Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları

AltGr
En
C
BLEMLER
ÖRNEK ( 3
3
5
07
6
2
Yukarıda birbirine teğet durumda olan 1'den 9'a kadar
rakamların yazılı olduğu 9 daire verilmiştir.
Üstteki her dairede bulunan sayı, kendi altındaki iki dai-
rede bulunan sayıların toplamını eşit olacak şekilde tek-
rar sıralanmak isteniyor.
Üst sıradakiler ve alt sıradakiler kendi aralarında yer
değiştireceğine göre, en az kaç daire yer değiştirilir-
se istenen koşula uyan dizilim sağlanır?
Çözüm
Ünnözüm stratejimizi
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
AltGr En C BLEMLER ÖRNEK ( 3 3 5 07 6 2 Yukarıda birbirine teğet durumda olan 1'den 9'a kadar rakamların yazılı olduğu 9 daire verilmiştir. Üstteki her dairede bulunan sayı, kendi altındaki iki dai- rede bulunan sayıların toplamını eşit olacak şekilde tek- rar sıralanmak isteniyor. Üst sıradakiler ve alt sıradakiler kendi aralarında yer değiştireceğine göre, en az kaç daire yer değiştirilir- se istenen koşula uyan dizilim sağlanır? Çözüm Ünnözüm stratejimizi
ME
.
12. İki basamaklı bir x tam sayısı için aşağıdakiler bi-
linmektedir.
1. x3 bir irrasyonel sayıdır.
II. TX. 5 bir irrasyonel sayıdır.
III. TX 77 bir irrasyonel sayıdır.
Buna göre, x sayısı kaç farklı
değer alabilir?
.
A) 78
B) 79
C) 80
D) 81
E) 82
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
ME . 12. İki basamaklı bir x tam sayısı için aşağıdakiler bi- linmektedir. 1. x3 bir irrasyonel sayıdır. II. TX. 5 bir irrasyonel sayıdır. III. TX 77 bir irrasyonel sayıdır. Buna göre, x sayısı kaç farklı değer alabilir? . A) 78 B) 79 C) 80 D) 81 E) 82
5.
Rakamları birbirinden ve sıfırdan farklı olan bir doğal
sayının, rakamları ikişerli olarak aralarında asal ve
rakamlarının toplamı asal ise bu sayıya bütün asal sayı
denir.
Örneğin,
25 bütün asal sayısında 2 ve 5 aralarında asal olup
2 + 5 = 7 asaldır.
Buna göre, üç basamaklı en büyük bütün asal sayı
ile üç basamaklı en küçük bütün asal sayının farkı
kaçtır?
C) 838
E) 851
D) 843
B) 836
A) 834
)
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
5. Rakamları birbirinden ve sıfırdan farklı olan bir doğal sayının, rakamları ikişerli olarak aralarında asal ve rakamlarının toplamı asal ise bu sayıya bütün asal sayı denir. Örneğin, 25 bütün asal sayısında 2 ve 5 aralarında asal olup 2 + 5 = 7 asaldır. Buna göre, üç basamaklı en büyük bütün asal sayı ile üç basamaklı en küçük bütün asal sayının farkı kaçtır? C) 838 E) 851 D) 843 B) 836 A) 834 )
7.
+ 161
Bir sayının tüm asal çarpanları küçükten büyüge sıralandi-
ğında, sıralanan bu sayılara “O Sayının Şifresi” denir.
Örneğin; 18 sayısının şifresi 233 tür.
7
A B olmak üzere, 2AB5 biçimindeki bütün şifrelerin
toplamı kaçtır?
A) 6945 B) 6935 C) 6845 D) 6835 E) 6745
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
7. + 161 Bir sayının tüm asal çarpanları küçükten büyüge sıralandi- ğında, sıralanan bu sayılara “O Sayının Şifresi” denir. Örneğin; 18 sayısının şifresi 233 tür. 7 A B olmak üzere, 2AB5 biçimindeki bütün şifrelerin toplamı kaçtır? A) 6945 B) 6935 C) 6845 D) 6835 E) 6745
a pozitif bir tam sayı olmak üzere, 120.a çarpımının so-
nucu olan sayı bir doğal sayının karesidir.
Buna göre, a'nın alabileceği en küçük değerin ra-
kamları toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
4
D) 6
2
E) 9
249
3²
mola
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
a pozitif bir tam sayı olmak üzere, 120.a çarpımının so- nucu olan sayı bir doğal sayının karesidir. Buna göre, a'nın alabileceği en küçük değerin ra- kamları toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 4 D) 6 2 E) 9 249 3² mola
17. Herhangi bir doğal sayının karesinin birler basama-
ğındaki rakam, 0, 1, 4, 5, 6, 9 olabilir.
Buna göre, a ve b doğal sayı olmak üzere,
al + 58 = 62 64 6) 40% 12
loo
eşitliğini sağlayan kaç farkli (a, b) sirali ikilisi var-
dir?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
17. Herhangi bir doğal sayının karesinin birler basama- ğındaki rakam, 0, 1, 4, 5, 6, 9 olabilir. Buna göre, a ve b doğal sayı olmak üzere, al + 58 = 62 64 6) 40% 12 loo eşitliğini sağlayan kaç farkli (a, b) sirali ikilisi var- dir? A) O B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
7.
