Üstel Fonksiyon Soruları
![Sağ
dan
leşti
9. Bir hesap makinesinde işlem yapıldığında makine;
işlemin sonucu tam sayı ise o sayıyı, ondalıklı sayı
ise bu sayının tam kısmı ile birlikte virgülden sonraki
ilk iki basamağını görüntülemektedir.
Nevzat, bu hesap makinesine In(9,6) işlemini yaptır-
dığında ekranda 2,26 değerini, In(0,3) işlemini yaptır-
dığında ise ekranda -1,20 değerini görüyor.
Bun
alan
ana
A) IC
Nevzat, bu hesap makinesine In(0,5) işlemini
yaptırdığında ekranda hangi değeri görür?
ri
A) -0,61 B) -0,65 C) -0,69 D) -0,73 E) -0,77
2021 / AYT](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211107214706875504-3876445.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel FonksiyonSağ
dan
leşti
9. Bir hesap makinesinde işlem yapıldığında makine;
işlemin sonucu tam sayı ise o sayıyı, ondalıklı sayı
ise bu sayının tam kısmı ile birlikte virgülden sonraki
ilk iki basamağını görüntülemektedir.
Nevzat, bu hesap makinesine In(9,6) işlemini yaptır-
dığında ekranda 2,26 değerini, In(0,3) işlemini yaptır-
dığında ise ekranda -1,20 değerini görüyor.
Bun
alan
ana
A) IC
Nevzat, bu hesap makinesine In(0,5) işlemini
yaptırdığında ekranda hangi değeri görür?
ri
A) -0,61 B) -0,65 C) -0,69 D) -0,73 E) -0,77
2021 / AYT
![10. Aşağıda verilen f ve g üstel fonksiyonlarının grafikleri y ekse-
nine göre birbirine simetriktir.
y
f
g
B
1
A
M
X
A
X = -1
fveg fonksiyonlarının x = -1 doğrusu ile kesim noktaları A(-1, k)
ve B(-1, k+3) tür.
Yukarıda verilenlere göre, (f + g)(-2) kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211117203258018655-4079191.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon10. Aşağıda verilen f ve g üstel fonksiyonlarının grafikleri y ekse-
nine göre birbirine simetriktir.
y
f
g
B
1
A
M
X
A
X = -1
fveg fonksiyonlarının x = -1 doğrusu ile kesim noktaları A(-1, k)
ve B(-1, k+3) tür.
Yukarıda verilenlere göre, (f + g)(-2) kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
![ÖSYM TARZI SO
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f fonksiyonu her x
gerçel sayısı için
arda
+
5• f(x) + 3.f(1 - x) = 4x - 18
eşitliğini sağlıyor.
Buna göre,
Biff2+) + 3461
lim f(x)
X→ 2+
limitinin değeri kaçtır?
A-1
B) O
C) 1
D) 2
E) 3
&x robit taky](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211211191314413265-718344.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üstel FonksiyonÖSYM TARZI SO
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f fonksiyonu her x
gerçel sayısı için
arda
+
5• f(x) + 3.f(1 - x) = 4x - 18
eşitliğini sağlıyor.
Buna göre,
Biff2+) + 3461
lim f(x)
X→ 2+
limitinin değeri kaçtır?
A-1
B) O
C) 1
D) 2
E) 3
&x robit taky
![ÜNİTE 6
MOTİVASYON
TESTİ - 1
LOC
(Üstel Fonksiyon - Log
Kümesi - Logaritr
1. Lf:R → R+.
f(x) = 2x
II.g:R → R,
g(x) = (3)
u=0
III. h:R → R+,
h(x) = x5
IV. f:
ZZ+,
f(x) = 5x
V. g:
RR,
g(x)
3x - 2x
x2-1
Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi üstel fonksiyondur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211213203222893363-1996303.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üstel FonksiyonÜNİTE 6
