Basit Olayların Olasılıkları Soruları
![30.
9:02
n:
n kenarlı bir çokgenin tüm köşegenlerinin sayısı
19:08 formülü ile bulunur.
n. (n-3)
2
6.5
6. 3
Fo
c)
2
2
B
=9
Yukarıdaki ABCDEF altıgeninin köşelerindeki A, B, C,
D, E ve F noktalarından herhangi ikisi seçilerek bu iki
nokta ile oluşturulan doğru parçalarının kümesi K ile
gösteriliyor.
Buna göre, K kümesinden rastgele seçilen bir ele-
manın ABCDEF altgeninin bir köşegeni olma olası-
liği kaçtır?
core
A)
1
5
2
B)
C)
5
3
D)
4.
E)
go
2
7](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220127181202852532-2697312.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları30.
9:02
n:
n kenarlı bir çokgenin tüm köşegenlerinin sayısı
19:08 formülü ile bulunur.
n. (n-3)
2
6.5
6. 3
Fo
c)
2
2
B
=9
Yukarıdaki ABCDEF altıgeninin köşelerindeki A, B, C,
D, E ve F noktalarından herhangi ikisi seçilerek bu iki
nokta ile oluşturulan doğru parçalarının kümesi K ile
gösteriliyor.
Buna göre, K kümesinden rastgele seçilen bir ele-
manın ABCDEF altgeninin bir köşegeni olma olası-
liği kaçtır?
core
A)
1
5
2
B)
C)
5
3
D)
4.
E)
go
2
7
![5.
Eski oyuncaklarını toplarken çocukken yapmayı en sevdiği
yapbozunu bulan Metin yapbozu yapmaya başlamıştır. Son 4
parçaya geldiğinde ise üst yüzlerinin silinmiş ancak parçalann
birbiri ile tipatıp aynı olduğunu fark etmiştir.
Buna göre, bu 4 parçayı yapbozdaki boş yerlere yerleştire-
bilme olasılığı nedir?
1
B)
2
A) O
C)
E) 1
1
D
24
le
va
3](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220126193051619577-2634954.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları5.
Eski oyuncaklarını toplarken çocukken yapmayı en sevdiği
yapbozunu bulan Metin yapbozu yapmaya başlamıştır. Son 4
parçaya geldiğinde ise üst yüzlerinin silinmiş ancak parçalann
birbiri ile tipatıp aynı olduğunu fark etmiştir.
Buna göre, bu 4 parçayı yapbozdaki boş yerlere yerleştire-
bilme olasılığı nedir?
1
B)
2
A) O
C)
E) 1
1
D
24
le
va
3
![30. Bir apartmanın asansör kabininde, numarası verilen
daireleri ve bulundukları katları gösteren liste düğmelerin
altında gösterilmiştir.
Kat
Kat
Kat
Kat
4. kat 13-16
3. kat 9 - 12
2. kat 5-8
1. kat 14-4
Ali, Burak ve Eylül sırasıyla 3, 9 ve 14 numaralı
dairelerde kalmaktadır.
YAYINEVİ
Ali, Burak ve Eylül sırasıyla farklı birer kat tuşuna
bastığında yalnız ikisinin kaldığı dairenin bulunduğu
katin tuşuna basma olasılığı kaçtır?
1
1
1
A)
B
C)
D)
need
E)
3
12
4](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220126102919473128-1244207.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları30. Bir apartmanın asansör kabininde, numarası verilen
daireleri ve bulundukları katları gösteren liste düğmelerin
altında gösterilmiştir.
Kat
Kat
Kat
Kat
4. kat 13-16
3. kat 9 - 12
2. kat 5-8
1. kat 14-4
Ali, Burak ve Eylül sırasıyla 3, 9 ve 14 numaralı
dairelerde kalmaktadır.
YAYINEVİ
Ali, Burak ve Eylül sırasıyla farklı birer kat tuşuna
bastığında yalnız ikisinin kaldığı dairenin bulunduğu
katin tuşuna basma olasılığı kaçtır?
1
1
1
A)
B
C)
D)
need
E)
3
12
4
![. Bir fabrikada üretilen, üzerinde hacim ve alkol oranının ya
li olduğu iki farklı kolonya aşağıda gösterilmiştir.
