Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

(1) Her eserde, yazıldığı çağın beğenilerini, düşünce-
lerini, inançlarını bulabiliriz. (II) Burdan o çağ insanı-
nın ya da toplumunun yaşayışını, ruhunu ortaya çı-
karabiliriz. (III) Edebiyat, dünyanın üstündeki örtüleri
kaldırır ve okuyucuya sunar; onu geçmişi çözümleyip
eleştirmeye hazırlar. (IV) Yazar, yaşadığı ve duyduğu
özlemleri bilinçli olarak başkalarına aktarır. (V) Herke-
sin bildiği, duyduğu fakat söyleyemeyip yazamadığı
duyguları dile getirir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir yazım yanlışı yapılmıştır?
A)
B) II
C) II
DYV
E V
E Zamir -
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
(1) Her eserde, yazıldığı çağın beğenilerini, düşünce- lerini, inançlarını bulabiliriz. (II) Burdan o çağ insanı- nın ya da toplumunun yaşayışını, ruhunu ortaya çı- karabiliriz. (III) Edebiyat, dünyanın üstündeki örtüleri kaldırır ve okuyucuya sunar; onu geçmişi çözümleyip eleştirmeye hazırlar. (IV) Yazar, yaşadığı ve duyduğu özlemleri bilinçli olarak başkalarına aktarır. (V) Herke- sin bildiği, duyduğu fakat söyleyemeyip yazamadığı duyguları dile getirir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır? A) B) II C) II DYV E V E Zamir -
I
1
I
I
I
I
I
I
1
T
T
16.
2
Önder, Görkem ve Metin yukarıda verilen hedef tahtasına
atış yapmaktadır.
• Mavi bölgeye atılan atışlarda a puan,
• Kırmızı bölgeye atılan atışlarda b puan,
• Gri bölgeye atılan atışlarda c puan kazanılmaktadır.
Önder; mavi bölgeye 2 atış, kırmızı bölgeye 1 atış, gri bölge-
ye 1 atış yapmış ve 13 puan kazanmıştır.
Görkem; mavi bölgeye 5 atış, kırmızı bölgeye 4 atış, gri böl-
geye 2 atış yapmış ve 42 puan kazanmıştır.
Aynı hedef tahtasında mavi bölgeye 1 atış, kırmızı bölge-
ye 2 atış yapan Metin kaç puan kazanmıştır?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
I 1 I I I I I I 1 T T 16. 2 Önder, Görkem ve Metin yukarıda verilen hedef tahtasına atış yapmaktadır. • Mavi bölgeye atılan atışlarda a puan, • Kırmızı bölgeye atılan atışlarda b puan, • Gri bölgeye atılan atışlarda c puan kazanılmaktadır. Önder; mavi bölgeye 2 atış, kırmızı bölgeye 1 atış, gri bölge- ye 1 atış yapmış ve 13 puan kazanmıştır. Görkem; mavi bölgeye 5 atış, kırmızı bölgeye 4 atış, gri böl- geye 2 atış yapmış ve 42 puan kazanmıştır. Aynı hedef tahtasında mavi bölgeye 1 atış, kırmızı bölge- ye 2 atış yapan Metin kaç puan kazanmıştır? A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
13. Bir olayın olma olasılığı:
İstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Bir doğal sayının karesi şeklinde yazılabilen sayılara tam kare doğal sayılar denir.
Kısa kenarının uzunluğu 0,5 dm, uzun kenarının uzunluğu 45 dm olan dikdörtgen şeklindeki şerit kısa kenarına
paralel çizgilerle bölümlere ayrılıyor.
Daha sonra bu bölümlerin her biri farklı bir renge boyanıyor.
45 dm
Bölgelerin uzun kenarlarının uzunlukları desimetre cinsinden birbirinden farklı tam kare sayılardır.
Buna göre bu dikdörtgen şerit üzerinde rastgele seçilen bir noktanın herhangi bir renk bölümünde olma
olasılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
1
45
16
45
C)
5
9
D)
0,5 dm
4
5
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
13. Bir olayın olma olasılığı: İstenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Bir doğal sayının karesi şeklinde yazılabilen sayılara tam kare doğal sayılar denir. Kısa kenarının uzunluğu 0,5 dm, uzun kenarının uzunluğu 45 dm olan dikdörtgen şeklindeki şerit kısa kenarına paralel çizgilerle bölümlere ayrılıyor. Daha sonra bu bölümlerin her biri farklı bir renge boyanıyor. 45 dm Bölgelerin uzun kenarlarının uzunlukları desimetre cinsinden birbirinden farklı tam kare sayılardır. Buna göre bu dikdörtgen şerit üzerinde rastgele seçilen bir noktanın herhangi bir renk bölümünde olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) B) 1 45 16 45 C) 5 9 D) 0,5 dm 4 5
8.
