Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler4 oso
8000
10. 10000 TL parası bulunan bir kişi parasını üç farklı
yatırım alanında değerlendirmek istiyor.
Her bir yatırım alanında en az 1000 TL ve 1000
TL'nin katları olacak şekilde dağıtacağına göre, bu
kişi parasını bu yatırım alanlarında kaç değişik
biçimde değerlendirebilir?
A) 24
B) 28
C) 30
D) 32
E) 36
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler.
19. Ozan ve Sezen verilen bir A sayısıyla ilgili şöyle bir
oyun oynuyorlar:
Ozan, A sayısının en büyük üç farklı pozitif tam
bölenini çarparak bulduğu sonuca x diyor.
Sezen, aynı A sayısının en küçük üç farklı pozitif
tam bölenini çarparak bulduğu sonuca y diyor.
y
A = 23.32.52 sayısı için = 2a. 36.5° olduğuna
y
8.9.25
göre, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 17
A)
B) 15
C) 12
D) 11 E) 10
6
555
6.9
2
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler12. Meyve almak için manava giden Sercan, eşit kollu
terazi ile satış yapan çalışanın terazisinin yanında 3
farklı ağırlıkta cisim görmüştür.
Manav çalışanı, tek bir kefede bu ağırlıkların gerek-
tiği kadarını kullanmak şartıyla 7 farklı ağırlık ölçebil-
mektedir.
Manav çalışanının kullandığı cisimlerin ağırlıkları-
nin sayısal değerleri aşağıdaki sayılardan hangisi-
nin pozitif tam sayı çarpanları olamaz?
A) 4 B) 9 C) 16 D) 25 E) 49
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerA
A
15. a ve b pozitif tam sayılardır.
a
b değeri,
a sayısı b'nin pozitif tam bölen sayısına tarn bő-
lünüyorsa a b
= a.b
.
a sayısı b'nin pozitif tam bölen sayısına tam bo-
lünmüyorsa a b = a - b
olarak tanımlanıyor.
Örneğin 6 9 = 6.9 = 54
=
LO
5
2 = 5 -2 = 3
=
2
4
II
=
Buna göre, a
13 + 32
8 5
32.4
8-5
eşitliğini sağlayan a değeri kaçtır?
A) 54 B) 42 C) 36
D) 303 E) 25
19
125
32
5
128
65
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerHer
bir
17. 60 cevizin tamamı, n tane öğrenciye aşağıdaki ko-
şullara uygun olarak dağıtılacaktır.
• Her bir öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır.
• Her bir öğrenci en az 2, en fazla 10 ceviz alacaktır.
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer var-
dır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
6
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerAltGr
En
C
BLEMLER
ÖRNEK ( 3
3
5
07
6
2
Yukarıda birbirine teğet durumda olan 1'den 9'a kadar
rakamların yazılı olduğu 9 daire verilmiştir.
Üstteki her dairede bulunan sayı, kendi altındaki iki dai-
rede bulunan sayıların toplamını eşit olacak şekilde tek-
rar sıralanmak isteniyor.
Üst sıradakiler ve alt sıradakiler kendi aralarında yer
değiştireceğine göre, en az kaç daire yer değiştirilir-
se istenen koşula uyan dizilim sağlanır?
Çözüm
Ünnözüm stratejimizi
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerME
.
12. İki basamaklı bir x tam sayısı için aşağıdakiler bi-
linmektedir.
1. x3 bir irrasyonel sayıdır.
II. TX. 5 bir irrasyonel sayıdır.
III. TX 77 bir irrasyonel sayıdır.
Buna göre, x sayısı kaç farklı
değer alabilir?
.
A) 78
B) 79
C) 80
D) 81
E) 82
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlerşit
8
5. Kerem, Ayhan ve Ersin 92 tane fındığı paylaşıyorlar.
Kerem Ayhan'dan 8 tane fındık fazla, Ersin'den
ise 10 tane fındık az aldığına göre, Ayhan'ın aldığı
fındık sayısı kaçtır?
A) 15
B) 18
C) 22 D) 30 E) 40
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerVeli Soruyu;
Yukarıdaki haritada A, B, C, D, E ve F şehirleri arasındaki
"1'den n'ye kadar olan
kaçtır?"
yollar gösterilmiştir.
Yollar üzerine iki şehir arasındaki otobüs bilet fiyatları
.
olarak algılıyor.
yazılmıştır.
V
.
A-C-B-D-C-E-F rotasını takip ederek gezen Selim
Bey toplam 808 lira bilet parası ödemiştir.
Buna göre, A-B-C-E-D-C-E-F rotasını takip ederek
A'dan F'ye giden Yiğit Bey kaç lira bilet parası öder?
Ali'nin bulduğu sonucun
23
olduğuna göre, öğre
11
E) 973
D) 963
bi kaçtır?