100 ml
%80 alkol
150 ml
%70 alkol
LON
20
Mete, A ve B şişelerinden sırasıyla 6 ve 9 şişe almıştır. Mete
bu şişelerden rastgele en az birer tane alarak şişelerdeki tüm
kolonyayı farklı bir kaba boşaltmıştır.
Buna göre, oluşan kolonyanin alkol oranının %74 olma
olasılığı kaçtır?
5
7
4
1
A) B) EL
)
C)
54
54
27
D)
9
104.8
E)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220128081956720609-1494480.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları. Bir fabrikada üretilen, üzerinde hacim ve alkol oranının ya
li olduğu iki farklı kolonya aşağıda gösterilmiştir.
100 ml
%80 alkol
150 ml
%70 alkol
LON
20
Mete, A ve B şişelerinden sırasıyla 6 ve 9 şişe almıştır. Mete
bu şişelerden rastgele en az birer tane alarak şişelerdeki tüm
kolonyayı farklı bir kaba boşaltmıştır.
Buna göre, oluşan kolonyanin alkol oranının %74 olma
olasılığı kaçtır?
5
7
4
1
A) B) EL
)
C)
54
54
27
D)
9
104.8
E)
![Dik koordinat düzleminde eksenler üzerinde şekildeki gibi
13 tane nokta işaretleniyor. Daha sonra bu noktalardan
rastgele 3 tanesi seçiliyor.
4
3
2
1
-3
1
2
3
4
5
Seçilen noktaların bir üçgen belirttiği bilindiğine göre,
bu üçgenin dik üçgen olma olasılığı kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220127202901017791-926014.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların OlasılıklarıDik koordinat düzleminde eksenler üzerinde şekildeki gibi
13 tane nokta işaretleniyor. Daha sonra bu noktalardan
rastgele 3 tanesi seçiliyor.
4
3
2
1
-3
1
2
3
4
5
Seçilen noktaların bir üçgen belirttiği bilindiğine göre,
bu üçgenin dik üçgen olma olasılığı kaçtır?
![3
TYT/Temel Matematik
30
ra
29. Kalorifer kazanından sıcak su cikisini sağlayan su
Tesisatının bir bölümü aşağıda verilmiştir. Su; A veya B
veya C borularından akarak D bölümüne ulaşabilmektedir.
Herhangi bir boruda herhangi bir vananın kapalı olması
durumunda o borudaki su akışı durmaktadır. Şekilde
gösterildiği gibi A borusunda 3, B borusunda 1,
C borusunda 2 tane kapalı durumda vana bulunmaktadır.
C
B
Buna göre, şekildeki durumdayken rastgele üç vana
açılırsa D bölümtre su ulaşabilme olasılığı kaçtır?
7
3
A)
B)
C)
E)
3
5
D)
10
($) = 6.5.4
- 20
-
321
2
+](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220129142021303235-3699739.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları3
TYT/Temel Matematik
30
ra
29. Kalorifer kazanından sıcak su cikisini sağlayan su
Tesisatının bir bölümü aşağıda verilmiştir. Su; A veya B
veya C borularından akarak D bölümüne ulaşabilmektedir.
Herhangi bir boruda herhangi bir vananın kapalı olması
durumunda o borudaki su akışı durmaktadır. Şekilde
gösterildiği gibi A borusunda 3, B borusunda 1,
C borusunda 2 tane kapalı durumda vana bulunmaktadır.
C
B
Buna göre, şekildeki durumdayken rastgele üç vana
açılırsa D bölümtre su ulaşabilme olasılığı kaçtır?
7
3
A)
B)
C)
E)
3
5
D)
10
($) = 6.5.4
- 20
-
321
2
+
![4.
Aralarında Remzi ve Şakir'in olduğu 6 kişi arasından
rastgele 3 kişi seçiliyor.
Buna göre, seçilen kişilerin arasında Remzi'nin olup
Şakir'in olmama olasılığı kaçtır?
3
D)
2
7
)
E)
10
3
C)
cole
B)
1
1 / 2
A)
coln
10](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220127072809891686-3385315.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları4.
Aralarında Remzi ve Şakir'in olduğu 6 kişi arasından
rastgele 3 kişi seçiliyor.
Buna göre, seçilen kişilerin arasında Remzi'nin olup
Şakir'in olmama olasılığı kaçtır?
