Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basamak Kavramı Soruları

2
x ve y pozitif tam sayılardır. ( + )
+y=5
olduğuna göre, x in en büyük değeri için x - y farkı kaç-
tir?
A) 19
B) 20
C) 21
D) 22
E) 23
Z + 4 =
S
6
6
361,2..3,6 - 3
xx iki basamaklı bir doğal sayı a bir pozitif tam sayı ol-
mak üzere
xx = 5a - 1
eşitliğini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
E) 15
D) 13
A) 4
B) 7
C) 9
sa-1
Lise Matematik
Basamak Kavramı
2 x ve y pozitif tam sayılardır. ( + ) +y=5 olduğuna göre, x in en büyük değeri için x - y farkı kaç- tir? A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23 Z + 4 = S 6 6 361,2..3,6 - 3 xx iki basamaklı bir doğal sayı a bir pozitif tam sayı ol- mak üzere xx = 5a - 1 eşitliğini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? E) 15 D) 13 A) 4 B) 7 C) 9 sa-1
yının farkına eşit olamaz?
A) 50
B) 125
C) 200
D) 215
E) 325
16. AB ve BA iki basamaklı sayıdır.
AB-BA = AB + BA + 359
olduğuna göre, AB sayısının 9 ile bölümün-
den kalan aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
49
Lise Matematik
Basamak Kavramı
yının farkına eşit olamaz? A) 50 B) 125 C) 200 D) 215 E) 325 16. AB ve BA iki basamaklı sayıdır. AB-BA = AB + BA + 359 olduğuna göre, AB sayısının 9 ile bölümün- den kalan aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 49
X, y ve z Sıfırdan farklı birer rakam olmak üzere,
xyzxyz xyOxy XXX
+
+
xyz xy X
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2003 B) 2113 C) 2222
D) 2233
E) 2333
Lise Matematik
Basamak Kavramı
X, y ve z Sıfırdan farklı birer rakam olmak üzere, xyzxyz xyOxy XXX + + xyz xy X işleminin sonucu kaçtır? A) 2003 B) 2113 C) 2222 D) 2233 E) 2333
05
16. abcd yılında ab+cd = bc eşitliği sağlanıyorsa bu yıla
"İkiz Yıl" denir.
Örneğin 1758 yılı İkiz Yil'dır.
17 +58 = 75 → 1758
Buna göre 20. yüzyıldaki ikiz yılın rakamları top-
lamı kaçtır?
A) 2
C) 23
E) 21
B) 24
D) 22
Lise Matematik
Basamak Kavramı
05 16. abcd yılında ab+cd = bc eşitliği sağlanıyorsa bu yıla "İkiz Yıl" denir. Örneğin 1758 yılı İkiz Yil'dır. 17 +58 = 75 → 1758 Buna göre 20. yüzyıldaki ikiz yılın rakamları top- lamı kaçtır? A) 2 C) 23 E) 21 B) 24 D) 22
Rasyonel Sayılarla Çarpma ve
Bölme işlemlerini Yapar - 1
03
smit
cu
1/2 cm ileri
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Yukarıda 1 cm aralıklarla bölünen cetvelde 12
noktası üzerinde bulunan cember geriye doğru
10 tur atmaktadır.
Bu çemberin yarıçapı 3 cm olduğuna göre
çember hangi noktada durur? (st = 3 alınız.)
A) 2 noktasında
B) 3 ile 4 arasında
C) 4 noktasında
D) 4 ile 5 arasında
5.
12
):(-10)
Lise Matematik
Basamak Kavramı
Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemlerini Yapar - 1 03 smit cu 1/2 cm ileri 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Yukarıda 1 cm aralıklarla bölünen cetvelde 12 noktası üzerinde bulunan cember geriye doğru 10 tur atmaktadır. Bu çemberin yarıçapı 3 cm olduğuna göre çember hangi noktada durur? (st = 3 alınız.) A) 2 noktasında B) 3 ile 4 arasında C) 4 noktasında D) 4 ile 5 arasında 5. 12 ):(-10)
3.
