Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları
![Bir ondalık gösterimin, rakamlannin basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
A, B ve C rakamlarından oluşan iki ondalık gösterimin çözümlenmiş şekli aşağıda verilmiştir.
A. 10⁰ + B. 10-¹
1. Ondalık Gösterim
Bu ondalık gösterimlerin toplami 8,27 sayısına eşittir.
Buna göre A + B + C toplamı kaçtır?
A) 12
B) 13
14
C. 10° + A. 10¹+B. 10-²
2. Ondalık Gösterim
D) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230321180654085628-4815461.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriBir ondalık gösterimin, rakamlannin basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
A, B ve C rakamlarından oluşan iki ondalık gösterimin çözümlenmiş şekli aşağıda verilmiştir.
A. 10⁰ + B. 10-¹
1. Ondalık Gösterim
Bu ondalık gösterimlerin toplami 8,27 sayısına eşittir.
Buna göre A + B + C toplamı kaçtır?
A) 12
B) 13
14
C. 10° + A. 10¹+B. 10-²
2. Ondalık Gösterim
D) 15
![MATİK TESTİ
2x
32. Bir matematik dersinde öğretmen, uzunluğu 9 cm ve 12 cm
olan iki çubuk ile uzunluğu santimetre cinsinden tam sayı
olan başka bir çubuk kullanarak; dik üçgen oluşturması-
ni Seçil'den, çevre uzunluğu en küçük geniş açılı üçgen
oluşturmasını Asya'dan, çevre uzunluğu en büyük dar açı-
li üçgen oluşturmasını ise Ela'dan istemiştir. Bu üç öğrenci
istenen üçgenleri doğru şekilde oluşturmuş ve çevrelerini
hesaplamıştır.
Buna göre, Seçil, Asya ve Ela'nın bulduğu sayılar
aşağıdakilerden hangisidir?
Seçil
A)
36
B) 36
et
36
D
38
EX 36
So gil
Asya
37
ZO
37
41
25
Asya
Ela
25
B Kitapçığı
35
35
25
34
9-12-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322170535255464-1747803.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriMATİK TESTİ
2x
32. Bir matematik dersinde öğretmen, uzunluğu 9 cm ve 12 cm
olan iki çubuk ile uzunluğu santimetre cinsinden tam sayı
olan başka bir çubuk kullanarak; dik üçgen oluşturması-
ni Seçil'den, çevre uzunluğu en küçük geniş açılı üçgen
oluşturmasını Asya'dan, çevre uzunluğu en büyük dar açı-
li üçgen oluşturmasını ise Ela'dan istemiştir. Bu üç öğrenci
istenen üçgenleri doğru şekilde oluşturmuş ve çevrelerini
hesaplamıştır.
Buna göre, Seçil, Asya ve Ela'nın bulduğu sayılar
aşağıdakilerden hangisidir?
Seçil
A)
36
B) 36
et
36
D
38
EX 36
So gil
Asya
37
ZO
37
41
25
Asya
Ela
25
B Kitapçığı
35
35
25
34
9-12-
![llu bir te-
azi den-
tsizlikler - 11
5.
3.
7
XE (-2, 3] olmak üzere,
2-3x
x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,
x.y = 10
3
y
2<
<6
der gle
büyük
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı tam sayı
değeri vardır?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
+
x<0<y olmak üzere,
A SERI
giten
de
TEST 32
A SERİSİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322172006113602-4508354.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemlerillu bir te-
azi den-
tsizlikler - 11
5.
3.
7
XE (-2, 3] olmak üzere,
2-3x
x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,
x.y = 10
3
y
2<
<6
der gle
büyük
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı tam sayı
değeri vardır?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
+
x<0<y olmak üzere,
A SERI
giten
de
TEST 32
A SERİSİ
![gi-
)
kartezye
15. a<0<-b<c ve |a|>|b| olmak üzere,
-bgo
(ax-b) (ax + c)
+ c) > 0
(bx - c)
eşitsizliğinin çözüm aralıklarından biri aşağıdakiler-
den hangisidir?
oc-b occ
500
aco
A)
Ax-b=0
a
B)
191>1bl
ac b
E) (-
19
a
C
a
+00](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322170305459461-680281.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemlerigi-
)
kartezye
15. a<0<-b<c ve |a|>|b| olmak üzere,
-bgo
(ax-b) (ax + c)
+ c) > 0
(bx - c)
eşitsizliğinin çözüm aralıklarından biri aşağıdakiler-
den hangisidir?
oc-b occ
500
aco
A)
Ax-b=0
a
B)
191>1bl
ac b
E) (-
19
a
C
a
+00
![3.
