Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

A
90
11. Yandaki ta-
ralı bölgenin
alanı aşağı-
daki özdeş.
liklerin han- x
gisi ile ifade
edilir?
в
х2
с
A) (x - 3)(x + 3) B) (X - 9) (x + 9)
C) (x2 - 3)(x2 + 3) D) (x2 – 9) (x2 + 9)
heb niitled des
STOP
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
A 90 11. Yandaki ta- ralı bölgenin alanı aşağı- daki özdeş. liklerin han- x gisi ile ifade edilir? в х2 с A) (x - 3)(x + 3) B) (X - 9) (x + 9) C) (x2 - 3)(x2 + 3) D) (x2 – 9) (x2 + 9) heb niitled des STOP
5.
Pozitif bir sayının 5 fazlasının karesi ile aynı sayının 1
eksiğinin karesinin toplamı 306 bulunmaktadır.
Bu sayı kaçtır?
A) 14
B) 13
C) 12
D) 11
E) 10
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. Pozitif bir sayının 5 fazlasının karesi ile aynı sayının 1 eksiğinin karesinin toplamı 306 bulunmaktadır. Bu sayı kaçtır? A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10
Ust yüzeyi üçgen şeklindeki bir kek diliminin üst
yüzeyinin alanı 3x²+
13
(-4 br2 dir.
Üçgen diliminin bu yüzeydeki bir yüksekliği
2x - 1 br ise bu yüksekliğe ait taban uzunluğunu
gösteren ifadeyi bulunuz.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Ust yüzeyi üçgen şeklindeki bir kek diliminin üst yüzeyinin alanı 3x²+ 13 (-4 br2 dir. Üçgen diliminin bu yüzeydeki bir yüksekliği 2x - 1 br ise bu yüksekliğe ait taban uzunluğunu gösteren ifadeyi bulunuz.
605
21
17. İki ortaklı bir şirketin ortakları olan Yusuf ve Emre arasında
19. Bele
şu şekilde bir konuşma geçiyor.
aşa
Yusuf:
dak
- Şirketimizde kaç çalışan var?
Emre:
-a tane müdür ve her müdürün kendine bağlı b tane
(atb)
a tb)
alatb)
memuru var.
Yusuf:
-Bayramda her müdür içinb adet, her memur için
a adet hediye paketi dağıtalım.
Buna göre, bu şirkette dağıtılacak hediye paketi sayısı
kaçtır?
A) a b (b+ 1)
al
B) a b (a+ 1)
C) a b (a + b)
(+a4b)
E) a (a + b)
D) b (a + b)
ba
9.
TO
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
605 21 17. İki ortaklı bir şirketin ortakları olan Yusuf ve Emre arasında 19. Bele şu şekilde bir konuşma geçiyor. aşa Yusuf: dak - Şirketimizde kaç çalışan var? Emre: -a tane müdür ve her müdürün kendine bağlı b tane (atb) a tb) alatb) memuru var. Yusuf: -Bayramda her müdür içinb adet, her memur için a adet hediye paketi dağıtalım. Buna göre, bu şirkette dağıtılacak hediye paketi sayısı kaçtır? A) a b (b+ 1) al B) a b (a+ 1) C) a b (a + b) (+a4b) E) a (a + b) D) b (a + b) ba 9. TO
x+1
ifadesinin sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
B)X
CN +1
D) x-2
Ex+ 2
(x-2). 6
Bir sinema filmi için bilet fiyatları
Tam : x TL
Öğrenci : y TL
olarak belirleniyor.
Bu filmin bir seansına x tane tam bilet, y tane öğrenci
bileti alındığına göre, tam biletlerden elde edilen ciro, öğ-
renci biletlerinden elde edilen cirodan kaç TL fazladır?
(x-y) • (x + y)
B) x • (x – y)
C) y (x-y)
D) (x + y)² – 2xy
E) x • (x – 2y)
1.C 2A 3.D 4.A
cDort
es
180
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x+1 ifadesinin sade hali aşağıdakilerden hangisidir? B)X CN +1 D) x-2 Ex+ 2 (x-2). 6 Bir sinema filmi için bilet fiyatları Tam : x TL Öğrenci : y TL olarak belirleniyor. Bu filmin bir seansına x tane tam bilet, y tane öğrenci bileti alındığına göre, tam biletlerden elde edilen ciro, öğ- renci biletlerinden elde edilen cirodan kaç TL fazladır? (x-y) • (x + y) B) x • (x – y) C) y (x-y) D) (x + y)² – 2xy E) x • (x – 2y) 1.C 2A 3.D 4.A cDort es 180
20.12 14 16 18+ 16 işleminin sonucu kaçtır?
