%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Basit Olayların Olasılıkları Soruları

23. Bir şirkette çalışan 7 mühendis, 5 teknisyen ve 2 satış
temsilcisi arasından oluşturulacak 3 kişilik bir ekip, yurt
dışındaki bir fuara gönderilecektir.
Bu ekibe;
sadece 1 satış temsilcisi,
en çok 1 teknisyen
seçilecektir.
Buna göre, bu ekip kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 102
B) 112
C) 124
D) 132
E) 144
121.1510 (2) = 42
(31) 151 1/7 42
70
DENEME - 3
2
42
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
23. Bir şirkette çalışan 7 mühendis, 5 teknisyen ve 2 satış temsilcisi arasından oluşturulacak 3 kişilik bir ekip, yurt dışındaki bir fuara gönderilecektir. Bu ekibe; sadece 1 satış temsilcisi, en çok 1 teknisyen seçilecektir. Buna göre, bu ekip kaç farklı şekilde oluşturulabilir? A) 102 B) 112 C) 124 D) 132 E) 144 121.1510 (2) = 42 (31) 151 1/7 42 70 DENEME - 3 2 42
23. Bir öğrenci aşağıda görülen bölmelere rastgele beş adet pozitif
tam sayı yazmıştır. Daha sonra her bir sayının altına ok işareti
ile o sayının diğer sayıların kaç tanesinden daha büyük oldu-
2
ğunu belirtmiştir.
b
d
e
2
0
3
1
Örneğin, a sayısı diğer sayıların iki tanesinden daha büyüktür.
cd = 14
olduğuna göre, e. (a + b) ifadesinin en küçük değeri kaç-
tir?
A) 72
B) 66
C) 60
D) 52
E) 48
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
23. Bir öğrenci aşağıda görülen bölmelere rastgele beş adet pozitif tam sayı yazmıştır. Daha sonra her bir sayının altına ok işareti ile o sayının diğer sayıların kaç tanesinden daha büyük oldu- 2 ğunu belirtmiştir. b d e 2 0 3 1 Örneğin, a sayısı diğer sayıların iki tanesinden daha büyüktür. cd = 14 olduğuna göre, e. (a + b) ifadesinin en küçük değeri kaç- tir? A) 72 B) 66 C) 60 D) 52 E) 48
B
B
AYT/ MATEMATİK
12. Seyit ve Mennan adlı iki öğrencinin her biri yukarıda
koordinat düzleminde işaretli 6 noktadan rastgele birer
tanesini işaretliyor.
13. Bir
lerde
Ali'd
Bilal
ise C
cide
Ali v
Cana
-2
-1
o
1
2
A) 28
-1
Seyit'in işaretlediği nokta A
Mennan'ın işaretlediği B dir.
Buna göre, |ABs 1 olma olasılığı kaçtır?
B)
4
9
9
D)
3
9
1
2
Chimelobtenboob
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
B B AYT/ MATEMATİK 12. Seyit ve Mennan adlı iki öğrencinin her biri yukarıda koordinat düzleminde işaretli 6 noktadan rastgele birer tanesini işaretliyor. 13. Bir lerde Ali'd Bilal ise C cide Ali v Cana -2 -1 o 1 2 A) 28 -1 Seyit'in işaretlediği nokta A Mennan'ın işaretlediği B dir. Buna göre, |ABs 1 olma olasılığı kaçtır? B) 4 9 9 D) 3 9 1 2 Chimelobtenboob
S
A
R
M
A
L
122. Dört basamaklı ABCD doğal sayısından
A+B, B+C ve C +D
sayıları küçükten büyüğe doğru sıralanmış ardışık üç tek
tam sayıdır.
Buna göre, ABCD doğal sayısı kaç farklı değer alabilir?
12.
A) 25
B) 26
C) 27
D) 28
E) 29
31
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
S A R M A L 122. Dört basamaklı ABCD doğal sayısından A+B, B+C ve C +D sayıları küçükten büyüğe doğru sıralanmış ardışık üç tek tam sayıdır. Buna göre, ABCD doğal sayısı kaç farklı değer alabilir? 12. A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29 31
-
İki arkadaş hafta sonu belirledikleri bir gün saat
10.00 – 11.00 arası okul bahçesinde buluşmak üze-
pe sözleşiyorlar ve buluşma yerine ilk gelenin diğerini
30 dakika beklemesi konusunda anlaşıyorlar.
