Çarpanlara Ayırma Soruları
![A
90
11. Yandaki ta-
ralı bölgenin
alanı aşağı-
daki özdeş.
liklerin han- x
gisi ile ifade
edilir?
в
х2
с
A) (x - 3)(x + 3) B) (X - 9) (x + 9)
C) (x2 - 3)(x2 + 3) D) (x2 – 9) (x2 + 9)
heb niitled des
STOP](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1122921-2019-11-29_1846220000-kCYD_bdvjs4bBr.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaA
90
11. Yandaki ta-
ralı bölgenin
alanı aşağı-
daki özdeş.
liklerin han- x
gisi ile ifade
edilir?
в
х2
с
A) (x - 3)(x + 3) B) (X - 9) (x + 9)
C) (x2 - 3)(x2 + 3) D) (x2 – 9) (x2 + 9)
heb niitled des
STOP
![5.
Pozitif bir sayının 5 fazlasının karesi ile aynı sayının 1
eksiğinin karesinin toplamı 306 bulunmaktadır.
Bu sayı kaçtır?
A) 14
B) 13
C) 12
D) 11
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200608171946049833-835881_T37RGsmtG.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma5.
Pozitif bir sayının 5 fazlasının karesi ile aynı sayının 1
eksiğinin karesinin toplamı 306 bulunmaktadır.
Bu sayı kaçtır?
A) 14
B) 13
C) 12
D) 11
E) 10
![Ust yüzeyi üçgen şeklindeki bir kek diliminin üst
yüzeyinin alanı 3x²+
13
(-4 br2 dir.
Üçgen diliminin bu yüzeydeki bir yüksekliği
2x - 1 br ise bu yüksekliğe ait taban uzunluğunu
gösteren ifadeyi bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200509111717772447-1676401_FZoOofNgb.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaUst yüzeyi üçgen şeklindeki bir kek diliminin üst
yüzeyinin alanı 3x²+
13
(-4 br2 dir.
Üçgen diliminin bu yüzeydeki bir yüksekliği
2x - 1 br ise bu yüksekliğe ait taban uzunluğunu
gösteren ifadeyi bulunuz.
![605
21
17. İki ortaklı bir şirketin ortakları olan Yusuf ve Emre arasında
19. Bele
şu şekilde bir konuşma geçiyor.
aşa
Yusuf:
dak
- Şirketimizde kaç çalışan var?
Emre:
-a tane müdür ve her müdürün kendine bağlı b tane
(atb)
a tb)
alatb)
memuru var.
Yusuf:
-Bayramda her müdür içinb adet, her memur için
a adet hediye paketi dağıtalım.
Buna göre, bu şirkette dağıtılacak hediye paketi sayısı
kaçtır?
A) a b (b+ 1)
al
B) a b (a+ 1)
C) a b (a + b)
(+a4b)
E) a (a + b)
D) b (a + b)
ba
9.
TO](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200411123852608922-1288288_Sr8vtSXAB.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma605
21
17. İki ortaklı bir şirketin ortakları olan Yusuf ve Emre arasında
19. Bele
şu şekilde bir konuşma geçiyor.
aşa
Yusuf:
dak
- Şirketimizde kaç çalışan var?
Emre:
-a tane müdür ve her müdürün kendine bağlı b tane
(atb)
a tb)
alatb)
memuru var.
Yusuf:
-Bayramda her müdür içinb adet, her memur için
a adet hediye paketi dağıtalım.
Buna göre, bu şirkette dağıtılacak hediye paketi sayısı
kaçtır?
A) a b (b+ 1)
al
B) a b (a+ 1)
C) a b (a + b)
(+a4b)
E) a (a + b)
D) b (a + b)
ba
9.
TO
![x+1
ifadesinin sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
B)X
CN +1
D) x-2
Ex+ 2
(x-2). 6
Bir sinema filmi için bilet fiyatları
Tam : x TL
Öğrenci : y TL
olarak belirleniyor.
Bu filmin bir seansına x tane tam bilet, y tane öğrenci
bileti alındığına göre, tam biletlerden elde edilen ciro, öğ-
renci biletlerinden elde edilen cirodan kaç TL fazladır?
(x-y) • (x + y)
B) x • (x – y)
C) y (x-y)
D) (x + y)² – 2xy
E) x • (x – 2y)
1.C 2A 3.D 4.A
cDort
es
180](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200515083750229907-924494_aRiP2i1Yy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmax+1
ifadesinin sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
B)X
CN +1
D) x-2
Ex+ 2
(x-2). 6
Bir sinema filmi için bilet fiyatları
Tam : x TL
Öğrenci : y TL
olarak belirleniyor.
Bu filmin bir seansına x tane tam bilet, y tane öğrenci
bileti alındığına göre, tam biletlerden elde edilen ciro, öğ-
renci biletlerinden elde edilen cirodan kaç TL fazladır?
(x-y) • (x + y)
B) x • (x – y)
C) y (x-y)
D) (x + y)² – 2xy
E) x • (x – 2y)
1.C 2A 3.D 4.A
cDort
es
180
![20.12 14 16 18+ 16 işleminin sonucu kaçtır?