?
2 satır ve n tane sütundan oluşan aşağıdaki sayı tablosunun
2. satırına soldan sağa doğru 14'ten başlayarak ardışık sayı-
lar yazılmıştır.
1.
2.
3.
.
4.
5.
n.
*
* *
14
15
16
17
18
2. satırda yazılan her çift sayının üstündeki kutuya iki tane *
işareti, her asal sayinin üstündeki kutuya bir tane * işareti ko-
nuluyor.
Bu sayı tablosunun 1. satırında içinde hiç * işareti bulun-
mayan kutu sayısı 4 olduğuna göre, tablodaki toplam *
işareti sayısı en çok kaç olabilir?
A) 20
B) 23
C) 25
D) 28
E) 30
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
7. ? 2 satır ve n tane sütundan oluşan aşağıdaki sayı tablosunun 2. satırına soldan sağa doğru 14'ten başlayarak ardışık sayı- lar yazılmıştır. 1. 2. 3. . 4. 5. n. * * * 14 15 16 17 18 2. satırda yazılan her çift sayının üstündeki kutuya iki tane * işareti, her asal sayinin üstündeki kutuya bir tane * işareti ko- nuluyor. Bu sayı tablosunun 1. satırında içinde hiç * işareti bulun- mayan kutu sayısı 4 olduğuna göre, tablodaki toplam * işareti sayısı en çok kaç olabilir? A) 20 B) 23 C) 25 D) 28 E) 30
Bölünebilme Kuralları
3. Hafta
53
13. Altı basamaklı 24xy4y sayısı 45 ile tam bölüne-
bildiğine göre, x + y toplamının alabileceği farklı
değerler toplamı kaçtır?
auxgh
24x565
20txoak
10+x=9k
8
L
6
cb
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Bölünebilme Kuralları 3. Hafta 53 13. Altı basamaklı 24xy4y sayısı 45 ile tam bölüne- bildiğine göre, x + y toplamının alabileceği farklı değerler toplamı kaçtır? auxgh 24x565 20txoak 10+x=9k 8 L 6 cb
5. Iki basamaklı AB doğal sayısı için aşa-
ğıdaki dört maddeden üçünün doğru
birinin yanlış olduğu biliniyor.
Asal bölen sayısı 2'dir.
15'e kalansız olarak bölünür.
3
.
39 katının asal bölenlerinin sayısı
4'tür.
40 katının asal bölenlerinin sayısı
Sim
4'tür.
nisimo
Buna göre, A + B toplamı kaçtır?
(2020)
Cave
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
5. Iki basamaklı AB doğal sayısı için aşa- ğıdaki dört maddeden üçünün doğru birinin yanlış olduğu biliniyor. Asal bölen sayısı 2'dir. 15'e kalansız olarak bölünür. 3 . 39 katının asal bölenlerinin sayısı 4'tür. 40 katının asal bölenlerinin sayısı Sim 4'tür. nisimo Buna göre, A + B toplamı kaçtır? (2020) Cave A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
5
1 402( 243 the
412 -S-) 60+13=73
82
ift
14. 2, 6, 12, 20, 30, 42, ... sayıları belli bir ku-
20
ralla yazılmıştır. Buna göre kırkbirinci sayı
X-4076
> 920 kaça eşittir?
X=)&2
A) 41
B) 40
C) 1070
D) 1254 E) 1332
1722
2
1724
?
YEDIIKLIM
23
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
5 1 402( 243 the 412 -S-) 60+13=73 82 ift 14. 2, 6, 12, 20, 30, 42, ... sayıları belli bir ku- 20 ralla yazılmıştır. Buna göre kırkbirinci sayı X-4076 > 920 kaça eşittir? X=)&2 A) 41 B) 40 C) 1070 D) 1254 E) 1332 1722 2 1724 ? YEDIIKLIM 23
C
95**43
X
işlemi, K'nin asal bölenleri toplamı ile pozitif
7.
K
bölenlerinin sayısının EKOK'u olarak tanımlanıyor.
72
18
Buna göre, EBOB
işleminin sonucu
Is
3
kaçtır?
A) 12
B 18
C) 30
D) 48
E) 72
22
ob
12
3.2
ARI
2
od
8.
ANVLOU JU
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
C 95**43 X işlemi, K'nin asal bölenleri toplamı ile pozitif 7. K bölenlerinin sayısının EKOK'u olarak tanımlanıyor. 72 18 Buna göre, EBOB işleminin sonucu Is 3 kaçtır? A) 12 B 18 C) 30 D) 48 E) 72 22 ob 12 3.2 ARI 2 od 8. ANVLOU JU
Where porex kaç derecedir?
C) 90
880
Dr To
M(ABC) 5
Yukarıdaki
açısının açı
recedir?