A= 526.22
2-522,230
olduğuna göre, A sayısı kaç basamaklıdır?
AY 22 23 Cy24
C) 24
D) 25
E) 26
Lise Matematik
Basamak Kavramı
3. A= 526.22 2-522,230 olduğuna göre, A sayısı kaç basamaklıdır? AY 22 23 Cy24 C) 24 D) 25 E) 26
BASAMAK KAVRAMI, BO
5.
Ayşegül Öğretmen tahtaya, rakamları sıfırdan farklı olan dört
basamaklı ABCD pozitif tam sayısını yazmıştır.
Beş öğrencisinden bu sayıdaki istedikleri herhangi iki raka-
min yerini değiştirerek yeni dört basamaklı birer sayı yazma-
larını ve tahtadaki ABCD sayısı ile kendilerinin yazmış olduğu
sayı arasındaki farkı söylemelerini istemiştir.
Öğrencilerin vermiş oldukları cevaplar aşağıdaki gibidir:
Dolunay: 792
Serenay: 1998
Alperen: 2970
Halime: 698
Nurhan: 3600
Bu öğrencilerden biri, hatalı işlem yaptığından yanlış ce-
vap vermiştir.
Buna göre, hatalı işlem yapıp yanlış cevap veren öğrenci
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dolunay
B) Serenay
C) Alperen
D) Halime
E) Nurhan
Yayınları
Lise Matematik
Basamak Kavramı
BASAMAK KAVRAMI, BO 5. Ayşegül Öğretmen tahtaya, rakamları sıfırdan farklı olan dört basamaklı ABCD pozitif tam sayısını yazmıştır. Beş öğrencisinden bu sayıdaki istedikleri herhangi iki raka- min yerini değiştirerek yeni dört basamaklı birer sayı yazma- larını ve tahtadaki ABCD sayısı ile kendilerinin yazmış olduğu sayı arasındaki farkı söylemelerini istemiştir. Öğrencilerin vermiş oldukları cevaplar aşağıdaki gibidir: Dolunay: 792 Serenay: 1998 Alperen: 2970 Halime: 698 Nurhan: 3600 Bu öğrencilerden biri, hatalı işlem yaptığından yanlış ce- vap vermiştir. Buna göre, hatalı işlem yapıp yanlış cevap veren öğrenci aşağıdakilerden hangisidir? A) Dolunay B) Serenay C) Alperen D) Halime E) Nurhan Yayınları
A, B ve C birbirinden farklı birer rakam; ABC, BCA, CAB üç basamaklı birer doğal sayıdır. 
Buna göre, ABC + BCA + CAB toplamının alabileceği üç basamaklı kaç farklı değer vardır? 
A) 4 
B) 5 
C) 6 
D) 7 
E) 8
Lise Matematik
Basamak Kavramı
A, B ve C birbirinden farklı birer rakam; ABC, BCA, CAB üç basamaklı birer doğal sayıdır. Buna göre, ABC + BCA + CAB toplamının alabileceği üç basamaklı kaç farklı değer vardır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Bir marangoz 200 cm, 240 cm ve 320 cm
uzunluğundaki üç kalası eşit uzunlukta parçalara
bölecektir. Marangoz, her kesim için 2 lira aldığı-
na ve her seferinde bir kalası kesebildiğine göre,
bu işin sonunda en az kaç lira kazanır?
(-A) 36
B) 32
C) 34.
2) 36
E) 38
Lise Matematik
Basamak Kavramı
Bir marangoz 200 cm, 240 cm ve 320 cm uzunluğundaki üç kalası eşit uzunlukta parçalara bölecektir. Marangoz, her kesim için 2 lira aldığı- na ve her seferinde bir kalası kesebildiğine göre, bu işin sonunda en az kaç lira kazanır? (-A) 36 B) 32 C) 34. 2) 36 E) 38
MATEMATİK ilk12 kon
BASAMAK KAVRAM
13
4.
