Faktöriyel Soruları
![4.
KRAKER
kelimesinin harflerinin yerleri değiştirilerek anlamlı
ya da anlamsız tüm kelimeler alfabetik olarak liste-
leniyor.
Bu listede baştan 49. ve 99. kelimeleri bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201017194211499378-1360100_L2NzmdgeP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel4.
KRAKER
kelimesinin harflerinin yerleri değiştirilerek anlamlı
ya da anlamsız tüm kelimeler alfabetik olarak liste-
leniyor.
Bu listede baştan 49. ve 99. kelimeleri bulunuz.
![16
1 TZ
KEY 2.71
1
y
37. x, y ve A pozitif tam sayılardır,
29! = 3.59.A
19
2,66
olduğuna göre, x + y toplamı kaç farklı değer
alabilir?
C) 18 D) 17 E) 16
A) 20 B) 19
mufaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201001082635557145-1861418_tMpW65apw.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel16
1 TZ
KEY 2.71
1
y
37. x, y ve A pozitif tam sayılardır,
29! = 3.59.A
19
2,66
olduğuna göre, x + y toplamı kaç farklı değer
alabilir?
C) 18 D) 17 E) 16
A) 20 B) 19
mufaya geçiniz.
![B
22. Ayşe'nin kumbarasına her gün attığı para miktarı
aşağıdaki tabloda veriliyor.
Attığı para
Miktar
1 TL
1
0,5 TL
2
0,25 TL
4.
Ayşe 25 gün boyunca yukarıda belirtilen miktarda
parayı kumbarasına atmıştır. 26. gün hiç parası
kalmadığı için Ayşe kumbaradan para almak iste-
miş ama anahtarı olmadığı için kumbarayı salla-
yarak, bir adet paranın çıkmasını başarmıştır.
Kumbaradan çıkan para için;
I. 1 TL olma olasılığı
1
tür.
3
II. 0,5 TL olma olasılığı
2
dir.
III. 0,25 TL olma olasılığı
4
7
dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalniz
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
Diğer sayfaya geciniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200618072733020453-1474472_385X1qkJX.jpeg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelB
22. Ayşe'nin kumbarasına her gün attığı para miktarı
aşağıdaki tabloda veriliyor.
Attığı para
Miktar
1 TL
1
0,5 TL
2
0,25 TL
4.
Ayşe 25 gün boyunca yukarıda belirtilen miktarda
parayı kumbarasına atmıştır. 26. gün hiç parası
kalmadığı için Ayşe kumbaradan para almak iste-
miş ama anahtarı olmadığı için kumbarayı salla-
yarak, bir adet paranın çıkmasını başarmıştır.
Kumbaradan çıkan para için;
I. 1 TL olma olasılığı
1
tür.
3
II. 0,5 TL olma olasılığı
2
dir.
III. 0,25 TL olma olasılığı
4
7
dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalniz
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
Diğer sayfaya geciniz.
![7.
7n - 49
!
n-1
ifadesini tanımlı yapan kaç farklı n doğal sayısı vardır
C) 6
B) 5
E) 8
D) 7
A) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200915090225936400-1971607_cgAO10UL6.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel7.
7n - 49
!
n-1
ifadesini tanımlı yapan kaç farklı n doğal sayısı vardır
C) 6
B) 5
E) 8
D) 7
A) 4
![12. P(x) ve Q(x) polinomları için
der[Q(x)] = 4 ve der[P(Q(x) + 3)] = 16
ise der [Pº(4x - 1)] in değeri kaçtır?
A) 6
B) 8
C)9
D) 12
E) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200610195720236680-1253065_tQo5BORbz.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel12. P(x) ve Q(x) polinomları için
der[Q(x)] = 4 ve der[P(Q(x) + 3)] = 16
ise der [Pº(4x - 1)] in değeri kaçtır?
A) 6
B) 8
C)9
D) 12
E) 16
![26. x ve y birer doğal sayı olmak üzere,
x.y 7!
SRINES
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en küçük
değer kaçtır?
A) 138
B) 142
C) 154
D) 162
E) 168](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200428103248534806-405345_mTK7J4GEo.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel26. x ve y birer doğal sayı olmak üzere,
x.y 7!
SRINES
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en küçük
değer kaçtır?
A) 138
B) 142
C) 154
D) 162
E) 168
![122 >
17. 124-1
sayısının sondan kaç basamağı 9 dur?
A) 22 B) 23 C) 24 D) 26
E) 28
neyse
des](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200213055313106651-269351_a7Ng74fn6.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel122 >
17. 124-1
sayısının sondan kaç basamağı 9 dur?
A) 22 B) 23 C) 24 D) 26
E) 28
neyse
des
![sayisinin toplamının 28 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 24
B) 18
C) 14
D8 E) 6
1.2.3.4.5
old
O+4+7+4
+1
A)
8.
1. 46 ile tam bölünür.
21! + 22! sayısı veriliyor.
Buna göre,
I. 46 ile tam bölünür.
II. 8 tane asal böleni vardır.
III. 116 ile tam bölünür.
ifadelerinden hangiler doğrudur?