B) 224 C) 220
D) 218
E) 216
10.7L
A) 226](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200723222607941401-1542749_JKW1ud7UC.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma20.12 14 16 18+ 16 işleminin sonucu kaçtır?
B) 224 C) 220
D) 218
E) 216
10.7L
A) 226
![BIRE BIR
(0,5) 4:
13.
işleminin s
B - 100
olduğuna göre,
A) 2-1
2.
2 + 2t+4
2
ifadesinin t türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
At
B) - 1 C)t + 2 D)t-2
E)t + 3
2
2. K=
üzer
1.C 2.0 3.0 4.A 5. D 6.5 7.0 8.5 9. E 10. C 11. E 12 E 13. D 14. E 15. D 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200809193941956844-681287_hbpLBDcvE.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaBIRE BIR
(0,5) 4:
13.
işleminin s
B - 100
olduğuna göre,
A) 2-1
2.
2 + 2t+4
2
ifadesinin t türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
At
B) - 1 C)t + 2 D)t-2
E)t + 3
2
2. K=
üzer
1.C 2.0 3.0 4.A 5. D 6.5 7.0 8.5 9. E 10. C 11. E 12 E 13. D 14. E 15. D 16
![RPANLARA AYIRMA
1.
6a -6ab-2a
ifadesinin çafpanlarından birisi hangisidir?
A) 3a 1
B) 3a + 1
C) a-b
D) 2a+ 1
ET#1+ 3a-3b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200420135134253388-778864_FpisZZw3u.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaRPANLARA AYIRMA
1.
6a -6ab-2a
ifadesinin çafpanlarından birisi hangisidir?
A) 3a 1
B) 3a + 1
C) a-b
D) 2a+ 1
ET#1+ 3a-3b
![1 1 1 7
15)
X Y Z
xyz
x + y + z = a
x2 + y2 +z2 nin a türünden değeri aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) a? - 14 B) a+7
C) a? - 7
D) - a2 - 7 E) a2 +14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200923215521344757-2016172_JC70MoTIy.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma1 1 1 7
15)
X Y Z
xyz
x + y + z = a
x2 + y2 +z2 nin a türünden değeri aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) a? - 14 B) a+7
C) a? - 7
D) - a2 - 7 E) a2 +14
![ax-by+bx - ay
ax+by+bx + ay
nin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
Di X-a
y+b
E) X-b
y+a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200215162325783215-1393040_oD04ZMmyy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaax-by+bx - ay
ax+by+bx + ay
nin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
Di X-a
y+b
E) X-b
y+a
![14. Tanımlı olduğu değerler için
box-a.bra.bºx+b
den
eşitliğini sağlayan x değeri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) a, B) a C)1 D E) à](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/400455-2019-12-29_1357150000-RRVE_tYC4uOFQ7.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma14. Tanımlı olduğu değerler için
box-a.bra.bºx+b
den
eşitliğini sağlayan x değeri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) a, B) a C)1 D E) à
![1.
(0,25)? -(0,05)2
0,3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,1 B) 0,15
C) 0,2 D) 0,25
E) 0,3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200421193021027138-693725_ZjuUzMubG.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma1.
(0,25)? -(0,05)2
0,3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,1 B) 0,15
C) 0,2 D) 0,25
E) 0,3
![4
ev-10
7.2
142
2x-10
8.2
Guer-102.3
3. x-
3D26
olduğuna göre, x-5/x kaçtır?
A) 1. B) 2
C) 3
D) 5 E) 10
2.
2.
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200513093600235665-1498029_Po3zQFbrW.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma4
ev-10
7.2
142
2x-10
8.2
Guer-102.3
3. x-
3D26
olduğuna göre, x-5/x kaçtır?
A) 1. B) 2
C) 3
D) 5 E) 10
2.
2.
8.
![(x + 1)(x3 – x2 + x) – X
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hang-
(isidir?
A)* B) x² C) x
D) /
€) 1 / 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/674277-2019-12-01_2156410000-9RLS_ZED14DIXm.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(x + 1)(x3 – x2 + x) – X
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hang-
(isidir?
A)* B) x² C) x
D) /
€) 1 / 2
![olduğuna göre, x- y farkı kaçtır?
B) 4
C) 5
D) 6
A) 3
E) 7
1. Aşağıdakilerden hangisi,
x* - 29x2 + 100
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
A) x- 5
B) x - 2
C) x + 2
D) x + 4
E) x +5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200429094041253167-1201244_Z5ScSsMVg.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaolduğuna göre, x- y farkı kaçtır?
B) 4
C) 5
D) 6
A) 3
E) 7
1. Aşağıdakilerden hangisi,
x* - 29x2 + 100
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
A) x- 5
B) x - 2
C) x + 2
D) x + 4
E) x +5
![X 1 ve 5x-6x +1 0 olmak üzere,
X-4
50-1)
işleminin sonucu kaçtır?
B)-1
C) 1
D)
E)
135](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200429130104260222-293468_RLaKFxK1S.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaX 1 ve 5x-6x +1 0 olmak üzere,
X-4
50-1)
işleminin sonucu kaçtır?
B)-1
C) 1
D)
E)
135