Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

r örüntü-
12 tane
öpü kui-
E) 10
S
S
lan yolu
gibi kilo-
A
5. Aşağıdaki düzenekte kare içerisine yazılan sayının üç-
gen içerisindeki sayılara bölümünden kalanlar o üçgene
bağlı çember içerisinde gösterilmektedir.
Örnek:
7
LO
5
X
54
4
bölen
xy
kalan
6
0
y
sayı
8 ONB
Rakamları sıfırdan farklı xy iki basamaklı sayısı için bu
düzenek
0
veya
bölen
kalan
9
71
5
biçiminde veriliyor.
Buna göre, x + y toplamı kaç olabilir?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
r örüntü- 12 tane öpü kui- E) 10 S S lan yolu gibi kilo- A 5. Aşağıdaki düzenekte kare içerisine yazılan sayının üç- gen içerisindeki sayılara bölümünden kalanlar o üçgene bağlı çember içerisinde gösterilmektedir. Örnek: 7 LO 5 X 54 4 bölen xy kalan 6 0 y sayı 8 ONB Rakamları sıfırdan farklı xy iki basamaklı sayısı için bu düzenek 0 veya bölen kalan 9 71 5 biçiminde veriliyor. Buna göre, x + y toplamı kaç olabilir? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
BILGI
Bir A tam sayısının asal çarpanlarına ayrılmış
biçimi, A = ax by.c² olsun.
A'nın pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı,
(x + 1) · (y + 1) · (z + 1) formulü ile hesaplanır.
Mutfak robotunda çalışma sistemi şu şekildedir:
Robot içerisindeki bıçaklı çarklar, robota atılan
malzemenin gram cinsinden ağırlığının pozitif tam
sayı bölenleri adedince tur atmaktadır.
Karışık meyve kompostosu yapmak isteyen Halit
Bey, mutfak robotuna 220 gram elma, 100 gram
kivi ve 60 gram portakal atmış ve robotu çalıştır-
mıştır.
Buna göre, bıçaklı çarklar kaç tur döndüğünde
karışım hazır olur?
A) 6
B) 8
C) 12
D) 16
E) 18
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
BILGI Bir A tam sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi, A = ax by.c² olsun. A'nın pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı, (x + 1) · (y + 1) · (z + 1) formulü ile hesaplanır. Mutfak robotunda çalışma sistemi şu şekildedir: Robot içerisindeki bıçaklı çarklar, robota atılan malzemenin gram cinsinden ağırlığının pozitif tam sayı bölenleri adedince tur atmaktadır. Karışık meyve kompostosu yapmak isteyen Halit Bey, mutfak robotuna 220 gram elma, 100 gram kivi ve 60 gram portakal atmış ve robotu çalıştır- mıştır. Buna göre, bıçaklı çarklar kaç tur döndüğünde karışım hazır olur? A) 6 B) 8 C) 12 D) 16 E) 18
8.
X GAIB + 11 1²°
315
sinbo
20162
sinx − V3 cosx =0
ST B)
3
Sinx
denkleminin 0<x<2π aralığındaki kökler topla-
mı aşağıdakilerden hangisidir? sin(x -60) =====
BUP
9t
E)
-
5T
6
C)
++25in²x = 25 SIN
Ent
3
sin60.cosx
cosbo
= 134
2
D) 70
6
MATEMATIK..
3.sinax
98.210 K
K
215
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
8. X GAIB + 11 1²° 315 sinbo 20162 sinx − V3 cosx =0 ST B) 3 Sinx denkleminin 0<x<2π aralığındaki kökler topla- mı aşağıdakilerden hangisidir? sin(x -60) ===== BUP 9t E) - 5T 6 C) ++25in²x = 25 SIN Ent 3 sin60.cosx cosbo = 134 2 D) 70 6 MATEMATIK.. 3.sinax 98.210 K K 215
kavrama sorusu
Aşağıda verilen fonksiyonların görüntü kümesini bulunuz.