MOTİVASYON
TESTİ - 1
LOC
(Üstel Fonksiyon - Log
Kümesi - Logaritr
1. Lf:R → R+.
f(x) = 2x
II.g:R → R,
g(x) = (3)
u=0
III. h:R → R+,
h(x) = x5
IV. f:
ZZ+,
f(x) = 5x
V. g:
RR,
g(x)
3x - 2x
x2-1
Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi üstel fonksiyondur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
![BÖLÜM 1
>>>
LOGARITMA
Üstel Fonksiyonlar ve Tersin
Fonksiyonu ve Grafikleri
TEST 1
X
3
1. ER-R*f(x) = 3*
1. -
II. t. RR* , f(x) =
AR()
II. t: N -- R*, f(x) = (*)
IV.t: 2 -- R*, f(x) = (v3)*-2X
V. f: R → R+ , f(x) = (-2)
R*, f/
217
fonksiyonlarından kaç tanesi üstel fonksiyon
değildir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211214102054393222-3361227.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel FonksiyonBÖLÜM 1
>>>
LOGARITMA
Üstel Fonksiyonlar ve Tersin
Fonksiyonu ve Grafikleri
TEST 1
X
3
1. ER-R*f(x) = 3*
1. -
II. t. RR* , f(x) =
AR()
II. t: N -- R*, f(x) = (*)
IV.t: 2 -- R*, f(x) = (v3)*-2X
V. f: R → R+ , f(x) = (-2)
R*, f/
217
fonksiyonlarından kaç tanesi üstel fonksiyon
değildir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
![1. Iki rakamın sayı değerlerinin çarpımı en cek
kaçtır?
A) 54 B) 56 C) 63 D) 72 E) 81
5.
a, b, c farklı rakamlar ve
Cise, a + b + c toplamı en çok kaçtır?
b
A) 12 B) 14 C) 16 D) 17 E) 18
.
2.
a ve b farklı rakamlar olmak üzere,
5a - 2b ifadesinin değerl en çok kaç olabilir?
A) 32 B) 36 C) 38 D) 45
E) 48
6.
1 den başlayarak 100 e kadar yazılan doğal
sayılar için kaç rakam kullanılmıştır?
A) 180 B) 189 C) 192 D) 196 E) 202
karekök
3. a, b, c farklı rakamlar olmak üzere,
4a - 7b + 3c ifadesinin değeri en az kaç olabilir?
A) -57 B)-58 C) -59
D)-60 E) -61
7. Sayma sayılan ard arda
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11..... 63 64 biçiminde
yazıldığında baştan 64. rakam kaç olur?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8
4.
a ve b farklı rakamlar,
a = b ise, b nin alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 12
B) 13 C) 14 D) 16 E) 18
8. 46 sayısına kadar sayma sayılan ard arda
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11...... 45 46 biçiminde
yazıldığında sondan 30. rakam kaç olur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
10](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211210155950169240-2226096.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon1. Iki rakamın sayı değerlerinin çarpımı en cek
kaçtır?
A) 54 B) 56 C) 63 D) 72 E) 81
5.
a, b, c farklı rakamlar ve
Cise, a + b + c toplamı en çok kaçtır?
b
A) 12 B) 14 C) 16 D) 17 E) 18
.
2.
a ve b farklı rakamlar olmak üzere,
5a - 2b ifadesinin değerl en çok kaç olabilir?
A) 32 B) 36 C) 38 D) 45
E) 48
6.
1 den başlayarak 100 e kadar yazılan doğal
sayılar için kaç rakam kullanılmıştır?
A) 180 B) 189 C) 192 D) 196 E) 202
karekök
3. a, b, c farklı rakamlar olmak üzere,
4a - 7b + 3c ifadesinin değeri en az kaç olabilir?
A) -57 B)-58 C) -59
D)-60 E) -61
7. Sayma sayılan ard arda
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11..... 63 64 biçiminde
yazıldığında baştan 64. rakam kaç olur?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8
4.
a ve b farklı rakamlar,
a = b ise, b nin alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 12
B) 13 C) 14 D) 16 E) 18
8. 46 sayısına kadar sayma sayılan ard arda
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11...... 45 46 biçiminde
yazıldığında sondan 30. rakam kaç olur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
10
![6.
COVID-19 salgını ile mücadele için A firması salgın için aşı
geliştirme çabalarında başarılı olmuştur. Nüfusu 412 kişi olan
bir ülke bütün vatandaşlarını aşılamak için aşı almıştır. Bu
aşıların uygulanması ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
A firmasının geliştirdiği aşı 32 gün arayla iki doz uygula-
.
nir.
Bu ülkenin günlük aşılama kapasitesi 214 kişidir.
Buna göre, ülkenin tüm vatandaşları kaç günde aşılanır?