TEMATIK
ABC D
+
0 XY 1
Buna göre,
X+Y
X.Y
A, B, C, D, E, X ve Y sayıları şekildeki sayı doğrusunda gös-
terilmiştir.
+
2
B) B
ifadesinin değerini aşağıdaki noktalardan hangisi göste-
rebilir?
A) A
C) C
3
D) D
E) E
10.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
8. TEMATIK ABC D + 0 XY 1 Buna göre, X+Y X.Y A, B, C, D, E, X ve Y sayıları şekildeki sayı doğrusunda gös- terilmiştir. + 2 B) B ifadesinin değerini aşağıdaki noktalardan hangisi göste- rebilir? A) A C) C 3 D) D E) E 10.
D.
2
u
air
-8
1.2
Dün
ala
I
1000
9
48
2x
6.
3x8 ve 4y3
sayıları üç basamaklı doğal sayılar olmak üzere,
(3x8).(4y3)
çarpımı 9 ile tam bölünebildiğine göre, kaç farklı
(x, y) sıralı ikilisi vardır?
A) 1
B) 3
C) 11 D) 21 E) 23
47
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
D. 2 u air -8 1.2 Dün ala I 1000 9 48 2x 6. 3x8 ve 4y3 sayıları üç basamaklı doğal sayılar olmak üzere, (3x8).(4y3) çarpımı 9 ile tam bölünebildiğine göre, kaç farklı (x, y) sıralı ikilisi vardır? A) 1 B) 3 C) 11 D) 21 E) 23 47
1
x
L
AB
SEN
12
D)
2. bile
11
18
up
196
AB, PP. 2
1. bik
12
AB elementlerinin oluşturduğu iki farklı bileşikteki elemen
lerin kütleleri yukarıdaki grafikte verilmiştir.
26
P₁2=U
1.g
- A kütlesi (g)
Buna göre, eşit kütlede B ile birleşen A lar arasındaki ka
oran aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) 20
B) 1/14
al 1
E)
nin
Bu
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1 x L AB SEN 12 D) 2. bile 11 18 up 196 AB, PP. 2 1. bik 12 AB elementlerinin oluşturduğu iki farklı bileşikteki elemen lerin kütleleri yukarıdaki grafikte verilmiştir. 26 P₁2=U 1.g - A kütlesi (g) Buna göre, eşit kütlede B ile birleşen A lar arasındaki ka oran aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) 20 B) 1/14 al 1 E) nin Bu
PARAF YAYINLARI
5.
2
13
A) 8
3
20
4
23
B) 10
8
24
Şekilde üzerlerinde sayıların yazılı olduğu her bir kağıt kırmızı,
turuncu, sari ve siyah renklerden biri ile boyanmıştır.
10
► Turuncu renkle boyanan kağıtlarda yazan en büyük sayı, sarı
renkle boyanan kağıtlarda yazan en küçük sayıdan daha kü-
çüktür
► Kırmızı ve siyah renk ile sadece birer kağıt boyanmıştır.
Sarı renkle boyanan kağıtlardaki sayılar toplamı, turuncu
renkle boyanan kağıtlardaki sayılar toplamının 2 katı iken, tu-
runcu renkle boyanan kağıtlardaki sayılar toplamı da, siyah
renkle boyanan kağıttaki sayının 2 katıdır.
C) 13
57
Buna göre, turuncu renkle boyanan kağıtlarda yazan en bü-
yük sayı kaçtır?
