Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğal Sayılar Soruları

G
1
S
L
53
1
13.
M=
A(1, 2), B(-2,-2) ve C(m, 1) noktaları veriliyor.
|AB| = |BC| olduğuna göre, m'nin alabileceği değerler çar-
pımı kaçtır?
A) -12
D) I ve II
C) 2
D) 6
1-2m+m² -(4+4+4²] = 8
3-bm=8
-11
SUDT
B) -6
E) 12
q
Lise Matematik
Doğal Sayılar
G 1 S L 53 1 13. M= A(1, 2), B(-2,-2) ve C(m, 1) noktaları veriliyor. |AB| = |BC| olduğuna göre, m'nin alabileceği değerler çar- pımı kaçtır? A) -12 D) I ve II C) 2 D) 6 1-2m+m² -(4+4+4²] = 8 3-bm=8 -11 SUDT B) -6 E) 12 q
20.50
lov
MO
1000
Joo
Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler
Aşağıdaki tabloda bir yolcu trenindeki boş koltuk
sayısı a olduğunda belirlenen bilet ücretleri ve-
rilmiştir.
-9.
Boş Koltuk Sayısı (a)
100<a ≤ 200
50 <a ≤ 100
30<a ≤ 50
B) 51
1≤a≤30
Bilet Ücretleri (TL)
50
60
Trendeki boş koltuk sayısı 120 ken öğrencileri için
peş peşe 25 tane bilet alan bir öğretmen her öğ-
renciden eşit miktarda bilet parası toplayacaktır.
C) 52 D) 53
80
100
Buna göre her bir öğrenci kaç lira bilet parası ve-
rir?
A) 50
E) 54
13
Lise Matematik
Doğal Sayılar
20.50 lov MO 1000 Joo Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler Aşağıdaki tabloda bir yolcu trenindeki boş koltuk sayısı a olduğunda belirlenen bilet ücretleri ve- rilmiştir. -9. Boş Koltuk Sayısı (a) 100<a ≤ 200 50 <a ≤ 100 30<a ≤ 50 B) 51 1≤a≤30 Bilet Ücretleri (TL) 50 60 Trendeki boş koltuk sayısı 120 ken öğrencileri için peş peşe 25 tane bilet alan bir öğretmen her öğ- renciden eşit miktarda bilet parası toplayacaktır. C) 52 D) 53 80 100 Buna göre her bir öğrenci kaç lira bilet parası ve- rir? A) 50 E) 54 13
Aşağıdaki tablolarda a, b ve c pozitif tam sayılarıyla
oluşturulmuş olan toplama (+) ve çarpma (x) işlemleri
verilmiştir.
X
a
b
C
a
24
b
36
C
+
a
b
C
a
b
C
K
Tabloda verilen değerler için,
K>6
5K>6
L < 11
11>14K
olduğuna göre, a . c çarpımının alabileceği farklı
değerlerin toplamı kaçtır?
Lise Matematik
Doğal Sayılar
Aşağıdaki tablolarda a, b ve c pozitif tam sayılarıyla oluşturulmuş olan toplama (+) ve çarpma (x) işlemleri verilmiştir. X a b C a 24 b 36 C + a b C a b C K Tabloda verilen değerler için, K>6 5K>6 L < 11 11>14K olduğuna göre, a . c çarpımının alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır?
7.
do
A-9
3-10
Yukarıda verilen düzenekte çemberler içine tam sayılar yazılacaktır. Her bir ok işaretinin başlangıcında bulunan çem-
berdeki tam sayı, okun bitiminde bulunan çemberdeki sayıdan küçük olmalıdır.
Örnek: 4
5 gibi.
Düzenekte -2 ve -8 yazılı çemberler verilmiştir. Buna göre A + B + C en fazla kaçtır?
A)-13
B) 16
C)-20
D)-22
OSA
-2
10
-9
3+ (+13) = 1
Lise Matematik
Doğal Sayılar
7. do A-9 3-10 Yukarıda verilen düzenekte çemberler içine tam sayılar yazılacaktır. Her bir ok işaretinin başlangıcında bulunan çem- berdeki tam sayı, okun bitiminde bulunan çemberdeki sayıdan küçük olmalıdır. Örnek: 4 5 gibi. Düzenekte -2 ve -8 yazılı çemberler verilmiştir. Buna göre A + B + C en fazla kaçtır? A)-13 B) 16 C)-20 D)-22 OSA -2 10 -9 3+ (+13) = 1
19. Ardışık 3 tek sayının ortalaması, ardışık 2 çift sayının
ortalamasına eşittir.