3
D)
2
7
)
E)
10
3
C)
cole
B)
1
1 / 2
A)
coln
10
![1. Scrabble, üzerinde harflerin yazılı olduğu taşları bir araya getirerek anlamli kotimolerin türetildigi bir oyudur. Oyuna başlamadan
Üzerinde harflerin yazılı oldugu taşlar bir torbaya atılır ve her oyuncu torbadon rastgole yedi tay alir lik oyuncu tagları ile olur
turduğu anlamlı kelimeyi oyun tahtasına yerleştirir vo torbadan kullandigi tas sayisi kadar tag alır
. Diğer oyuncu tahtadaki harf-
terte bağlantılı olacak şekilde yeni kellme Üretir ve aynı şokldo tahtaya yorlogtirerek kullandigi tas kadar torbadan yeni taş alır.
Taşların üzerinde yazılan harfler kullanım sıklıgına göre farklılık gösterir. Oyunda kullanılan taş sayılarının harflere göre da-
Gilimi aşağıdaki tabloda verilmiştir.
HARF A B C Ç D E F G GHIJKLMNO OPRSS TUO VYZ
SAYISI 12 2 2 2 2 8 1 1 1 1 4 7 1 7 7 4 5 3 1 1 6 3 2 5 3 2 1 2 2
Bu oyunu oynayan iki arkadaşın bir süre sonunda oluşturdukları kelimeler ve ellerinde kalan taşlar aşağıdaki görselde veril-
miştir.
K
A
E
E
CET 1 KLS
OOJ L MB
ANKARA
--
K
1
CONTA
Kiş
Ikinci oyuncu bir harf koyarak yeni bir kelime oluşturmuştur ve torbadan rastgele bir taş çekecektir.
Buna göre ikinci oyuncunun torbadan rastgele çekeceği taşın üzerinde yazan harf hakkında verilen ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) K olma olasılığı. O olma olasılığından daha fazladır. B) N olma olasılığı. L olma olasılığından daha azdır.
C) C olma olasılığı. Jolma olasılığından daha fazladır. D) M olma olasılığı ile N olma olasılığı birbirine eşittir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220124095727215773-2510000.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları1. Scrabble, üzerinde harflerin yazılı olduğu taşları bir araya getirerek anlamli kotimolerin türetildigi bir oyudur. Oyuna başlamadan
Üzerinde harflerin yazılı oldugu taşlar bir torbaya atılır ve her oyuncu torbadon rastgole yedi tay alir lik oyuncu tagları ile olur
turduğu anlamlı kelimeyi oyun tahtasına yerleştirir vo torbadan kullandigi tas sayisi kadar tag alır
. Diğer oyuncu tahtadaki harf-
terte bağlantılı olacak şekilde yeni kellme Üretir ve aynı şokldo tahtaya yorlogtirerek kullandigi tas kadar torbadan yeni taş alır.
Taşların üzerinde yazılan harfler kullanım sıklıgına göre farklılık gösterir. Oyunda kullanılan taş sayılarının harflere göre da-
Gilimi aşağıdaki tabloda verilmiştir.
HARF A B C Ç D E F G GHIJKLMNO OPRSS TUO VYZ
SAYISI 12 2 2 2 2 8 1 1 1 1 4 7 1 7 7 4 5 3 1 1 6 3 2 5 3 2 1 2 2
Bu oyunu oynayan iki arkadaşın bir süre sonunda oluşturdukları kelimeler ve ellerinde kalan taşlar aşağıdaki görselde veril-
miştir.
K
A
E
E
CET 1 KLS
OOJ L MB
ANKARA
--
K
1
CONTA
Kiş
Ikinci oyuncu bir harf koyarak yeni bir kelime oluşturmuştur ve torbadan rastgele bir taş çekecektir.
Buna göre ikinci oyuncunun torbadan rastgele çekeceği taşın üzerinde yazan harf hakkında verilen ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) K olma olasılığı. O olma olasılığından daha fazladır. B) N olma olasılığı. L olma olasılığından daha azdır.
C) C olma olasılığı. Jolma olasılığından daha fazladır. D) M olma olasılığı ile N olma olasılığı birbirine eşittir.
![1
B728.
