Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları

RAK
18
16. Özdeş üç kırmızı top ile bir mavi topun ağırlığı Şekil 1'de, öz-
deş iki mavi top ile bir kırmızı-topun ağırlığı Şekil 2'de kilogram
olarak gösterilmiştir.
25
5379
n
0
win
77
Unnu
bis
4
6
Luun
Şekil 2
Şekil 1
Buna göre, bir mavi topun ağırlığı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
Woo
D) 1,3
B) 1
C) 1,2
A) 0,9
DE) 1,5
22
3t+ n.800
180 iso 23.
13
122,
65013
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
RAK 18 16. Özdeş üç kırmızı top ile bir mavi topun ağırlığı Şekil 1'de, öz- deş iki mavi top ile bir kırmızı-topun ağırlığı Şekil 2'de kilogram olarak gösterilmiştir. 25 5379 n 0 win 77 Unnu bis 4 6 Luun Şekil 2 Şekil 1 Buna göre, bir mavi topun ağırlığı aşağıdakilerden hangisi olamaz? Woo D) 1,3 B) 1 C) 1,2 A) 0,9 DE) 1,5 22 3t+ n.800 180 iso 23. 13 122, 65013
18. Bir kolonyanin 80° olabilmesi için karışımdaki etil alkol
miktarının %80 ile %96 oranları arasında olması gere-
kir.
10
Örnek: 833 ml etil alkol, 152 ml saf su ve 15 ml limon
esansı kullanılarak oluşturulan kolonya 80°'dir.
Etil Alkol Saf Su Esans
Limon 200 ml 25 m! 20 ml
Tütün 245 ml 50 ml 5 ml
Zambak 180 ml 44 ml
16 ml
2.o
Buna göre, yukarıda içerikleri verilen kolonyalar-
dan hangisi veya hangileri 80°'dir?
Soo
A) Limon
C) Tütün
B) Limon ve Tütün
D) Tütün ve Zambak
E) Limon ve Zambak
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
18. Bir kolonyanin 80° olabilmesi için karışımdaki etil alkol miktarının %80 ile %96 oranları arasında olması gere- kir. 10 Örnek: 833 ml etil alkol, 152 ml saf su ve 15 ml limon esansı kullanılarak oluşturulan kolonya 80°'dir. Etil Alkol Saf Su Esans Limon 200 ml 25 m! 20 ml Tütün 245 ml 50 ml 5 ml Zambak 180 ml 44 ml 16 ml 2.o Buna göre, yukarıda içerikleri verilen kolonyalar- dan hangisi veya hangileri 80°'dir? Soo A) Limon C) Tütün B) Limon ve Tütün D) Tütün ve Zambak E) Limon ve Zambak
3.
Bir dükkanda 3 kg'lık ve 5 kg'lık un paketleri vardır. 15
kg un isteyen bir müşteriye 5 kg'lik paketlerden verdiği-
ni düşünen dükkan sahibi yanlışlıkla 3 kg'lık paketlerden
vermiştir.
Bu yanlış alışverişten dolayı müşteri yüzde kaç daha
az un almıştır?
C) 30
D) 40
E) 50
B) 25
A) 20
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
3. Bir dükkanda 3 kg'lık ve 5 kg'lık un paketleri vardır. 15 kg un isteyen bir müşteriye 5 kg'lik paketlerden verdiği- ni düşünen dükkan sahibi yanlışlıkla 3 kg'lık paketlerden vermiştir. Bu yanlış alışverişten dolayı müşteri yüzde kaç daha az un almıştır? C) 30 D) 40 E) 50 B) 25 A) 20
4
24. Bir bilgisayarda Yerel Disk (:C)'nin 1 u dolu iken
'ü
Yerel Disk (:D) tamamen boştur. Yerel Disk (C)
ve Yerel Disk (:D)'nin depolama alanları birbirine
eşittir. Bu bilgisayara 3,9 GB'lik belge yüklendiğin-
de önce Yerel Disk (C)'ye daha sonra sığmayan
belgeler Yerel Disk (:D)'ye yüklenmiştir. Böylelikle
Yerel Disk (:D)'nin u dolmuştur.
