Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

K
SORU 13
a ve b gerçel sayıları için
a+b<a<a b
eşitsizlikleri sağlanıyor.
Buna göre,
I. a < 0
II. b-a<o
BASİT EŞİTSİZLİKİ
D) I ve III
-2+1=
- 2-
III. 200
a
b
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II vell
NOT
Sıfır ile 1 arasındaki say
küçüktür.
0<x< 1⇒ x² <x
sa
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
K SORU 13 a ve b gerçel sayıları için a+b<a<a b eşitsizlikleri sağlanıyor. Buna göre, I. a < 0 II. b-a<o BASİT EŞİTSİZLİKİ D) I ve III -2+1= - 2- III. 200 a b ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II E) I, II vell NOT Sıfır ile 1 arasındaki say küçüktür. 0<x< 1⇒ x² <x sa
90.
una göre yarışı kazanan atet d.
kaç metre fark atmıştur?
B) 300
A) 400
no
Süleyman Öğretmen, öğrencilerine proje öde-
vini liste sırasına göre aşağıda belirtilen ders-
lerden dağıtacağını söylüyor.
1 ≤ Türkçe ≤9
10 Matematik <22
23 Fen Bilimleri ≤ 30
31 Sosyal Bilgiler 36
37 < Ingilizce ≤ 40
A)
7
40
Buna göre, sıra numarasını bilmeyen bir
öğrencinin Fen Bilimleri dersinden proje
alma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir?
B)
C) 200
1
-15
X
4
ho
M
98
33
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
90. una göre yarışı kazanan atet d. kaç metre fark atmıştur? B) 300 A) 400 no Süleyman Öğretmen, öğrencilerine proje öde- vini liste sırasına göre aşağıda belirtilen ders- lerden dağıtacağını söylüyor. 1 ≤ Türkçe ≤9 10 Matematik <22 23 Fen Bilimleri ≤ 30 31 Sosyal Bilgiler 36 37 < Ingilizce ≤ 40 A) 7 40 Buna göre, sıra numarasını bilmeyen bir öğrencinin Fen Bilimleri dersinden proje alma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir? B) C) 200 1 -15 X 4 ho M 98 33
ARJU902 ISAAT MY20
ÖSYM TARZI SORULAR
an bir fonksiyon olmak
küçük tam sayı değeri
D) 7
E) 9
8.
m bir pozitif gerçel sayı olmak üzere,
200
mx-2
x+n
≤0
an eşitsizliğinin en geniş çözüm kümesi (-4, 2] olduğuna
göre, m + n ifadesinin değeri kaçtır?
B) 2
C) 3
A) 1
nunc nos
↑
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
ARJU902 ISAAT MY20 ÖSYM TARZI SORULAR an bir fonksiyon olmak küçük tam sayı değeri D) 7 E) 9 8. m bir pozitif gerçel sayı olmak üzere, 200 mx-2 x+n ≤0 an eşitsizliğinin en geniş çözüm kümesi (-4, 2] olduğuna göre, m + n ifadesinin değeri kaçtır? B) 2 C) 3 A) 1 nunc nos ↑ D) 4 E) 5
3
a, üçgen
Şöyle ki:
m sayı
3.
B
9
9
13
C X
D
ABC de IABI=IACI=90
IADI = 13 cm
Yukarıdaki verilere göre, ICDI = x in alabileceği fa
tam sayı değerleri toplamını bulunuz.
5. DERS
1.
DERS
B
6
Yukar
toplar
A) 58
2. A
B
Yuka
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
3 a, üçgen Şöyle ki: m sayı 3. B 9 9 13 C X D ABC de IABI=IACI=90 IADI = 13 cm Yukarıdaki verilere göre, ICDI = x in alabileceği fa tam sayı değerleri toplamını bulunuz. 5. DERS 1. DERS B 6 Yukar toplar A) 58 2. A B Yuka
Sıcağı Sıcağına
Üretilen bir malın maliyeti x ve satış fiyatı y dir.
Bu malın satış fiyatının hesaplanması için;
1. y = 2x - 150
II. y = x + 100
biçiminde iki bağıntı önerilmiştir.