A) 33.210 B) 33.216 C) 218
E) 220
D) 219](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211214204640585332-3276076.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon6.
COVID-19 salgını ile mücadele için A firması salgın için aşı
geliştirme çabalarında başarılı olmuştur. Nüfusu 412 kişi olan
bir ülke bütün vatandaşlarını aşılamak için aşı almıştır. Bu
aşıların uygulanması ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
A firmasının geliştirdiği aşı 32 gün arayla iki doz uygula-
.
nir.
Bu ülkenin günlük aşılama kapasitesi 214 kişidir.
Buna göre, ülkenin tüm vatandaşları kaç günde aşılanır?
A) 33.210 B) 33.216 C) 218
E) 220
D) 219
![5.
1'den büyük gerçel sayılar kümesi üzerinde bir f fonksiyonu
f(x) = 2log(x2 - 1) + Blog(x2 - 1) - 5log(x - 1)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
lim 10*(x)
+
X-1
limitinin değeri kaçtır?
D) 72
A) 30
C) 60
E) 108
B) 36](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211224204511080845-939520.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon5.
1'den büyük gerçel sayılar kümesi üzerinde bir f fonksiyonu
f(x) = 2log(x2 - 1) + Blog(x2 - 1) - 5log(x - 1)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
lim 10*(x)
+
X-1
limitinin değeri kaçtır?
D) 72
A) 30
C) 60
E) 108
B) 36
![8.
a ve b gerçel sayılar olmak üzere, aşağıdaki sayı doğrusu
üzerinde işaretlenmiş dört sayıdan art arda bulunan her iki
sayıdan büyük olanının küçük olana oranı birbirine eşittir.
+
1
a
b
+
12
Buna göre, a kaçtır?
3
A)
B)
12
6
3
V6
C)
4
D)
wlal
E)
2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211220031228601981-785896.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon8.
a ve b gerçel sayılar olmak üzere, aşağıdaki sayı doğrusu
üzerinde işaretlenmiş dört sayıdan art arda bulunan her iki
sayıdan büyük olanının küçük olana oranı birbirine eşittir.
+
1
a
b
+
12
Buna göre, a kaçtır?
3
A)
B)
12
6
3
V6
C)
4
D)
wlal
E)
2
![3.
Bir dikdörtgenler prizmasının hacmi, farklı üç ayrıtı-
nin uzunluklarının çarpılması ile bulunur.
Farklı aynit uzunlukları a cm, b cm, c cm olan,
a
b
C
1. 83
162
323
II. 642
45
86
6
III. 323
128
prizmalarının hacimlerinin doğru sıralanışı aşağıda-
kilerden hangisinde verilmiştir?
A) II < < III
B) III < II < 1
C) < || < III
D) III << 10
E) I< III < 11](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211222161422386069-3345112.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon3.
Bir dikdörtgenler prizmasının hacmi, farklı üç ayrıtı-
nin uzunluklarının çarpılması ile bulunur.
Farklı aynit uzunlukları a cm, b cm, c cm olan,
a
b
C
1. 83
162
323
II. 642
45
86
6
III. 323
128
prizmalarının hacimlerinin doğru sıralanışı aşağıda-
kilerden hangisinde verilmiştir?
A) II < < III
B) III < II < 1
C) < || < III
D) III << 10
E) I< III < 11
![11.
26
2-8
45
4-2
A
82
B
C
Yukarıda verilen tabloda, herhangi bir satırdaki tüm
sayıların çarpımı herhangi bir sütundaki tüm sayıların
çarpımına eşittir.
2
A.B
Buna göre,
işleminin sonucu kaçtır?
C
A) 216
B) 218
C) 220
D) 222
E) 224](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225132523160534-3561768.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon11.
26
2-8
45
4-2
A
82
B
C
Yukarıda verilen tabloda, herhangi bir satırdaki tüm
sayıların çarpımı herhangi bir sütundaki tüm sayıların
çarpımına eşittir.
2
A.B
Buna göre,
işleminin sonucu kaçtır?
C
A) 216
B) 218
C) 220
D) 222
E) 224
![3. Matematik dersinde öğretmen tahtaya aşağıdaki
soruyu yazmıştır.
In? x + 2lnx -- 8
lim
Inx?--4
Xe
Ayşe soruyu yazarken aşağıdaki gibi yanlış bir şekil-
de yazmıştır.