Bu sayılardan en küçük ikisinin toplamı 23 olduğu-
na göre, tüm sayıların toplamı kaçtır?
B) 60 C) 62
D) 65
A) 55
1113
E) 70
Lise Matematik
Doğal Sayılar
19. Ardışık 3 tek sayının ortalaması, ardışık 2 çift sayının ortalamasına eşittir. Bu sayılardan en küçük ikisinin toplamı 23 olduğu- na göre, tüm sayıların toplamı kaçtır? B) 60 C) 62 D) 65 A) 55 1113 E) 70
2.
3x +2y =
35
3x + 2/1 = 35
X = 5 y=10
Beş kişinin boyları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
Pınar, Elif'ten 6 cm uzundur.
• Elif, Yiğit'ten 4 cm kısadır.
• Yiğit, Umut'tan 1 cm uzundur.
• Hilal, Umut'tan 2 cm uzundur.
Buna göre, en kısa boylu olan kimdir?
A) Elif
B) Umut
D) Pinar
E) Yiğit
C) Hilal
mları
6. Bi
ba
ya
y
Lise Matematik
Doğal Sayılar
2. 3x +2y = 35 3x + 2/1 = 35 X = 5 y=10 Beş kişinin boyları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. Pınar, Elif'ten 6 cm uzundur. • Elif, Yiğit'ten 4 cm kısadır. • Yiğit, Umut'tan 1 cm uzundur. • Hilal, Umut'tan 2 cm uzundur. Buna göre, en kısa boylu olan kimdir? A) Elif B) Umut D) Pinar E) Yiğit C) Hilal mları 6. Bi ba ya y
12.
09
2
0
d₂
d₁:2y-x-4 = 0
b
6
5-0 *3-4
9=2
C) 10
24-10-0
y=5
-X
Analitik düzlemde d, ve d, doğruları dik kesişiyor.
Buna göre, d, doğrusunun y eksenini kestiği nokta-
nın ordinatı kaçtır?
A) 8
B) 9
D) 12
E) 15
Lise Matematik
Doğal Sayılar
12. 09 2 0 d₂ d₁:2y-x-4 = 0 b 6 5-0 *3-4 9=2 C) 10 24-10-0 y=5 -X Analitik düzlemde d, ve d, doğruları dik kesişiyor. Buna göre, d, doğrusunun y eksenini kestiği nokta- nın ordinatı kaçtır? A) 8 B) 9 D) 12 E) 15
x
Bir torbada 1'den 20'ye kadar numaralandırılmış 20 kart
bulunmaktadır. İki oyuncunun bu torbadan kartlar
çekerek oynadığı bir oyunun kuralları aşağıda
verilmiştir.
19. - 20. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
●
1. oyuncu torbadan aynı anda 4 kart çeker, bu
kartların numaralarını toplar ve kartları torbaya
geri atar.
• Benzer şekilde, II. oyuncu da aynı işlemi yapar.
•
Her bir oyuncunun elde ettiği toplam, o oyuncunun
puanını belirler ve puanı yüksek olan oyuncu
oyunu kazanır.
19. Oyuncular en az bir tane aynı numaralı kart çekmiştir.
Buna göre, oyuncuların puanları farkı en fazla
kaçtır?
A) 48
11₁21314
B) 51 C) 55
12+17+14
D) 60
E) 74
3.4
Lise Matematik
Doğal Sayılar
x Bir torbada 1'den 20'ye kadar numaralandırılmış 20 kart bulunmaktadır. İki oyuncunun bu torbadan kartlar çekerek oynadığı bir oyunun kuralları aşağıda verilmiştir. 19. - 20. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. ● 1. oyuncu torbadan aynı anda 4 kart çeker, bu kartların numaralarını toplar ve kartları torbaya geri atar. • Benzer şekilde, II. oyuncu da aynı işlemi yapar. • Her bir oyuncunun elde ettiği toplam, o oyuncunun puanını belirler ve puanı yüksek olan oyuncu oyunu kazanır. 19. Oyuncular en az bir tane aynı numaralı kart çekmiştir. Buna göre, oyuncuların puanları farkı en fazla kaçtır? A) 48 11₁21314 B) 51 C) 55 12+17+14 D) 60 E) 74 3.4
16. Karelerin içine sayıların yerleştirildiği bir oyunun kuralları şu
şekildedir:
●
●
Her karenin içinde farklı sayılar olmalıdır.
Aynı doğru üzerinde bulunan karelerin içindeki sayıların
toplamı, bu doğrunun ucuna yazılan sayıya eşit olmalı-
dir.
Örneğin,
1 den başlayarak kare sayısına kadar olan sayma sayı-
ları karelerin içine yazılmalıdır.
