Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği Soruları

8. Bir doktor 3 günde bir nöbet tutmakta ve hafta
sonları çalışmamaktadır. 5
Beşinci nöbetini salı günü tutan bu doktor on
yedinci nöbetini hangi gün tutar?
S.C
sall
36 pin
7.52
D
175-€13
f
8. Çarşamba
36ents
"
64
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
8. Bir doktor 3 günde bir nöbet tutmakta ve hafta sonları çalışmamaktadır. 5 Beşinci nöbetini salı günü tutan bu doktor on yedinci nöbetini hangi gün tutar? S.C sall 36 pin 7.52 D 175-€13 f 8. Çarşamba 36ents " 64
5.
So
550 üyenin bulunduğu bir dernekte adayların üyeler ara-
sında olduğu başkanlık seçimi için üç aday yarışmıştır.
Seçim işlemi 10 sandıkta eşit sayıda üyenin oy kullanaca-
ğı şekilde düzenlenmiştir. Oylamadan sonra ilk 6 sandık
açıldığında II. aday açılan sandıklardaki geçerli oyların
3
'unu almış ve 6 sandıktan 30 geçersiz oy çıkmıştır.
Tüm sandıklar açıldığında II. aday geçerli oyların
'i olan 204 oyu aldığına göre son 4 sandıktan I ve III.
adaylara toplam çıkan oy sayısı kaçtır?
10
A) 48
B) 72
D) 96
Sandik
1
C) 84
55
KIS
E) 105
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
5. So 550 üyenin bulunduğu bir dernekte adayların üyeler ara- sında olduğu başkanlık seçimi için üç aday yarışmıştır. Seçim işlemi 10 sandıkta eşit sayıda üyenin oy kullanaca- ğı şekilde düzenlenmiştir. Oylamadan sonra ilk 6 sandık açıldığında II. aday açılan sandıklardaki geçerli oyların 3 'unu almış ve 6 sandıktan 30 geçersiz oy çıkmıştır. Tüm sandıklar açıldığında II. aday geçerli oyların 'i olan 204 oyu aldığına göre son 4 sandıktan I ve III. adaylara toplam çıkan oy sayısı kaçtır? 10 A) 48 B) 72 D) 96 Sandik 1 C) 84 55 KIS E) 105
8. Aşağıdaki sayı doğrusunda 0 ile 2 arası beş eş parçaya, 2
ile 3 arası üç eş parçaya ayrılmıştır.
A)
0
Bu sayı doğrusunda x ve y rasyonel sayılarını temsil eden
noktalar gösterildiğine göre,
x.y-x ifadesinin değeri kaçtır?
JOONA
5
B)
2
3/5
4
AR
3
D)
E) 2
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
8. Aşağıdaki sayı doğrusunda 0 ile 2 arası beş eş parçaya, 2 ile 3 arası üç eş parçaya ayrılmıştır. A) 0 Bu sayı doğrusunda x ve y rasyonel sayılarını temsil eden noktalar gösterildiğine göre, x.y-x ifadesinin değeri kaçtır? JOONA 5 B) 2 3/5 4 AR 3 D) E) 2
Soru Sayısı : 20
VERİ ANALİZİ
Doğru Sayısı :
A) 6
Grafik: A, B, C Otobüslerindeki
Kız ve Erkek Öğrenci Sayıları
A Öğrenci sayısı
18
15
12-
9
6
Yanlış Sayısı:
B
U
1. Bir okul, müze gezisi yapmaktadır. Bu gezide kullanılan A, B ve C servislerindeki kız ve erkek öğrenci sayıları sütun gra-
fiğinde, geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir.
C
Kız
Erkek
→ Otobüs
A
Verilenlere göre B otobüsündeki erkek öğrenci sayısı kaçtır?
B) 9
TEST - 1
Boş Sayısı:
08 Xurop
Grafik: A, B, C Otobüslerindeki Kız ve
Erkek Öğrenci Sayılarının Dağılımı
Erkek
144°
C) 12
Süre
50 dakika
Net Sayısı:
KIZ
E = 21
K = 45
D) 15
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
Soru Sayısı : 20 VERİ ANALİZİ Doğru Sayısı : A) 6 Grafik: A, B, C Otobüslerindeki Kız ve Erkek Öğrenci Sayıları A Öğrenci sayısı 18 15 12- 9 6 Yanlış Sayısı: B U 1. Bir okul, müze gezisi yapmaktadır. Bu gezide kullanılan A, B ve C servislerindeki kız ve erkek öğrenci sayıları sütun gra- fiğinde, geziye katılan kız ve erkek öğrenci sayılarının dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir. C Kız Erkek → Otobüs A Verilenlere göre B otobüsündeki erkek öğrenci sayısı kaçtır? B) 9 TEST - 1 Boş Sayısı: 08 Xurop Grafik: A, B, C Otobüslerindeki Kız ve Erkek Öğrenci Sayılarının Dağılımı Erkek 144° C) 12 Süre 50 dakika Net Sayısı: KIZ E = 21 K = 45 D) 15
NA Matematik
2
Soru 5
90 cm uzunluğunda dikilip sabit hızla uzayan bir fidanın boyu, üçün-
cü yılın sonunda 150 cm ye ulaşmıştır.