C) 953
B) 943
A) 933
Yayınlan
26-30 + 5* +*+X+8+36-20 +8*+19=80p
52 203
4.
+
A
lik
2lkthe
.
eis
A) 21! B) 22!
21x-32=808
85+23 +100+ 190 +48 +Ipo+210
21x = 8 40
x = 40
Yandaki şekilde;
x+y+
Mavi bölmelerdeki sayılark te
y-z
oklar yönünde artan ve
54+wa
5'in tam katı olan ardışık
3x+y-22
A
X-Z
çift sayılardır.
Kırmızı bölmelerdeki sayı- K
A
lar oklar yönünde azalan,
3 ye 7'nin ortak katı olan
x+2y
ardışık tek sayılardır.
63
Dedy 42
y-z
L-X=247
C
84
K+y=371
is uz
olduğuna göre, z sayısı kaçtır?
(SB
Uygun şartlarda
A) 140 B) 150 C) 160 D) 170 E) 200
boş bırakılan yu
Buna göre, BS
184
ta
A) 18
Ixty-22
+
X-2
3. Sin
FASİKÜL TYT Hazırlık
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler2.
U
a2.
n> 1 olmak üzere, seçilen herhangi bir n doğal sa-
yısı için n den küçük ve n ile aralarında asal kaç
tane doğal sayı vardır sorusuna Euler Fonksiyonu
(Ø) cevap verir.
Eğer, n > 1 doğal sayısı asal çarpanlarına,
n = p,a1.p2e2... PK
ak olarak ayrılırsa,
Ø(n)= (0,01–p, a1–2).(0292–p,a2–1)...(pk@kp,ak-1
ak)dir
.
Örneğin, 80 den küçük ve 80 ile aralarında asal olan
kaç tane doğal sayı olduğunu,
Ø (80) = Ø (24.5) = (24 – 23). (51 - 5°) = 8.4 = 32
olarak buluruz. 4200
Buna göre 4200 sayısından küçük ve 4200 ile
aralarında asal olan doğal sayıların sayısı T ol-
sun. T nin pozitif çift bölen sayısı aşağıdakiler-
den hangisidir? 32
=
ÇÖZ KAZAN
40
A) 48
B) 36
C) 32
D) 24
E) 18
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler5.
Rakamları birbirinden ve sıfırdan farklı olan bir doğal
sayının, rakamları ikişerli olarak aralarında asal ve
rakamlarının toplamı asal ise bu sayıya bütün asal sayı
denir.
Örneğin,
25 bütün asal sayısında 2 ve 5 aralarında asal olup
2 + 5 = 7 asaldır.
Buna göre, üç basamaklı en büyük bütün asal sayı
ile üç basamaklı en küçük bütün asal sayının farkı
kaçtır?
C) 838
E) 851
D) 843
B) 836
A) 834
)
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler1. A bir pozitif tam sayı olmak üzere,
[A] = "A dan küçük ve Ayı tam bölen pozitif çift tam
sayılar toplamıdır."
Örneğin; [8] = 2 + 4 = 6 dır.
Buna göre, [[A] + 4 ] = 12 şartını sağlayan en
küçük A sayısının rakamlar toplamı kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler10. A=4". 6n+1
sayısının pozitif tam bölen sayısı 84 olduğuna
göre, n kactır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
hos os
=
11. A = 12 - 7' sayısının pozitif tam bölenlerinin
csayısı 18 olduğuna göre, A kaçtır?
A) 675
B) 618 C) 588 D) 548 E) 512
12 12
A=2²,3', 7*
6 12
3 13
3.2.7
1
A = 12.7²
2 3.2. (x+1)=18
6x+6=18
6x=12
x=2
12. 75. 33* sayısının asal olmayan tam bölenlerinin
sayısı 177 olduğuna göre, x kaçtır?
A
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlerafik
13. Aşağıdaki kutucuklara iki basamaklı üçer asal çarpanı olan
doğal sayılar ok yönünde artan bir sıra ile yazluyor.
a
Foto
b
C
Buna göre, a + b -c ifadesinin değeri kaçtır?
A)-18
B) 6
C) 12
D) 36
E) 60
235
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlern, doğal sayı olmak üzere,
aşağıdaki ifadelerden hangileri daima doğrudur?
I. n tek ise (8n)2n - 2 çifttir.
II. n çift ise 5n +81 +n3 tektir.
III. n3 + 5 + 6 çifttir.
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I ve III
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler97. Aşağıda bir basketbol maçında iki takıma ait oyuncu-
ların forma numaraları verilmiştir.
C
K
M
N
Kırmızı formali takımın numaraları tek, beyaz formalı
takımın numaraları çift sayılardan oluşmaktadır
.
Bu bilgilere göre A, B, C, D, E, K, L, M, N ve O sa-
yıları aşağıdaki hangi sayının tüm pozitif tam sayı
çarpanlarını ifade edebilir?
A) 72
B) 90
C) 160
D) 162
E) 180