E) 110
A) 15
13
E
ASAL SAYILAR - ASAL ÇARPANLARA AYIRMA
1. (3y - 2) ve (y + 2x) sayıları aralarında asal olmak üzere,
8y = 52 + 14x olduğuna göre, 6x + z toplamı kaçtır?
A) 4
E) 15
B) 7
C) 8
D) 12
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Where porex kaç derecedir? C) 90 880 Dr To M(ABC) 5 Yukarıdaki açısının açı recedir? E) 110 A) 15 13 E ASAL SAYILAR - ASAL ÇARPANLARA AYIRMA 1. (3y - 2) ve (y + 2x) sayıları aralarında asal olmak üzere, 8y = 52 + 14x olduğuna göre, 6x + z toplamı kaçtır? A) 4 E) 15 B) 7 C) 8 D) 12
DÜZEY BELİRLEME SINAV
15. Aşağıdaki tablo 1'den 9'a kadar olan doğal sayılar birer kez kul-
lanılarak doldurulacaktır.
1
1. sütun
2. sütun
3. sütun
1. satır
7
X
2. satır
3. satır
Tablo tamamen doldurulduğunda
• 1. satır ve 1. sütundaki sayıların çarpımının birbirine eşit ol-
duğu
3. sütundaki sayıların çarpımının 90 olduğu görülüyor.
Buna göre, x yerine yazılan sayı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 6
E) 9
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
DÜZEY BELİRLEME SINAV 15. Aşağıdaki tablo 1'den 9'a kadar olan doğal sayılar birer kez kul- lanılarak doldurulacaktır. 1 1. sütun 2. sütun 3. sütun 1. satır 7 X 2. satır 3. satır Tablo tamamen doldurulduğunda • 1. satır ve 1. sütundaki sayıların çarpımının birbirine eşit ol- duğu 3. sütundaki sayıların çarpımının 90 olduğu görülüyor. Buna göre, x yerine yazılan sayı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 9
Her
bir
17. 60 cevizin tamamı, n tane öğrenciye aşağıdaki ko-
şullara uygun olarak dağıtılacaktır.
• Her bir öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır.
• Her bir öğrenci en az 2, en fazla 10 ceviz alacaktır.
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer var-
dır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
6
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
Her bir 17. 60 cevizin tamamı, n tane öğrenciye aşağıdaki ko- şullara uygun olarak dağıtılacaktır. • Her bir öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır. • Her bir öğrenci en az 2, en fazla 10 ceviz alacaktır. Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer var- dır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 6
A
A
15. a ve b pozitif tam sayılardır.
a
b değeri,
a sayısı b'nin pozitif tam bölen sayısına tarn bő-
lünüyorsa a b
= a.b
.
a sayısı b'nin pozitif tam bölen sayısına tam bo-
lünmüyorsa a b = a - b
olarak tanımlanıyor.
Örneğin 6 9 = 6.9 = 54
=
LO
5
2 = 5 -2 = 3
=
2
4
II
=
Buna göre, a
13 + 32
8 5
32.4
8-5
eşitliğini sağlayan a değeri kaçtır?
A) 54 B) 42 C) 36
D) 303 E) 25
19
125
32
5
128
65
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
A A 15. a ve b pozitif tam sayılardır. a b değeri, a sayısı b'nin pozitif tam bölen sayısına tarn bő- lünüyorsa a b = a.b . a sayısı b'nin pozitif tam bölen sayısına tam bo- lünmüyorsa a b = a - b olarak tanımlanıyor. Örneğin 6 9 = 6.9 = 54 = LO 5 2 = 5 -2 = 3 = 2 4 II = Buna göre, a 13 + 32 8 5 32.4 8-5 eşitliğini sağlayan a değeri kaçtır? A) 54 B) 42 C) 36 D) 303 E) 25 19 125 32 5 128 65
12. Meyve almak için manava giden Sercan, eşit kollu
terazi ile satış yapan çalışanın terazisinin yanında 3
farklı ağırlıkta cisim görmüştür.
Manav çalışanı, tek bir kefede bu ağırlıkların gerek-
tiği kadarını kullanmak şartıyla 7 farklı ağırlık ölçebil-
mektedir.
Manav çalışanının kullandığı cisimlerin ağırlıkları-
nin sayısal değerleri aşağıdaki sayılardan hangisi-
nin pozitif tam sayı çarpanları olamaz?
A) 4 B) 9 C) 16 D) 25 E) 49
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler
12. Meyve almak için manava giden Sercan, eşit kollu terazi ile satış yapan çalışanın terazisinin yanında 3 farklı ağırlıkta cisim görmüştür. Manav çalışanı, tek bir kefede bu ağırlıkların gerek- tiği kadarını kullanmak şartıyla 7 farklı ağırlık ölçebil- mektedir. Manav çalışanının kullandığı cisimlerin ağırlıkları- nin sayısal değerleri aşağıdaki sayılardan hangisi- nin pozitif tam sayı çarpanları olamaz? A) 4 B) 9 C) 16 D) 25 E) 49