-'ü
3
Yerel Disk (:C) ve Yerel Disk (:D) tamamen boş-
ken 2,5 GB'lik belge ile 1,7 GB'lik belge önce Ye-
rel Disk (C)'ye yüklenmeye başlanmış, Yerel Disk
(:C) dolduktan sonra Yerel Disk (:D)'ye yüklenmeye
başlanmıştır.
Buna göre, bu islem bittiğinde Yerel Disk (Q'nin
kaçta kaçı dolmuştur?
1
1
1
1
A)
B)
)
12
6
c) DE
À
3
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
4 24. Bir bilgisayarda Yerel Disk (:C)'nin 1 u dolu iken 'ü Yerel Disk (:D) tamamen boştur. Yerel Disk (C) ve Yerel Disk (:D)'nin depolama alanları birbirine eşittir. Bu bilgisayara 3,9 GB'lik belge yüklendiğin- de önce Yerel Disk (C)'ye daha sonra sığmayan belgeler Yerel Disk (:D)'ye yüklenmiştir. Böylelikle Yerel Disk (:D)'nin u dolmuştur. -'ü 3 Yerel Disk (:C) ve Yerel Disk (:D) tamamen boş- ken 2,5 GB'lik belge ile 1,7 GB'lik belge önce Ye- rel Disk (C)'ye yüklenmeye başlanmış, Yerel Disk (:C) dolduktan sonra Yerel Disk (:D)'ye yüklenmeye başlanmıştır. Buna göre, bu islem bittiğinde Yerel Disk (Q'nin kaçta kaçı dolmuştur? 1 1 1 1 A) B) ) 12 6 c) DE À 3 Diğer sayfaya geçiniz.
04
23. Deposunun yarısı dolu olan bir araç, deposundaki ben-
zinin yarısını harcadığında bir akaryakıt istasyonuna uğ-
ruyor ve depoda bulunan benzin miktarının yarısı kadar
benzin alıp yoluna devam ediyor. Başlangıçtan itibaren
450 km yol aldığında aracın benzini bitiyor.
Aracın hareket hâlindeki benzin tüketimi sabit oldu-
ğuna göre,bu araç dolu depoyla en fazla kaç km yol
gidebilir?
A) 600 B) 640 C) 680 D) 720 E) 760
(65
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
04 23. Deposunun yarısı dolu olan bir araç, deposundaki ben- zinin yarısını harcadığında bir akaryakıt istasyonuna uğ- ruyor ve depoda bulunan benzin miktarının yarısı kadar benzin alıp yoluna devam ediyor. Başlangıçtan itibaren 450 km yol aldığında aracın benzini bitiyor. Aracın hareket hâlindeki benzin tüketimi sabit oldu- ğuna göre,bu araç dolu depoyla en fazla kaç km yol gidebilir? A) 600 B) 640 C) 680 D) 720 E) 760 (65
Yenior
B. Dört arkadaştan her biri kendisi hariç üç arkadaşının yas-
larinin aritmetik ortalamasını hesaplıyor.
Bu kişilerin bulduğu sayılar 16, 17, 19 ve 20 olduğuna
göre, aşağıdakilerden hangisi bu kişilerin yaşların-
dan biri değildir?
B) 15
A) 12
C) 18
D 21
E) 24
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Yenior B. Dört arkadaştan her biri kendisi hariç üç arkadaşının yas- larinin aritmetik ortalamasını hesaplıyor. Bu kişilerin bulduğu sayılar 16, 17, 19 ve 20 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi bu kişilerin yaşların- dan biri değildir? B) 15 A) 12 C) 18 D 21 E) 24
SIVAS MILL
24. Bir restoranda 4 kişilik masalar bulunmaktadır. Kalabalık
müşteri grubu birlikte oturmak istediklerinde ise gruptaki
kişi sayısına göre aşağıda verilen şekildeki gibi masalar
birleştirilmektedir
.
p
Buna göre 120 kişilik bir müsteri grubuna kaç masa
birleştirilmesi
gerekir?