28+420 4:
12.40
ile
А)
) Yalnız III
A) Yalnız!
D) I ve II
B) Yalnız II C
E) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1182249-2019-12-10_1532270000-r5gL_3zkm3JezB.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyelsayisinin toplamının 28 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 24
B) 18
C) 14
D8 E) 6
1.2.3.4.5
old
O+4+7+4
+1
A)
8.
1. 46 ile tam bölünür.
21! + 22! sayısı veriliyor.
Buna göre,
I. 46 ile tam bölünür.
II. 8 tane asal böleni vardır.
III. 116 ile tam bölünür.
ifadelerinden hangiler doğrudur?
28+420 4:
12.40
ile
А)
) Yalnız III
A) Yalnız!
D) I ve II
B) Yalnız II C
E) I ve III
![(n-1)!+ (n + 1)!
-= 63
(n-2)!
ise n değeri kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1114980-2019-11-28_1046310000-I7bn_esw7kgbXI.jpg?w=256)
![89 19.19! + 18.18! = n! - 19-18! + 20!
eşitliğini sağlayan n doğal sayısı aşağıdakiler
den hangisine eşittir?
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
E) 22
121/19](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/886546-2019-11-24_1650170000-RN2i_jU8olnuGJ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel89 19.19! + 18.18! = n! - 19-18! + 20!
eşitliğini sağlayan n doğal sayısı aşağıdakiler
den hangisine eşittir?
A) 18
B) 19
C) 20
D) 21
E) 22
121/19
![2.
(n+3)!
= 110 ise
(n + 1)!
n değeri kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200827184432952977-745070_JpUybKsmQ.jpg?w=256)
![18. Aşağıda, ön ve arka tarafları verilen üç disk gösteril-
miştir. Ön yüzlerinde 1, 2 ve 3 yazan disklerin arka
yüzlerinde sırasıyla 4, 5 ve 6 yazmaktadır.
Ön
Arka
Üç disk havaya atılıp üste gelen rakamlar toplanıyor.
Buna göre, bu üç disk için kaç değişik toplam
elde edilir?
a
A
B) 5
C)6
D9
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1171645-2020-02-01_1739260000-eo75_QMNNZiGZe.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel18. Aşağıda, ön ve arka tarafları verilen üç disk gösteril-
miştir. Ön yüzlerinde 1, 2 ve 3 yazan disklerin arka
yüzlerinde sırasıyla 4, 5 ve 6 yazmaktadır.
Ön
Arka
Üç disk havaya atılıp üste gelen rakamlar toplanıyor.
Buna göre, bu üç disk için kaç değişik toplam
elde edilir?
a
A
B) 5
C)6
D9
E) 12
![Aaiklayarok
lutfen!
2. Ayşe 10 metre uzunluğundaki bir kumaşın 3 met-
resi ile kendisine bir elbise, 2 metresi ile babasına
bir pantolon dikiyor.
Buna göre, kalan kumaş ile harcanan kumaşın
uzunlukları farkı metre cinsinden aşağıdaki ara-
liklardan hangisinde bulunur?
V36-lie
A) (0, 1) B) (1,2) C) (2,3)
D) (3, 4) E) (4,5)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/387334-2020-01-21_1439280000-jBqC_dZG3pxB0r.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelAaiklayarok
lutfen!
2. Ayşe 10 metre uzunluğundaki bir kumaşın 3 met-
resi ile kendisine bir elbise, 2 metresi ile babasına
bir pantolon dikiyor.
Buna göre, kalan kumaş ile harcanan kumaşın
uzunlukları farkı metre cinsinden aşağıdaki ara-
liklardan hangisinde bulunur?
V36-lie
A) (0, 1) B) (1,2) C) (2,3)
D) (3, 4) E) (4,5)
![2.7! - 8.6! sayısı aşağıdakilerden hangisine
tam bölünmez?
A) 16 B) 18 C) 23 D) 24 E) 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/824720-2019-12-04_1354310000-4aSu_sLIyNu187.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel2.7! - 8.6! sayısı aşağıdakilerden hangisine
tam bölünmez?
A) 16 B) 18 C) 23 D) 24 E) 36
![P(5,2) /C(5,2)
oranı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2
B)1/2
C)1/3
D) 3
E)1/6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/921439-2019-11-09_0732250000-DOgL_CzSZB4D7V.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelP(5,2) /C(5,2)
oranı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2
B)1/2
C)1/3
D) 3
E)1/6
![11.
100! 99!
99! 98!
ifadesinin eşiti kaçtır?
İpucu: 100! = 100.99!
99! = 99.98!
olarak yazıldığında kesirler sadeleştirme yapmaya uygun hale
gelecektir.
c: 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1104465-2019-11-28_1608170000-KNfR_RcuDGuerP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel11.
100! 99!
99! 98!
ifadesinin eşiti kaçtır?
İpucu: 100! = 100.99!
99! = 99.98!
olarak yazıldığında kesirler sadeleştirme yapmaya uygun hale
gelecektir.
c: 1