D) 20
E) 23
bsn 2
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
PARAF YAYINLARI 5. 2 13 A) 8 3 20 4 23 B) 10 8 24 Şekilde üzerlerinde sayıların yazılı olduğu her bir kağıt kırmızı, turuncu, sari ve siyah renklerden biri ile boyanmıştır. 10 ► Turuncu renkle boyanan kağıtlarda yazan en büyük sayı, sarı renkle boyanan kağıtlarda yazan en küçük sayıdan daha kü- çüktür ► Kırmızı ve siyah renk ile sadece birer kağıt boyanmıştır. Sarı renkle boyanan kağıtlardaki sayılar toplamı, turuncu renkle boyanan kağıtlardaki sayılar toplamının 2 katı iken, tu- runcu renkle boyanan kağıtlardaki sayılar toplamı da, siyah renkle boyanan kağıttaki sayının 2 katıdır. C) 13 57 Buna göre, turuncu renkle boyanan kağıtlarda yazan en bü- yük sayı kaçtır? D) 20 E) 23 bsn 2
RM
mel Yeterlilik Testi)
B
A
LI
13.E
25.A
10.B
22.C
34.D
10.A
11.C
12.D
23.B
24.A
35.E 36.A
AR KARMASI TYT
11.E
12.D
23.E 24.C
LA
13.D
25.D
37.D
1.D
13.B
KRALLAR KARMASI MERKEZ YAYINLARI TYT ( Yater Te
S&.C S.A
2.A
14.A
2.C
14.D
26.D
38. D
2.C
14.C
1.C
2.C
13.E
14.D
25.E 26.D
37.D
38.C
30.8
3.8
15.C
3.E
15.E
B) 6
27 A
39.A
4.C
4.8
16.D
28.D
40.C
3.E
15.C 16.A
1.A 2.D 3.D
13.B 14.C 15.B
25.B
S.E
17.C
SOSYAL BİLİMLER
21.45
07-30
D
5.E
17.B
S.E
6.A
17.D
18. C
29.A 30.D
3.E
15.D
4.D 5.C 6.8
16.D 17.C 18.B
27.D
28.A 29.E
39.B 40.A
f55
18.E
MATEMATIK
C) 7
4.A 5.A 6.E
16.D 17.B 18.E
FEN BİLİMLERİ
6.B 7.C 8.D
18.A 19.C 20.D
7.0
19.D
31.C
H
8.8
20. C
32.C.
KRALLAR KARMASI PES TYT (Temel Yeterlilik Testi)
TÜRKÇE
8.D
7.C
19.C 20.B
30.D 31.A 32.C
9. A
21.E
33.0
9.8
20
M.A
D) 8
10 E
22.99
9.D
21.A
33.D
10 E
22.0
34.C
10.0
5.5
31
23.A
11. D
23 A
5. Bir odada bulunan koku cihazı, bir gün içerisinde ilki saat
07.30'da ve sonuncusu saat 21.45'te olmak üzere, odaya
eşit zaman aralıklarıyla toplam 20 kere koku püskürtüyor.
Buna göre, bu püskürtmelerin kaçı saat başlarında
olur?
A5
11.A
SOSYAL BİLİMLER
7.A
9.D
10.C
8.A
11.E 12.E
19.C 20.D 21.C 22.C 23.A 24.D
Deneme
24.8
10.A
11.D
12.D
22.E
23.D 24.C
34.D 35.E 36.B
36.8
855/20
842
158
12.C
E) 9
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
RM mel Yeterlilik Testi) B A LI 13.E 25.A 10.B 22.C 34.D 10.A 11.C 12.D 23.B 24.A 35.E 36.A AR KARMASI TYT 11.E 12.D 23.E 24.C LA 13.D 25.D 37.D 1.D 13.B KRALLAR KARMASI MERKEZ YAYINLARI TYT ( Yater Te S&.C S.A 2.A 14.A 2.C 14.D 26.D 38. D 2.C 14.C 1.C 2.C 13.E 14.D 25.E 26.D 37.D 38.C 30.8 3.8 15.C 3.E 15.E B) 6 27 A 39.A 4.C 4.8 16.D 28.D 40.C 3.E 15.C 16.A 1.A 2.D 3.D 13.B 14.C 15.B 25.B S.E 17.C SOSYAL BİLİMLER 21.45 07-30 D 5.E 17.B S.E 6.A 17.D 18. C 29.A 30.D 3.E 15.D 4.D 5.C 6.8 16.D 17.C 18.B 27.D 28.A 29.E 39.B 40.A f55 18.E MATEMATIK C) 7 4.A 5.A 6.E 16.D 17.B 18.E FEN BİLİMLERİ 6.B 7.C 8.D 18.A 19.C 20.D 7.0 19.D 31.C H 8.8 20. C 32.C. KRALLAR KARMASI PES TYT (Temel Yeterlilik Testi) TÜRKÇE 8.D 7.C 19.C 20.B 30.D 31.A 32.C 9. A 21.E 33.0 9.8 20 M.A D) 8 10 E 22.99 9.D 21.A 33.D 10 E 22.0 34.C 10.0 5.5 31 23.A 11. D 23 A 5. Bir odada bulunan koku cihazı, bir gün içerisinde ilki saat 07.30'da ve sonuncusu saat 21.45'te olmak üzere, odaya eşit zaman aralıklarıyla toplam 20 kere koku püskürtüyor. Buna göre, bu püskürtmelerin kaçı saat başlarında olur? A5 11.A SOSYAL BİLİMLER 7.A 9.D 10.C 8.A 11.E 12.E 19.C 20.D 21.C 22.C 23.A 24.D Deneme 24.8 10.A 11.D 12.D 22.E 23.D 24.C 34.D 35.E 36.B 36.8 855/20 842 158 12.C E) 9
Il neimeldo19 Test 10
20EST
4. 100 < b < 300 olmak üzere,
4.b ifadesinin 11 ile bölümünden kalan 5,
7.b ifadesinin 13 ile bölümünden kalan 11 'dir.