A
17
-41
2
O
3
B
y = f(x)
X
y = g(x)
Yukarıda y = f(x) parabolü ile y = g(x) doğrusu
çizilmiştir.
Bu fonksiyonların kesim noktası olan A ve
B noktalarını bulmak için aşağıdaki denk-
lem sistemlerinden hangisinin çözümü ya-
pılmalıdır?
A) 3x - 2y - 60
y = x² + 3x - 4
C) 3x-2y+6=0
y=x²-3x - 4
B) 3x + 2y - 6=0
y=x²-3x - 4
E) 2x + 3y - 60
y = x²-3x - 4
PAL
D) 2x - 3y - 60
y = x² + 4x + 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322163301104979-1089417.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri3.
A
17
-41
2
O
3
B
y = f(x)
X
y = g(x)
Yukarıda y = f(x) parabolü ile y = g(x) doğrusu
çizilmiştir.
Bu fonksiyonların kesim noktası olan A ve
B noktalarını bulmak için aşağıdaki denk-
lem sistemlerinden hangisinin çözümü ya-
pılmalıdır?
A) 3x - 2y - 60
y = x² + 3x - 4
C) 3x-2y+6=0
y=x²-3x - 4
B) 3x + 2y - 6=0
y=x²-3x - 4
E) 2x + 3y - 60
y = x²-3x - 4
PAL
D) 2x - 3y - 60
y = x² + 4x + 3
![20
f(x)
ALA
g(x)
A(x) =
-2
2
-1
Şekilde f(x), g(x) ve h(x) fonksiyonların grafiği verilmiştir.
f(x).g(x)
h(x)
ment.
dashd
9
0
olduğuna göre, A(x) ≤ 0 eşitsizliğini sağlayan x tam
sayıları toplamı kaçtır?
1
a
\h(x)
2
forc](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322164221874847-2609177.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri20
f(x)
ALA
g(x)
A(x) =
-2
2
-1
Şekilde f(x), g(x) ve h(x) fonksiyonların grafiği verilmiştir.
f(x).g(x)
h(x)
ment.
dashd
9
0
olduğuna göre, A(x) ≤ 0 eşitsizliğini sağlayan x tam
sayıları toplamı kaçtır?
1
a
\h(x)
2
forc
![10.
-X+1=0 x = 1
X+1=0 X=-1
X²=0 x
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) R
|x | +1
x²
> 0
D) R - {0}
B) Ø
4
E) (-1, 1)
1
13.
C) (0,00)
x²+x+1
x²-x+m
eşitsizliğinin çözüm
sayısının bulundu
sidir?
A) (-1,00)
1. E
9. A
144
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322161209501105-4739166.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri10.
-X+1=0 x = 1
X+1=0 X=-1
X²=0 x
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) R
|x | +1
x²
> 0
D) R - {0}
B) Ø
4
E) (-1, 1)
1
13.
C) (0,00)
x²+x+1
x²-x+m
eşitsizliğinin çözüm
sayısının bulundu
sidir?
A) (-1,00)
1. E
9. A
144
2
![evil 02s nebsuvsi
ulob ell ue i
5. Thibsil şex
0008/0
id nslo ulob sbs smensyet ne
ausuvsi sbniğibrils ua le
X-2
lestiex=3/sr senoyulo
2
CO2S (3
denkleminde x yerine hangi sayı gelmelidir?
A) -4
B)-2
C) 2
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322150645310615-4793042.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemlerievil 02s nebsuvsi
ulob ell ue i
5. Thibsil şex
0008/0
id nslo ulob sbs smensyet ne
ausuvsi sbniğibrils ua le
X-2
lestiex=3/sr senoyulo
2
CO2S (3
denkleminde x yerine hangi sayı gelmelidir?
A) -4
B)-2
C) 2
D) 4
![2.
KAZANIM
x, YER olmak üzere
bir eşitsizliğin her iki tarafı pozitif bir gerçel sayı ile çar-
pılır veya bölünürse eşitsizlik yön değiştirmez.
x < y ve a > 0 ise,
A) 9
x.a <y.a,
XI
B) 8
<
Y dir.