$
74
B
M
B
1
1
Ömer, küp biçimindeki bir cismin üzerine şekildeki gibi
sari, mavi, kırmızı, siyah, pembe ve yeşil renkli araba
çıkartmalarının her birini cismin farklı yüzeylerine yapış-
tiriyor. Ömer, çıkartmaları yapıştırdıktan sonra cismi
bir masa üzerine, cismin bir yüzeyi ile masanın yüzeyi
çakışacak biçimde yerleştirerek küp şeklindeki cismin
fotoğrafını çekiyor.
Ömer'in çektiği fotoğrafta cismin üç yüzeyi de
göründüğüne göre, görünen yüzeylerdeki çıkart-
maların renklerinin san, mavi ve yeşil olma olasılığı
kaçtır?
A)
1
30
B)
1
20
C) 1.
D)
1
6
E)
2
2.3
30
12
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Ris](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220123142508012515-1330449.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları1
B728.
$
74
B
M
B
1
1
Ömer, küp biçimindeki bir cismin üzerine şekildeki gibi
sari, mavi, kırmızı, siyah, pembe ve yeşil renkli araba
çıkartmalarının her birini cismin farklı yüzeylerine yapış-
tiriyor. Ömer, çıkartmaları yapıştırdıktan sonra cismi
bir masa üzerine, cismin bir yüzeyi ile masanın yüzeyi
çakışacak biçimde yerleştirerek küp şeklindeki cismin
fotoğrafını çekiyor.
Ömer'in çektiği fotoğrafta cismin üç yüzeyi de
göründüğüne göre, görünen yüzeylerdeki çıkart-
maların renklerinin san, mavi ve yeşil olma olasılığı
kaçtır?
A)
1
30
B)
1
20
C) 1.
D)
1
6
E)
2
2.3
30
12
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Ris
![TYT / Matematik
22. 6 kişilik bir öğrenci grubunda Ali ve Macit de vardır. Bu
grup içerisinde Ali'nin olduğu, Macit'in olmadığı 3 kişilik
grup yan yana durup fotoğraf çektirecekler.
Buna göre, kaç farklı şekilde fotoğraf çektirebilirler?
A)
30
B) 48
C) 60
D) 72
E) 96](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220126114715651311-2995865.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların OlasılıklarıTYT / Matematik
22. 6 kişilik bir öğrenci grubunda Ali ve Macit de vardır. Bu
grup içerisinde Ali'nin olduğu, Macit'in olmadığı 3 kişilik
grup yan yana durup fotoğraf çektirecekler.
Buna göre, kaç farklı şekilde fotoğraf çektirebilirler?
A)
30
B) 48
C) 60
D) 72
E) 96
![Öğretmen: Ahmet ÇAĞLAR
30
Nobet Günü: Pazartesi
4. ders
5.ders
1 ders
6. dors
31
ders
L dors
7.
90
11. A
9-3
Parertes 1-4
x
Öğretmen: Gökhan ÇEVİK
Nöbet Günü: Pazartesi
3. ders
4. ders
5. ders
6. ders
7.ders
Zders 2 ders
10-8 10-8
IL-C
12-B
12-B
Purantes
B
Sinif: 9-
Öz
nin
ye
3. ders
4. ders
5. ders
6. ders
1.ders 2. ders
7.ders
dur
Ingilizce Ingilizce Coğrafya Congely
Biyoloji
Tarih
Tarih
Biyoloji
Pazartesi
K
o
A
Yukarıda aynı okulda görev yapan ve nöbet günleri
pazartesi olan Ahmet ÇAGLAR ile Gökhan ÇEVİK
isimli iki öğretmenin ve aynı okuldaki 9 - C sinifinin
pazartesi gününe ait ders programları verilmiştir. Bu
okulda nöbetçi öğretmenlere, nöbet günlerinde okul-
daki izinli veya raporlu olan öğretmenlerin derslerini
doldurmak için nöbet günlerindeki boş ders saatle-
rinden sadece bir ders saatinde ders doldurma gó-
revi verilmektedir.
9-C sınıfının pazartesi günü Biyoloji ve Coğraf-
ya öğretmenleri izinli olduğuna göre, Ahmet ve
Gökhan öğretmenin pazartesi günü 9-C sınıfının
ardışık iki dersini doldurma olasılığı kaçtır?