Buna göre, b doğal sayısının alabileceği en b
yük değerin rakamları toplamı kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 13 D) 14 E) 16
Mant
Zorluk
1. p:
q:
r:
bi
ri
d
N
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Il neimeldo19 Test 10 20EST 4. 100 < b < 300 olmak üzere, 4.b ifadesinin 11 ile bölümünden kalan 5, 7.b ifadesinin 13 ile bölümünden kalan 11 'dir. Buna göre, b doğal sayısının alabileceği en b yük değerin rakamları toplamı kaçtır? A) 10 B) 11 C) 13 D) 14 E) 16 Mant Zorluk 1. p: q: r: bi ri d N
Örnek-10
Birler basamağı 5 ve 9'a bölümünden kalanı 1
olan üç basamaklı xyz sayılarından, x>y> z ko-
şulunu sağlayan kaç sayı bulunur?
1
Örnek-11
A = 4949...4
23 basamaklı
11
B = 2525../2
25 basamaklı
B toplamının 11'e bölümün-
Aralarında A
Aralarında asa
bu iki sayının
Örneğin;
2 ve
3 ve
3 ve
2 V
2 v
4
4
5
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Örnek-10 Birler basamağı 5 ve 9'a bölümünden kalanı 1 olan üç basamaklı xyz sayılarından, x>y> z ko- şulunu sağlayan kaç sayı bulunur? 1 Örnek-11 A = 4949...4 23 basamaklı 11 B = 2525../2 25 basamaklı B toplamının 11'e bölümün- Aralarında A Aralarında asa bu iki sayının Örneğin; 2 ve 3 ve 3 ve 2 V 2 v 4 4 5
den
LLERI
Örnek-13
xyz üç basamaklı doğal sayısı için aşağıdakiler bili-
niyor.
5 ile bölümünden kalanı 3 olan tek bir sayıdır.
4 ile bölümünden kalanı 1 olan bir sayıdır.
3 ile bölümünden kalanı 2 olan bir sayıdır.
Buna göre, x.y.z çarpımı kaç farklı değer alır?
TYT MATEMATİK VİDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
Dildigine g
905:
idejer
Örnek-16
Dört bas
kalan 23
değer al
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
den LLERI Örnek-13 xyz üç basamaklı doğal sayısı için aşağıdakiler bili- niyor. 5 ile bölümünden kalanı 3 olan tek bir sayıdır. 4 ile bölümünden kalanı 1 olan bir sayıdır. 3 ile bölümünden kalanı 2 olan bir sayıdır. Buna göre, x.y.z çarpımı kaç farklı değer alır? TYT MATEMATİK VİDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ Dildigine g 905: idejer Örnek-16 Dört bas kalan 23 değer al
AYT/ Matematik
5.
Kayra Öğretmen öğrencilerine tanesi 36 TL'den belirli
sayıda fasikül satın alıyor. Gelen faturada, ödenen mik-
tarın iki basamağının silik ve TL cinsinden 56 biçimin-
de dört basamaklı bir doğal sayı olduğu görülüyor.
●
●
Buna göre, Kayra Öğretmen en az kaç fasikül almış
olabilir?
A) 99
B) 101
C) 135
D) 210
E) 238
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
AYT/ Matematik 5. Kayra Öğretmen öğrencilerine tanesi 36 TL'den belirli sayıda fasikül satın alıyor. Gelen faturada, ödenen mik- tarın iki basamağının silik ve TL cinsinden 56 biçimin- de dört basamaklı bir doğal sayı olduğu görülüyor. ● ● Buna göre, Kayra Öğretmen en az kaç fasikül almış olabilir? A) 99 B) 101 C) 135 D) 210 E) 238
4.
SEVİYE I
5.
Su derinliğinin değişmediği bir dalga leğeninde oluş-
turulan doğrusal KOL atması engelden şekildeki gibi
yansıyor.
