Doğal ve Tam Sayılar Soruları
![10.8,6=480
2.
5. f doğrusal fonksiyonu için,
8.
f(x) + f(x – 1) = 4x + 6 iken f(-2) değeri
%3D
kaçtır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200517121414309302-1717216_AgZY6krDm.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar10.8,6=480
2.
5. f doğrusal fonksiyonu için,
8.
f(x) + f(x – 1) = 4x + 6 iken f(-2) değeri
%3D
kaçtır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
![A = {2, 4, 6, 8} kümesinin elemanları kullanıla-
rak yazılan dört basamaklı sayılar küçükten büyü-
ğe doğru sıralanıyor.
Buna göre, baştan 208. sayı kaçtır?
A) 8266
B) 8282
C) 8284
D) 8286
E) 8288](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201006144634716603-489665_BmAX0rwDI.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarA = {2, 4, 6, 8} kümesinin elemanları kullanıla-
rak yazılan dört basamaklı sayılar küçükten büyü-
ğe doğru sıralanıyor.
Buna göre, baştan 208. sayı kaçtır?
A) 8266
B) 8282
C) 8284
D) 8286
E) 8288
![4.
1.
I.
-8
II.
-5
1.
3.
-7
-3
6.
-7
Yukarıdaki küplerden yukarıdan aşağıya doğru, art arda
1. küpte toplama, II. küpte çarpma, IlI. küpte çıkarma iş-
lemi yapılıyor.
Buna göre, doğru cevaplar sırasıyla hangi şıkta ve-
rilmiştir?
%3D
II
A)
-16
B) 3
-16
C)
16
-12
D)
16
5.
E) 3
12
-15
Diğer sayfaya geçin.
9.
4.
4.
KSER-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200421151843047621-1480739_CtlxKv89S.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar4.
1.
I.
-8
II.
-5
1.
3.
-7
-3
6.
-7
Yukarıdaki küplerden yukarıdan aşağıya doğru, art arda
1. küpte toplama, II. küpte çarpma, IlI. küpte çıkarma iş-
lemi yapılıyor.
Buna göre, doğru cevaplar sırasıyla hangi şıkta ve-
rilmiştir?
%3D
II
A)
-16
B) 3
-16
C)
16
-12
D)
16
5.
E) 3
12
-15
Diğer sayfaya geçin.
9.
4.
4.
KSER-
![9.
40 cm uzunluğundaki cetvel, düzgün bir altıgenin
Aşağıdaki 10 cm uzunluğundaki cetvel diis
bir kenarı üzerine şekildeki gibi koyulduğunda altıgenin
bir kösesinin 3 ve 4 aralığında, bir başka köşesinin 6 ve 7
aralığında herhangi bir yerde olduğu görülüyor.
10
9
8
2
Buna göre, düzgün altıgenin çevresinin alabileceği kaç
tane tamsayı değeri vardır?
A) 13
B) 14
C) 12
D) 15
€) 11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200322170208256740-263024_Tp2cbju3W.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar9.
40 cm uzunluğundaki cetvel, düzgün bir altıgenin
Aşağıdaki 10 cm uzunluğundaki cetvel diis
bir kenarı üzerine şekildeki gibi koyulduğunda altıgenin
bir kösesinin 3 ve 4 aralığında, bir başka köşesinin 6 ve 7
aralığında herhangi bir yerde olduğu görülüyor.
10
9
8
2
Buna göre, düzgün altıgenin çevresinin alabileceği kaç
tane tamsayı değeri vardır?
A) 13
B) 14
C) 12
D) 15
€) 11
![Her gerçek sayı, sayı doğrusu üzerinde bir nokia belirtir.
Orneğin. 15 sayısının sayı doğrusundaki yerini bulmak
için sayı doğrusu üzerinde aşağıdaki gibi dik kenar uzun-
luklar 1 br ve 2 br olan AOB dik Üçgeni çizilir.
A
1
1
3
-3 -2 - 1
2 3 4 5
AOB dik üçgeninde pisagor teoremiyle
JA0/2= 12 + 2?
AO2=5
A01-5 br bulunur.
Daha sonra bir ucu O'da diğer ucu Alca olan bir pergel
yardımıyla O merkezli bir çember çizilir.
BC
21 3 4 5
-3 2
C
Çemberin sayı doğrusunu kestiği nokta (C) 5 sayısının
say coğrusundaki yeridir.