Inx2 + 2lnx-8
lim
Inx+2
X-e
Buna göre, Ayşe'nin bulmuş olduğu sonuç ile doğ-
ru sonucun toplamı aşağıdakilerden hangisidir?
A)
5
2
B)
4
3
C) O.
9
D)
8
7
E)
6](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220110182155609439-1848381.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon3. Matematik dersinde öğretmen tahtaya aşağıdaki
soruyu yazmıştır.
In? x + 2lnx -- 8
lim
Inx?--4
Xe
Ayşe soruyu yazarken aşağıdaki gibi yanlış bir şekil-
de yazmıştır.
Inx2 + 2lnx-8
lim
Inx+2
X-e
Buna göre, Ayşe'nin bulmuş olduğu sonuç ile doğ-
ru sonucun toplamı aşağıdakilerden hangisidir?
A)
5
2
B)
4
3
C) O.
9
D)
8
7
E)
6
![9
2. Aşağıda 8 bölmeye ayrılmış bir çember verilmiştir.
4.
x
94
12
272
y
35
1
243
Z
özro
35
G
81
12+ = 34
Bu çemberde art arda gelen herhangi dört bölmedeki
sayıların çarpımı birbirine eşittir
XZ
Buna göre,
oranı kaçtır?
yot
B) 35
A) 34
C) 36
D) 37
3
E) 38](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220113110717647826-2206936.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon9
2. Aşağıda 8 bölmeye ayrılmış bir çember verilmiştir.
4.
x
94
12
272
y
35
1
243
Z
özro
35
G
81
12+ = 34
Bu çemberde art arda gelen herhangi dört bölmedeki
sayıların çarpımı birbirine eşittir
XZ
Buna göre,
oranı kaçtır?
yot
B) 35
A) 34
C) 36
D) 37
3
E) 38
![4. Aşağıda verilen 3x3'lük tabloda bulunan karelerin her biri-
nin içerisine 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 sayılarından
farklı birisi yazılacaktır.
A
B
16
64
Tablodaki her satır, sütun ve çapraz karelerdeki sayıların
çarpımları birbirine eşittir.
Buna göre, A + B toplamı en çok kaçtır?
D) 40
E) 9
B) 160
C) 136
A) 264](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220126031805808792-2968005.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon4. Aşağıda verilen 3x3'lük tabloda bulunan karelerin her biri-
nin içerisine 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 sayılarından
farklı birisi yazılacaktır.
A
B
16
64
Tablodaki her satır, sütun ve çapraz karelerdeki sayıların
çarpımları birbirine eşittir.
Buna göre, A + B toplamı en çok kaçtır?
D) 40
E) 9
B) 160
C) 136
A) 264
![26
TYT
Köklü Sayılar - 111
Örnek. 12
x ve y pozitif gerçek sayılar olmak üzere,
Pozitif Değer Föyü
= x+y
şeklinde tanımlanmaktadır.
3
=A
B
2
5
olduğuna göre, oranı aşağıdakilerden hangisine eşit ola-
bilir?
A)
B)
D)
E)
Çözüm
D
Örnek 13
X+ x = 15](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220121082145889050-4322093.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon26
TYT
Köklü Sayılar - 111
Örnek. 12
x ve y pozitif gerçek sayılar olmak üzere,
Pozitif Değer Föyü
= x+y
şeklinde tanımlanmaktadır.
3
=A
B
2
5
olduğuna göre, oranı aşağıdakilerden hangisine eşit ola-
bilir?
A)
B)
D)
E)
Çözüm
D
Örnek 13
X+ x = 15
![5
25
xty) 3
3
2.
f(x) = 32 -*-1
Q
fonksiyonunun y = x dogrusuna göre simetriği aşağıdakl-
lerden hangisidir?
A) 2 - logg(x + 1)
C) 1 - log2(x + 3)
E) 3 - log,4x + 1)
B) 2 + logg(x - 1)
D) 1 + logg/x-3)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220125171259558416-4157841.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üstel Fonksiyon5
25
xty) 3
3
2.
f(x) = 32 -*-1
Q
fonksiyonunun y = x dogrusuna göre simetriği aşağıdakl-
lerden hangisidir?
A) 2 - logg(x + 1)
C) 1 - log2(x + 3)
E) 3 - log,4x + 1)
B) 2 + logg(x - 1)
D) 1 + logg/x-3)