Üretilen malın tümü satılabildiğine ve satış fiyatının
hesaplanma-sında I. bağıntıyı kullanmak daha kârlı
olduğuna göre, x maliyeti için aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) x > 25
. E
D) x > 125
B) x > 50
C) x > 75
E) x > 250
(1981 - ÖSS)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Sıcağı Sıcağına Üretilen bir malın maliyeti x ve satış fiyatı y dir. Bu malın satış fiyatının hesaplanması için; 1. y = 2x - 150 II. y = x + 100 biçiminde iki bağıntı önerilmiştir. Üretilen malın tümü satılabildiğine ve satış fiyatının hesaplanma-sında I. bağıntıyı kullanmak daha kârlı olduğuna göre, x maliyeti için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) x > 25 . E D) x > 125 B) x > 50 C) x > 75 E) x > 250 (1981 - ÖSS)
13
5
enklemin tam sayilardaki çözüm kümesi: ÇK
enklemin gerçek sayilardaki çözüm kümesi: CK =
D) 2 E) 3
3/20
olur De
9
--
-3
karekök
3.
-St=15
denkleminin doğal sayılar kümesindeki çözüm
t = -3
kümesi nedir?
C) {0}
[13] olur.
5
1-5t=16
2
A) {3} B) {2}
1st = 16
S
(-3) Ejz
t = 3
-~-5t=15
1.
7-2x = x +5
denkleminin
A)
113
kökü ka
B)
3
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
13 5 enklemin tam sayilardaki çözüm kümesi: ÇK enklemin gerçek sayilardaki çözüm kümesi: CK = D) 2 E) 3 3/20 olur De 9 -- -3 karekök 3. -St=15 denkleminin doğal sayılar kümesindeki çözüm t = -3 kümesi nedir? C) {0} [13] olur. 5 1-5t=16 2 A) {3} B) {2} 1st = 16 S (-3) Ejz t = 3 -~-5t=15 1. 7-2x = x +5 denkleminin A) 113 kökü ka B) 3
I
I
1
1
1
1
24
33. A(x-5, y + 2) noktası analitik düzlemin III. bölgesinde
olduğuna göre, x + y toplamının en büyük tam sayı
değeri kaçtır?
A) 4
B) 3
X-5 20
XC5
4-3
C) 2
D) 1
y+220
92-2
E) 0.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
I I 1 1 1 1 24 33. A(x-5, y + 2) noktası analitik düzlemin III. bölgesinde olduğuna göre, x + y toplamının en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 4 B) 3 X-5 20 XC5 4-3 C) 2 D) 1 y+220 92-2 E) 0. Diğer sayfaya geçiniz.
6. x, y ve z pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
x+y+z
1
2
2
A) Yalnız I
x-y
3
3 4
4
D) II ve III
5
5
Buna göre,
1. 5 <x<6
II. 2<z-y<4
III. 0<y<1
eşitsizliklerinden hangileri doğrudur?
B) I ve II
7
8
X-Z
9
1
E) I, II ve III
2
C) I ve III
3
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
6. x, y ve z pozitif gerçel sayılar olmak üzere, x+y+z 1 2 2 A) Yalnız I x-y 3 3 4 4 D) II ve III 5 5 Buna göre, 1. 5 <x<6 II. 2<z-y<4 III. 0<y<1 eşitsizliklerinden hangileri doğrudur? B) I ve II 7 8 X-Z 9 1 E) I, II ve III 2 C) I ve III 3
9.
24. gün
a, 3 ün katı bir tam sayı vein
4<as 21
olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir?
Çözün bakalım aşağıdaki eşitsizlikleri. (x in çözüm
aralığını bulun yani)
10. x-3≤6
11. -5<x+2≤9
12.-22<x-2<9
13. x+2> 14
Basit Eşitsizlikler
14. 3x-5<10
1.12 2. 54 3.18
15:x>4
ng anuljubla
10=45
276
15. 4x+6>22
16. 3x +1>x + 13
17. 2x-3<5-x
18. 3(x-2)-(1-x) <2-6x
19.