Bu yöntem kullanılarak 41 sayısının sayı doğrusun-
daki yeri bulunurken çizilmesi gereken, dik kenar
uzunluklan tam sayı olan dik üçgenin dik kenarlannin
çarpımının değeri kaçtır?
E) 24
D) 20
A) 12
B) 16
C) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200827201219564449-798665_QegeohnIQ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarHer gerçek sayı, sayı doğrusu üzerinde bir nokia belirtir.
Orneğin. 15 sayısının sayı doğrusundaki yerini bulmak
için sayı doğrusu üzerinde aşağıdaki gibi dik kenar uzun-
luklar 1 br ve 2 br olan AOB dik Üçgeni çizilir.
A
1
1
3
-3 -2 - 1
2 3 4 5
AOB dik üçgeninde pisagor teoremiyle
JA0/2= 12 + 2?
AO2=5
A01-5 br bulunur.
Daha sonra bir ucu O'da diğer ucu Alca olan bir pergel
yardımıyla O merkezli bir çember çizilir.
BC
21 3 4 5
-3 2
C
Çemberin sayı doğrusunu kestiği nokta (C) 5 sayısının
say coğrusundaki yeridir.
Bu yöntem kullanılarak 41 sayısının sayı doğrusun-
daki yeri bulunurken çizilmesi gereken, dik kenar
uzunluklan tam sayı olan dik üçgenin dik kenarlannin
çarpımının değeri kaçtır?
E) 24
D) 20
A) 12
B) 16
C) 18
![11. x, y, z negatif tamsayılar olmak üzere,
2x 3y 4z
olduğuna göre,
3 5 7
x + y + z toplamının en büyük değeri kaçtır?
A) - 41
B) – 45
C) - 53
D) - 55
E) - 59](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200825145554834298-1949578_LMOopG87s.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar11. x, y, z negatif tamsayılar olmak üzere,
2x 3y 4z
olduğuna göre,
3 5 7
x + y + z toplamının en büyük değeri kaçtır?
A) - 41
B) – 45
C) - 53
D) - 55
E) - 59
![7. a ve b birer doğal sayı oimak üzere,
7a = 9b
olduğuna göre, a + b toplamı aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
A) 0
B) 16
C) 32
D) 36
E) 48](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1266994-2019-12-30_1633290000-sFZy_M2mRw0NnG.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar7. a ve b birer doğal sayı oimak üzere,
7a = 9b
olduğuna göre, a + b toplamı aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
A) 0
B) 16
C) 32
D) 36
E) 48
![25. Birbardak çaya eşit büyüklükte
• 2 küp şeker atıldığında oluşan karışımın şeker oranı
• 3 küp şeker atıldığında oluşan karışımın şeker oranı
% 1,1 x
oluyor.
Buna göre, aynı bardak çaya 1 küp şeker atuldığında
şeker miktarının oluşan karışım miktarma oranı kaç
olur?
B)
E)-
4.
8.
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/29243-2019-12-31_1414160000-NpQm_Lr9yM9fyg.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar25. Birbardak çaya eşit büyüklükte
• 2 küp şeker atıldığında oluşan karışımın şeker oranı
• 3 küp şeker atıldığında oluşan karışımın şeker oranı
% 1,1 x
oluyor.
Buna göre, aynı bardak çaya 1 küp şeker atuldığında
şeker miktarının oluşan karışım miktarma oranı kaç
olur?
B)
E)-
4.
8.
3
![-
10
Bir kumbaradan çıkan 50 kr. ve 1 TL
değerindeki madenî paraların toplam
değeri 30 TL'dir.
50 kr. ve 1 TL değerindeki madeni
para sayısı eşit olduğuna göre toplam
kaç madenî para vardır?
A) 60 B) 50 C) 40 D) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1132797-2019-12-17_1613120000-VVrF_Y1IJ4dP3h.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar-
10
Bir kumbaradan çıkan 50 kr. ve 1 TL
değerindeki madenî paraların toplam
değeri 30 TL'dir.
50 kr. ve 1 TL değerindeki madeni
para sayısı eşit olduğuna göre toplam
kaç madenî para vardır?
A) 60 B) 50 C) 40 D) 20
![Bir araç 970 km'lik yol boyunca aşağı
daki gibi hareket etmiştir:
17
Her 3 saat sonunda 15 dk mola ver-
El
N
G
2
miştir.
Her moladan sonra saatteki hızını
5 km artırarak yoluna devam et-
miştir.
Araç toplam 15 saatte yolu tamam-
lamıştır.
Buna göre aracın son hızı saatte kaç
km'dir?