B) 224 C) 220
D) 218
E) 216
10.7L
A) 226
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
20.12 14 16 18+ 16 işleminin sonucu kaçtır? B) 224 C) 220 D) 218 E) 216 10.7L A) 226
BIRE BIR
(0,5) 4:
13.
işleminin s
B - 100
olduğuna göre,
A) 2-1
2.
2 + 2t+4
2
ifadesinin t türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
At
B) - 1 C)t + 2 D)t-2
E)t + 3
2
2. K=
üzer
1.C 2.0 3.0 4.A 5. D 6.5 7.0 8.5 9. E 10. C 11. E 12 E 13. D 14. E 15. D 16
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
BIRE BIR (0,5) 4: 13. işleminin s B - 100 olduğuna göre, A) 2-1 2. 2 + 2t+4 2 ifadesinin t türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? At B) - 1 C)t + 2 D)t-2 E)t + 3 2 2. K= üzer 1.C 2.0 3.0 4.A 5. D 6.5 7.0 8.5 9. E 10. C 11. E 12 E 13. D 14. E 15. D 16
RPANLARA AYIRMA
1.
6a -6ab-2a
ifadesinin çafpanlarından birisi hangisidir?
A) 3a 1
B) 3a + 1
C) a-b
D) 2a+ 1
ET#1+ 3a-3b
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
RPANLARA AYIRMA 1. 6a -6ab-2a ifadesinin çafpanlarından birisi hangisidir? A) 3a 1 B) 3a + 1 C) a-b D) 2a+ 1 ET#1+ 3a-3b
1 1 1 7
15)
X Y Z
xyz
x + y + z = a
x2 + y2 +z2 nin a türünden değeri aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) a? - 14 B) a+7
C) a? - 7
D) - a2 - 7 E) a2 +14
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1 1 1 7 15) X Y Z xyz x + y + z = a x2 + y2 +z2 nin a türünden değeri aşağı- dakilerden hangisidir? A) a? - 14 B) a+7 C) a? - 7 D) - a2 - 7 E) a2 +14
ax-by+bx - ay
ax+by+bx + ay
nin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
Di X-a
y+b
E) X-b
y+a
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ax-by+bx - ay ax+by+bx + ay nin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir? Di X-a y+b E) X-b y+a
14. Tanımlı olduğu değerler için
box-a.bra.bºx+b
den
eşitliğini sağlayan x değeri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) a, B) a C)1 D E) à
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
14. Tanımlı olduğu değerler için box-a.bra.bºx+b den eşitliğini sağlayan x değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) a, B) a C)1 D E) à
1.
(0,25)? -(0,05)2
0,3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,1 B) 0,15
C) 0,2 D) 0,25
E) 0,3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. (0,25)? -(0,05)2 0,3 işleminin sonucu kaçtır? A) 0,1 B) 0,15 C) 0,2 D) 0,25 E) 0,3
4
ev-10
7.2
142
2x-10
8.2
Guer-102.3
3. x-
3D26
olduğuna göre, x-5/x kaçtır?
A) 1. B) 2
C) 3
D) 5 E) 10
2.
2.
8.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4 ev-10 7.2 142 2x-10 8.2 Guer-102.3 3. x- 3D26 olduğuna göre, x-5/x kaçtır? A) 1. B) 2 C) 3 D) 5 E) 10 2. 2. 8.
(x + 1)(x3 – x2 + x) – X
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hang-
(isidir?
A)* B) x² C) x
D) /
€) 1 / 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
(x + 1)(x3 – x2 + x) – X ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hang- (isidir? A)* B) x² C) x D) / €) 1 / 2
olduğuna göre, x- y farkı kaçtır?
B) 4
C) 5
D) 6
A) 3
E) 7
1. Aşağıdakilerden hangisi,
x* - 29x2 + 100
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
A) x- 5
B) x - 2
C) x + 2
D) x + 4
E) x +5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
olduğuna göre, x- y farkı kaçtır? B) 4 C) 5 D) 6 A) 3 E) 7 1. Aşağıdakilerden hangisi, x* - 29x2 + 100 ifadesinin çarpanlarından biri değildir? A) x- 5 B) x - 2 C) x + 2 D) x + 4 E) x +5
X 1 ve 5x-6x +1 0 olmak üzere,
X-4
50-1)
işleminin sonucu kaçtır?
B)-1
C) 1
D)
E)
135
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
X 1 ve 5x-6x +1 0 olmak üzere, X-4 50-1) işleminin sonucu kaçtır? B)-1 C) 1 D) E) 135