A)
B)
C)
O
E)
40°
a
normal
Buna göre, atmanın gelme açısı ve yansıma açısı
kaç derecedir?
gelme açısı
40°
40°
50°
50°
50°
L
yansıma açısı
40°
50°
40°
50°
95°
Şekildeki düzeneklerde oluşturulan dalgalar ve bu dal-
gaların engellerden yansıması verilmiştir.
doğrusal engel
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
4. SEVİYE I 5. Su derinliğinin değişmediği bir dalga leğeninde oluş- turulan doğrusal KOL atması engelden şekildeki gibi yansıyor. A) B) C) O E) 40° a normal Buna göre, atmanın gelme açısı ve yansıma açısı kaç derecedir? gelme açısı 40° 40° 50° 50° 50° L yansıma açısı 40° 50° 40° 50° 95° Şekildeki düzeneklerde oluşturulan dalgalar ve bu dal- gaların engellerden yansıması verilmiştir. doğrusal engel
1
3
1
1
1. (x²)
15. m pozitif tam sayıdır.
(x + y)m açılımında katsayıların oluşturduğu küme 3 ele-
/m
manlı olduğuna göre, (+1) ifadesinin alabileceği en
büyük değer kaçtır?
A) 6
B) 10
C) 15
Rii
D) 21
+81
E) 28
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1 3 1 1 1. (x²) 15. m pozitif tam sayıdır. (x + y)m açılımında katsayıların oluşturduğu küme 3 ele- /m manlı olduğuna göre, (+1) ifadesinin alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 6 B) 10 C) 15 Rii D) 21 +81 E) 28
20. a bal sayı, b pozitif tek sayı, o pozitif çift sayı olmak
üzere, aşağıdaki üç önerme veriliyor.
p: "a sayısı b sayısından küçüktür."
q: "b iki basamaklı bir sayıdır."
r: "c sayısı 5 ile tam bölünebilen bir sayıdır."
(pVq')' Ar - 1
önermesinin doğru olduğu bilindiğine göre,
a+b+c
toplamının en küçük değeri kaçtır?
A) 24
B) 29
C) 32
D) 35
E) 37
$SUPARA
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
20. a bal sayı, b pozitif tek sayı, o pozitif çift sayı olmak üzere, aşağıdaki üç önerme veriliyor. p: "a sayısı b sayısından küçüktür." q: "b iki basamaklı bir sayıdır." r: "c sayısı 5 ile tam bölünebilen bir sayıdır." (pVq')' Ar - 1 önermesinin doğru olduğu bilindiğine göre, a+b+c toplamının en küçük değeri kaçtır? A) 24 B) 29 C) 32 D) 35 E) 37 $SUPARA
Yahya Kemal, hep şiirsiz şair olarak bilinir. Buna rağmen
büyük bir şöhrete sahiptir. O tarihlerde yazdığı bir yer yok,
hatta yazdığı pek bir şey de yok. O yillarda edebiyata, gi-
ire olan ilgi, günümüzle kıyaslanamaz. Bir şir çıktığı za-
man, hemen defterlere geçiriliyor, yayımlanmasa bile dil-
den dile dolaşıyor. Günümüzdeki şairlerin bu kadar gans-
li olduğu söylenemez.
Bu parçaya göre Yahya Kemal'in tanınmasının nede-
ni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nitelikli, akılda kalıcı şiirler yazması
B O dönemdeki okuyucu niteliğinin farklı olması
C) Şirlerini kitaplaştırmadığı için okuyucunun ilgisini çek-
mesi
D) Teknolojik imkanların çoğalmasıyla okuyucunun art-
masi
E) Şir antolojilerinin eski önemini kaybetmesi
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Yahya Kemal, hep şiirsiz şair olarak bilinir. Buna rağmen büyük bir şöhrete sahiptir. O tarihlerde yazdığı bir yer yok, hatta yazdığı pek bir şey de yok. O yillarda edebiyata, gi- ire olan ilgi, günümüzle kıyaslanamaz. Bir şir çıktığı za- man, hemen defterlere geçiriliyor, yayımlanmasa bile dil- den dile dolaşıyor. Günümüzdeki şairlerin bu kadar gans- li olduğu söylenemez. Bu parçaya göre Yahya Kemal'in tanınmasının nede- ni aşağıdakilerden hangisidir? A) Nitelikli, akılda kalıcı şiirler yazması B O dönemdeki okuyucu niteliğinin farklı olması C) Şirlerini kitaplaştırmadığı için okuyucunun ilgisini çek- mesi D) Teknolojik imkanların çoğalmasıyla okuyucunun art- masi E) Şir antolojilerinin eski önemini kaybetmesi