3x+2
20. -2≤ 3<3
1. Antrenman
4.20 5.9 6.-6 7.35 8.6 9.6 10. x≤9 11.-7<x57 12-20<x< 11 13 x>12
17.x<
16. x>6
18. x<
19. x <6 20.-65x<9
14. x < 5
eşits
1-
eşitsiz
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
9. 24. gün a, 3 ün katı bir tam sayı vein 4<as 21 olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir? Çözün bakalım aşağıdaki eşitsizlikleri. (x in çözüm aralığını bulun yani) 10. x-3≤6 11. -5<x+2≤9 12.-22<x-2<9 13. x+2> 14 Basit Eşitsizlikler 14. 3x-5<10 1.12 2. 54 3.18 15:x>4 ng anuljubla 10=45 276 15. 4x+6>22 16. 3x +1>x + 13 17. 2x-3<5-x 18. 3(x-2)-(1-x) <2-6x 19. 3x+2 20. -2≤ 3<3 1. Antrenman 4.20 5.9 6.-6 7.35 8.6 9.6 10. x≤9 11.-7<x57 12-20<x< 11 13 x>12 17.x< 16. x>6 18. x< 19. x <6 20.-65x<9 14. x < 5 eşits 1- eşitsiz
9.
24. gün
a, 3 ün katı bir tam sayı vein
4<as 21
olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir?
Çözün bakalım aşağıdaki eşitsizlikleri. (x in çözüm
aralığını bulun yani)
10. x-3≤6
11. -5<x+2≤9
12.-22<x-2<9
13. x+2> 14
Basit Eşitsizlikler
14. 3x-5<10
1.12 2. 54 3.18
15:x>4
ng anuljubla
10=45
276
15. 4x+6>22
16. 3x +1>x + 13
17. 2x-3<5-x
18. 3(x-2)-(1-x) <2-6x
19.
3x+2
20. -2≤ 3<3
1. Antrenman
4.20 5.9 6.-6 7.35 8.6 9.6 10. x≤9 11.-7<x57 12-20<x< 11 13 x>12
17.x<
16. x>6
18. x<
19. x <6 20.-65x<9
14. x < 5
eşits
1-
eşitsiz
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
9. 24. gün a, 3 ün katı bir tam sayı vein 4<as 21 olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir? Çözün bakalım aşağıdaki eşitsizlikleri. (x in çözüm aralığını bulun yani) 10. x-3≤6 11. -5<x+2≤9 12.-22<x-2<9 13. x+2> 14 Basit Eşitsizlikler 14. 3x-5<10 1.12 2. 54 3.18 15:x>4 ng anuljubla 10=45 276 15. 4x+6>22 16. 3x +1>x + 13 17. 2x-3<5-x 18. 3(x-2)-(1-x) <2-6x 19. 3x+2 20. -2≤ 3<3 1. Antrenman 4.20 5.9 6.-6 7.35 8.6 9.6 10. x≤9 11.-7<x57 12-20<x< 11 13 x>12 17.x< 16. x>6 18. x< 19. x <6 20.-65x<9 14. x < 5 eşits 1- eşitsiz
84.
13
=
A)
+
ab 4
1
1
+
a c
1 1
6 + ² ² = ²²
olduğuna göre, a
B)
TYT ÖTD-2/A SERİSİ
1-20
hid the loggy2
C+C =+ac
4b+ha = 3ab
+b+c=2bc
cb-931 (are) + (2 bc)
oranı kaçtır? 6-4² ((a−2b)
C)
5
5|3
-8
D) =
E) -2
MATEMATİK 1
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
84. 13 = A) + ab 4 1 1 + a c 1 1 6 + ² ² = ²² olduğuna göre, a B) TYT ÖTD-2/A SERİSİ 1-20 hid the loggy2 C+C =+ac 4b+ha = 3ab +b+c=2bc cb-931 (are) + (2 bc) oranı kaçtır? 6-4² ((a−2b) C) 5 5|3 -8 D) = E) -2 MATEMATİK 1
11. Aşağıdaki sayı doğrusunda X sayısının 1'e olan uzaklığı ile
Y sayısının -1'e olan uzaklığı aynıdır.
-1 AY B 0 C D X 1 E 2
Buna göre, X. Y değeri sayı doğrusunda verilen A, B,
C, D ve E sayılarından hangisi olabilir?
J+2
A) A
B) B
C) C
D) D
E) E
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
11. Aşağıdaki sayı doğrusunda X sayısının 1'e olan uzaklığı ile Y sayısının -1'e olan uzaklığı aynıdır. -1 AY B 0 C D X 1 E 2 Buna göre, X. Y değeri sayı doğrusunda verilen A, B, C, D ve E sayılarından hangisi olabilir? J+2 A) A B) B C) C D) D E) E
a ve b pozitif tam tam sayıdır.
(1 - x)a
(2 + x)b
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesindeki tüm tam sayıların
toplamı 2 olduğuna göre,
1.
II.
III.