3 < x < 7 olduğuna göre
(2x + 1) ifadesinin alacağı kaç farklı tam sayı değe-
ri vardır?
a a
C) 7
D) 6
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322143500125330-5449301.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri2.
KAZANIM
x, YER olmak üzere
bir eşitsizliğin her iki tarafı pozitif bir gerçel sayı ile çar-
pılır veya bölünürse eşitsizlik yön değiştirmez.
x < y ve a > 0 ise,
A) 9
x.a <y.a,
XI
B) 8
<
Y dir.
3 < x < 7 olduğuna göre
(2x + 1) ifadesinin alacağı kaç farklı tam sayı değe-
ri vardır?
a a
C) 7
D) 6
E) 5
![1A
A
9.
Matematik
A
x ve y gerçel sayılar olmak üzere analitik düzlemde
A(x²-10x, x²-25) ve B (y-3, y-12) noktalan veriliyor.
A noktası 3. bölgede
B noktası 4. bölgede
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en bü-
yük tam sayı değeri kaçtır?
A) 18
B) 17
(C) 16
D) 15
A
E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322140316947902-4670227.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri1A
A
9.
Matematik
A
x ve y gerçel sayılar olmak üzere analitik düzlemde
A(x²-10x, x²-25) ve B (y-3, y-12) noktalan veriliyor.
A noktası 3. bölgede
B noktası 4. bölgede
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en bü-
yük tam sayı değeri kaçtır?
A) 18
B) 17
(C) 16
D) 15
A
E) 14
![C
2
A
20
15:54 ↑ 9
-sarf-
ir?
6. Bir sağlık kuruluşu vücut kitle indeksini (VKI) vücut ağırlığını
(kg), boy uzunluğunun (m) karesine bölerek bulmaktadır.
140
Zayıf
Ideal
Kilolu
Obez
VKI < 18,5
18,5 ≤ VKI < 25
25 ≤ VKI < 30
VKI 30
D) (0, 2]
Bu sağlık kuruluşu VKI değerine göre insanları yukarıda
gösterilen tablodaki gibi sınıflandırmaktadır.
-F4 H
B) (0, 1]
2
LTE
Kilosu 120 kg olan bir kişinin abez kategorisinde
olduğu bilindiğine göre, bu kişinin boy uzunluğunun
metre cinsinden en geniş değer aralığı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (0, √21
E) [2, 4]
82
120-35 B²
132
B=0-cutt
4.5G
14-JØB2
8=2₁-2
C) [1, 2]
65
63](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322125443277433-1834775.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriC
2
A
20
15:54 ↑ 9
-sarf-
ir?
6. Bir sağlık kuruluşu vücut kitle indeksini (VKI) vücut ağırlığını
(kg), boy uzunluğunun (m) karesine bölerek bulmaktadır.
140
Zayıf
Ideal
Kilolu
Obez
VKI < 18,5
18,5 ≤ VKI < 25
25 ≤ VKI < 30
VKI 30
D) (0, 2]
Bu sağlık kuruluşu VKI değerine göre insanları yukarıda
gösterilen tablodaki gibi sınıflandırmaktadır.
-F4 H
B) (0, 1]
2
LTE
Kilosu 120 kg olan bir kişinin abez kategorisinde
olduğu bilindiğine göre, bu kişinin boy uzunluğunun
metre cinsinden en geniş değer aralığı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (0, √21
E) [2, 4]
82
120-35 B²
132
B=0-cutt
4.5G
14-JØB2
8=2₁-2
C) [1, 2]
65
63
![Onur saat 07.00'de evden çıktı. İş yerine
geldiğinde saat 10.00'du. Onur iş yerine
kaç saatte varmıştır?
Okulumuz üç katlıdır. Birinci katta 6, ikinci
katta 4, üçüncü katta ise 5 sınıf vardır.
Okulumuzda toplam kaç sınıf vardır?
6+4+5215
www.ilkokulbur
www.ilkol](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322123319604769-5451083.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriOnur saat 07.00'de evden çıktı. İş yerine
geldiğinde saat 10.00'du. Onur iş yerine
kaç saatte varmıştır?
Okulumuz üç katlıdır. Birinci katta 6, ikinci
katta 4, üçüncü katta ise 5 sınıf vardır.