İkisi de birbirinden habersiz, verilen zaman aralığı
içinde bir saat belirleyerek buluşma yerinde oluyor.
Bu iki arkadaşın 10.00 - 11.00 aralığında buluş-
ma ihtimali yüzde kaçtır?
A) 50
B) 60
C) 64
D) 75
E) 80
30
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
- İki arkadaş hafta sonu belirledikleri bir gün saat 10.00 – 11.00 arası okul bahçesinde buluşmak üze- pe sözleşiyorlar ve buluşma yerine ilk gelenin diğerini 30 dakika beklemesi konusunda anlaşıyorlar. İkisi de birbirinden habersiz, verilen zaman aralığı içinde bir saat belirleyerek buluşma yerinde oluyor. Bu iki arkadaşın 10.00 - 11.00 aralığında buluş- ma ihtimali yüzde kaçtır? A) 50 B) 60 C) 64 D) 75 E) 80 30
29.
KOCAELİ
3
1
2
• K
• L
• C
• A
• E
Matematik öğretmeni tahtaya yazdığı 'KOCAELI' kelimesinin
harflerini aşağıdaki şartlar ile 1, 2 ve 3 numaralı sayıların
altına yazmalarını istiyor.
• Her harfi sadece bir sayının altına yazınız.
• Her sayının altında mutlaka bir sesli bir sessiz harf yazınız.
• Harfleri alt alta yazınız.
Buna göre, harfler kaç farklı şekilde yazılır?
(A) 64.4
A
B) 64.3 C) 692 D) 64 E) 6
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
29. KOCAELİ 3 1 2 • K • L • C • A • E Matematik öğretmeni tahtaya yazdığı 'KOCAELI' kelimesinin harflerini aşağıdaki şartlar ile 1, 2 ve 3 numaralı sayıların altına yazmalarını istiyor. • Her harfi sadece bir sayının altına yazınız. • Her sayının altında mutlaka bir sesli bir sessiz harf yazınız. • Harfleri alt alta yazınız. Buna göre, harfler kaç farklı şekilde yazılır? (A) 64.4 A B) 64.3 C) 692 D) 64 E) 6
20. PIRASA kelimesinin harfleri bir küpün altı yüzüne
yazılıyor ve küp art arda 4 kez atılıyor.
Buna göre küpün üst yüzüne gelen harflerin si-
rasıyla ARAS kelimesinin harfleri olma olasılığı
kaçtır?
A)
1
B)
256
324
C)
144
40
D)
64
E)
16
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
20. PIRASA kelimesinin harfleri bir küpün altı yüzüne yazılıyor ve küp art arda 4 kez atılıyor. Buna göre küpün üst yüzüne gelen harflerin si- rasıyla ARAS kelimesinin harfleri olma olasılığı kaçtır? A) 1 B) 256 324 C) 144 40 D) 64 E) 16
&
30. Sadece birer yüzeyleri renklendirilmiş 8 oyun kartı aşa-
ğıda verilmiştir.
ID0010
Arka yüzeyleri beyaz olan bu kartları ters çeviren Kenan
ve Barış kartları karıştırıp aynı anda rastgele birer kart
çekiyorlar.
Çekilen kartlar aynı renkli ise Barış kazanıyor.
Çekilen kartlar farklı renkte ise Kenan kazanıyor.
Buna göre, Barış'ın oyunu kazanma olasılığı kaçtır?
5
3
1
2
5
B)
C)
D)
E
28
14
4
7
14
A)
2 / 4
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
& 30. Sadece birer yüzeyleri renklendirilmiş 8 oyun kartı aşa- ğıda verilmiştir. ID0010 Arka yüzeyleri beyaz olan bu kartları ters çeviren Kenan ve Barış kartları karıştırıp aynı anda rastgele birer kart çekiyorlar. Çekilen kartlar aynı renkli ise Barış kazanıyor. Çekilen kartlar farklı renkte ise Kenan kazanıyor. Buna göre, Barış'ın oyunu kazanma olasılığı kaçtır? 5 3 1 2 5 B) C) D) E 28 14 4 7 14 A) 2 / 4
A
27. Metin Bey, oğlu Kerem'e renkleri öğrettikten sonra
oğlundan aşağıdaki şekilde mavi renkli çiçeklerin
bulunduğu kareleri bulmasını istiyor.
