Çarpanlara Ayırma Soruları
![8. X-y= 15
√x - √y=3
olduğuna göre, x + y toplamının sonucu kaçtır?
D) 16
E) 17
C)4
A) 3
B) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200908203454192377-327938_E4qs0MUuc.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma8. X-y= 15
√x - √y=3
olduğuna göre, x + y toplamının sonucu kaçtır?
D) 16
E) 17
C)4
A) 3
B) 9
![x²+2x-3
9.
(1-3)(x-3)
kesrinin sadeleşmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
AX+1
B)
X-3
X +3
x
2
C)
X + 3
X-3
D)
X-3
E)
X-3
X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200919105824021221-636790_wP3nXKM2f.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmax²+2x-3
9.
(1-3)(x-3)
kesrinin sadeleşmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
AX+1
B)
X-3
X +3
x
2
C)
X + 3
X-3
D)
X-3
E)
X-3
X
![ÇARPANLARA AYIRMA
57.a ve b iki reel sayı olmak üzere
2a-a? =b2+ and
olduğuna göre, a? +b? toplamının değeri kaçtır?
A
B
D2 B
+](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200225183859130981-1418459_nTToI13Cx.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaÇARPANLARA AYIRMA
57.a ve b iki reel sayı olmak üzere
2a-a? =b2+ and
olduğuna göre, a? +b? toplamının değeri kaçtır?
A
B
D2 B
+
![SORU-2
f fonksiyonunun x=2 apsisli noktasındaki teğetinin eğimi a,
x = 3 noktasındaki teğetinin eğimi 4-a dir.
f'(2)=a
2.F"(x) dx = 0 f(3) = 4-a
olduğuna göre, a kaçtır?
f(x1=u](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/254475-2020-01-11_1742230000-ridU_ofWlCczGe.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaSORU-2
f fonksiyonunun x=2 apsisli noktasındaki teğetinin eğimi a,
x = 3 noktasındaki teğetinin eğimi 4-a dir.
f'(2)=a
2.F"(x) dx = 0 f(3) = 4-a
olduğuna göre, a kaçtır?
f(x1=u
![a2b(a - 3) - ab2(3 - a)2
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) a + 3
C) a2 + b2
B) a2 + b
D) a - b + 1
E) a - ab + 3b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/683672-2019-12-19_1935380000-V4Zk_VvtURQOog.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaa2b(a - 3) - ab2(3 - a)2
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) a + 3
C) a2 + b2
B) a2 + b
D) a - b + 1
E) a - ab + 3b
![6.
3.
a - 6va - 1 = 0
olduğuna göre, a+
a
-ifadesinin değeri kaçtır?
A)40
B) 38
C) 36
D) 32
E) 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200526212734412383-1518461_d0qeDfmLO.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma6.
3.
a - 6va - 1 = 0
olduğuna göre, a+
a
-ifadesinin değeri kaçtır?
A)40
B) 38
C) 36
D) 32
E) 30
![Polinomlar - IV (Polinomlarda Çarpan
(x-2).y+(x-2).3
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
B)(x-2).3y
A) (x-2)(y+3)
C) (x-2)(y-3)
D) x-6).
E) (x+6).](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200220174604352608-1406845_FgcpavrVz.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaPolinomlar - IV (Polinomlarda Çarpan
(x-2).y+(x-2).3
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
B)(x-2).3y
A) (x-2)(y+3)
C) (x-2)(y-3)
D) x-6).
E) (x+6).
![ÖĞRETEN
SORULAR
13.
x= 3/5 - 1
olduğuna göre, x + 3x2 + 3x + 9 ifadesinin değeri
kaçtır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/309743-2020-01-26_0917400000-QJjN_kyerJaLxS.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaÖĞRETEN
SORULAR
13.
x= 3/5 - 1
olduğuna göre, x + 3x2 + 3x + 9 ifadesinin değeri
kaçtır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
![12.
x² – 3x – 4=0
denkleminin bir kökü
x2 + ax + 6 = 0
denkleminin, diğer kökü ise
x² + bx - 10=0
denkleminin köküdür.
Buna göre, a + b en çok kaçtır?
A)-9 B) 7 C)
D)
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/853236-2019-11-05_1336370000-IxkK_wsXHNHQug.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma12.
x² – 3x – 4=0
denkleminin bir kökü
x2 + ax + 6 = 0
denkleminin, diğer kökü ise
x² + bx - 10=0
denkleminin köküdür.
Buna göre, a + b en çok kaçtır?
A)-9 B) 7 C)
D)
E) 12
![8.
x= 13+2 olmak üzere,
o
2x
2x
n kaçtır?
A
B
4.
exit
x² - 4x + 11
X
ya
ifadesinin değeri bulunurken
nılır.
D) 10
Yani, x2 - 4x + 11 = (x2 - 4x
= (x-2)
X
C
= (√3)²
2x
2x
y?
= 3+
= 10
ABCD karesinin bir kenarı y cm olmak üzere, bu karenin dört
köşesinde bulunan ve dik kenarlar, (2x) cm ve x cm olan
dört tane dik üçgen kesip çıkarılınca kalan bölgenin alanını
aşağıdakilerden hangisi ifade eder?
Buna göre a = 75 -
gidakilerden hangisidi
a² +42+
D) 2a + b
Ela-
BY (x - y)•(x + y)
A) (2y - x)•(2y + x)
ifadesinin eşiti kaçt
D) (2x - y) • (2x + y)
C) (y - 2x) + (y + 2x)
A) 5
5
B) 6
14-D 15-E 164
E) (y - x)•(y + x)
171](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201016063901092857-1981044_BG7aLWF8Z.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma8.
x= 13+2 olmak üzere,
o
2x
2x
n kaçtır?