a) Bu fidanın yıllara göre uzunluğunu gösteren bir doğrusal fonk-
siyon yazıp ilk üç yıl için zaman-boy grafiğini çizelim.
b) Bu fidanın dikildikten 8 yıl sonraki uzunluğunun kaç cm ola-
cağını bulunuz.
VİP Yayınları
Bc
sa
a)
b
10. Sınıf
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
NA Matematik 2 Soru 5 90 cm uzunluğunda dikilip sabit hızla uzayan bir fidanın boyu, üçün- cü yılın sonunda 150 cm ye ulaşmıştır. a) Bu fidanın yıllara göre uzunluğunu gösteren bir doğrusal fonk- siyon yazıp ilk üç yıl için zaman-boy grafiğini çizelim. b) Bu fidanın dikildikten 8 yıl sonraki uzunluğunun kaç cm ola- cağını bulunuz. VİP Yayınları Bc sa a) b 10. Sınıf
18. Test
1. Aşağıda bir hastanede çalışan personelin çalıştıkları birime göre sayıca dağılımı Şekil 1'deki grafikte gösterilmiştir. Za-
manla personel ihtiyacı artan bu hastaneye yeni alınacak personelin çalışacakları birime göre dağılımları Şekil 2'deki
grafikte gösterilmiştir.
B)
Çocuk
34
ÜNİTE-2
Ortopedi
120°
80°
Dahiliye
Acil
Dahiliye
180°
Ortopedi
120°
Acil
Şekil 1
Şekil 2
Son durumda hastanedeki bu dört birimin her birinde çalışan personel sayılarının birbirine eşit olduğu görülmüştür.
Buna göre, başlangıçta bu hastanede bulunan acil birimindeki personel sayısını dahiliye bölümündeki perso-
nel sayısına oranı kaçtır?
ALL STAR
8 SINIF MATEMATIK
VERİ ANALİZİ
D) 9
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
18. Test 1. Aşağıda bir hastanede çalışan personelin çalıştıkları birime göre sayıca dağılımı Şekil 1'deki grafikte gösterilmiştir. Za- manla personel ihtiyacı artan bu hastaneye yeni alınacak personelin çalışacakları birime göre dağılımları Şekil 2'deki grafikte gösterilmiştir. B) Çocuk 34 ÜNİTE-2 Ortopedi 120° 80° Dahiliye Acil Dahiliye 180° Ortopedi 120° Acil Şekil 1 Şekil 2 Son durumda hastanedeki bu dört birimin her birinde çalışan personel sayılarının birbirine eşit olduğu görülmüştür. Buna göre, başlangıçta bu hastanede bulunan acil birimindeki personel sayısını dahiliye bölümündeki perso- nel sayısına oranı kaçtır? ALL STAR 8 SINIF MATEMATIK VERİ ANALİZİ D) 9
Veri Analizi
4. Aşağıdaki tabloda bir okulun sekizinci sınıflarında bulunan kız ve erkek öğrenci sayıları, daire grafiklerinde ise bu okuldan fen lise.
sini kazanan kız ve erkek öğrencilerin sınıflara göre dağılımı gösterilmiştir.
12 IS 1013
A) 18
319
Grafik: Sınıflardaki Kız ve Erkek Öğrenci Sayıları
160
Sınıflar
8-A
8-B
8-C
Kız Öğrenci Sayısı Erkek Öğrenci Sayısı
12
26 €6
15
20 4
18
15
Xx
120
6
12
Aşağıdaki tabloda bir simitçinin 4 gün
po pus
B) 20
360=40
180=20 260=30
11 =15
165320
122=10
12
g
6
24
3
Buna göre bu okuldan fen lisesini kazanamayan en az kaç öğrenci vardır?