Metin Bey oğlundan iki seçim yapmasını istemiştir.
Buna göre, Kerem'in yaptığı iki seçimin de doğru
olma olasılığı kaçtır?
-
A)
9
to
B)
4
C)
C
c)
1
6
1
E)
12
o
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
A 27. Metin Bey, oğlu Kerem'e renkleri öğrettikten sonra oğlundan aşağıdaki şekilde mavi renkli çiçeklerin bulunduğu kareleri bulmasını istiyor. Metin Bey oğlundan iki seçim yapmasını istemiştir. Buna göre, Kerem'in yaptığı iki seçimin de doğru olma olasılığı kaçtır? - A) 9 to B) 4 C) C c) 1 6 1 E) 12 o
Pazar alışverişi yapan Büşra muz, elma, armut, kavun
ve kivi satan pazarcıya: "Muz kesinlikle olmasın, elma
kesin olsun, armut ve kavundan yalnız biri olsun, kivi
olabilir." demiştir.
Verdiği siparişe göre, istediği her bir çeşitten birer
tane alacak olan Büşra'nın siparişleri kaç farklı
şekilde hazırlanabilir?
A) 16
B) 12
C) 8
D) 6
E) 4
k
ku
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
Pazar alışverişi yapan Büşra muz, elma, armut, kavun ve kivi satan pazarcıya: "Muz kesinlikle olmasın, elma kesin olsun, armut ve kavundan yalnız biri olsun, kivi olabilir." demiştir. Verdiği siparişe göre, istediği her bir çeşitten birer tane alacak olan Büşra'nın siparişleri kaç farklı şekilde hazırlanabilir? A) 16 B) 12 C) 8 D) 6 E) 4 k ku
Ayse, kardeşine saytlan ogretmek için üzerinde der
20 ye kadar dogal sayıların yazdığı iki grup kart kullanıyor.
20
karekök
20
Iki gruptan birer kart alıyor ve bu iki kartı yan yana koyarak
üç basamaklı veya dört basamaklı sayılar üretiyor.
Örnek:
12.
19
= 1219
8
00
15
= 815
Buna göre, Ayşe'nin bu yöntemle üretebileceği farklı
doğal sayıların sayısı kaçtır?
D) 318
A) 209
C) 310
E) 440
B) 309
20T20
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
Ayse, kardeşine saytlan ogretmek için üzerinde der 20 ye kadar dogal sayıların yazdığı iki grup kart kullanıyor. 20 karekök 20 Iki gruptan birer kart alıyor ve bu iki kartı yan yana koyarak üç basamaklı veya dört basamaklı sayılar üretiyor. Örnek: 12. 19 = 1219 8 00 15 = 815 Buna göre, Ayşe'nin bu yöntemle üretebileceği farklı doğal sayıların sayısı kaçtır? D) 318 A) 209 C) 310 E) 440 B) 309 20T20
45. İçinde top bulunan iki torbadan birincisinde 3
siyah, 2 beyaz ve ikincisinde 2 siyah, 3 beyaz
top vardır. Birinci torbadan bir top çekilip rengine
bakılmadan ikinci torbaya atılıyor, sonra ikinci
torbadan bir top çekilip rengine bakılmadan
birinci torbaya atılıyor.
Bu işlemin sonucunda torbalardaki siyah ve
beyaz top sayılarının başlangıçtakiyle aynı
olma olasılığı kaçtır?
17
8
)
)
5
30
15 2
A) 3 B) B C D E 1
D)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
45. İçinde top bulunan iki torbadan birincisinde 3 siyah, 2 beyaz ve ikincisinde 2 siyah, 3 beyaz top vardır. Birinci torbadan bir top çekilip rengine bakılmadan ikinci torbaya atılıyor, sonra ikinci torbadan bir top çekilip rengine bakılmadan birinci torbaya atılıyor. Bu işlemin sonucunda torbalardaki siyah ve beyaz top sayılarının başlangıçtakiyle aynı olma olasılığı kaçtır? 17 8 ) ) 5 30 15 2 A) 3 B) B C D E 1 D)
töder
DENEME SINAVI 1B
19.
Ahmet Bey'in elinde A, B, C marka kalemlerden yeterli
sayıda vardır. 3 çocuğu bulunan Ahmet Bey, çocukların
her birine en az 1, en çok 2 tane olmak üzere kalem veri-
yor.