kli
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
SIVAS MILL 24. Bir restoranda 4 kişilik masalar bulunmaktadır. Kalabalık müşteri grubu birlikte oturmak istediklerinde ise gruptaki kişi sayısına göre aşağıda verilen şekildeki gibi masalar birleştirilmektedir . p Buna göre 120 kişilik bir müsteri grubuna kaç masa birleştirilmesi gerekir? kli
11. Selin, her gün eşit miktarda para harcayarak 5 gün boyunca
harçlığını bitirmeyi planlamıştır. 5 gün boyunca Selin'in gün-
lük harcama miktarının planladığı harcama miktarından far-
kini gösteren grafik aşağıda verilmiştir.
A Harcama Farklı (t)
35
20
Çarşamba
Sali
Cuma
Gün
Pazartesi
Perşembe
-25
Örneğin; Selin pazartesi günü planladığı günlük harcama
miktarından 25 TL eksik harcamıştır.
Selin çarşamba günü perşembe gününden 120 TL fazla har-
camış ve 5 gün sonunda harcadığı toplam para miktarı baş
langıçta planladığı para miktarından 10 TL eksik olmuştur.
Buna göre, Selin perşembe günü planladığı harcama mik-
tarından kaç TL eksik harcamıştır?
A) 40
B) 45
C) 50
D) 60
E) 80
5X
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
11. Selin, her gün eşit miktarda para harcayarak 5 gün boyunca harçlığını bitirmeyi planlamıştır. 5 gün boyunca Selin'in gün- lük harcama miktarının planladığı harcama miktarından far- kini gösteren grafik aşağıda verilmiştir. A Harcama Farklı (t) 35 20 Çarşamba Sali Cuma Gün Pazartesi Perşembe -25 Örneğin; Selin pazartesi günü planladığı günlük harcama miktarından 25 TL eksik harcamıştır. Selin çarşamba günü perşembe gününden 120 TL fazla har- camış ve 5 gün sonunda harcadığı toplam para miktarı baş langıçta planladığı para miktarından 10 TL eksik olmuştur. Buna göre, Selin perşembe günü planladığı harcama mik- tarından kaç TL eksik harcamıştır? A) 40 B) 45 C) 50 D) 60 E) 80 5X
3 +47 +34-
i 18+
1
**76
4.70 34 34-5-4-105
- 240
3-157281
28+13 42 42-6-7-2
42-15 23
Bir ipe şekildeki gibi üç farklı renkte boncuklar dizilecektir.
3
Dizilecek boncuklarla ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir.
• Kırmızı renkli boncuklar olmadan ipe, eşit sayıda sarı ve
mavi boncuk kullanılması şartıyla en fazla 32 adet bon-
cuk dizilebilmektedir.
Ipte 1 kırmızı boncuğun kapladığı yer 2 sarı boncuğun
6 kapladığı yere, 2 mavi boncuğun kapladığı yer ise 3 sarı
boncuğun kapladığı yere eşittir.
Buna göre, aynı ipe üç farklı renkteki boncuktan en az birer
tane bulunacak şekilde en fazla kaç boncuk dizilebilir?
A) 36
B) 37
C) 38
D) 39
E) 40
MS
2x
2x
71x
->
2x
48x+32 ~ 80k ip
35+3=30
Diğer sayfaya geçiniz.