120=
two f
13
Grafik: Fen Lisesini Kazanan Kız Öğrencilerin
Sınıflara Göre Dağılımı
36>=4
11D=20
360060
130=3
8-A
t
Grafik: Fen Lisesini kazanan Erkek Öğrencilerin
Sınıflara Göre Dağılımı
120)
8-C
8 B
80°
C) 22
120°
8-B
8-C
160
60%
120°
8-A
360=20
x60=40
80=
Test - 10
D) 24
Periyod
1. Aşa
sun
nimb
Bu
za
A)
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
Veri Analizi 4. Aşağıdaki tabloda bir okulun sekizinci sınıflarında bulunan kız ve erkek öğrenci sayıları, daire grafiklerinde ise bu okuldan fen lise. sini kazanan kız ve erkek öğrencilerin sınıflara göre dağılımı gösterilmiştir. 12 IS 1013 A) 18 319 Grafik: Sınıflardaki Kız ve Erkek Öğrenci Sayıları 160 Sınıflar 8-A 8-B 8-C Kız Öğrenci Sayısı Erkek Öğrenci Sayısı 12 26 €6 15 20 4 18 15 Xx 120 6 12 Aşağıdaki tabloda bir simitçinin 4 gün po pus B) 20 360=40 180=20 260=30 11 =15 165320 122=10 12 g 6 24 3 Buna göre bu okuldan fen lisesini kazanamayan en az kaç öğrenci vardır? 120= two f 13 Grafik: Fen Lisesini Kazanan Kız Öğrencilerin Sınıflara Göre Dağılımı 36>=4 11D=20 360060 130=3 8-A t Grafik: Fen Lisesini kazanan Erkek Öğrencilerin Sınıflara Göre Dağılımı 120) 8-C 8 B 80° C) 22 120° 8-B 8-C 160 60% 120° 8-A 360=20 x60=40 80= Test - 10 D) 24 Periyod 1. Aşa sun nimb Bu za A)
4.
5
A Öğrenci Sayısı
4
3-
2
1
14 12 8
5
B) 54
30
1 2 3
4 5
Yukarıdaki grafikte bir sınıfta bulunan öğrencilerin
sınav sonuçları görülmektedir. Bu sınavdan ortala-
manın üzerinde not alan öğrenciler başarılı kabul
edilmektedir.
C) 108
Asağıdaki grafik bir okulun A
10
Bu sınıftaki başarılı ve başarısız öğrencileri dai-
re grafiği ile gösterdiğimizde başarılı öğrencile-
re ait daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç
derece olur?
A) 36
Not
D) 144
B. sınıflarında bulu
3.
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
4. 5 A Öğrenci Sayısı 4 3- 2 1 14 12 8 5 B) 54 30 1 2 3 4 5 Yukarıdaki grafikte bir sınıfta bulunan öğrencilerin sınav sonuçları görülmektedir. Bu sınavdan ortala- manın üzerinde not alan öğrenciler başarılı kabul edilmektedir. C) 108 Asağıdaki grafik bir okulun A 10 Bu sınıftaki başarılı ve başarısız öğrencileri dai- re grafiği ile gösterdiğimizde başarılı öğrencile- re ait daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç derece olur? A) 36 Not D) 144 B. sınıflarında bulu 3.
5.
6x
8x
C
4+
KENDOKU
B
5+
24x
A
12%
TEST-1
Yukarıda "Kendoku" oyununun kuralları şöyledir:
• Her hücreye 1'den 4'e kadar olan rakamlardan birer tane yazılır.
• Her satır ve sütunda aynı rakamlar sadece bir kez kullanılır.
• Her biri ayrı ayrı renklendirilmiş altı adet bölmeden oluşmuştur.
• Bölmelerin her birinde bir sayı ve bu sayıların sağ üst kısmında bir işlem sembolü bulunmaktadır.
İşlem sembolleri o bölmede hangi işlemin yapılacağını belirtirken, sayı bu işlemin sonucunun kaç olduğunu
belirtir.
Örneğin; 6x
Yandaki bölmede hücrelerin içine yazılacak olan üç rakamın çarpımının sonucu 6'dır.
Buna göre, bulmaca tamamlandığında A, B ve C ile belirtilen hücrelere yazılan sayıların çarpımı kaç olur?