Çocuklarına aynı sayıda ve aynı marka kalemlerden
verme olasılığı kaçtır?
1
1
1
-1
E)
A)
B)
C)
81
729
27
18
9
B
C
3
2
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
töder DENEME SINAVI 1B 19. Ahmet Bey'in elinde A, B, C marka kalemlerden yeterli sayıda vardır. 3 çocuğu bulunan Ahmet Bey, çocukların her birine en az 1, en çok 2 tane olmak üzere kalem veri- yor. Çocuklarına aynı sayıda ve aynı marka kalemlerden verme olasılığı kaçtır? 1 1 1 -1 E) A) B) C) 81 729 27 18 9 B C 3 2
AYT/Matematik
2
9. Ceren'in cüzdanında sadece 10 TL, 20 TL ve 50 TL lik
en az birer tane bulunmaktadır.
kâğıt paralardan
11. AB
Rus
ar
Bul
p:
q:
E8
öne
p.
1,
BU
Ceren cüzdanından rastgele bir kâğıt para aldığın-
da paranın 10 TL olma olasılığı en fazladır.
kil
.
Ceren'in cüzdanındaki toplam para miktarı 130 TL
dir.
Buna göre, Ceren'in cüzdanından aldığı bir kâğıt pa-
ranın 10 TL olma olasılığı en az kaçtır?
3
1
7
4
A)
wie
B)
C)
LOCO
D)
wo
E)
8
12.
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
AYT/Matematik 2 9. Ceren'in cüzdanında sadece 10 TL, 20 TL ve 50 TL lik en az birer tane bulunmaktadır. kâğıt paralardan 11. AB Rus ar Bul p: q: E8 öne p. 1, BU Ceren cüzdanından rastgele bir kâğıt para aldığın- da paranın 10 TL olma olasılığı en fazladır. kil . Ceren'in cüzdanındaki toplam para miktarı 130 TL dir. Buna göre, Ceren'in cüzdanından aldığı bir kâğıt pa- ranın 10 TL olma olasılığı en az kaçtır? 3 1 7 4 A) wie B) C) LOCO D) wo E) 8 12.
bles -
8x tx tx - 10x
>
25. Emre Öğretmen öğrencisi Ediz'e 4 şıkkı olan bir so-
ru yazıyor. Ediz, C şıkkının yanlış olduğundan emin
olmasına rağmen soruyu cevaplamakta zorlanınca
öğretmen rastgele seçtiği yanlış iki şıkkı siliyor.
Kalan iki şıktan doğru olanı Ediz'in tahmin etme
olasılığı kaçtır?
2
3
A)
23 B) 1 3
1
-
4
E)
DES
3
2
5
4
22
US-244
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
bles - 8x tx tx - 10x > 25. Emre Öğretmen öğrencisi Ediz'e 4 şıkkı olan bir so- ru yazıyor. Ediz, C şıkkının yanlış olduğundan emin olmasına rağmen soruyu cevaplamakta zorlanınca öğretmen rastgele seçtiği yanlış iki şıkkı siliyor. Kalan iki şıktan doğru olanı Ediz'in tahmin etme olasılığı kaçtır? 2 3 A) 23 B) 1 3 1 - 4 E) DES 3 2 5 4 22 US-244
A
B
C
Üç farklı sepette bulunan boyutları özdeş ip yumakları-
nin renklerine göre dağılımları yukarıdaki şekilde veriliyor.
Tekir kedi A sepetinden rastgele aldığı bir yumağı B sepe-
tine atıyor. Daha sonra C sepetinden rastgele aldığı bir yu-
mağı da B sepetine atıyor.
Buna göre, son durumda Tekir kedinin B sepetinden rast-
gele aldığı bir yumağın sarı renk olma olasılığı kaçtır?
18
35
17
35
31
70
B)
A)
D)
E)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları
A B C Üç farklı sepette bulunan boyutları özdeş ip yumakları- nin renklerine göre dağılımları yukarıdaki şekilde veriliyor. Tekir kedi A sepetinden rastgele aldığı bir yumağı B sepe- tine atıyor. Daha sonra C sepetinden rastgele aldığı bir yu- mağı da B sepetine atıyor. Buna göre, son durumda Tekir kedinin B sepetinden rast- gele aldığı bir yumağın sarı renk olma olasılığı kaçtır? 18 35 17 35 31 70 B) A) D) E)