●
12
2
1+3=4
0
1
Kare sayısı 3 olduğu için 1 den 3'e kadar olan sayma sayıları
yazılmıştır.
12
L
B) 4 (C)3
10
35=2+3
3=2+1
Buna göre, yukarıdaki şekilde ? yerine hangl.sayı-yazıl-
malıdır?
A) 5
D) 2
E) 1
17.
H
1
z
##
K
E
N
K
sembollerinden
sembollerin ya
sayısal değerle
1.
11.
III.
IV.
V.
Buna göre,
doğrudur?
A) L
18. Bir sınıftaki č
tir.
(A (Sınıftaki
B= (Siniftaki
C)=(Sınıftaki
D= (Sınıftaki
Buna göre,
Lise Matematik
Doğal Sayılar
16. Karelerin içine sayıların yerleştirildiği bir oyunun kuralları şu şekildedir: ● ● Her karenin içinde farklı sayılar olmalıdır. Aynı doğru üzerinde bulunan karelerin içindeki sayıların toplamı, bu doğrunun ucuna yazılan sayıya eşit olmalı- dir. Örneğin, 1 den başlayarak kare sayısına kadar olan sayma sayı- ları karelerin içine yazılmalıdır. ● 12 2 1+3=4 0 1 Kare sayısı 3 olduğu için 1 den 3'e kadar olan sayma sayıları yazılmıştır. 12 L B) 4 (C)3 10 35=2+3 3=2+1 Buna göre, yukarıdaki şekilde ? yerine hangl.sayı-yazıl- malıdır? A) 5 D) 2 E) 1 17. H 1 z ## K E N K sembollerinden sembollerin ya sayısal değerle 1. 11. III. IV. V. Buna göre, doğrudur? A) L 18. Bir sınıftaki č tir. (A (Sınıftaki B= (Siniftaki C)=(Sınıftaki D= (Sınıftaki Buna göre,
99
*
#
180
Matematikte "Goldbach Sanısı" olarak bilinen asal sayılar ile
ilgili bir özellik aşağıdaki gibidir,
2'den büyük her çift sayı, iki asal sayının toplamı olarak
yazılabilir.
Örneğin;
4=2+2
6=3+3
12=5+7
4,6 ve 12 sayıları Goldbach sanısına göre yazılmıştır.
Ali, sadece 3 farklı asal sayı kullanarak toplam 6 farklı çift say
yi Goldbach sanısı ile yazacaktır.
Buna göre, All'nin kullandığı asal sayıların toplamı en az
kaçtır?
A) 19
B) 23
C) 26
D) 30
E) 32
Lise Matematik
Doğal Sayılar
99 * # 180 Matematikte "Goldbach Sanısı" olarak bilinen asal sayılar ile ilgili bir özellik aşağıdaki gibidir, 2'den büyük her çift sayı, iki asal sayının toplamı olarak yazılabilir. Örneğin; 4=2+2 6=3+3 12=5+7 4,6 ve 12 sayıları Goldbach sanısına göre yazılmıştır. Ali, sadece 3 farklı asal sayı kullanarak toplam 6 farklı çift say yi Goldbach sanısı ile yazacaktır. Buna göre, All'nin kullandığı asal sayıların toplamı en az kaçtır? A) 19 B) 23 C) 26 D) 30 E) 32
13. m ve n pozitif tam sayılar olmak üzere,
n sayısı m sayısını tam bölüyorsa
n sayısı, m sayısını tam bölmüyorsa
olarak tanımlanıyor.
10
Örneğin 5
= = 2 ve
10
7
= 0 dir.
değeri,
n
D) 81
m
m
E) 83
dir.
n
Buna göre, + = 8 eşitliğinde n'nin alabi-
3
5
leceği değerler toplamı kaçtır?
A) 72
B) 75
C) 79
= 0
Lise Matematik
Doğal Sayılar
13. m ve n pozitif tam sayılar olmak üzere, n sayısı m sayısını tam bölüyorsa n sayısı, m sayısını tam bölmüyorsa olarak tanımlanıyor. 10 Örneğin 5 = = 2 ve 10 7 = 0 dir. değeri, n D) 81 m m E) 83 dir. n Buna göre, + = 8 eşitliğinde n'nin alabi- 3 5 leceği değerler toplamı kaçtır? A) 72 B) 75 C) 79 = 0
16. a ve b birer doğal sayı olmak üzere,
3a + 4b = 58
olduğuna göre, a'nın alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 15
B) 16 C) 17
17. m. n ve k pozitif tam sayılar,
D) 18
E) 19
20.m ve n
m²
eşitliği
Buna
kaçtı
A) 2
Lise Matematik
Doğal Sayılar
16. a ve b birer doğal sayı olmak üzere, 3a + 4b = 58 olduğuna göre, a'nın alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 15 B) 16 C) 17 17. m. n ve k pozitif tam sayılar, D) 18 E) 19 20.m ve n m² eşitliği Buna kaçtı A) 2
3.