A) 12
B) 16
C) 24
D) 32
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
5. 6x 8x C 4+ KENDOKU B 5+ 24x A 12% TEST-1 Yukarıda "Kendoku" oyununun kuralları şöyledir: • Her hücreye 1'den 4'e kadar olan rakamlardan birer tane yazılır. • Her satır ve sütunda aynı rakamlar sadece bir kez kullanılır. • Her biri ayrı ayrı renklendirilmiş altı adet bölmeden oluşmuştur. • Bölmelerin her birinde bir sayı ve bu sayıların sağ üst kısmında bir işlem sembolü bulunmaktadır. İşlem sembolleri o bölmede hangi işlemin yapılacağını belirtirken, sayı bu işlemin sonucunun kaç olduğunu belirtir. Örneğin; 6x Yandaki bölmede hücrelerin içine yazılacak olan üç rakamın çarpımının sonucu 6'dır. Buna göre, bulmaca tamamlandığında A, B ve C ile belirtilen hücrelere yazılan sayıların çarpımı kaç olur? A) 12 B) 16 C) 24 D) 32
14.
60
53
Benzin (Litre)
1
1. şekil
A) 250
840
Zaman
(saat)
B) 270
Yol (km)
4
Gidilen yol
C) 300
2. şekil
Sabit hızla hareket eden bir araç deposunda bulunan 60
benzin ile yola çıkmıştır. 1. şekilde benzin - zaman ve 2. şe
kilde yol-zaman grafikleri verilmiştir.
Kalan yol
Buna göre bu aracın gideceği yere 210 km kaldığında
deposu kaç km daha gidecek benzini kalır?
Zaman
(saat)
D) 320
E) 330
3.
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
14. 60 53 Benzin (Litre) 1 1. şekil A) 250 840 Zaman (saat) B) 270 Yol (km) 4 Gidilen yol C) 300 2. şekil Sabit hızla hareket eden bir araç deposunda bulunan 60 benzin ile yola çıkmıştır. 1. şekilde benzin - zaman ve 2. şe kilde yol-zaman grafikleri verilmiştir. Kalan yol Buna göre bu aracın gideceği yere 210 km kaldığında deposu kaç km daha gidecek benzini kalır? Zaman (saat) D) 320 E) 330 3.
17. Aşağıdaki 1. Grafikte bir telefonun hafızasında yer
alan bazı dosyaların kapladığı alanların dağılımı gös-
terilmiştir.
D
Müzik
Film
Resim
60°
1. Grafik
Uygulama
Bilim
B) 45
100°
Komedi
Kurgu
40°
Dram
70°
Polisiye
2. Grafik
2. Grafikte ise film dosyalarının içindeki filmlerin çe-
şitlerine göre kapladığı alanların dağılımı gösterilmiş-
tir.
Bu telefondaki bilim kurgu filmlerinin kapladığı
alan 25 GB olduğuna göre, bu telefondaki müzik
dosyalarının kapladığı alan kaç GB tır?
A) 40
C) 50
D) 55
E) 60
19.
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
17. Aşağıdaki 1. Grafikte bir telefonun hafızasında yer alan bazı dosyaların kapladığı alanların dağılımı gös- terilmiştir. D Müzik Film Resim 60° 1. Grafik Uygulama Bilim B) 45 100° Komedi Kurgu 40° Dram 70° Polisiye 2. Grafik 2. Grafikte ise film dosyalarının içindeki filmlerin çe- şitlerine göre kapladığı alanların dağılımı gösterilmiş- tir. Bu telefondaki bilim kurgu filmlerinin kapladığı alan 25 GB olduğuna göre, bu telefondaki müzik dosyalarının kapladığı alan kaç GB tır? A) 40 C) 50 D) 55 E) 60 19.
5 2 2 11 2 4 4 1.€=
19. Bir giyim mağazası için üretilen kıyafetlerin farklı iki stan-
dartta bedenleri belirlemiştir. Bu bedenler arasında doğ-
rusal bir ilişki bulunmaktadır. Birinci standartta en küçük
beden olan 38, 2. standarta göre 24 bedene karşılık gel-
mektedir. Birinci standartta en büyük beden olan 52 ise 2.
standarta göre 45 bedene eşittir.
52 U U21s
021
nab Buna göre 2. standarttaki 39 beden 1. standartta kaç
bedene karşılık gelir?
$10
plaignarl
A) 44
1 Stander f
2.41
B) 46
El
27
24
C) 48
Eb
t
W
SVGT
D) 49 E) 50
28 52
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
5 2 2 11 2 4 4 1.€= 19. Bir giyim mağazası için üretilen kıyafetlerin farklı iki stan- dartta bedenleri belirlemiştir. Bu bedenler arasında doğ- rusal bir ilişki bulunmaktadır. Birinci standartta en küçük beden olan 38, 2. standarta göre 24 bedene karşılık gel- mektedir. Birinci standartta en büyük beden olan 52 ise 2. standarta göre 45 bedene eşittir. 52 U U21s 021 nab Buna göre 2. standarttaki 39 beden 1. standartta kaç bedene karşılık gelir? $10 plaignarl A) 44 1 Stander f 2.41 B) 46 El 27 24 C) 48 Eb t W SVGT D) 49 E) 50 28 52 Diğer sayfaya geçiniz.