A
B
4.
exit
x² - 4x + 11
X
ya
ifadesinin değeri bulunurken
nılır.
D) 10
Yani, x2 - 4x + 11 = (x2 - 4x
= (x-2)
X
C
= (√3)²
2x
2x
y?
= 3+
= 10
ABCD karesinin bir kenarı y cm olmak üzere, bu karenin dört
köşesinde bulunan ve dik kenarlar, (2x) cm ve x cm olan
dört tane dik üçgen kesip çıkarılınca kalan bölgenin alanını
aşağıdakilerden hangisi ifade eder?
Buna göre a = 75 -
gidakilerden hangisidi
a² +42+
D) 2a + b
Ela-
BY (x - y)•(x + y)
A) (2y - x)•(2y + x)
ifadesinin eşiti kaçt
D) (2x - y) • (2x + y)
C) (y - 2x) + (y + 2x)
A) 5
5
B) 6
14-D 15-E 164
E) (y - x)•(y + x)
171
![4.
f lineer (doğrusal), azalan ve örten bir fonksiyondur.
f: 7-4,2] → [-6, 6]
e
olduğuna göre, f(1) değeri kaçtır?
A) -1
B) -2
T C C) -3
D) -4
E) -6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201012160321149893-1972784_i8NuJEWCi.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma4.
f lineer (doğrusal), azalan ve örten bir fonksiyondur.
f: 7-4,2] → [-6, 6]
e
olduğuna göre, f(1) değeri kaçtır?
A) -1
B) -2
T C C) -3
D) -4
E) -6
![15.
16.
X2 + 2x + 4 = 0
Soru:
olduğuna göre,
X4 - 8x + 3 + x2
ifadesinin değeri kaçtır?
Yukarıdaki soruyu çözmek isteyen Egemen, aşağıdaki
adımları takip ediyor.
I.
(x - 2) • (x? + 2x + 4) = 0 • (x - 2)
II.
X3 - 8 = 0
III.
x3 = 8
x = 2
IV.
V.
X4 - 8x + 3 + x2 = 16 – 16 + 3 + 4 = 7
Buna göre; Egemen, ilk kaçıncı adımda hata
yapmıştır?
C) ||
A) V
B) III
E) Hata yapmamıştır.
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200608050533070477-1706172_EzpLND83y.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma15.
16.
X2 + 2x + 4 = 0
Soru:
olduğuna göre,
X4 - 8x + 3 + x2
ifadesinin değeri kaçtır?
Yukarıdaki soruyu çözmek isteyen Egemen, aşağıdaki
adımları takip ediyor.
I.
(x - 2) • (x? + 2x + 4) = 0 • (x - 2)
II.
X3 - 8 = 0
III.
x3 = 8
x = 2
IV.
V.
X4 - 8x + 3 + x2 = 16 – 16 + 3 + 4 = 7
Buna göre; Egemen, ilk kaçıncı adımda hata
yapmıştır?
C) ||
A) V
B) III
E) Hata yapmamıştır.
D) IV
![A.
* Agagida dikdörtgen seklindeki A. B. C kartonlarının her birinden dörder ådet velIşin.
4a cm
4a cm
4a cm
2a cm
8a cm
4a cm
Bu kartonların kenarları çakıştırılarak iki tane kare prizma oluşturuluyor. Bu prizmalardan biri aşağıda verilmiştir.
A
Kartonların tamamı kullanıldığına göre, diğer prizmanın yüzey alanı kaç santimetrekaredir?
A) 32a2
B) 52a2
C) 64a2
D) 80a2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200507061010428019-556097_lLbTA3AMt.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaA.
* Agagida dikdörtgen seklindeki A. B. C kartonlarının her birinden dörder ådet velIşin.
4a cm
4a cm
4a cm
2a cm
8a cm
4a cm
Bu kartonların kenarları çakıştırılarak iki tane kare prizma oluşturuluyor. Bu prizmalardan biri aşağıda verilmiştir.
A
Kartonların tamamı kullanıldığına göre, diğer prizmanın yüzey alanı kaç santimetrekaredir?
A) 32a2
B) 52a2
C) 64a2
D) 80a2
![Stcp
7.
6x2 - 4x + C = 0
11. A
denkleminin kökleri sin e ve cos e olduğuna göre,
c kaçtır?
415
+2)
3 D) -2
7.
1
B) -
E)·
3
A) 3
C)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200506124118049076-701592_6pt4m6uYN.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaStcp
7.
6x2 - 4x + C = 0
11. A
denkleminin kökleri sin e ve cos e olduğuna göre,
c kaçtır?
415
+2)
3 D) -2
7.
1
B) -
E)·
3
A) 3
C)
![10. Birbirinden farklı a, b ve c gerçel sayıları için
ab – cd = ac- bd
%3D
olduğuna göre, d aşağıdakilerden hangisidir?
A) a
B) b
C) c
D) -b
E)-a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200327125014916435-1506104_0aOz27Oix.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma10. Birbirinden farklı a, b ve c gerçel sayıları için
ab – cd = ac- bd
%3D
olduğuna göre, d aşağıdakilerden hangisidir?
A) a
B) b
C) c
D) -b
E)-a
![ÇARPAN
9. Aşağıdakilerden hangisi
(x-1)(x-3)2- (1 – x)²(3 – x)
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
A) -2
B) x + 2
cxx-1
x-2
E)x- 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200401140433847802-935783_TajaJ6gx8.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaÇARPAN
9. Aşağıdakilerden hangisi
(x-1)(x-3)2- (1 – x)²(3 – x)
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
A) -2
B) x + 2
cxx-1
x-2
E)x- 3