2
2
x ve y birer pozitif tam sayı olmak üzere,
EKOK(a, b) = 840
EBOB(a, b) = 1
olduğuna göre, bu eşitlikleri sağlayan kaç farklı
(a, b) sıralı ikilisi yazılabilir?
A) 8 B) 12
C) 16
84012
42012
210/2
1053
3S S
35
7
doge
D) 18
E) 20
8.357
3+2+1 = 6
Acañida yükseklikleri verilen tuvalet kâğıtları ve kâğıt
Lise Matematik
Doğal Sayılar
3. 2 2 x ve y birer pozitif tam sayı olmak üzere, EKOK(a, b) = 840 EBOB(a, b) = 1 olduğuna göre, bu eşitlikleri sağlayan kaç farklı (a, b) sıralı ikilisi yazılabilir? A) 8 B) 12 C) 16 84012 42012 210/2 1053 3S S 35 7 doge D) 18 E) 20 8.357 3+2+1 = 6 Acañida yükseklikleri verilen tuvalet kâğıtları ve kâğıt
T
13. d>c>b> a > 0 şartını sağlayan birbirinden farklı a,
b, c, d rakamlarıyla oluşturulan dört basamaklı abcd,
cbda sayıları arasındaki fark en fazla kaç olabilir?
A) 2308
B) 4560
C) 6987
KUTU
ARI
D) 7002
TEST-1
E) 8136
(2003-LES)
Lise Matematik
Doğal Sayılar
T 13. d>c>b> a > 0 şartını sağlayan birbirinden farklı a, b, c, d rakamlarıyla oluşturulan dört basamaklı abcd, cbda sayıları arasındaki fark en fazla kaç olabilir? A) 2308 B) 4560 C) 6987 KUTU ARI D) 7002 TEST-1 E) 8136 (2003-LES)
8.
Ahmet Bey bahçesindeki elma ağacının bakımın
yapıyor.
Ağacın toplam 15 dalı vardır.
Dalların bir kısmında 5, bir kısmında 4 elma vardır.
Daha iyi ürün alabilmek için 5 elma olan dallardan bire
tane alarak seyreltme yapıyor.
Seyreltme işi için topladığı elma sayısı 9'dur.
Bu işlemi yapmadan önce ağaçta toplam kaç tane
elma vardır?
1
A) 79
B) 75
C) 73
D) 70
E) 69
Lise Matematik
Doğal Sayılar
8. Ahmet Bey bahçesindeki elma ağacının bakımın yapıyor. Ağacın toplam 15 dalı vardır. Dalların bir kısmında 5, bir kısmında 4 elma vardır. Daha iyi ürün alabilmek için 5 elma olan dallardan bire tane alarak seyreltme yapıyor. Seyreltme işi için topladığı elma sayısı 9'dur. Bu işlemi yapmadan önce ağaçta toplam kaç tane elma vardır? 1 A) 79 B) 75 C) 73 D) 70 E) 69
işi-
2
12. Ahmet işlem önceliği testinde bir soruyu çözerken
aşağıdaki adımları izliyor.
s
254A5543)
17-319
121
8 (17-15:3+ 9) = ?
.
Adım: 8 (17-5.+9)
▸
1.
II. Adım: 8 (17-14)
III. Adım: 8.3
IV. Adım: 24
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru-
dur?
İlk hatayı I. adımda yapmıştır.
B) İlk hatayı II. adımda yapmıştır.
C) Ik hatayı III. adımda yapmıştır.
D) İlk hatayı IV. adımda yapmıştır.
E) Hata yapmamıştır.
Lise Matematik
Doğal Sayılar
işi- 2 12. Ahmet işlem önceliği testinde bir soruyu çözerken aşağıdaki adımları izliyor. s 254A5543) 17-319 121 8 (17-15:3+ 9) = ? . Adım: 8 (17-5.+9) ▸ 1. II. Adım: 8 (17-14) III. Adım: 8.3 IV. Adım: 24 Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru- dur? İlk hatayı I. adımda yapmıştır. B) İlk hatayı II. adımda yapmıştır. C) Ik hatayı III. adımda yapmıştır. D) İlk hatayı IV. adımda yapmıştır. E) Hata yapmamıştır.