b) f(x)=-x²+6x-7 =
a) 1(x)=2x²+8x+5 = T(₁ k) = T(2163)
Tok
14
Ay
ki
f(x)
²) 6.K [3,00)
T(3,0) -> G.K (0,2]
a>0 ise f(x) in
görüntü kümesi: [k, x)
a<0 ise f(x) in
görüntü kümesi: (-∞, k] dir.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
kavrama sorusu Aşağıda verilen fonksiyonların görüntü kümesini bulunuz. b) f(x)=-x²+6x-7 = a) 1(x)=2x²+8x+5 = T(₁ k) = T(2163) Tok 14 Ay ki f(x) ²) 6.K [3,00) T(3,0) -> G.K (0,2] a>0 ise f(x) in görüntü kümesi: [k, x) a<0 ise f(x) in görüntü kümesi: (-∞, k] dir.
1.
Kalansız bir bölme işleminde, RÜNGEDEK
. B
Bölünen, bölen ve bölümün toplamı 111 dir.
Bölünenin 2 katı, bölümün 6 katına eşittir.
Buna göre, bölünen sayı kaçtır?
A) 102
ANA
B) 81
C) 55
D) 42
E) 27
niteleme sıfatı 5.270
belirtme sıfatı 5.27
işaret sıfatı s.27
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1. Kalansız bir bölme işleminde, RÜNGEDEK . B Bölünen, bölen ve bölümün toplamı 111 dir. Bölünenin 2 katı, bölümün 6 katına eşittir. Buna göre, bölünen sayı kaçtır? A) 102 ANA B) 81 C) 55 D) 42 E) 27 niteleme sıfatı 5.270 belirtme sıfatı 5.27 işaret sıfatı s.27
Fahriye evine uzak olduğu gerekçesiyle iş yerini değiştir-
mek istemektedir. Yeni bir iş bulması zaman alacağından 1
aylık giderlerini karşılayacak parayı biriktirdikten sonra işten
ayrılmayı düşünüyor. Yaptığı hesaba göre 6 günlük çalış-
ması. 8 günlük masraflarını karşılamaktadır.
Fahriye'nin şu an hiç birikmiş parası olmadığına göre,
işten kaç gün sonra ayrılmalıdır?
A) 60
B) 70
C) 80
D) 90
E) 100
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Fahriye evine uzak olduğu gerekçesiyle iş yerini değiştir- mek istemektedir. Yeni bir iş bulması zaman alacağından 1 aylık giderlerini karşılayacak parayı biriktirdikten sonra işten ayrılmayı düşünüyor. Yaptığı hesaba göre 6 günlük çalış- ması. 8 günlük masraflarını karşılamaktadır. Fahriye'nin şu an hiç birikmiş parası olmadığına göre, işten kaç gün sonra ayrılmalıdır? A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) 100
O
7
-S+A
Dört basamaklı 6AB1 doğal sayısı 11 ile tam bölünebil-
mektedir.
Buna göre, A-B farkının alabileceği farklı değerler
toplamı kaçtır?
A) -3
B)-2
C) -1
D) 4
A=B²=²386
5+ A- 016
E) 5
A40-5
11
22
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
O 7 -S+A Dört basamaklı 6AB1 doğal sayısı 11 ile tam bölünebil- mektedir. Buna göre, A-B farkının alabileceği farklı değerler toplamı kaçtır? A) -3 B)-2 C) -1 D) 4 A=B²=²386 5+ A- 016 E) 5 A40-5 11 22
2.
belgisiz sıfatı
adlaşmış sifat 5
pekiştirilmiş sifat
3a iki basamaklı bir doğal sayıdır.
sifatlarda deredel
Yukarıda verilen kalanlı bölme işleminde
bölünen
Stratil sayının ilk
"Küçültm
iki basamağı, bölümün ise ilk basamağı verilmiştir.
Buna göre, a yerine gelebilecek kaç farklı rakam vardır?) ISI
A) 1
B) 3
71...
k
C) 5
3a
2...