A) 105 B) 100 C) 95 D) 90 E) 80
col](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200709132055341944-1843758_5ZV0trHh5.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarBir araç 970 km'lik yol boyunca aşağı
daki gibi hareket etmiştir:
17
Her 3 saat sonunda 15 dk mola ver-
El
N
G
2
miştir.
Her moladan sonra saatteki hızını
5 km artırarak yoluna devam et-
miştir.
Araç toplam 15 saatte yolu tamam-
lamıştır.
Buna göre aracın son hızı saatte kaç
km'dir?
A) 105 B) 100 C) 95 D) 90 E) 80
col
![12.
-4 <x< 2
olduğuna göre, x2 nin en geniş tanım aralığı
(kümesi) aşağıdakilerden hangisidir?
A) (4, 16)
D) [0, 4]
B) (4, 16]
C) (0,4)
E) [0 , 16]
16
G](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200913150508440658-1980305_XNvW4SRBp.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar12.
-4 <x< 2
olduğuna göre, x2 nin en geniş tanım aralığı
(kümesi) aşağıdakilerden hangisidir?
A) (4, 16)
D) [0, 4]
B) (4, 16]
C) (0,4)
E) [0 , 16]
16
G
![Serdar, bir test kitabındaki soruları
günde 25
soru çözerek, kalan kısmını ise günde 20 soru çöze-
rek toplam 14 günde bitirmiştir.
Buna göre Serdar, günde 50 soru çözerek aynı ki-
tabi kaç günde bitirir?
A) 5
B)6
C7
D8
E)g](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/833031-2019-11-27_1325330000-BO2G_CXC6Xhegd.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam SayılarSerdar, bir test kitabındaki soruları
günde 25
soru çözerek, kalan kısmını ise günde 20 soru çöze-
rek toplam 14 günde bitirmiştir.
Buna göre Serdar, günde 50 soru çözerek aynı ki-
tabi kaç günde bitirir?
A) 5
B)6
C7
D8
E)g
![6. A, f fonksiyonunun en geniş tanım kümesi olmak
üzere,
f:A - B
x² - 9
f(x) =13-xl-
Ix-31
biçiminde tanımlanan f fonksiyonu örten oldu-
ğuna göre, B kümesinin eleman sayısı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 7
E) 9
4) E
5) D
6) A
Fonksiyonlar
x - 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200720071710306150-1864088_YRQxagfe6.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar6. A, f fonksiyonunun en geniş tanım kümesi olmak
üzere,
f:A - B
x² - 9
f(x) =13-xl-
Ix-31
biçiminde tanımlanan f fonksiyonu örten oldu-
ğuna göre, B kümesinin eleman sayısı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 7
E) 9
4) E
5) D
6) A
Fonksiyonlar
x - 3
![50 + 40 = 90
4 + 2 = 6
90 + 6 = 96
Yukarıda işlem basamakları veril.
miş olan işlem hangisidir?
A. 50+46 B. 40+56 C.54+42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/981631-2019-11-05_1337070000-pXEX_oPqDzQz6Z.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar50 + 40 = 90
4 + 2 = 6
90 + 6 = 96
Yukarıda işlem basamakları veril.
miş olan işlem hangisidir?
A. 50+46 B. 40+56 C.54+42
![6A1 dört basamaklı sayısı 5 ile kalansız bölü-
nebilen çift bir sayıdır.
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Bu sayı 3 ile de kalansız bölünebildiğine göre,
A+ toplamı en çok kaç olabilir?
B) 5
A) 2
C)
8
D
) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/958094-2019-11-03_0703500000-KBzW_Q0yJMzRnU.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar6A1 dört basamaklı sayısı 5 ile kalansız bölü-
nebilen çift bir sayıdır.
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Bu sayı 3 ile de kalansız bölünebildiğine göre,
A+ toplamı en çok kaç olabilir?
B) 5
A) 2
C)
8
D
) 10
![12. x, y ve z birer gerçek sayı olmak üzere,
x= 3, y = 8 z=2
olduğuna göre, x, y ve z nin doğru sıralanışı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) y <z<x
B) y <x<z
C) z<y<x
D) z<x<y
E) X<zy](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/947323-2019-11-01_1658050000-be9M_73rOjsPcA.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar12. x, y ve z birer gerçek sayı olmak üzere,
x= 3, y = 8 z=2
olduğuna göre, x, y ve z nin doğru sıralanışı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) y <z<x
B) y <x<z
C) z<y<x
D) z<x<y
E) X<zy