Okulumuzda toplam kaç sınıf vardır?
6+4+5215
www.ilkokulbur
www.ilkol
![Yanıt
12. f(x): RR olmak üzere,
f(x)= |x-|- |x-5|
fonksiyonun grafiği aşağıda görüldüğü gibidir.
2
-2
A) 10
3
Bu grafiğe bakarak her x gerçel sayısı için -2 ≤ f(x) ≤ 2
olduğu söylenebilir.
Buna göre,
B) 15
unt.
6|x-2|-|x-8|| <6
eşitsizliğini sağlayan x doğal sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
15
C) 20
25
F) 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322122243386781-5109472.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriYanıt
12. f(x): RR olmak üzere,
f(x)= |x-|- |x-5|
fonksiyonun grafiği aşağıda görüldüğü gibidir.
2
-2
A) 10
3
Bu grafiğe bakarak her x gerçel sayısı için -2 ≤ f(x) ≤ 2
olduğu söylenebilir.
Buna göre,
B) 15
unt.
6|x-2|-|x-8|| <6
eşitsizliğini sağlayan x doğal sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
15
C) 20
25
F) 30
![ERTEM (ertem.com.tr)
4.
Bir anne babanın ikisi ikizolmak üzere beş çocuğu vardır.
Her çocuk kardeşlerinin yaşlan toplamını hesaplayıp bu
sonuçlarla bir A kümesi oluşturursa;
A = (55, 51, 49, 46) kümesini elde ediyoruz.
İkiz çocuklar ailenin en küçük bireyleri olmadığı bi-
lindiğine göre, ikizler doğduğunda büyük çocuk kaç
yaşındadır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5 E) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322082655643988-2455468.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriERTEM (ertem.com.tr)
4.
Bir anne babanın ikisi ikizolmak üzere beş çocuğu vardır.
Her çocuk kardeşlerinin yaşlan toplamını hesaplayıp bu
sonuçlarla bir A kümesi oluşturursa;
A = (55, 51, 49, 46) kümesini elde ediyoruz.
İkiz çocuklar ailenin en küçük bireyleri olmadığı bi-
lindiğine göre, ikizler doğduğunda büyük çocuk kaç
yaşındadır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5 E) 6
![TYT/Temel Matematik
15. Bir sınıfta yapılan matematik sınavının sonuçlarına göre
sınıftaki en düşük puan 30, en yüksek puan ise 92'dir.
Ahmet, almış olduğu puandan 33 puan daha az alsaydı
sınıftaki en düşük puanı, almış olduğu puan 32 puan
daha fazla almış olsaydı sınıftaki en yüksek puanı tek
başına almış olacaktı.
Ahmet'in almış olduğu puanın tam sayı olarak alabi-
leceği değerler toplamı kaçtır?
A) 115
ad inimeslys D) 124
QEY si BX
x
sivcluzox
B) 116
161 tepo E) 125
Ay
C) 123
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322105915613121-288781.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriTYT/Temel Matematik
15. Bir sınıfta yapılan matematik sınavının sonuçlarına göre
sınıftaki en düşük puan 30, en yüksek puan ise 92'dir.
Ahmet, almış olduğu puandan 33 puan daha az alsaydı
sınıftaki en düşük puanı, almış olduğu puan 32 puan
daha fazla almış olsaydı sınıftaki en yüksek puanı tek
başına almış olacaktı.
Ahmet'in almış olduğu puanın tam sayı olarak alabi-
leceği değerler toplamı kaçtır?
A) 115
ad inimeslys D) 124
QEY si BX
x
sivcluzox
B) 116
161 tepo E) 125
Ay
C) 123
12
![15.
A)
C)
1
Ixl
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdaki grafikler-
den hangisinde doğru olarak gösterilmiştir?
B)
y = -x
y = -x
1
lyl
y
<0
E)
y = x
y = x
X
y = -x
D)
y = -x
y = -x
y
y = x
>X
y = x
y = x
uş
ak
as
?
la
Ş](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322103212889725-4903567.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri15.
A)
C)
1
Ixl
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdaki grafikler-
den hangisinde doğru olarak gösterilmiştir?
B)
y = -x
y = -x
1
lyl
y
<0
E)
y = x
y = x
X
y = -x
D)
y = -x
y = -x
y
y = x
>X
y = x
y = x
uş
ak
as
?
la
Ş