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. belgisiz sıfatı adlaşmış sifat 5 pekiştirilmiş sifat 3a iki basamaklı bir doğal sayıdır. sifatlarda deredel Yukarıda verilen kalanlı bölme işleminde bölünen Stratil sayının ilk "Küçültm iki basamağı, bölümün ise ilk basamağı verilmiştir. Buna göre, a yerine gelebilecek kaç farklı rakam vardır?) ISI A) 1 B) 3 71... k C) 5 3a 2... D) 6 E) 7
-.259
4.
e,
1 5.259
miş
Beş basamaklı 2m53n sayısının 3 e bölümünden kalan 1, 10 a
bölümünden kalan 4 tür.
m>n olmak üzere m nin alabileceği değerler toplamı kaç-
tır?
birleşik ad" s.260
A) 14
B) 13
C) 12
D) 11
E) 10
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
-.259 4. e, 1 5.259 miş Beş basamaklı 2m53n sayısının 3 e bölümünden kalan 1, 10 a bölümünden kalan 4 tür. m>n olmak üzere m nin alabileceği değerler toplamı kaç- tır? birleşik ad" s.260 A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10
33.
J
TS 12
16
XXX6 24
A) 1
ab
B) 2
3x + 6 = 36
>
mwoll
27
Yukarıdaki bölme işleminde xxx6 dört basamaklı, ab iki basa-
maklı doğal sayılardır.
Buna göre, ab sayısının alabileceği kaç farklı değer vardır?
100+ b < 24
C) 3
3000
D) 7
E) 14
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
33. J TS 12 16 XXX6 24 A) 1 ab B) 2 3x + 6 = 36 > mwoll 27 Yukarıdaki bölme işleminde xxx6 dört basamaklı, ab iki basa- maklı doğal sayılardır. Buna göre, ab sayısının alabileceği kaç farklı değer vardır? 100+ b < 24 C) 3 3000 D) 7 E) 14
U
6. A ve B pozitif tam sayılardır.
EBOB(A, B) = 1
EKOK(A, B)- EBOB(A, B) = 77
m.a.b
olduğuna göre, kaç farklı (A, B) sıralı ikilisi vardır?
A) 4
A = m. a
B = m. b
B) 6
C) 8
mab = m = 77
1
m(ab-1) = 77
11
11
7
77 1
D) 10
E) 12
m=Fise
ab=12
4.3
6.2
12.1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
U 6. A ve B pozitif tam sayılardır. EBOB(A, B) = 1 EKOK(A, B)- EBOB(A, B) = 77 m.a.b olduğuna göre, kaç farklı (A, B) sıralı ikilisi vardır? A) 4 A = m. a B = m. b B) 6 C) 8 mab = m = 77 1 m(ab-1) = 77 11 11 7 77 1 D) 10 E) 12 m=Fise ab=12 4.3 6.2 12.1
11.
P
A
K
G
A
AX
)
D) 914
E
D
ME
Kerem Bey açacağı yeni bir okul için ışıklı bir tabela yaptır-
mıştır. Harfler soldan sağa doğru teker teker kayarak iler-
lemektedir. Her harf ilerlediğinde 1'den başlayarak bir sıra
sayısı almaktadır.
P
M
E
¡
Tabela ilk çalıştığında yukarıdaki gibi başlamaktadır. Tabela-
da M harfleri her alt alta geldiğinde denk geldikleri sıra sayı-
ları yazılarak bir sayı dizisi oluşturulmaktadır.
E) 916
7
P
A
Buna göre oluşan bu sayı dizisindeki en küçük dört ba-
samaklı sayı, en küçük üç basamaklı sayıdan kaç fazladır?
A) 908
B) 910
C) 912
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
11. P A K G A AX ) D) 914 E D ME Kerem Bey açacağı yeni bir okul için ışıklı bir tabela yaptır- mıştır. Harfler soldan sağa doğru teker teker kayarak iler- lemektedir. Her harf ilerlediğinde 1'den başlayarak bir sıra sayısı almaktadır. P M E ¡ Tabela ilk çalıştığında yukarıdaki gibi başlamaktadır. Tabela- da M harfleri her alt alta geldiğinde denk geldikleri sıra sayı- ları yazılarak bir sayı dizisi oluşturulmaktadır. E) 916 7 P A Buna göre oluşan bu sayı dizisindeki en küçük dört ba- samaklı sayı, en küçük üç basamaklı sayıdan kaç fazladır? A) 908 B) 910 C) 912
22.
