oyunda her bir küpün
yüzeylerine 3 negatif, 3 pozitif sayı yazılacaktır.
Kerim; -1, -2, -3, 1, 3, 2 sayılarını, Meriç ise -2, -3, -4, 2, 1, 4 sayılarını küplerin yüzeylerine yazıp, küpleri ka-
Verilen sayılar
şeklinde yazarsa
644 = (26)4 = 22
1283 = (27)3 =2
patmıştır.
224
221 = 224-21
= 23 katidi
Bu oyunda, düz bir zemine rastgele atılan küplerin üst yüzüne gelen sayılar,
• Aynı ise bu iki sayının çarpımı üslü sayının tabanını, toplamı ise üslü sayının üssünü oluşturmaktadır.
• Farklı ise küçük olan sayı taban, büyük olan sayı üs olacak şekilde, elde edilen üslü ifadenin değeri hesapla-
niyor.
Kerim ve Meriç küplerini düz bir masaya rastgele atıyorlar.
Buna göre, elde edilen üslü sayılardan en büyük olanı ile en küçük olanı çarpıldığında sonuç kaç olur?
Örnek:
35
D) 11
c
C) -35
D) -47
A) 2-5
B)-23
27
27
Mucuk
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
ÜSLÜ İFADELER (TÜM KAZANIMLAR) aşağıdaki kare 1. 1 Ornek: 22 -1 -2 2 -2 -3 -4 2 649 sayısı, 1283 katıdır? 3 4 Cozum: Kerim ve Meriç, üslü ifadeleri daha iyi anlamak için bir oyun tasarlamıştır. Tasarlanan bu oyunda her bir küpün yüzeylerine 3 negatif, 3 pozitif sayı yazılacaktır. Kerim; -1, -2, -3, 1, 3, 2 sayılarını, Meriç ise -2, -3, -4, 2, 1, 4 sayılarını küplerin yüzeylerine yazıp, küpleri ka- Verilen sayılar şeklinde yazarsa 644 = (26)4 = 22 1283 = (27)3 =2 patmıştır. 224 221 = 224-21 = 23 katidi Bu oyunda, düz bir zemine rastgele atılan küplerin üst yüzüne gelen sayılar, • Aynı ise bu iki sayının çarpımı üslü sayının tabanını, toplamı ise üslü sayının üssünü oluşturmaktadır. • Farklı ise küçük olan sayı taban, büyük olan sayı üs olacak şekilde, elde edilen üslü ifadenin değeri hesapla- niyor. Kerim ve Meriç küplerini düz bir masaya rastgele atıyorlar. Buna göre, elde edilen üslü sayılardan en büyük olanı ile en küçük olanı çarpıldığında sonuç kaç olur? Örnek: 35 D) 11 c C) -35 D) -47 A) 2-5 B)-23 27 27 Mucuk