P
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
3 +47 +34- i 18+ 1 **76 4.70 34 34-5-4-105 - 240 3-157281 28+13 42 42-6-7-2 42-15 23 Bir ipe şekildeki gibi üç farklı renkte boncuklar dizilecektir. 3 Dizilecek boncuklarla ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir. • Kırmızı renkli boncuklar olmadan ipe, eşit sayıda sarı ve mavi boncuk kullanılması şartıyla en fazla 32 adet bon- cuk dizilebilmektedir. Ipte 1 kırmızı boncuğun kapladığı yer 2 sarı boncuğun 6 kapladığı yere, 2 mavi boncuğun kapladığı yer ise 3 sarı boncuğun kapladığı yere eşittir. Buna göre, aynı ipe üç farklı renkteki boncuktan en az birer tane bulunacak şekilde en fazla kaç boncuk dizilebilir? A) 36 B) 37 C) 38 D) 39 E) 40 MS 2x 2x 71x -> 2x 48x+32 ~ 80k ip 35+3=30 Diğer sayfaya geçiniz. P
100K 30
.us
Gox y
13
SO107
14. Birokulun, 12. sınıf öğrencilerinin % 60 kızdır. Kız öğrencilerin % 90 1 ve erkek öğrencilerin ise
% 60 YKS de başanlı olmuştur. YKS de başarısız kız öğrenci sayısı 80 olduğuna göre bu okulda
YKS de başarısız olan öğrenci sayısını bulunuz.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
100K 30 .us Gox y 13 SO107 14. Birokulun, 12. sınıf öğrencilerinin % 60 kızdır. Kız öğrencilerin % 90 1 ve erkek öğrencilerin ise % 60 YKS de başanlı olmuştur. YKS de başarısız kız öğrenci sayısı 80 olduğuna göre bu okulda YKS de başarısız olan öğrenci sayısını bulunuz.
2. Ağırlıkça % 36 si şeker olan homojen un-seker 6. Bir tüccar
karışımının 1/6 i alınarak yerine aynı ağırlıkta un
B malin
ekleniyor.
paranın ye
Tüccary
Yeni karışımın ağırlıkça şeker yüzdesi kaçtır?
A) 24
B) 30
C) 35
D) 38
E) 28 A) 20
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
2. Ağırlıkça % 36 si şeker olan homojen un-seker 6. Bir tüccar karışımının 1/6 i alınarak yerine aynı ağırlıkta un B malin ekleniyor. paranın ye Tüccary Yeni karışımın ağırlıkça şeker yüzdesi kaçtır? A) 24 B) 30 C) 35 D) 38 E) 28 A) 20
tam sayı degerlerinin toplamı kaçtır?
guna göre, y'nin alabileceği
zaman
A) -60
B) -54
C).48
D)
-36
az x)
E) 30
5
y<0
16
122 Bx 3-15
12. -3 <x< 6 olmak üzere
x2 – 2x + 3 ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı
2x-15-16
-
5
26
değeri vardır?
A) 25
B) 26
C) 27
D) 28
E) 29
70
- 92
-5
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
tam sayı degerlerinin toplamı kaçtır? guna göre, y'nin alabileceği zaman A) -60 B) -54 C).48 D) -36 az x) E) 30 5 y<0 16 122 Bx 3-15 12. -3 <x< 6 olmak üzere x2 – 2x + 3 ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı 2x-15-16 - 5 26 değeri vardır? A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29 70 - 92 -5
X+2+ t = 18
zit=13
18. Bir çiftlikte toplanan yeni mahsul patatesler satılmak
üzere,
çiftliğe 150 km uzaklıktaki A şehrine götürülecektir. Pa-
tateslerin bir kısmı 65 km/s sabit hızla giden bir kamyonla
taşınırken kalan kısım 5 km/s sabit hızla giden bir kağnı ile
taşınacaktır. Kamyon ile kağnı patatesleri alıp aynı anda
çiftlikten ayrıldıktan bir süre sonra 13 km/s sabit hızla
giden bir at arabası hiç vakit kaybetmeden kamyondaki
tüm patatesleri alıp A şehrine doğru yola çıkıyor. Tamamen
boşaltılan kamyon ise çiftliğe doğru geri dönüp kağnı ile,
karşılaşıyor ve yine vakit kaybetmeksizin tüm patatesi alıp
A şehrine doğru aynı sabit hızıyla yol alıyor.
Kamyon ve at arabası aynı anda şehre vardıklarına
göre, patatesler kaç saatte A şehrine ulaştırılmıştır?
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
21.