≥0 ve -10 ≤x≤ 10
Eşitsizliğin çözüm kümesi tek elemanlıdır.
3a + b tek sayıdır.
a - b çift sayıdır.
yargılarından hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
a ve b pozitif tam tam sayıdır. (1 - x)a (2 + x)b eşitsizlik sisteminin çözüm kümesindeki tüm tam sayıların toplamı 2 olduğuna göre, 1. II. III. ≥0 ve -10 ≤x≤ 10 Eşitsizliğin çözüm kümesi tek elemanlıdır. 3a + b tek sayıdır. a - b çift sayıdır. yargılarından hangisi ya da hangileri doğrudur? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III
Ileri Düzey
Ağırlıkça % 10'u şeker olan bir miktar şekerli suyun bir kısmı
dökülüp, yerine dökülen karışım miktarında şeker ekleniyor.
Yeni karışımın şeker yüzdesi % 40 olduğuna göre, dökülen
miktarın karışıma oranı kaçtır?
B)
x çeker
X
15
96
E) 1/2
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Ileri Düzey Ağırlıkça % 10'u şeker olan bir miktar şekerli suyun bir kısmı dökülüp, yerine dökülen karışım miktarında şeker ekleniyor. Yeni karışımın şeker yüzdesi % 40 olduğuna göre, dökülen miktarın karışıma oranı kaçtır? B) x çeker X 15 96 E) 1/2
UDEV TESTİ - ÖDEV TESTİ - ÖDEV TESTI - ÖDEV TESTİ - ÖDEV TESTİ - ÖE
FASTEST
6.
Bir otelde bulunan 1, 2 ve 3 kişilik oda sayıları ile odaların
günlük ücretleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
1 Kişilik
20
Oda Sayısı
Oda Ücreti 100 TL
2 Kişilik
15
180 TL
3 Kişilik
15
C) 44
250 TL
Yerleşilen odalarda boşta yatak kalmamak şartıyla bu
otele gelen 80 kişi otele yerleştiğinde 7 oda boşta kalıyor.
Bu durumda otelin kasasına günlük 7140 lira giriyor.
8450
160
Buna göre, boş oda sayıları eşit olan oda çeşitlerine
toplam kaç kişi yerleşmiştir?
A) 42
B) 43
9.
D) 45
40+20+20
Sa
Saç
Tabloda ücret
kısmı sadece
leri de saç sa
oluyor.
E) 46
och
Buna gör
sakal tira
A) 28
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
UDEV TESTİ - ÖDEV TESTİ - ÖDEV TESTI - ÖDEV TESTİ - ÖDEV TESTİ - ÖE FASTEST 6. Bir otelde bulunan 1, 2 ve 3 kişilik oda sayıları ile odaların günlük ücretleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. 1 Kişilik 20 Oda Sayısı Oda Ücreti 100 TL 2 Kişilik 15 180 TL 3 Kişilik 15 C) 44 250 TL Yerleşilen odalarda boşta yatak kalmamak şartıyla bu otele gelen 80 kişi otele yerleştiğinde 7 oda boşta kalıyor. Bu durumda otelin kasasına günlük 7140 lira giriyor. 8450 160 Buna göre, boş oda sayıları eşit olan oda çeşitlerine toplam kaç kişi yerleşmiştir? A) 42 B) 43 9. D) 45 40+20+20 Sa Saç Tabloda ücret kısmı sadece leri de saç sa oluyor. E) 46 och Buna gör sakal tira A) 28
Aşağıdaki sayı doğrusunda
- <A <3
-2
-20 F
A-1
A
sayısının aralığı gösterilmiştir.
0
4 -3 -2 -1
2
Buna göre, A'nın alabileceği en küçük pozitif tam sayı ile en büyük negatif tam sayının toplamı kaçtır?
A)-1
B)0
C) 1
D) 2
E) 3
1
2
3
Yapılan bir d
kilograma ka
Yapılan bu d
Buna göre
A) 65 ≤ x ≤
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Aşağıdaki sayı doğrusunda - <A <3 -2 -20 F A-1 A sayısının aralığı gösterilmiştir. 0 4 -3 -2 -1 2 Buna göre, A'nın alabileceği en küçük pozitif tam sayı ile en büyük negatif tam sayının toplamı kaçtır? A)-1 B)0 C) 1 D) 2 E) 3 1 2 3 Yapılan bir d kilograma ka Yapılan bu d Buna göre A) 65 ≤ x ≤