Üç basamaklı xy4 iki basamaklı ab ve ba sayıları için,
(ab)2 – (ba) = xy4(a - b)
koşulunu sağlayan kaç farklı ab sayısı yazılabilir?
A) 14 B) 13 C) 10 DD 9 ELS
Tab
aub
Lise Matematik
Basamak Kavramı
MATEMATİK ilk12 kon BASAMAK KAVRAM 13 4. Üç basamaklı xy4 iki basamaklı ab ve ba sayıları için, (ab)2 – (ba) = xy4(a - b) koşulunu sağlayan kaç farklı ab sayısı yazılabilir? A) 14 B) 13 C) 10 DD 9 ELS Tab aub
16. 0,002 = A. 10-ve 7000 = 7.10B ise
B. 104 kaç basamaklı bir sayıdır?
A) 41 B) 21 C) 20 D) 19
Lise Matematik
Basamak Kavramı
16. 0,002 = A. 10-ve 7000 = 7.10B ise B. 104 kaç basamaklı bir sayıdır? A) 41 B) 21 C) 20 D) 19
a-blous)
5.
ab ve ba iki basamaklı sayılardır.
(ab)2 – (ba)2 = 297
olduğuna göre, a.b çarpımı kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 7
D) 12
E) 15
(ab-ba) (abtbal- 297
Lise Matematik
Basamak Kavramı
a-blous) 5. ab ve ba iki basamaklı sayılardır. (ab)2 – (ba)2 = 297 olduğuna göre, a.b çarpımı kaçtır? A) 2 B) 4 C) 7 D) 12 E) 15 (ab-ba) (abtbal- 297
15. iki basamaklı ab sayısı rakamları toplamının x - 1 katı, iki
basamaklı ba sayısı ise rakamları toplamının x - 2 katıdır.
Buna göre, x kaçtır?
E) 8
D) 7
C) 5
B) 4
A) 3
Lise Matematik
Basamak Kavramı
15. iki basamaklı ab sayısı rakamları toplamının x - 1 katı, iki basamaklı ba sayısı ise rakamları toplamının x - 2 katıdır. Buna göre, x kaçtır? E) 8 D) 7 C) 5 B) 4 A) 3
2. Dört basamaklı MNLK sayısının basa-
makları ortadan ikiye ayrılarak MN ve
LK sayıları elde ediliyor.
MNLK = 40.(MN + LK)
%3D
Yukarıdaki koşul sağladığına göre,
kaç farklı MNLK sayısı yazılabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Basamak Kavramı
2. Dört basamaklı MNLK sayısının basa- makları ortadan ikiye ayrılarak MN ve LK sayıları elde ediliyor. MNLK = 40.(MN + LK) %3D Yukarıdaki koşul sağladığına göre, kaç farklı MNLK sayısı yazılabilir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
13. ABCD dört basamaklı bir doğal sayı olmak üzere,
ABCD = A + B. C+D
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
MNKT = 12
eşitliğini sağlayan en büyük MNKT sayısının
rakamları toplamı kaçtır?
€) 21
A) 13 B) 14 () 18 D) 20
Mtikt T=1
3.1 to
Lise Matematik
Basamak Kavramı
13. ABCD dört basamaklı bir doğal sayı olmak üzere, ABCD = A + B. C+D biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, MNKT = 12 eşitliğini sağlayan en büyük MNKT sayısının rakamları toplamı kaçtır? €) 21 A) 13 B) 14 () 18 D) 20 Mtikt T=1 3.1 to
aa, bb, cc iki basamaklı doğal sayılardır.
aa
bb
CC
olduğuna göre, kaç farklı aa sayısı vardır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
214
226+1c=119
2btC=9
Lise Matematik
Basamak Kavramı
aa, bb, cc iki basamaklı doğal sayılardır. aa bb CC olduğuna göre, kaç farklı aa sayısı vardır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 214 226+1c=119 2btC=9