77
A)
13
66
B)
13
55
C)
13
44
D)
13
33
E)
13
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
X+2+ t = 18 zit=13 18. Bir çiftlikte toplanan yeni mahsul patatesler satılmak üzere, çiftliğe 150 km uzaklıktaki A şehrine götürülecektir. Pa- tateslerin bir kısmı 65 km/s sabit hızla giden bir kamyonla taşınırken kalan kısım 5 km/s sabit hızla giden bir kağnı ile taşınacaktır. Kamyon ile kağnı patatesleri alıp aynı anda çiftlikten ayrıldıktan bir süre sonra 13 km/s sabit hızla giden bir at arabası hiç vakit kaybetmeden kamyondaki tüm patatesleri alıp A şehrine doğru yola çıkıyor. Tamamen boşaltılan kamyon ise çiftliğe doğru geri dönüp kağnı ile, karşılaşıyor ve yine vakit kaybetmeksizin tüm patatesi alıp A şehrine doğru aynı sabit hızıyla yol alıyor. Kamyon ve at arabası aynı anda şehre vardıklarına göre, patatesler kaç saatte A şehrine ulaştırılmıştır? FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 21. 77 A) 13 66 B) 13 55 C) 13 44 D) 13 33 E) 13
YAYIN DENİZİ
10. Gerçel sayılar kümesi üzerinde,
xy. (x - y) = 15
x. (y + 1) - y = 8
denklem sistemi veriliyor.
Buna göre, y'nin alabileceği farklı değerler toplamı
kaçtır?
A)-5 B) -6 C) -7 D) -8 E) -9
x3y – xy²=15
-
x
xy + x-y=8
7
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
YAYIN DENİZİ 10. Gerçel sayılar kümesi üzerinde, xy. (x - y) = 15 x. (y + 1) - y = 8 denklem sistemi veriliyor. Buna göre, y'nin alabileceği farklı değerler toplamı kaçtır? A)-5 B) -6 C) -7 D) -8 E) -9 x3y – xy²=15 - x xy + x-y=8 7
9.
Bir hediyelik eşya mağazasında sevgililer gününe
özel, her birinin üzerinde
logosu bulunan
magnetler üretilmiştir.
Bu magnetlere sırasıyla;
.
her birini tek tek üzerinde bir adet logo-
su basılı ambalaj kâğıtları ile paketleme,
paketlenen her magneti, beşer tane magnet alan
ve üzerinde 3 tane logosu bulunan kutu-
lara koyma,
kutulanan paketleri, üçer tane kutu alan ve üze-
rinde 2 tane logosu basılı kolilere yerleş-
tirme
Ironop
işlemleri uygulanıp satışa hazır hale getiriliyor.
anh
Buna göre 150 adet magnetin satışında kulla-
nilan logosu kaç tanedir?
whet
A) 270
B) 360
C) 410
D) 480
E) 520
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
9. Bir hediyelik eşya mağazasında sevgililer gününe özel, her birinin üzerinde logosu bulunan magnetler üretilmiştir. Bu magnetlere sırasıyla; . her birini tek tek üzerinde bir adet logo- su basılı ambalaj kâğıtları ile paketleme, paketlenen her magneti, beşer tane magnet alan ve üzerinde 3 tane logosu bulunan kutu- lara koyma, kutulanan paketleri, üçer tane kutu alan ve üze- rinde 2 tane logosu basılı kolilere yerleş- tirme Ironop işlemleri uygulanıp satışa hazır hale getiriliyor. anh Buna göre 150 adet magnetin satışında kulla- nilan logosu kaç tanedir? whet A) 270 B) 360 C) 410 D) 480 E) 520
X
+
ay
%
Sayı - Kesir Problemleri
4.
Aşağı
gram
1.
Bir fidan her yıl boyunun yarısı kadar uzamaktadır.
Dikildiği andan itibaren 4. yılın sonunda fidanın boyu
486 cm oluyor.
ve ka
?
Buna göre, fidanın ilk boyu kaç santimetredir?
A) 72
B) 80
C) 96
D) 120
E) 144
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
X + ay % Sayı - Kesir Problemleri 4. Aşağı gram 1. Bir fidan her yıl boyunun yarısı kadar uzamaktadır. Dikildiği andan itibaren 4. yılın sonunda fidanın boyu 486 cm oluyor. ve ka ? Buna göre, fidanın ilk boyu kaç santimetredir? A) 72 B) 80 C) 96 D) 120 E) 144