1
3
B)
D) E)
32
A)
4
Cat
c. D.
+ + 1.22](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220128204326056086-3568933.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların OlasılıklarıÖğretmen: Ahmet ÇAĞLAR
30
Nobet Günü: Pazartesi
4. ders
5.ders
1 ders
6. dors
31
ders
L dors
7.
90
11. A
9-3
Parertes 1-4
x
Öğretmen: Gökhan ÇEVİK
Nöbet Günü: Pazartesi
3. ders
4. ders
5. ders
6. ders
7.ders
Zders 2 ders
10-8 10-8
IL-C
12-B
12-B
Purantes
B
Sinif: 9-
Öz
nin
ye
3. ders
4. ders
5. ders
6. ders
1.ders 2. ders
7.ders
dur
Ingilizce Ingilizce Coğrafya Congely
Biyoloji
Tarih
Tarih
Biyoloji
Pazartesi
K
o
A
Yukarıda aynı okulda görev yapan ve nöbet günleri
pazartesi olan Ahmet ÇAGLAR ile Gökhan ÇEVİK
isimli iki öğretmenin ve aynı okuldaki 9 - C sinifinin
pazartesi gününe ait ders programları verilmiştir. Bu
okulda nöbetçi öğretmenlere, nöbet günlerinde okul-
daki izinli veya raporlu olan öğretmenlerin derslerini
doldurmak için nöbet günlerindeki boş ders saatle-
rinden sadece bir ders saatinde ders doldurma gó-
revi verilmektedir.
9-C sınıfının pazartesi günü Biyoloji ve Coğraf-
ya öğretmenleri izinli olduğuna göre, Ahmet ve
Gökhan öğretmenin pazartesi günü 9-C sınıfının
ardışık iki dersini doldurma olasılığı kaçtır?
1
3
B)
D) E)
32
A)
4
Cat
c. D.
+ + 1.22
![n ker
9.
olus
7. Aşağıda 8 bölmeye ayrılmış sayı çarkının her bir bölmesinde
i den 8'e kadar olan rakamlar yazılmıştır.
Örn
1
B
00
2
0)
4
6
5
ter?
7
8
5
8
00
2 3
E) 13
4
3
1.Çark
2.Çark
Her iki çark birer kez çevriliyor ve çarklar durduğunda
ibrelerin aynı sayının yazılı olmadığı bölmelerde durduğu
görülüyor.
Buna göre, ibrelerin gösterdiği bu iki bölmede yazılı sayı-
ların toplamının asal sayı olma olasılığı kaçtır?
ok
3
C)
UN
1 2 3 4
11
D)
28
B)
A)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220129052352410458-3706302.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkların ker
9.
olus
7. Aşağıda 8 bölmeye ayrılmış sayı çarkının her bir bölmesinde
i den 8'e kadar olan rakamlar yazılmıştır.
Örn
1
B
00
2
0)
4
6
5
ter?
7
8
5
8
00
2 3
E) 13
4
3
1.Çark
2.Çark
Her iki çark birer kez çevriliyor ve çarklar durduğunda
ibrelerin aynı sayının yazılı olmadığı bölmelerde durduğu
görülüyor.
Buna göre, ibrelerin gösterdiği bu iki bölmede yazılı sayı-
ların toplamının asal sayı olma olasılığı kaçtır?
ok
3
C)
UN
1 2 3 4
11
D)
28
B)
A)
![1
9. Toplamları 94 olan iki doğal sayıdan
büyüğü küçüğüne bölündüğünde
bölüm 5 ve kalan 4 olmaktadır.
Verilenlere göre, bu iki sayının farkı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 15
B) 32
C) 44
D) 64
E) 79
V](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220131205202155577-3810152.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları1
9. Toplamları 94 olan iki doğal sayıdan
büyüğü küçüğüne bölündüğünde
bölüm 5 ve kalan 4 olmaktadır.
Verilenlere göre, bu iki sayının farkı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 15
B) 32
C) 44
D) 64
E) 79
V
![miktar-
26. Bir taşınabilir belleğin (flash bellek) içinde A, B, C, D ve
E olmak üzere beş farklı dosya yüklüdür.
.
.
.
yük-
iyor.
Bu taşınabilir bellekten;
Kerem A, B ve C dosyalarını,.