10. Aşağıdaki daire grafiğinde Atatürk Ortaokulu öğrencilerinin
sınıf düzeylerine göre dağılımı verilmiştir.
7. sınıf
B)
80°
5. sınıf
6. sınıf
Atatürk Ortaokulu'nda 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nda
şiir okuması için öğrenciler arasından rastgele bir kişi seçi-
lecektir. Bu okulda 6. sınıfta öğrenim gören erkek öğrenci
sayısı kız öğrenci sayısından fazladır.
- 100
70°
8. sınıf
Buna göre seçilen öğrencinin 6. sınıfta öğrenim gören
bir kız öğrenci olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) //
1
8 C) TO
10
D)
12
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
10. Aşağıdaki daire grafiğinde Atatürk Ortaokulu öğrencilerinin sınıf düzeylerine göre dağılımı verilmiştir. 7. sınıf B) 80° 5. sınıf 6. sınıf Atatürk Ortaokulu'nda 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nda şiir okuması için öğrenciler arasından rastgele bir kişi seçi- lecektir. Bu okulda 6. sınıfta öğrenim gören erkek öğrenci sayısı kız öğrenci sayısından fazladır. - 100 70° 8. sınıf Buna göre seçilen öğrencinin 6. sınıfta öğrenim gören bir kız öğrenci olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) // 1 8 C) TO 10 D) 12
2022-TYT/TEM
10. a bir tam sayı olmak üzere,
B = {2, 4, 8, a}
kümesinin her bir elemanı 2 ile çarpılarak dört elemanlı yeni
bir küme elde ediliyor.
Bu iki kümenin kesişim kümesi 3 elemanlı olduğuna
göre, a'nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 12
B) 15
C) 17
D) 20
E) 21
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
2022-TYT/TEM 10. a bir tam sayı olmak üzere, B = {2, 4, 8, a} kümesinin her bir elemanı 2 ile çarpılarak dört elemanlı yeni bir küme elde ediliyor. Bu iki kümenin kesişim kümesi 3 elemanlı olduğuna göre, a'nın alabileceği değerler toplamı kaçtır? A) 12 B) 15 C) 17 D) 20 E) 21
11. Aşağıdaki tabloda bir ailenin yıllık yakıt harca-
masının mevsimlere göre dağılımı verilmiştir.
İlkbahar
Yaz
Sonbahar
Kış
Harcama (TL)
800
2400
16
2000
12. Bir s
niz
Ailenin sonbahar mevsimindeki yakıt harcaması
yaz mevsimindeki harcamasının iki katıdır.
Bu ailenin yakıt harcaması bir dairesel gra-
fikle gösterilirse sonbahar kaç derecelik mer-
kez açıya karşılık gelir?
A) 150,6
B) 160,4
C) 170
D) 172,8
E) 175
böl
da
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
11. Aşağıdaki tabloda bir ailenin yıllık yakıt harca- masının mevsimlere göre dağılımı verilmiştir. İlkbahar Yaz Sonbahar Kış Harcama (TL) 800 2400 16 2000 12. Bir s niz Ailenin sonbahar mevsimindeki yakıt harcaması yaz mevsimindeki harcamasının iki katıdır. Bu ailenin yakıt harcaması bir dairesel gra- fikle gösterilirse sonbahar kaç derecelik mer- kez açıya karşılık gelir? A) 150,6 B) 160,4 C) 170 D) 172,8 E) 175 böl da
X
Rye
12. f: R R olmak üzere,
f(x) = "{3x, 4-x) kümesinin büyük elemanı."
olduğuna göre, f(x) fonksiyonunun grafiği aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A)
3
2
3
01
2
01
0
4
X
X
E) Ay
3
B)
D)
0 1
3
AY
4
AY
3
4
01
0 1
X
4
10. SINIF MATEMATİK VİDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
Lise Matematik
Çizgi, Sütun ve Daire Grafiği
X Rye 12. f: R R olmak üzere, f(x) = "{3x, 4-x) kümesinin büyük elemanı." olduğuna göre, f(x) fonksiyonunun grafiği aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) 3 2 3 01 2 01 0 4 X X E) Ay 3 B) D) 0 1 3 AY 4 AY 3 4 01 0 1 X 4 10. SINIF MATEMATİK VİDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