11 ile çarpıldığında elde edilen üç basamaklı sayının onlar
basamağı 9 olduğuna göre, AB sayısının birler basamağın-
daki rakam kaçtır?
A) 3
K = 206 208 + 1
A)-26
B) 4
●
TYT / MATEMATİK
C) 5
B)-24
Jamo yra istob
sayısı veriliyor.
the
Buna göre, K nin asal olmayan tam sayı bölenlerinin top-
lamı kaçtır?
D) 6
C) 0
E) 7
D) 15
E) 26
Paylaşım Yayınları
2
6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
22. 11 ile çarpıldığında elde edilen üç basamaklı sayının onlar basamağı 9 olduğuna göre, AB sayısının birler basamağın- daki rakam kaçtır? A) 3 K = 206 208 + 1 A)-26 B) 4 ● TYT / MATEMATİK C) 5 B)-24 Jamo yra istob sayısı veriliyor. the Buna göre, K nin asal olmayan tam sayı bölenlerinin top- lamı kaçtır? D) 6 C) 0 E) 7 D) 15 E) 26 Paylaşım Yayınları 2 6
3.
A kümesindeki doğal sayıların 9'a bölümünden kalanlarla B kü-
mesi elde edilmiştir.
A = {78587, a22, baa}
B={k-1, k+ 1}
8
Buna göre, a + b toplamı en çok kaçtır?
vaid unusold
A) 4
B) 6
C) 9
850 DES
D) 11
(E) 13-1=8
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
3. A kümesindeki doğal sayıların 9'a bölümünden kalanlarla B kü- mesi elde edilmiştir. A = {78587, a22, baa} B={k-1, k+ 1} 8 Buna göre, a + b toplamı en çok kaçtır? vaid unusold A) 4 B) 6 C) 9 850 DES D) 11 (E) 13-1=8
E) 24
19. Aşağıda mavi, sarı ve beyaz bölümlerden oluşan bir
def tahtası verilmiştir.
5P2
he-
Bu hedef tahtasına yapılan atışlardan
mavi boyalı bölüme isabet eden atışa 5 puan,
sanı boyalı bölüme isabet eden atışa 3 puan,
beyaz boyalı bölüme isabet eden atışa 2 puan
verilmektedir.
Bu hedef tahtasına atış yapan Nilüfer toplam 40 puan
almıştır.
Nilüfer her bölmeye en az birer kez isabetli atış yap-
tığına göre, en az kaç isabetli atış yapmıştır?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
E) 24 19. Aşağıda mavi, sarı ve beyaz bölümlerden oluşan bir def tahtası verilmiştir. 5P2 he- Bu hedef tahtasına yapılan atışlardan mavi boyalı bölüme isabet eden atışa 5 puan, sanı boyalı bölüme isabet eden atışa 3 puan, beyaz boyalı bölüme isabet eden atışa 2 puan verilmektedir. Bu hedef tahtasına atış yapan Nilüfer toplam 40 puan almıştır. Nilüfer her bölmeye en az birer kez isabetli atış yap- tığına göre, en az kaç isabetli atış yapmıştır? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
elen
J
diği
lığı
3x+42
13. x bir tam sayı olmak üzere A=
X+2
olduğu biliniyor. A nın alabileceği tam sayı değerleri kağıtlara
yazılarak bir torbaya atılıyor.
Buna göre bu torbadan rastgele çekilen bir kağıtta yazan
tam sayının 3 e bölünebilme olasılığı kaçtır?
B) - 1
A)
116
C)
14
3 (X+14)
xez
ifadesinin bir tam sayı
2/3
D)
E)
016
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
elen J diği lığı 3x+42 13. x bir tam sayı olmak üzere A= X+2 olduğu biliniyor. A nın alabileceği tam sayı değerleri kağıtlara yazılarak bir torbaya atılıyor. Buna göre bu torbadan rastgele çekilen bir kağıtta yazan tam sayının 3 e bölünebilme olasılığı kaçtır? B) - 1 A) 116 C) 14 3 (X+14) xez ifadesinin bir tam sayı 2/3 D) E) 016