Doruk B, D ve E dosyalarını,
Aras A, C ve D dosyalarını,
Uğur ve Bülent ise rastgeie üçer dosyayı
bilgisayarlarına yüklemiştir.
Kerem, Doruk ve Aras'ın bilgisayarlarına virüs bulaşmış,
Uğur'un bilgisayarına virüs bulaşmamıştır.
Buna göre Bülent'in bilgisayarına da virüs bulaşmamış
olma olasılığı kaçtır?
1
2
A)
B)
C)
D)
E)
10
5
den
17
co/N
ABCDE
WIND
A dlm
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
yo
+
27. Aşağıda düzgün altıgenlerden oluşan bir yol modeli ve-
rilmiştir.
.
1 - 2022](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220130152714196145-3957505.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıklarımiktar-
26. Bir taşınabilir belleğin (flash bellek) içinde A, B, C, D ve
E olmak üzere beş farklı dosya yüklüdür.
.
.
.
yük-
iyor.
Bu taşınabilir bellekten;
Kerem A, B ve C dosyalarını,.
Doruk B, D ve E dosyalarını,
Aras A, C ve D dosyalarını,
Uğur ve Bülent ise rastgeie üçer dosyayı
bilgisayarlarına yüklemiştir.
Kerem, Doruk ve Aras'ın bilgisayarlarına virüs bulaşmış,
Uğur'un bilgisayarına virüs bulaşmamıştır.
Buna göre Bülent'in bilgisayarına da virüs bulaşmamış
olma olasılığı kaçtır?
1
2
A)
B)
C)
D)
E)
10
5
den
17
co/N
ABCDE
WIND
A dlm
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
yo
+
27. Aşağıda düzgün altıgenlerden oluşan bir yol modeli ve-
rilmiştir.
.
1 - 2022
![26.
P = {a, b, c, d, e, f}
kümesinin biri 3, diğeri 4 elemanlı iki alt kümesi rastgele yazi-
liyor.
Bu iki alt kümeden biri A, diğeri B'dir.
s(
AB) = 1
olduğu bilindiğine göre, An B kümesinin elemaninin a ya
da b olma olasılığı kaçtır?
2
2
1
A)
6
B) 2
D
E
c)
D) 2 / 2
B
wla
E)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220129150408427385-2015606.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları26.
P = {a, b, c, d, e, f}
kümesinin biri 3, diğeri 4 elemanlı iki alt kümesi rastgele yazi-
liyor.
Bu iki alt kümeden biri A, diğeri B'dir.
s(
AB) = 1
olduğu bilindiğine göre, An B kümesinin elemaninin a ya
da b olma olasılığı kaçtır?
2
2
1
A)
6
B) 2
D
E
c)
D) 2 / 2
B
wla
E)
![12. Betül, 6 çubuktan oluşan abaküsteki renkli boncuklardan en
üstte olan birini başka bir çubuğa takarak 6 basamaklı sayı-
lar oluşturmaktadır. Aşağıda Betül'ün bu abaküste oluştur-
duğu 395639 sayısı gösterilmiştir.
Çubuk
Boncuk
2
3 3 9 5 6 3
9
Buna göre Betül'ün, abaküs yukarıdaki gibiyken en üstteki
boncuklardan birinin yerini değiştirerek oluşturacağı sa-
yısının öncekine göre daha küçük olması olasılığı kaçtır?
A) 1
B) 1
C) 3
Die
D)
20
10
20
5
inif](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220127101545665713-3714185.jpg?w=256)
Lise Matematik
Basit Olayların Olasılıkları12. Betül, 6 çubuktan oluşan abaküsteki renkli boncuklardan en
üstte olan birini başka bir çubuğa takarak 6 basamaklı sayı-
lar oluşturmaktadır. Aşağıda Betül'ün bu abaküste oluştur-
duğu 395639 sayısı gösterilmiştir.
Çubuk
Boncuk
2
3 3 9 5 6 3
9
Buna göre Betül'ün, abaküs yukarıdaki gibiyken en üstteki
boncuklardan birinin yerini değiştirerek oluşturacağı sa-
yısının öncekine göre daha küçük olması olasılığı kaçtır?
A) 1
B) 1
C) 3
Die
D)
20
10
20
5
inif